2023年初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文收拾成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉越發(fā)的繁密;下面是我為大家收拾的初三在挫折中成長(zhǎng)（作文）,在挫折中成長(zhǎng)作文,在挫折中成長(zhǎng),作文，巴望能夠關(guān)心到大家!

初三在挫折中成長(zhǎng)作文（范文）1

面向挫折，總會(huì)有蛻變。是變得更頑強(qiáng)，還是得更剛強(qiáng)?是開(kāi)始奮力成長(zhǎng)，還是縮身而退?

——題記

挫折是人生一部分，我的人生也不例外。

印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著車子去街上溜達(dá)。

起初，我把車子推到一片空地里，開(kāi)始學(xué)習(xí)，我剛上去，才發(fā)現(xiàn)這車可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒(méi)能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車的料?捂著腿，我真不想再學(xué)騎車了!

爸爸在旁邊鼓勵(lì)，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我總算爬上自行車了!我踩著腳蹬，搖搖晃擺地向前移動(dòng)。驟然，迎面闖來(lái)了一輛汽車，我正想轉(zhuǎn)彎，可把手卻不聽(tīng)我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險(xiǎn)些撞到汽車，不過(guò)，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了教師常常教誨我們要遇難而上的道理，爸爸也說(shuō)“：妮妮，你們不是常說(shuō)，失敗是勝利之母嗎?再試試，你決定能行的!”我似乎又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車。騎著騎著，我覺(jué)得自行車似乎溫柔起來(lái)了，慢慢地，我能騎好長(zhǎng)一段路了。我歡喜極了，一次又一次的跨上自行車，總算，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

挫折，使我越來(lái)越頑強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：挫折能使我不斷成長(zhǎng)!

初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文2

成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而遼闊崎嶇，時(shí)而蜿蜒崎嶇，總是彌漫未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種緣故，走上曲蜿蜒折的道路。

那年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)（游泳）班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多歡喜了。

來(lái)到游泳館，在媽媽的引導(dǎo)下，我找到了郝教練。他身段茁壯，異常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來(lái)檢測(cè)我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習(xí)。這么容易的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì)了，可教練卻沒(méi)有讓我下水的意思。我開(kāi)始不耐煩了，教練好似看出了我的心思，說(shuō)：得把基本動(dòng)作練熟了才干下水，要不然輕微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì)嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅(jiān)持要多睡下練習(xí)。不料，在一次練習(xí)時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，實(shí)用的動(dòng)作也忘了，開(kāi)始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中異常害怕，打起了退堂鼓：我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對(duì)教練說(shuō)：我不想學(xué)了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么?你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了?倘若說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì)，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪啊!受到教練批評(píng)，我嚇得一句話都不敢說(shuō)，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當(dāng)初還不如不來(lái)學(xué)游泳，現(xiàn)在不想學(xué)了都這么難，真是悔恨!倘若你做別的事也這么容易放棄，那你總算就會(huì)一事無(wú)成，荒廢了一生啊!教練這話算是說(shuō)到了我的心里。是啊，會(huì)想起我的成長(zhǎng)之路，盡是失敗。（乒乓球）、（武術(shù)）、（體操）。哪一樣都決心要堅(jiān)持下來(lái)，總算卻都因?yàn)楹ε缕D難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎?可是。我真的很害怕艱難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢?既然挑選了，就堅(jiān)持畢竟吧!我下水和你一起練習(xí)!說(shuō)著，教練就換上泳衣下來(lái)，延續(xù)指導(dǎo)我。教練親手下水來(lái)陪我使我感到了溫暖，是我彌漫動(dòng)力。我心中不斷重復(fù)著教練的話，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢?我絕對(duì)要堅(jiān)持，取得那前所未有的勝利。

總算，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。

挫折使我成長(zhǎng)。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增強(qiáng)了勇氣和永不放棄的精神。

初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文3

當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了?！}記

深藍(lán)色的海水在安寧的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的瑰寶，海看見(jiàn)了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。

后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。

安謐的晚上，竟有些心煩意亂。面向眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(zhǎng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)的明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集總算釋?xiě)?。這正如貝殼沒(méi)有因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯耐?，所以我們才干贊賞到優(yōu)美的瑰寶。

聞名音樂(lè)家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人害怕，又促使人們出彩。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂奢侈了太多的時(shí)光和精力;我們也慶幸每一次打敗挫折后又多了幾分成熟。

路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。興許幾十年后，回想起當(dāng)初年少的時(shí)光，還會(huì)是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的足跡。

初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文4

無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙徐徐飄零，在我記憶中漾起了漣漪。

夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的猶豫，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟異常的安寧，情緒異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的學(xué)生，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。

不久，教師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的學(xué)生手中時(shí)，我似乎望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就似乎要“爆炸”普通。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我似乎聞聲了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此剛強(qiáng)的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)學(xué)生帶著笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，似乎要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出殘破的，那鮮紅的數(shù)字，宛若惡夢(mèng)普通，甩之不去，取之不走。

我掏出手機(jī)，按下了宛若千斤種的號(hào)碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何?”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構(gòu)成一個(gè)小水塘?！皨?，我沒(méi)考好。”我嗚咽著回答?！斑@樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般巴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答。“沒(méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎樣能壓倒您呢?別太難受，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，惟獨(dú)困境成長(zhǎng)，才會(huì)勝利，只要不放下就好!”我聽(tīng)著聽(tīng)著，慢慢的釋?xiě)蚜恕?/p>

成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉越發(fā)的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。

此刻中小學(xué)生奢侈的現(xiàn)象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下無(wú)數(shù)的飯菜。所以我嘗到光盤行動(dòng)。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。

我相信，只要我們努力，就必須能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國(guó)的未來(lái)必須會(huì)越來(lái)越好。

初三在挫折中成長(zhǎng)作文范文5

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那璀璨無(wú)比的彩虹。

不久前，我參加了“巴望之星”英語(yǔ)大賽。開(kāi)始在海選階段時(shí)，我以高年級(jí)組第一名，進(jìn)入了初賽。初賽時(shí)，我以自信的臺(tái)風(fēng)獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)，以全市第八名勝利晉級(jí)復(fù)賽。

我仔細(xì)地為復(fù)賽做充足的決定。復(fù)賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經(jīng)過(guò)層層篩選，總算來(lái)到這兒的可以說(shuō)是高手云集。復(fù)賽舉行時(shí)，我有著顯然的劣勢(shì)，此次比賽是以抽簽方式?jīng)Q定賽號(hào)的，我抽到的是3號(hào)，不巧的是2號(hào)棄權(quán)，我便順理成章地排在了2號(hào);第二，我在第二環(huán)節(jié)60秒根據(jù)單詞說(shuō)一段話或（故事），我卻抽到了最難的單詞?？偹阍趩?wèn)答時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)度緊張沒(méi)能聽(tīng)清晰評(píng)委的總算一個(gè)問(wèn)題。唉!真是技術(shù)占百分之三十，運(yùn)氣占百分之七十。

通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到自己做的決定還不夠，表現(xiàn)得也不是很好。一次失敗并不代表著什么，