和諧校園建設(shè)心得體會(huì)

和諧校園建設(shè)心得體會(huì)

一、學(xué)校要負(fù)擔(dān)起新時(shí)代歷史重任

學(xué)校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品行，行為、思想、情感等綜合素養(yǎng)。任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)時(shí)代，學(xué)校始終是一個(gè)主陣地，在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，學(xué)校造就了燦若繁星的風(fēng)流人物，他們的才智和才能，引領(lǐng)著人民群眾制造了歷史，推動(dòng)著時(shí)代的向前進(jìn)展，學(xué)校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀(jì)，社會(huì)主義中國(guó)改革開放的今日，要實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，關(guān)鍵在人才，而人才的培育在教育，教育的主陣地在學(xué)校，教育“金字塔”在根底教育，而根底教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力進(jìn)展農(nóng)村根底教育讓農(nóng)村根底教育駛?cè)霑r(shí)代的快車道，除國(guó)家大力扶持指引外，農(nóng)村學(xué)校更需自身的建立、完善、提高。構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村根底教育的可持續(xù)進(jìn)展，擔(dān)負(fù)起歷史給予的時(shí)代使命。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的幾條途徑

1、發(fā)揮黨的靈魂作用

自中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進(jìn)性，給災(zāi)難深重的舊中國(guó)帶來拂曉的曙光，經(jīng)過困難曲折的進(jìn)展歷程和艱難卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國(guó)共產(chǎn)黨以其實(shí)際行動(dòng)證明，讓廣闊人民糊涂熟悉到，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，人民自覺的參加的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極參加到共產(chǎn)黨隊(duì)伍，以成為一個(gè)共產(chǎn)黨員為榮。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣闊人民的擁護(hù)，崇敬與愛戴，大大的增加了黨的影響力、號(hào)召力、領(lǐng)導(dǎo)力。

新中國(guó)成立以后，作為中國(guó)唯一執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建立，一心一意謀進(jìn)展，不斷提高綜合國(guó)力，不斷改善人民的生活水平。中國(guó)從一個(gè)極貧、極若、任人宰割的舊中國(guó)，漸漸進(jìn)展成為一個(gè)富強(qiáng)興盛、國(guó)際地位日益提高的新中國(guó)。在中國(guó)的進(jìn)展中，哪里有困難，哪里有險(xiǎn)阻，哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增加，黨的隊(duì)伍日益壯大。

學(xué)校作為社會(huì)主義中國(guó)其中一個(gè)重要組成局部，共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其榜樣先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶著學(xué)校穩(wěn)步、安康、快速進(jìn)展，成為學(xué)校的靈魂。

2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)作用

（1）、學(xué)校法人代表校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心人物，必需德才兼?zhèn)?，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，此言強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)在一所學(xué)校中的特別位置，其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生，所以必需德才兼?zhèn)?，才能建立出一所好學(xué)校。校長(zhǎng)首先必需具備“德”。領(lǐng)先垂范，為了學(xué)校的進(jìn)展殫精竭慮，替上級(jí)負(fù)責(zé)，為下級(jí)負(fù)責(zé)，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必需具備“才”，一要有肯定的政治水平，把握辦學(xué)方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結(jié)派。三要有治校水平，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)教育法規(guī)、法律、法令條例，結(jié)合實(shí)際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有法規(guī)才能有方圓，以法治校。四要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。審時(shí)度勢(shì)，洞微察變，敏捷科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，作出正確推斷、決策，指導(dǎo)全局運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫，一個(gè)人的才智和力氣究竟是有限的。校長(zhǎng)要選好副手，各擋一面，協(xié)作全局，選人應(yīng)：一要選有德之人。只有品德端正、高尚者才能心中有公、胸懷，處其位，竭其力，盡其智，務(wù)其事，那些品德不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當(dāng)有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學(xué)校興盛，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。

一群有德有才有識(shí)有著共同奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，莫非不是一個(gè)抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)？其戰(zhàn)斗力不言而喻。

3、構(gòu)建新時(shí)代的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校的主力軍，是各種教育教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施者，事關(guān)教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必需時(shí)時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立。

（1）、為人師表。教師必需遵守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹(jǐn)言慎行，處處嚴(yán)格要求自己，樹立為人師表的豐碑。

（2）、學(xué)識(shí)淵博。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。學(xué)多為師，教師必需有豐富的學(xué)問儲(chǔ)藏，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問構(gòu)造，莫讓學(xué)問老化，跟上時(shí)代的節(jié)奏，才能永做時(shí)代先鋒。

（3）、專業(yè)水平過硬。教師作為一項(xiàng)特別事業(yè)，其天職是教書育人，必需練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法之精華，融合現(xiàn)代的教育教學(xué)方法、理念，到達(dá)教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。

（4）、團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師要團(tuán)結(jié)共事，合舟共濟(jì)，具有分散力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，擅長(zhǎng)協(xié)作，合作溝通，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（5）、大膽創(chuàng)新。教師既要學(xué)習(xí)書本上以及他人的一些勝利閱歷、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本，囿于他人。要有創(chuàng)新的士氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。

4、構(gòu)建新型師生關(guān)系。

教師要在新時(shí)代里轉(zhuǎn)換自己的角色，從過去與學(xué)生的聽從關(guān)系到以學(xué)生為主體地位的轉(zhuǎn)變，要愛生如子，建立民主、公平、互動(dòng)敬重、和諧的新型師生關(guān)系。

5、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境

（1）、自然環(huán)境。干凈、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園，使人置身其中就感到輕松舒服。

（2）人文環(huán)境。書畫、名言、雕塑、文化長(zhǎng)廊、體育議程、消遣議程……濃濃的書卷氣息，情趣高雅。

（3）、良好校風(fēng)。通過班主任工作，黨政工作，少先隊(duì)等組織，通過各種途徑、形式勤于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、構(gòu)建家教共建平臺(tái)。

家訪、家長(zhǎng)會(huì)、校園開放日、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，保證學(xué)生信息家長(zhǎng)間的溝通，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管抓出成效。7、融入社會(huì)大舞臺(tái)。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成局部，學(xué)生是社會(huì)組成人員，長(zhǎng)大后必定再走進(jìn)社會(huì)生活，所以，我們不能讓學(xué)校的那一道圍墻與社會(huì)隔開，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在改革開放的今日是肯定行不通的，我們要讓學(xué)生多參與社