2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)【期中測試AB卷】部編版語文3年級上冊·B培優(yōu)測試

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁【期中測試AB卷】部編版三年級上冊語文·B培優(yōu)測試學(xué)校：_______________班級：______________姓名：______________一、選擇題(共24分)1．(本題3分)下面加點字讀音完全正確的一項是（

）A．假期（

jià

）

小徑（jìng

）

腳?。▂ìng

）B．寒冷（

lěng

）

挑戰(zhàn)（tiǎo

）

砍柴（chái

）C．救命（

mìn

）

鮮艷（xuān）

漂亮（piào

）2．(本題3分)下面四組詞語中，有錯別字的一組是()A．玩耍哈欠觀察 B．吞下睡覺翠鳥C．船艙搭橋盛開 D．飄亮長嘴喜愛3．(本題3分)問往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言沒有說明這一觀點的是（

）A．敏而好學(xué)，不恥下問。—孔子 B．讀書好問，一問不得，不妨再三問?！嵺艭．溫故而知新，可以為師矣。—孔子 D．問號是開辟一切科學(xué)的鑰匙。—巴爾克4．(本題3分)下列對《不懂就要問》語句分析錯誤的一項是（

）。A．“孫中山小時侯在私塾念書。那時侯上課，先生念，學(xué)生隨著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣?！边@句話作者運用比喻的修辭手法，把學(xué)生念書比作唱歌，形象地寫出了學(xué)生念書的狀態(tài)。B．“一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生眼前，流利地背出昨天所學(xué)的作業(yè)?！本渲械摹罢绽币辉~寫出了“流利地背出前一天學(xué)的作業(yè)”對于孫中山來說是偶然的事情。C．“于是，他壯著膽子站起來，問：‘先生，您適才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！’”句中“壯著膽子”一詞說明那時的教學(xué)方法是不允許學(xué)生提問的，孫中山這一問可要冒著被戒尺打的風(fēng)險。D．“先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：‘我原想，書中的原理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！’”這一句話是說先生并沒有生氣，而是對孫中山主動提問表現(xiàn)了贊揚與肯定。5．(本題3分)下列句子中的標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”B．“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”C．“我覺得很難?！毙」穼π」u說道。6．(本題3分)下列句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀，說法錯誤的一項是（

)A．當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊?。ㄙ潎@的語氣）B．“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?請求的語氣)C．樹，不見了，只剩下樹根留在那里。（驚喜的語氣）7．(本題3分)下列關(guān)于童話的說法，錯誤的一項是(

)A．童話能帶給我們很多啟發(fā)B．發(fā)揮想象能更好地領(lǐng)略童話的魅力C．童話故事都是真實發(fā)生的事惰D．我們可以把自己想象成童話里的人物8．(本題3分)下面句中的加點詞在朗讀時是要強調(diào)的重音，加點不正確的一句是（

）A．“救命呀！救命呀！”紅頭拼命地叫起來。B．胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。C．媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。二、填空題(共12分)9．(本題6分)錦上添花。在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的陽光

()的果園

()的泥漿

()的音樂

()地站在那里

()地笑

()地爬

()地喊10．(本題6分)補全古詩或名句。①意欲捕鳴蟬，_________________。②________________，最是橙黃橘綠時。③_____________，理不辨不明。④________________，無理寸步難行。三、語言表達(共12分)11．(本題6分)按要求寫句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）________________________________(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。（改為“被”字句）________________________________(3)鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫擬人句）________________________________(4)要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語寫句子）________________________________12．(本題6分)口語交際。每個人的名字都飽含著家人的期待，比如一個叫“張鵬”的同學(xué)，名字中的“鵬”字就是取“鯤鵬展翅”的意思，表達了家人希望他長大后有所成就。你的名字有什么含義或來歷呢？試著用下面的句式說一說。我的名字叫__________，因為________________________________________。四、信息匹配(共12分)13．(本題6分)選擇加點字在句子中的意思。荒①莊稼沒有收成或嚴(yán)重歉收；②長滿野草或無人耕種；③廢棄；④荒涼，偏僻；⑤不合情理，不正確。(1)這里曾經(jīng)是個荒村，近年因為發(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。()(2)大家都勸馬小虎趕快打消這個荒唐的念頭。()(3)業(yè)精于勤荒于嬉。()14．(本題6分)選擇合適的詞語填入句子中。雖然……卻……

如果……就……

即使……也……

無論……都……（1）()我怎么解釋，媽媽()不相信我。（2）一貫說謊的人()說了真話，()沒有人會相信。（3）()你能把這道題解出來，我()拜你為師。（4）迎客松()飽經(jīng)風(fēng)霜，()仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。五、現(xiàn)代文閱讀(共15分)(本題15分)課內(nèi)閱讀《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīnɡ

bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān

shàn）子，扇（shān

shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻（pínɡ

pín）頻點頭。15．(3分)給文段中帶點字選擇正確讀音，打“√”。16．(3分)讀了這段話，我仿佛看到了______的銀杏樹，_______的楓葉，________的田野，________的果樹，還有著______、______、______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個詞語來形容，就是_____________。17．(3分)這段話是圍繞哪句話來寫的？用“”在文中畫出來。18．(3分)用“﹏﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。19．(3分)秋天的雨還會把顏色分給誰呢？聯(lián)系生活發(fā)揮想象，仿照短文的句子也來寫一寫吧。秋天的雨，它還把________給了________，_______________________，它真是神奇的魔術(shù)師！六、書面表達(共25分)20．(本題25分)習(xí)作。夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都開口議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。要求：1．大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；2．書寫工整，標(biāo)點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句；3．自擬題目，不少于250字。參考答案：1．B2．D3．C4．B5．B6．C7．C8．B9．金燦燦

月影團團

沉重

動聽

靜靜

咯咯

艱難

一本正經(jīng)10．忽然閉口立

一年好景君須記

燈不撥不亮

有理走遍天下11．泥土把花生緊緊地包裹著。

樹被農(nóng)夫拖到自家院子里。

風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

要不是同學(xué)們幫助我學(xué)習(xí)功課，我考試會不及格。12．李杰

“杰”字是指才能出眾的人，爸爸媽媽希望我能夠成為超群的人。13．④

⑤

③14．1）無論

都

（2）即使

也

（3）如果

就

（4）雖然