2023年讀后感的作文精彩

2023年讀后感的作文精彩讀后感的作文精彩1

三顧茅廬讀后感三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去探望了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。

前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次最終拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系始終相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水啊！”·讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng)，摯友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，摯友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為勸慰我們的貼心知已，成為我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。

只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，勝利就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品行也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也到處敬重，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互敬重、相互愛(ài)惜，培育自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。

讀后感的作文精彩2

雖然是選讀書(shū)籍，但《活法》的書(shū)名讓我很感愛(ài)好，也就先行閱讀起來(lái)。始終以來(lái)，我常常自問(wèn)“怎么活著才能華蜜？”“怎么工作才能快樂(lè)？”。從《活法》中好像能找到一些答案。

對(duì)于人生的思索，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很高深的問(wèn)題，稻盛和夫卻通過(guò)親身的經(jīng)驗(yàn)和通俗的語(yǔ)言向我們闡述了簡(jiǎn)潔人生的有價(jià)值“活法”。書(shū)中許多道理都是與我們實(shí)際生活很貼近，耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)潔道理，但就是這些簡(jiǎn)潔的道理，通過(guò)《活法》讓我重新諦視了自己目前的狀態(tài)，好像也找到了一些思想上的共鳴。

“人生·工作結(jié)果=思維方式*熱忱*實(shí)力”這簡(jiǎn)潔的方程式帶給我們的`卻是人生大才智?！八季S方式”是我們?nèi)松鴺?biāo)的選擇，是正是負(fù)還是零，將確定了人生前進(jìn)的方向和最終的結(jié)局，思路確定出路，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，很喜愛(ài)這個(gè)公式。這個(gè)公式里用的是乘法，而不是加法。一個(gè)人的實(shí)力越強(qiáng)、熱忱越大，假如思維方式錯(cuò)了，最低值就是負(fù)數(shù)，也就干脆把自己的實(shí)力和熱忱放到了相反的方向上，不但不會(huì)做出對(duì)人類有益的貢獻(xiàn)還可能危害他人，而思維方式的負(fù)面性越大，你造成的損害就越大，這個(gè)公式中最重要的不是實(shí)力和熱忱，而是思維方式！細(xì)分解的話，就是心態(tài)、人性。

讀后感的作文精彩3

書(shū)我沒(méi)有看完，但是感覺(jué)很深刻，與我的摯友們共享一下。我想可能會(huì)對(duì)我們的生活會(huì)有幫助的，建議大家有時(shí)間可以去看看這本書(shū)。我們每一對(duì)戀人、每一個(gè)家庭夫妻之間確定多多少少都會(huì)存在一些問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題不能圓滿解決時(shí)我們心里確定會(huì)有負(fù)面的作用會(huì)去影響我們的工作生活甚至?xí)r一輩子的這樣一個(gè)婚姻生活。我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q這些問(wèn)題呢？書(shū)中講到了一對(duì)夫妻A先生與B女士，A先生每一天工作時(shí)間很久，很有實(shí)力。B女士在家成天做家務(wù)帶孩子同時(shí)在外面做兼職?？墒撬麄儽舜烁纱喔杏X(jué)不到華蜜甚至他們每一天對(duì)待彼此像生疏人一樣客氣，他們溝通很少，A先生每天回家很晚很累累了就睡覺(jué)，沒(méi)有時(shí)間與精力做任何事。而他的愛(ài)人B女士每一天要帶孩子做家務(wù)，感覺(jué)很乏味。他們之間的婚姻無(wú)法持續(xù)，因?yàn)楸舜撕苈槟?。通過(guò)愛(ài)的五種語(yǔ)言：確定的言語(yǔ)、細(xì)心的時(shí)刻、接受禮物、服務(wù)的行動(dòng)、身體的接觸。

夫妻從平淡無(wú)奇的日常生活中，找到了彼此的亮點(diǎn)，找到對(duì)方的其次語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言。特殊的時(shí)刻，我們彼此可以對(duì)視對(duì)方二非常鐘，讓我們彼此覺(jué)得我們?cè)诤鯇?duì)方。

讀后感的作文精彩4

學(xué)習(xí)了一篇名為《恒久的歌聲》的課文后，我被這篇課文深深地感動(dòng)了。

課文寫(xiě)了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥，差點(diǎn)丟掉了性命。

這是一個(gè)感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業(yè)呢；你瞧，老師在寫(xiě)教案呢；快看，老師在休息時(shí)間編寫(xiě)教案呢……老師做的這一切都是為了我們。莫非我們就不應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)我們的老師嗎？

細(xì)細(xì)一想，感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有很多這樣的事情。地震時(shí)，一位老師張開(kāi)雙臂，死死地護(hù)住桌下的四名學(xué)生，那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無(wú)損，而他卻離世而去；劉老師正帶著五十九名學(xué)生參與慶祝會(huì)，卻在這時(shí)發(fā)生了地震，劉老師冷靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下，使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，莫非還沒(méi)有讓你覺(jué)得老師的可敬嗎？

是的，老師為我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)老師，崇敬老師。找我們努力學(xué)習(xí)，考取到好的成果，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)了。

讀后感的作文精彩5

剛放暑假，媽媽就給我買(mǎi)了很多本圖書(shū)。我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛起先讀開(kāi)頭，就對(duì)它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。

《海底兩萬(wàn)里》講解并描述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，呈現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊重的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。

我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光相識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜很多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底學(xué)問(wèn)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)靈英勇、不屈不撓、鎮(zhèn)靜冷靜、細(xì)心仔細(xì)的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

我讀了這本書(shū)，突然有了一個(gè)新的愿望，將來(lái)我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣坐著中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海疆探險(xiǎn)……

讀后感的作文精彩6

我今日讀完了《紅樓夢(mèng)》著本書(shū)，我深受感受……

我讀完這本書(shū)后，我為黛玉死的事情而痛分，我認(rèn)為黛玉的死和寶釵有關(guān)，要不是她勾引寶玉，黛玉也不會(huì)死，寶玉也不會(huì)那一時(shí)瘋瘋癲癲的，反正也不全怪寶釵，還有寶玉的爹也有責(zé)任，要不是他提出讓寶玉和寶釵結(jié)婚，黛玉還是不會(huì)死，還口口聲聲說(shuō)黛玉的性格怪異，你才怪異呢?誰(shuí)不比你強(qiáng)啊?還有賈母出的辦法，先告知寶玉說(shuō)他娶的是黛玉，在不告知寶釵，在瞞著黛玉，最終弄的是一條人命，你真是狠心那，還讓丫鬟也欺瞞寶玉，讓寶玉至始至終認(rèn)為是自己娶的黛玉，原來(lái)黛玉和寶玉就是相親相愛(ài)的，但是被他們這么一拆散，他們就陰陽(yáng)兩隔了，你們是沒(méi)望見(jiàn)黛玉死之前丫鬟和別的人的是怎樣哭的，莫非你們是禽獸嗎?就連禽獸也是有感情的呀?

我真不明白哪是的人是怎么樣的思想。

哎，現(xiàn)在只能在人間提他們惋惜吧。祝你們?cè)谔焯眠^(guò)的好一些……

讀后感的作文精彩7

期末考試前，爸爸給我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)爸爸給我說(shuō)起過(guò)。我仔細(xì)地讀完了這本書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)的是保爾是個(gè)窮人家的孩子，生活環(huán)境使他與富人結(jié)下了深仇大恨。當(dāng)反對(duì)沙皇旗升起來(lái)時(shí)，保爾一個(gè)十五歲的少年，就已經(jīng)參軍從戎，走上了革命的道路，從今過(guò)上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍舊穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭(zhēng)高下。

保爾十五歲參軍后，在斗爭(zhēng)中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴(yán)峻的一次，保爾因?yàn)榘l(fā)高燒被送往醫(yī)院，保爾在路上停止了呼吸，當(dāng)戰(zhàn)友們?yōu)樗麑?shí)行追悼會(huì)時(shí)，他竟活了過(guò)來(lái)，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子又出現(xiàn)了在大家的面前。

保爾那堅(jiān)韌的生命力是使他一次次從鬼門(mén)關(guān)重返人間!想想我們一生病就不上學(xué)?？杀耗?面對(duì)雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無(wú)法阻擋他追隨革命的腳步!他躺在床上起先寫(xiě)書(shū)?？梢韵胂?，對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)寫(xiě)書(shū)是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了逆境造就人才的道理，正是逆境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會(huì)勝利。

讀后感的作文精彩8

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,保爾.柯察金那堅(jiān)韌的品行多么另人敬佩!假如你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品性的人是多么宏大!

保爾.柯察金出身貧寒、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)決、意志剛毅、勇斗病殘、百折不饒、奮斗究竟、終獲勝利。保爾一生非常坎坷，在雙目失明的狀況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。保爾可謂強(qiáng)者的化身!

比照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個(gè)很沒(méi)有意志力的小女孩。三年級(jí)時(shí)，我的眼睛弱視了，所以就得運(yùn)用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個(gè)紅外線小燈就會(huì)一閃一閃的。剛起先，我還能堅(jiān)持著不往外看，可治療了一個(gè)多星期后，我慢慢厭煩起治療儀了，也經(jīng)常不治。有時(shí)我戴上治療儀，假如有其他同學(xué)走過(guò)，我會(huì)一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時(shí)別人在看電視，我也會(huì)把治療儀弄一點(diǎn)空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。

讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我覺(jué)得自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

讀后感的作文精彩9

不斷進(jìn)取不斷努力

——《同一個(gè)幻想——五環(huán)旗下的精彩人生》讀后感

我看完了《同一個(gè)幻想——五環(huán)旗下的精彩人生》這本書(shū)，不禁心潮澎湃。

劉翔，一個(gè)國(guó)人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人?？墒?，誰(shuí)知道劉翔小時(shí)候的事呢？我想沒(méi)多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書(shū)后，我被震撼了：原來(lái)，劉翔走上田徑之路還經(jīng)過(guò)一番曲折呢！他在1996年被一個(gè)叫孫海平的教練看中了，并被送進(jìn)體校訓(xùn)練?？善鹣?，好像并不怎么順當(dāng)，小劉翔總是受傷。媽媽實(shí)在忍不住了，就讓小劉翔離開(kāi)了體校。少年星途差點(diǎn)就此夭折。最終，還是爸爸讓他重返了體校。看到這里，我不禁松了口氣。是爸爸挽救了這個(gè)世界冠