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第第頁中班社會教案：愛心天使教案及教學反思

中班社會教案：愛心天使教案及教學反思

【活動目標】

1、依據(jù)自己對"愛心'的理解協(xié)商并爭論出評比"愛心天使'的標準。

2、能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

3、擅長發(fā)覺身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

【活動預備】

1、家長依據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。

2、"愛心天使'獎狀及標識。

3、愛心標識，各種人物的標識。

【活動過程】

一、談話導入：

老師出示愛心天使標識：這像什么?

(愛心上面有一對翅膀)老師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛行的翅膀，傳播到世界每一個角落。

二、幼兒講解并描述自己對愛心的理解。

師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?

幼兒講解并描述自己的理解，老師將幼兒的講解并描述以圍繞愛心為中心的開展式圖標進行記錄。

老師依據(jù)幼兒的評價標準進行小結：愛心天使就是情愿主動去援助別人，是一個良善、富有愛心的人。

三、結合生活閱歷，講解并描述自己身邊的愛心事項。

師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的援助嗎?

幼兒講解并描述生活中自己的小故事。

老師依據(jù)幼兒的講解并描述進行評價：在生活中能夠主動援助他人的小伙伴也是愛心小天使。

四、幼兒自評或他評。

師：你覺得我們班里誰是愛心天使?;文章出自.'為什么?

幼兒依據(jù)剛才的爭論結果進行自評或者他評。

五、老師評價并頒獎。

1、老師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小伙伴認可的就可以成為"愛心天使'。

2、為當選的愛心天使頒發(fā)獎狀。

3、老師小結：讓我們以掌聲慶賀這些愛心小天使，老師相信其他小伙伴們以后也會學著愛身邊的人，做許多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學設計板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多環(huán)

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