教科院：2014-2015學(xué)年本科畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

秉承“雙百方針”，推進(jìn)“四化工程”，將就業(yè)工作進(jìn)行到底——教育科學(xué)學(xué)院2014—2015學(xué)年本科生就業(yè)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年，我院將本科畢業(yè)生就業(yè)工作放在“關(guān)乎學(xué)院生存與發(fā)展”的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以促進(jìn)全員充分高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，秉承“通過百分之百的努力，爭(zhēng)取百分之百的就業(yè)率”的工作方針，系統(tǒng)化推進(jìn)“工作全員化工程”、“服務(wù)精細(xì)化工程”、“管理規(guī)范化工程”和“指導(dǎo)專業(yè)化工程”，不斷優(yōu)化就業(yè)工作格局，全面提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、就業(yè)狀況及分析（一）畢業(yè)生就業(yè)基本狀況1、規(guī)模與結(jié)構(gòu)2015年，學(xué)院共有本科畢業(yè)生197人，涉及4個(gè)專業(yè)，均為師范生。按性別分：女生162人，占比82.23%；男生35人，占比17.77%。按民族分：漢族191人，占比96.95%；少數(shù)民族6人，占比3.05%。按生源分：省內(nèi)154人，占比78.17%；省外43人，占比21.83%。2、初次就業(yè)率情況學(xué)院本科畢業(yè)生成功就業(yè)人數(shù)為195人，初次就業(yè)率達(dá)到98.98%。其中，考研錄取率28.43%，簽約就業(yè)率67.01%，靈活就業(yè)率1.02%，全校排名均位列前茅。3、就業(yè)流向情況學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)為139人（不含考取研究生56人）。其中，省內(nèi)就業(yè)人數(shù)75人，占比53.96%；在省外就業(yè)人數(shù)64人，占比46.04%。學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)主要去向?yàn)槠髽I(yè)、升學(xué)、教育教學(xué)單位和政府及事業(yè)單位。其中，企業(yè)占比32.82%；升學(xué)占比28.43%；教育教學(xué)單位占比21.02%；政府及事業(yè)單位占比14.87%。4、考取研究生情況學(xué)院本科畢業(yè)生考取研究生人數(shù)為56人，錄取率為28.43%。其中，考取“985”、“211”高校人數(shù)為24人，占比42.86%；考取省屬重點(diǎn)院校人數(shù)為32人，占比57.14%。（二）畢業(yè)生就業(yè)狀況分析1、畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，靈活就業(yè)率大幅降低2015年，學(xué)院本科生初次就業(yè)率為98.98%，基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。其中，靈活就業(yè)率僅為1.02%，比去年降低46個(gè)百分點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校要求與全校平均水平。2、畢業(yè)生自覺選擇升學(xué)深造，考研錄取率穩(wěn)中有增我院本科生錄取研究生人數(shù)為56人，錄取率為28.43%，比去年提升5個(gè)百分點(diǎn)，超過全校平均水平。其中，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取率達(dá)54.29%，在全校排名中位列第三。3、畢業(yè)生就業(yè)流向基本合理，就業(yè)選擇符合定位我院本科畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)人數(shù)占比53.96%，在省外就業(yè)人數(shù)占比46.04%，就業(yè)流向基本合理。畢業(yè)生在教育行業(yè)就業(yè)人數(shù)為118人，占比84.89%，就業(yè)選擇符合師范類專業(yè)定位。4、經(jīng)濟(jì)困難等特殊畢業(yè)生群體實(shí)現(xiàn)全員就業(yè)我院畢業(yè)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占比27.92%；孤兒學(xué)生占比0.05%；殘障學(xué)生占比1.02%；少數(shù)民族學(xué)生占比3.04%。四類特殊群體初次就業(yè)率均為100%。5、畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高我院本科畢業(yè)生考研錄取人數(shù)與簽約就業(yè)人數(shù)一共195人，占比達(dá)97.97%，且進(jìn)入政府及事業(yè)單位就業(yè)人數(shù)達(dá)到29人，占比14.72%，充分體現(xiàn)出我院畢業(yè)生較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了我院“促進(jìn)畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)”的工作目標(biāo)。二、就業(yè)工作主要舉措一年來，我院切實(shí)落實(shí)就業(yè)“一把手工程”，堅(jiān)持踐行“雙百方針”，系統(tǒng)化推進(jìn)“四化工程”，力促學(xué)生充分高質(zhì)量就業(yè)，成效顯著。（一）落實(shí)全員化，營(yíng)造“協(xié)同式”就業(yè)氛圍一是拓展“人脈”。利用各類校友資源，充分發(fā)揮校友企業(yè)作用。二是獎(jiǎng)勵(lì)“貢獻(xiàn)”。設(shè)立了“就業(yè)工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，對(duì)推薦學(xué)生就業(yè)的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是發(fā)布“喜訊”。在辦公區(qū)動(dòng)態(tài)發(fā)布《就業(yè)工作進(jìn)展一覽表》，全院形成了“人人關(guān)心就業(yè)、人人參與就業(yè)”的良好氛圍。（二）追求精細(xì)化，提供“貼心式”就業(yè)服務(wù)一是“領(lǐng)航”服務(wù)。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、求職意向分專題舉辦就業(yè)動(dòng)員講座20多場(chǎng)。二是“提質(zhì)”服務(wù)。打造“育你同行”系列專場(chǎng)招聘會(huì)品牌，提供崗位400余個(gè)。三是“溫馨”服務(wù)。開展“考研慰問”、實(shí)施“暖途計(jì)劃”等，為150余名畢業(yè)生發(fā)放慰問品與求職補(bǔ)貼。四是“便捷”服務(wù)。開通“就業(yè)直通車”組織110多名畢業(yè)生外出考試、求職。（三）注重規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)“指南式”就業(yè)管理一是多渠道發(fā)布就業(yè)信息。編印就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，讓畢業(yè)生“一冊(cè)在手盡曉就業(yè)事”；300余條就業(yè)政策與信息上網(wǎng)、上墻、進(jìn)手機(jī)。二是保障畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。如違約申請(qǐng)、更換協(xié)議書等事項(xiàng)人性化辦理。三是舉辦文明離校特色活動(dòng)?！霸炭茐?mèng)起師大”校園植樹活動(dòng)讓畢業(yè)生種下希望，留住回憶；歡送畢業(yè)生晚會(huì)表達(dá)了對(duì)畢業(yè)生們的誠(chéng)摯祝福。（四）促進(jìn)專業(yè)化，開展“套餐式”就業(yè)指導(dǎo)一是開展多元化立體化指導(dǎo)。舉辦考研輔導(dǎo)、考公培訓(xùn)、考編培訓(xùn)等分專題為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)。二是注重跟蹤式個(gè)性化指導(dǎo)。梳理就業(yè)信息，定點(diǎn)向畢業(yè)生推送，并給予個(gè)性化指導(dǎo)。三、就業(yè)工作主要特色一年來，我院就業(yè)工作卓有成效，主要體現(xiàn)出五大特色。特色一：樹立校園招聘品牌學(xué)院成功打造“育你同行”招聘會(huì)品牌，先后舉辦一系列招聘會(huì)。同時(shí)在過程中摸索出“學(xué)生推薦、學(xué)院邀請(qǐng)”的新型校園招聘模式。如楊易同學(xué)推薦家鄉(xiāng)企業(yè)無錫紅豆兒童服飾公司成功招聘3人，尉菲菲同學(xué)推薦的春天娃娃幼兒園成功招聘2人。特色二：注重特殊群體幫扶學(xué)院通過制定《“雙困”畢業(yè)生就業(yè)幫扶辦法》、舉辦“雙困生”專場(chǎng)招聘會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)親自送“雙困生”到企業(yè)、為“雙困生”發(fā)放求職補(bǔ)貼等方式，保證特殊群體畢業(yè)生順利就業(yè)。此外學(xué)院還為孤兒學(xué)生周玉平保研聯(lián)系北師大導(dǎo)師、為殘疾學(xué)生周孟考研復(fù)試聯(lián)系華中師大導(dǎo)師，“絞盡腦汁”為“雙困生”鋪平就業(yè)路。特色三：選塑就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型我院積極選樹典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多學(xué)生成功就業(yè)。通過“推薦+談判”，打造就業(yè)典型：古孜。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過前期重點(diǎn)推薦與后期親自前往協(xié)商，成功促成古孜同成為該學(xué)校近年來招聘的為數(shù)不多的本科教職工。通過“指導(dǎo)+擔(dān)?！保瑯淞?chuàng)業(yè)典型：鄭全。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次面對(duì)面指導(dǎo)，為其成功創(chuàng)業(yè)指點(diǎn)迷津；輔導(dǎo)員更是在其資金緊張時(shí)為其貸款做擔(dān)保，幫助他順利度過難關(guān)?，F(xiàn)在，鄭全同學(xué)已經(jīng)擁有三家公司，注冊(cè)資金達(dá)330萬元，并成功解決我院5名同學(xué)就業(yè)。特色四：開通“就業(yè)直通車”考慮到學(xué)生求職的不易與辛苦，學(xué)院專門開通“就業(yè)直通車”，一是送考研學(xué)子到考試考場(chǎng)，二是送師范學(xué)生到師范生專場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，三是送外出求職學(xué)生到企業(yè)一線，為畢業(yè)生提供最實(shí)際的幫助。特色五：探索市場(chǎng)開拓新模式我院采取先走出去考察市場(chǎng)，深入合肥市創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園等地了解市場(chǎng)狀況；后請(qǐng)進(jìn)來共建基地，通過前期考察后篩選合肥全象教育等公司來院共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地，并在我院設(shè)立“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，探索“訂單式”培養(yǎng)，“零距離”就業(yè)的創(chuàng)新模式。四、存在的主要問題及改進(jìn)措施（一）存在的問題一是自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)不多。扶持力度不夠、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不足等原因?qū)е庐厴I(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不多。二是基層就業(yè)人數(shù)較少。選調(diào)生考試集體失利，大學(xué)生村官報(bào)名人