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云南省大姚一中2024年數(shù)學高三第一學期期末檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖在直角坐標系中,過原點作曲線的切線,切點為,過點分別作、軸的垂線,垂足分別為、,在矩形中隨機選取一點,則它在陰影部分的概率為()A. B. C. D.2.若復數(shù),,其中是虛數(shù)單位,則的最大值為()A. B. C. D.3.為得到y(tǒng)=sin(2x-πA.向左平移π3個單位B.向左平移πC.向右平移π3個單位D.向右平移π4.函數(shù)在上的圖象大致為()A. B. C. D.5.給出個數(shù),,,,,,其規(guī)律是:第個數(shù)是,第個數(shù)比第個數(shù)大,第個數(shù)比第個數(shù)大,第個數(shù)比第個數(shù)大,以此類推,要計算這個數(shù)的和.現(xiàn)已給出了該問題算法的程序框圖如圖,請在圖中判斷框中的①處和執(zhí)行框中的②處填上合適的語句,使之能完成該題算法功能()A.; B.;C.; D.;6.若函數(shù)的圖象向右平移個單位長度得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則的最大值為().A. B. C. D.7.設是虛數(shù)單位,復數(shù)()A. B. C. D.8.已知是函數(shù)圖象上的一點,過作圓的兩條切線,切點分別為,則的最小值為()A. B. C.0 D.9.如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個動點E、F且EF=,則下列結論中錯誤的是()A.AC⊥BE B.EF平面ABCDC.三棱錐A-BEF的體積為定值 D.異面直線AE,BF所成的角為定值10.在三棱錐中,,且分別是棱,的中點,下面四個結論:①;②平面;③三棱錐的體積的最大值為;④與一定不垂直.其中所有正確命題的序號是()A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②④11.已知為非零向量,“”為“”的()A.充分不必要條件 B.充分必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件12.設橢圓:的右頂點為A,右焦點為F,B、C為橢圓上關于原點對稱的兩點,直線BF交直線AC于M,且M為AC的中點,則橢圓E的離心率是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知一個圓錐的底面積和側(cè)面積分別為和,則該圓錐的體積為________14.某校初三年級共有名女生,為了了解初三女生分鐘“仰臥起坐”項目訓練情況,統(tǒng)計了所有女生分鐘“仰臥起坐”測試數(shù)據(jù)(單位:個),并繪制了如下頻率分布直方圖,則分鐘至少能做到個仰臥起坐的初三女生有_____________個.15.已知非零向量的夾角為,且,則______.16.在長方體中,,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(φ為參數(shù)),在以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2是圓心為(2,),半徑為1的圓.(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標方程;(2)設M為曲線C1上的點,N為曲線C2上的點,求|MN|的取值范圍.18.(12分)已知等差數(shù)列滿足,.(l)求等差數(shù)列的通項公式;(2)設,求數(shù)列的前項和.19.(12分)設的內(nèi)角的對邊分別為,已知.(1)求;(2)若為銳角三角形,求的取值范圍.20.(12分)已知曲線的極坐標方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).(1)求曲線的直角坐標方程與直線的普通方程;(2)已知點,直線與曲線交于、兩點,求.21.(12分)已知圓O經(jīng)過橢圓C:的兩個焦點以及兩個頂點,且點在橢圓C上.求橢圓C的方程;若直線l與圓O相切,與橢圓C交于M、N兩點,且,求直線l的傾斜角.22.(10分)已知函數(shù),其中,.(1)當時,求的值;(2)當?shù)淖钚≌芷跒闀r,求在上的值域.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
設所求切線的方程為,聯(lián)立,消去得出關于的方程,可得出,求出的值,進而求得切點的坐標,利用定積分求出陰影部分區(qū)域的面積,然后利用幾何概型概率公式可求得所求事件的概率.【詳解】設所求切線的方程為,則,聯(lián)立,消去得①,由,解得,方程①為,解得,則點,所以,陰影部分區(qū)域的面積為,矩形的面積為,因此,所求概率為.故選:A.【點睛】本題考查定積分的計算以及幾何概型,同時也涉及了二次函數(shù)的切線方程的求解,考查計算能力,屬于中等題.2、C【解析】
由復數(shù)的幾何意義可得表示復數(shù),對應的兩點間的距離,由兩點間距離公式即可求解.【詳解】由復數(shù)的幾何意義可得,復數(shù)對應的點為,復數(shù)對應的點為,所以,其中,故選C【點睛】本題主要考查復數(shù)的幾何意義,由復數(shù)的幾何意義,將轉(zhuǎn)化為兩復數(shù)所對應點的距離求值即可,屬于基礎題型.3、D【解析】試題分析:因為,所以為得到y(tǒng)=sin(2x-π3)的圖象,只需要將考點:三角函數(shù)的圖像變換.4、C【解析】
根據(jù)函數(shù)的奇偶性及函數(shù)在時的符號,即可求解.【詳解】由可知函數(shù)為奇函數(shù).所以函數(shù)圖象關于原點對稱,排除選項A,B;當時,,,排除選項D,故選:C.【點睛】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性的判定及奇偶函數(shù)圖像的對稱性,屬于中檔題.5、A【解析】
要計算這個數(shù)的和,這就需要循環(huán)50次,這樣可以確定判斷語句①,根據(jù)累加最的變化規(guī)律可以確定語句②.【詳解】因為計算這個數(shù)的和,循環(huán)變量的初值為1,所以步長應該為1,故判斷語句①應為,第個數(shù)是,第個數(shù)比第個數(shù)大,第個數(shù)比第個數(shù)大,第個數(shù)比第個數(shù)大,這樣可以確定語句②為,故本題選A.【點睛】本題考查了補充循環(huán)結構,正確讀懂題意是解本題的關鍵.6、C【解析】
由題意利用函數(shù)的圖象變換規(guī)律,正弦函數(shù)的單調(diào)性,求出的最大值.【詳解】解:把函數(shù)的圖象向右平移個單位長度得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞增,在區(qū)間,上,,,則當最大時,,求得,故選:C.【點睛】本題主要考查函數(shù)的圖象變換規(guī)律,正弦函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎題.7、D【解析】
利用復數(shù)的除法運算,化簡復數(shù),即可求解,得到答案.【詳解】由題意,復數(shù),故選D.【點睛】本題主要考查了復數(shù)的除法運算,其中解答中熟記復數(shù)的除法運算法則是解答的關鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題.8、C【解析】
先畫出函數(shù)圖像和圓,可知,若設,則,所以,而要求的最小值,只要取得最大值,若設圓的圓心為,則,所以只要取得最小值,若設,則,然后構造函數(shù),利用導數(shù)求其最小值即可.【詳解】記圓的圓心為,設,則,設,記,則,令,因為在上單調(diào)遞增,且,所以當時,;當時,,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,即,所以(當時等號成立).故選:C【點睛】此題考查的是兩個向量的數(shù)量積的最小值,利用了導數(shù)求解,考查了轉(zhuǎn)化思想和運算能力,屬于難題.9、D【解析】
A.通過線面的垂直關系可證真假;B.根據(jù)線面平行可證真假;C.根據(jù)三棱錐的體積計算的公式可證真假;D.根據(jù)列舉特殊情況可證真假.【詳解】A.因為,所以平面,又因為平面,所以,故正確;B.因為,所以,且平面,平面,所以平面,故正確;C.因為為定值,到平面的距離為,所以為定值,故正確;D.當,,取為,如下圖所示:因為,所以異面直線所成角為,且,當,,取為,如下圖所示:因為,所以四邊形是平行四邊形,所以,所以異面直線所成角為,且,由此可知:異面直線所成角不是定值,故錯誤.故選:D.【點睛】本題考查立體幾何中的綜合應用,涉及到線面垂直與線面平行的證明、異面直線所成角以及三棱錐體積的計算,難度較難.注意求解異面直線所成角時,將直線平移至同一平面內(nèi).10、D【解析】
①通過證明平面,證得;②通過證明,證得平面;③求得三棱錐體積的最大值,由此判斷③的正確性;④利用反證法證得與一定不垂直.【詳解】設的中點為,連接,則,,又,所以平面,所以,故①正確;因為,所以平面,故②正確;當平面與平面垂直時,最大,最大值為,故③錯誤;若與垂直,又因為,所以平面,所以,又,所以平面,所以,因為,所以顯然與不可能垂直,故④正確.故選:D【點睛】本小題主要考查空間線線垂直、線面平行、幾何體體積有關命題真假性的判斷,考查空間想象能力和邏輯推理能力,屬于中檔題.11、B【解析】
由數(shù)量積的定義可得,為實數(shù),則由可得,根據(jù)共線的性質(zhì),可判斷;再根據(jù)判斷,由等價法即可判斷兩命題的關系.【詳解】若成立,則,則向量與的方向相同,且,從而,所以;若,則向量與的方向相同,且,從而,所以.所以“”為“”的充分必要條件.故選:B【點睛】本題考查充分條件和必要條件的判定,考查相等向量的判定,考查向量的模、數(shù)量積的應用.12、C【解析】
連接,為的中位線,從而,且,進而,由此能求出橢圓的離心率.【詳解】如圖,連接,橢圓:的右頂點為A,右焦點為F,B、C為橢圓上關于原點對稱的兩點,不妨設B在第二象限,直線BF交直線AC于M,且M為AC的中點為的中位線,,且,,解得橢圓的離心率.故選:C【點睛】本題考查了橢圓的幾何性質(zhì),考查了運算求解能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
依據(jù)圓錐的底面積和側(cè)面積公式,求出底面半徑和母線長,再根據(jù)勾股定理求出圓錐的高,最后利用圓錐的體積公式求出體積?!驹斀狻吭O圓錐的底面半徑為,母線長為,高為,所以有解得,故該圓錐的體積為。【點睛】本題主要考查圓錐的底面積、側(cè)面積和體積公式的應用。14、【解析】
根據(jù)數(shù)據(jù)先求出,再求出分鐘至少能做到個仰臥起坐的初三女生人數(shù)即可.【詳解】解:,.則分鐘至少能做到個仰臥起坐的初三女生人數(shù)為.故答案為:.【點睛】本題主要考查頻率分布直方圖,屬于基礎題.15、1【解析】
由已知條件得出,可得,解之可得答案.【詳解】向量的夾角為,且,,可得:,
可得,
解得,
故答案為:1.【點睛】本題考查根據(jù)向量的數(shù)量積運算求向量的模,關鍵在于將所求的向量的模平方,利用向量的數(shù)量積化簡求解即可,屬于基礎題.16、C【解析】
根據(jù)確定是異面直線與所成的角,利用余弦定理計算得到答案.【詳解】由題意可得.因為,所以是異面直線與所成的角,記為,故.故選:.【點睛】本題考查了異面直線夾角,意在考查學生的空間想象能力和計算能力.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)C1:y2=1,C2:x2+(y﹣2)2=1;(2)[0,1]【解析】
(Ⅰ)消去參數(shù)φ可得C1的直角坐標方程,易得曲線C2的圓心的直角坐標為(0,2),可得C2的直角坐標方程;(Ⅱ)設M(3cosφ,sinφ),由三角函數(shù)和二次函數(shù)可得|MC2|的取值范圍,結合圓的知識可得答案.【詳解】(1)消去參數(shù)φ可得C1的普通方程為y2=1,∵曲線C2是圓心為(2,),半徑為1的圓,曲線C2的圓心的直角坐標為(0,2),∴C2的直角坐標方程為x2+(y﹣2)2=1;(2)設M(3cosφ,sinφ),則|MC2|,∵﹣1≤sinφ≤1,∴1≤|MC2|,由題意結合圖象可得|MN|的最小值為1﹣1=0,最大值為1,∴|MN|的取值范圍為[0,1].【點睛】本題考查橢圓的參數(shù)方程,涉及圓的知識和極坐標方程,屬中檔題.18、(1);(2).【解析】試題分析:(1)設等差數(shù)列滿的首項為,公差為,代入兩等式可解。(2)由(1),代入得,所以通過裂項求和可求得。試題解析:(1)設等差數(shù)列的公差為,則由題意可得,解得.所以.(2)因為,所以.所以.19、(1)(2)【解析】
(1)利用正弦定理化簡已知條件,由此求得的值,進而求得的大小.(2)利用正弦定理和兩角差的正弦公式,求得的表達式,進而求得的取值范圍.【詳解】(1)由題設知,,即,所以,即,又所以.(2)由題設知,,即,又為銳角三角形,所以,即所以,即,所以的取值范圍是.【點睛】本小題主要考查利用正弦定理解三角形,考查利用角的范圍,求邊的比值的取值范圍,屬于中檔題.20、(1).(2)【解析】
(1)根據(jù)極坐標與直角坐標互化公式,以及消去參數(shù),即可求解;(2)設兩點對應的參數(shù)分別為,,將直線的參數(shù)方程代入曲線方程,結合根與系數(shù)的關系,即可求解.【詳解】(1)對于曲線的極坐標方程為,可得,又由,可得,即,所以曲線的普通方程為.由直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),消去參數(shù)可得,即直線的方程為,即.(2)設兩點對應的參數(shù)分別為,,將直線的參數(shù)方程(為參數(shù))代入曲線中,可得.化簡得:,則.所以.【點睛】本題主要考查了參數(shù)方程與普通方程,極坐標方程與直角坐標方程的互化,以及直線的參數(shù)方程的應用,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.21、(1);(2)或【解析】
(1)先由題意得出,可得出與的等量關系,然后將點的坐標代入橢圓的方程,可求出與的值,從而得出橢圓的方程;(2)對直線的斜率是否存在進行分類討論,當直線的斜率不存在
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