小班語言教案：小老鼠奇奇3篇

小班語言教案：小老鼠奇奇3篇小班語言教案：小老鼠奇奇1

活動目標：

1、愿意用普通話，說說自己看到的內(nèi)容。

2、理解故事內(nèi)容，體會與好朋友分享的快樂。

3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

活動準備：

《小奇奇》的課件；、小動物頭飾4個；、事物圖片。

活動過程：

一、出示小頭飾，激發(fā)興趣。

1、師：寶寶們，今天我們班來了一位動物朋友，你們看是誰呀？（小）

2、師：這個小呀，有個好聽的名字，叫奇奇。今天，小奇奇要給寶寶們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？（想）

二、幼兒欣賞課件并回答問題。

1、教師出示第一幅畫面，師：畫面上有哪些朋友？（幼兒回答一個小動物教師就出示一個頭飾）

2、第二幅畫面師：小奇奇給他的朋友們畫了些什么？（根據(jù)幼兒回答出示相應的事物圖片。）

3、師：小奇奇為自己畫了些什么？（引導幼兒大膽發(fā)言。）

4、其余畫面

師：晚上小又餓又饞的時候發(fā)生了什么事？（引導幼兒根據(jù)畫面說說自己看到的事情）

5、教師：朋友們給小奇奇送來好吃的時候都說了一句什么話呀？（謝謝）

6、你們說說為什么小畫的東西都變成真的了？

小結：原來小給朋友們畫了畫，所以朋友們也給小送禮物。收到朋友們帶來的禮物，奇奇可真高興呀！

7、重新播放課件，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

三、游戲：送禮物

1、師：小奇奇有好吃的東西愿意和朋友們一起分享，你們愿意嗎？

2、師：那我們以后帶來的.自己的玩具和好朋友一起玩好不好？（好）

活動反思：

“小奇奇”是個語言活動，因此活動主要在于提升幼兒的語言表達能力。這個活動通過教師的提問，幼兒觀察課件并通過說說自己看到的內(nèi)容，這樣的形式來鍛煉幼兒的語言表達能力?；顒又校ㄟ^老師的引導幼兒基本上都能理解故事內(nèi)容，只是有個別比較內(nèi)向的幼兒還不太敢去表達?；顒拥慕Y束部分，引導幼兒體驗分享的快樂。

小班語言教案：小老鼠奇奇2

活動目標：

1、在看看、猜猜、說說中理解故事內(nèi)容，嘗試學說故事中的短句。

2、愿意和朋友互送禮物，體驗同伴間分享的快樂。

活動準備：

大圖書《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》

活動過程：

（一）猜謎導入

1、今天我們班來了位動物朋友，它是誰呢？（用老鼠影子讓幼兒猜）

2、（過渡）小老鼠奇奇買了一盒新蠟筆，用它畫了三幅畫、送給三個好朋友。

（二）閱讀圖書

1、分頁閱讀、理解故事

圖一：

（1）奇奇的朋友是誰呢？為什么？（引導幼兒根據(jù)食物猜測動物并出示相應圖片）

（2）小老鼠奇奇是怎樣送畫給朋友的？

引導幼兒學說對話"XX,我畫了……送給你"

小結：小老鼠奇奇對它的三個朋友可真好呀！

圖二：

（1）晚上，小老鼠奇奇給自己畫了許多好吃的東西，有什么呢？

引導幼兒用"有……有……還有……"的句式表達。

（2）奇奇看著畫上這么多好吃的東西，它會說什么呢？

引導幼兒學說奇奇的話。

圖三：

（1）咚咚咚，誰來了？（以不同方式出現(xiàn)小兔、小狗、小貓。）

（2）X拿來了什么呀？它會對奇奇說什么呢?

引導幼兒學說對話"奇奇,謝謝你的畫，我送給你……"

小結：原來小老鼠給朋友們畫了畫，所以朋友們也給小老鼠送禮物。收到朋友們帶來的.禮物，奇奇可真高興呀！

圖四：真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的！他高興地請朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。

2、完整閱讀故事

(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。

(2)師幼共同講述故事。

(三)互換禮物

伴隨著音樂找到好朋友，并且有禮貌地互相送禮物"xx，我送你……"。

小班語言教案：小老鼠奇奇3

活動目標

1、學會用蠟筆畫簡單的圖形、物品。

2、體會與好朋友、同伴分享的美好情感。

活動準備

自制多媒體課件、蠟筆若干、糖果、巧克力、蛋糕、餅干若干

活動過程

（一）談話導入，激發(fā)興趣

1、師：小朋友看看這是什么？（拿出蠟筆）。平時大家都會用蠟筆涂涂畫畫吧？今天我要講的故事也是和蠟筆有關的。有一只叫奇奇，它買了一盒蠟筆......

2、播放PPT課件第一頁（定格：小奇奇畫了‘大蘿卜’‘肉骨頭’‘小魚’）

3、把蠟筆分發(fā)給小朋友，請他們自己跟著PPT上的圖案畫‘大蘿卜’‘肉骨頭’‘小魚’

（二）老師示范，指導畫圖

1、師：請小朋友舉起手中的蠟筆，跟著我一筆一劃的畫‘大蘿卜’‘肉骨頭’‘小魚’，從最基礎的圓形、長方形、菱形畫起。

2、播放PPT課件第二頁（定格：小奇奇將自己的畫贈與小兔、小狗、小貓）

3、請小朋友也將自己剛學會的圖畫送給身邊的同伴、好朋友，學習分享。

（三）結束故事講解，延伸活動：分享

1、播放PPT課件第三頁（定格：小奇奇收到了好朋友回饋的真的巧克力、蛋糕、棒棒糖）

2、師：小奇奇把自己的`好東西分享給朋友以后，在自己肚子餓的時候也得到了好朋友們的回報。得到了真的可以吃的蛋糕、巧克力、棒棒糖。是不是會很開心？

3、分發(fā)