2023年初中教師試用期工作總結(jié)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初中教師試用期工作總結(jié)收拾小學(xué)教師試用期工作總結(jié)

總結(jié)是對(duì)過去絕對(duì)時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況舉行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此異常有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家收拾的小學(xué)教師試用期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師試用期工作總結(jié)1

我在小學(xué)工作的試用期也結(jié)束了，這一段我作為小學(xué)的英語教師的工作時(shí)光，我感覺到很美好。在試用期感觸到了小學(xué)濃濃的關(guān)心氛圍，我對(duì)此感到異常的愜意，這是我教師工作的榮幸。我在此也做我試用期英語的教師工作的總結(jié)：

初期上任之時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|教師的工作，所以許多東西都不懂，包括上課要用的工具的開啟和使用都是一頭霧水，幸得各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的輔助，我才控制其中的主意，在之后的教學(xué)上我才干夠運(yùn)用自如。試用期間我的工作要天天都做好英語的備課，為第二天的上課做決定，也是為了與學(xué)生們能夠互相配合，對(duì)英語的學(xué)習(xí)的干勁和興趣都提上去。

在小學(xué)工作的這半年，我也對(duì)自己的英語有絕對(duì)的提升，在小學(xué)學(xué)到的都是理論，能夠?qū)嵺`的機(jī)會(huì)不多，但是在這里，我的英語水平因?yàn)橛辛藢?shí)踐，所以越發(fā)精進(jìn)了。開始時(shí)跟學(xué)生們教課的.時(shí)候還常常停頓，不能順暢的舉行交流和教學(xué)。后面慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，就把自己的能力激發(fā)出來了，不僅自己能夠把語言說得明了，還能夠進(jìn)一步的開辟出創(chuàng)新的方式去教我的學(xué)生，因而學(xué)生們都很愛慕英語，我的努力沒有白費(fèi)，許多學(xué)生之前英語很差，現(xiàn)在已經(jīng)逐步的在打基礎(chǔ)了。原先不感興趣的學(xué)生，我有做一些思想工作，在與他們舉行深度的交流，慢慢的打開了他們學(xué)習(xí)英語的興趣大門，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，所以另找時(shí)光給他們補(bǔ)了課，爭(zhēng)取把他們的基礎(chǔ)補(bǔ)上來。

這半年的試用期的工作固然也有辛勞，但更多的是我在其中收獲了太多，學(xué)到了許多，我也從開始的害怕到現(xiàn)在的愛慕教師的工作。原本就愛慕英語，現(xiàn)在我越發(fā)想要我的學(xué)生也愛慕上英語，為了能夠越發(fā)對(duì)英語產(chǎn)生更大的興趣，我在今后的工作中必會(huì)發(fā)揮自己最大的能力去教好他們。讓自己的優(yōu)勢(shì)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，與小學(xué)的工作做好相應(yīng)的配合，除了自己的工作以外，還會(huì)順從小學(xué)的一切指定工作。

這半年的工作，也不全是優(yōu)點(diǎn)，也有許多的不足，但在以后教學(xué)中我都會(huì)極力的改正，以及去提高自己的對(duì)英語的教學(xué)能力，也是期待未來我的工作能夠越發(fā)令我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿意。

小學(xué)教師試用期工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和仔細(xì)學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這一年里，我慢慢適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色改變，融入了麥元中央小學(xué)這個(gè)大家庭。一年來，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的輔助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到顯然的提升。

品行是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品行，其他的一切都是空談。因此，這一年來我提高自身覺悟，形成準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀，自己遵守《教師法》等法律規(guī)矩，自覺遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，“學(xué)高為師，身正為范”八字一直身體力行！

作為一名新教師，教誨教學(xué)技能還有待提高，因此，向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，還多次到中央小學(xué)和外校聽課，觀摩學(xué)習(xí)，并參加了小學(xué)組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，拜袁松華教師為師。袁教師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外，我還利用歇息時(shí)光，自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。固然，這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

當(dāng)了一年的教師，固然教學(xué)主意還不是很成熟，但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了許多。只這一年里，我承擔(dān)了三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我常常思索所授學(xué)科的教學(xué)主意，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，已經(jīng)組織開展與農(nóng)村小學(xué)相符合的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好，這需要我延續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的'工作與學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐，但不足的地方還有許多，例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等，這些都是我今后努力提高的地方。我相