大班主題教案：逛廟會(huì)教案及教學(xué)反思

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大班主題教案：逛廟會(huì)教案及教學(xué)反思

幼兒園大班主題教案：

逛廟會(huì)

活動(dòng)背景：

農(nóng)歷2月18日是花神廟會(huì)，這幾天張析雄和小伙伴一起做游戲時(shí)談到了去廟會(huì)玩的事，小伙伴都圍過(guò)來(lái)聽。有的還七嘴八舌的說(shuō)什么叫廟會(huì)?廟會(huì)里有什么?有沒有好吃的東西?有沒有幼兒園的大型玩具?你們家是誰(shuí)帶你去逛廟會(huì)的，小伙伴在角色游戲時(shí)就和老師提出："老師，我們來(lái)玩逛廟會(huì)的游戲吧!我覺得廟會(huì)這個(gè)話題對(duì)孩子還是有吸引力的，由此我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一同去逛廟會(huì)也生成了系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。

2.體驗(yàn)和老師、伙伴、家人一同逛廟會(huì)的樂趣。

3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.向幼兒介紹什么是廟會(huì)。

2.提出參觀前的考前須知。

3.與家長(zhǎng)聯(lián)系集合時(shí)間，出發(fā)地點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.參觀前對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)性的談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，同時(shí)向幼兒交待參觀時(shí)的考前須知。

師：今日老師要和你們的爸爸、媽媽帶你們?nèi)ス鋸R會(huì)!。來(lái).源大.考吧幼.師網(wǎng)，你們想一想，廟會(huì)會(huì)在什么地方開，廟會(huì)里都有一些什么?

幼：廟會(huì)在公園里召開。

幼：廟會(huì)在五臺(tái)山體育館開。

幼：廟會(huì)在南湖廣場(chǎng)召開，哪里常常搞活動(dòng)。

師：那、你們想一想廟會(huì)是什么樣子的?都有一些什么?

幼：有人唱歌、有人跳舞。

幼：廟會(huì)還有很多的東西賣。

幼：你們來(lái)看呀這里有豬、牛、羊買。

生成：原來(lái)小伙伴對(duì)家禽類的動(dòng)物也比較感愛好，老師隨機(jī)組織了幼兒進(jìn)行了爭(zhēng)論。

1.豬、牛、羊它們有一個(gè)大的名字叫什么?

2.豬、牛、羊廟會(huì)怎么有的賣?人們?yōu)槭裁匆u它們?

3.老師、家長(zhǎng)，幼兒一起隨機(jī)爭(zhēng)論。

4.繼續(xù)逛廟會(huì)。

生成：走在路上孫意小伙伴發(fā)覺了很多的鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟，小伙伴都圍了過(guò)來(lái)，楊一凡媽媽說(shuō)："這是農(nóng)具，是農(nóng)民伯伯種田的，小伙伴們又紛紛談?wù)撈饋?lái)，因此我們生成農(nóng)具。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)介紹農(nóng)具。

2.示范操作運(yùn)用農(nóng)具。

師：小伙伴這是什么?

幼：鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟。

師：你們知道怎樣運(yùn)用，請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?/p>

家：示范操作運(yùn)用農(nóng)具。

生成：當(dāng)孫意的爸爸拿著各種農(nóng)具進(jìn)行示范操作時(shí)，很多小伙伴對(duì)農(nóng)具都產(chǎn)生了愛好，家長(zhǎng)給幼兒都賣了一件農(nóng)具，幼兒拿著這些農(nóng)具興致勃勃地到田野里進(jìn)行操作，于是我們生成了《漂亮的田野》的親子活動(dòng)。

活動(dòng)評(píng)析和老師反思：

在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之中，將教育有機(jī)地融入到幼兒的日常生活當(dāng)中，在逛廟會(huì)時(shí)老師的問題奇妙地引出幼兒家長(zhǎng)們積極爭(zhēng)論話題，讓幼兒在自然狀態(tài)下進(jìn)行參考溝通，使他們產(chǎn)生了劇烈的求知欲望，并且了解到了很多我們教育教學(xué)中學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)這次逛廟會(huì)的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了師生互動(dòng)，家長(zhǎng)與老師互動(dòng)