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文檔簡介

第第頁中班美術(shù)教案：漂亮的瓶子娃娃教案及教學反思

中班美術(shù)教案：美麗的瓶子娃娃教案及教學反思

【教學目標】

1.嘗試利用各種不同的材料來裝飾瓶子。

2.知道廢舊的瓶子可以變廢為寶，美化環(huán)境。

3.發(fā)揮想象力，大膽裝飾，體驗制造活動帶來的歡樂。

4.感受作品的美感。

5.感受色調(diào)對比。

【教學過程】

一、談話活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒樹立變廢為寶的意識。

1.提問：

(1)你是怎么收集到瓶子的?

(2)你們在哪里常常會見到這些廢舊的瓶子?

2.組織幼兒自由爭論回答。

3.小結(jié)：生活中有各種各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就順手扔掉，給我們的環(huán)境帶來了很大的危害。那么我們能夠做些什么?是不是可以把它們變廢為寶呢?

二、播放課件，引導(dǎo)幼兒觀賞裝飾好的瓶子，知道瓶子還能用來美化環(huán)境。

1.師：今日老師要表演一個變魔術(shù)的節(jié)目，看看我都變出了什么。

2.老師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀賞。(用不同材料裝飾好的瓶子。)

3.提問：這些花瓶是用什么材料裝飾的?出處組織幼兒自由爭論回答。

4.師：有的是用顏料畫出來的;有的是用彩紙剪貼的;有的是用毛線裝飾的;有的是用布裝飾的;有的是用干樹葉、干花裝飾的原來廢舊的瓶子裝飾好可以美化環(huán)境，真美麗。

三、老師示范操作裝飾瓶子，援助幼兒掌控裝飾的技巧。

1.老師出示沒有裝飾的瓶子，幼兒觀看。

2.提問：你們覺得這個瓶子美麗嗎?那我們可以怎么裝飾它呢?

3.老師與幼兒一起商量如何裝飾瓶子。

4.老師示范操作，裝飾瓶子，幼兒觀看。(利用事先剪好的彩紙條進行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘貼，再制作出一段一段的花邊，然后再剪出一些小圖形裝飾。)

四、組織幼兒動手操作，體驗勝利的樂趣。

1.師：老師這里還有很多的瓶子想請小伙伴們幫忙來裝飾，你們情愿嗎?

2.組織幼兒先想想自己想要怎么裝飾瓶子，然后共享自己的想法。

3.老師分發(fā)材料，組織幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。(嘗試能夠大膽的制作一些有創(chuàng)意的圖案。)

五、作品評析，共享勝利的喜悅。

1.組織幼兒相互介紹共享自己的裝飾好的瓶子娃娃。

2.播放音樂，組織幼兒與自己制作的瓶子娃娃舞蹈。

3.組織幼兒與自己制作的瓶子娃娃合影。

4.將幼兒的作品布置在手工坊、主題墻中。

教學反思：

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表

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