中班美術(shù)教案：開心帽教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：快樂帽教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.選用不同的材料制作快樂帽，情愿嘗試用不同的方式調(diào)整自己的心情。

2.知道每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保持開心的心情，像歡樂仙子一樣，不但自己歡樂，也援助別人歡樂。

3.愿意說出自己的心情，與同伴進(jìn)行情感溝通。

4.情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的歡樂。

5.喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.蠟筆、記號(hào)筆、即時(shí)貼、鉛畫紙、皺紋紙、剪刀、糨糊等。

2.事先有有過談話：什么時(shí)候最快樂?什么時(shí)候最難過等。

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

能自己選擇材料來制作快樂帽，體驗(yàn)操作過程中的歡樂心情。

活動(dòng)方法與手段：

操作法、觀測法、爭論演示法等。

活動(dòng)過程

老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、聽故事《歡樂仙子與快樂帽》。知道生活中很多排解不開心心情的方法。

提問：歡樂仙子有什么心愿?她用什么方法讓別人歡樂呢?

你有過不歡樂的心情，是怎樣調(diào)整的?

仔細(xì)傾聽故事，體驗(yàn)故事人物的心情。文.章出:自并仔細(xì)回答老師的提問。通過傾聽心情故事，調(diào)動(dòng)起幼兒關(guān)于各種心情的閱歷，為下面的繪畫表現(xiàn)做鋪墊。

二、做快樂帽。

1.出示老師制作的快樂帽。引導(dǎo)孩子觀測快樂帽的做法。

師：你們想做一頂屬于你們自己的快樂帽嗎?老師這里有快樂帽

1.觀測作品，爭論制作過程中所需要的一些材料。

在觀測、爭論過程中引導(dǎo)孩子制作同樣可以清除自己不開心心情的帽子，充分

制作的步驟圖，誰來教教老師每幅圖是什么意思?怎么折的?

2.認(rèn)識(shí)材料和用途。

師：老師這有好多的材料，我們一起來認(rèn)識(shí)一下是什么?你想把它怎么裝飾在你的快樂帽上，使它更加美麗呢?

3.幼兒操作

師：現(xiàn)在請小伙伴根據(jù)自己的愛好來制作自己喜愛的快樂帽，不過在制作的時(shí)候先要想一想自己需要哪些材料，怎么用?用材料的時(shí)候如何節(jié)省一些材料，不糜費(fèi)等，還有就是如何保持桌面、地面的清潔。

4.在老師的引導(dǎo)下熟識(shí)材料。

5.學(xué)習(xí)意愿制作快樂帽。調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活閱歷。

三、溝通自己的創(chuàng)作方法和自己的開心心情。

老師：現(xiàn)在可以把自己制作的帽子戴在頭上，找一個(gè)自己喜愛的伙伴說一說自己的心情，自己是如何制作這頂帽子的?你歡樂嗎?你想讓誰快樂?

回憶自己的心情，共享自己的創(chuàng)作樂趣。

通過這種三三兩兩溝通的方式來共享歡樂的心情和創(chuàng)作過程。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動(dòng)手技能比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要