2023年初中地理長江教學(xué)課件

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小學(xué)地理長江教學(xué)課件

教學(xué)目標

1.使學(xué)生了解長江的源流概況，清晰長江的源地、入?？凇⒛陱搅髁亢土饔蛎娣e，知道長江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。

2.使學(xué)生知道長江的主要支流及長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分。

3.使學(xué)生了解長江在水能、灌溉及航運方面的龐大作用，認識到這條“黃金運河”在我國國民經(jīng)濟中所起的重要作用。

4.使學(xué)生認識長江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)害的成因，并提出治理措施。

5.通過分析長江洪澇災(zāi)害的成因及其治理，養(yǎng)育學(xué)生綜合分析問題的能力；在推薦“三峽水利工程”時，養(yǎng)育學(xué)生辯證分析問題的能力，加強環(huán)境保護意識的養(yǎng)育。

知識結(jié)構(gòu)：

本節(jié)教材分為四部分，包括“中國第一大河”、“龐大的水能”、“防洪與灌溉”和“黃金運河”。其中“中國第一大河”這一框題推薦長江的長度、年徑流量及流域面積，通過詳實的數(shù)據(jù)證實長江不愧是我國第一大河，也是世界上一條重要河流。“龐大的水能”一標題分析了長江水能豐盛的重要緣故之一落差龐大，并明確了長江水能最豐盛的地段以及在長江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”。“防洪與灌溉”一標題分析了長江洪澇災(zāi)害的發(fā)生、形成的緣故及治理的主意?！包S金運河”一標題分析了長江在航運方面的優(yōu)越天然條件，推薦了長江在我國內(nèi)河航運方面所發(fā)揮的重要作用。

重點和難點：

重點：長江的源流情況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長江在水能、灌溉和航運方面的作用。

難點：長江水能龐大的緣故；長江洪澇災(zāi)害的成因。

教法建議

長江是我國最重要的河流，是我國第一大河。在推薦河流概況時可以借助影像資料，豐盛課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生舉行活動。

例如新課的引入，可以結(jié)合本節(jié)最開始摘錄的《長江之歌》，配上音樂和長江的'錄像，展示長江雄渾、波濤洶涌、奔流入海、一瀉千里的氣勢，給學(xué)生最直觀的印象。在推薦長江水能資源時，可以播放長江主要峽谷地段水流湍急的影片，讓學(xué)生認識到長江水能資源豐盛的主要地區(qū)。關(guān)于長江洪澇災(zāi)害給當(dāng)?shù)貛淼膰乐赜绊?，可以讓學(xué)生看見1998年抗洪的記錄片，認識到洪災(zāi)給人民帶來得災(zāi)害和損失。在其他的內(nèi)容的講解上還可適當(dāng)插入影像資料。

在推薦長江流域概況時絕對要充足利用《長江流域水系圖》，加強讀圖識圖，讓學(xué)生學(xué)會閱讀水系圖的主意，找源頭及入海口、流經(jīng)的省區(qū)、主要支流、河流分段的界限等等；學(xué)會閱讀長江干流剖面圖，明確長江從源頭到入?？诼洳铨嫶?，能分析出龐大的落差躲藏著豐盛的水能資源。

教學(xué)過程

[導(dǎo)入]前面我們了解了我國河流和湖泊的基本情況，今天我們就來學(xué)習(xí)祖國的第一大河——長江。

[提問]學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)該知道它的哪些情況呢？

[學(xué)生回答]略

[講解]學(xué)習(xí)一條河流的普通思路，包括三個部分：

1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段

2、各河流的主要特征

3、人河關(guān)系：河流對人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開辟利用和治理保護詳細措施

[轉(zhuǎn)折]下邊我們就按照這種思路，來了解一下長江的概況。

[板書]一、長江概況

[活動]請學(xué)生們讀“長江流域水系圖”，完成以下要求：

①結(jié)合中國政區(qū)圖，找出長江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。

②找出長江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長江干支流的暗示圖。

③找出長江各河段的分界點（宜昌和湖口），看看它們在哪個?。ê焙徒鳎?。

[教師小結(jié)]

發(fā)源地：青海的唐古拉山

流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海