初中九年級(jí)物理課件怎樣才叫做功

11.1怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功sFFFs活動(dòng)1找找共同點(diǎn)怎樣才叫做功物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面.它是指:

一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功．怎樣才叫做功起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功了嗎？有力作用在物體上．物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離原因怎樣才叫做功誰能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆs必要因素兩個(gè)條件缺一不可．怎樣才叫做功分析：Ｓ=０Ｆ≠０沒有做功1、（1）用力推汽車，沒有推動(dòng)；

（2）用力搬石頭，沒能搬動(dòng)。2、用腳踢出足球，球在水平地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０沒有做功3、

人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０沒有做功Ｆ⊥ＳＳ．ＧＮ．ＧＮ活動(dòng)2力對(duì)物體做了功嗎（c）運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)（b）人將油桶推到倉庫中（a）小鳥將蟲子從地里叼起來怎樣才叫做功

力學(xué)中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積.即:

功＝力×距離

怎樣測(cè)算功

如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物體在力的方向上通過的距離，Ｗ表示力所做的功.則W=Fs

Ｗ＝Ｆ

s牛米焦耳物理意義：用１N的力使物體在力的方向上通過１m距離，所做的功就為１J。１J＝１N?m.功的計(jì)算

怎樣測(cè)算功

怎樣測(cè)算功

解：兩個(gè)雞蛋的重力約G=1N；勻速托起雞蛋，手的托力F大小等于雞蛋的重力大小F=G=1N；雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m;手對(duì)雞蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1J圖中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大？想一想？怎樣測(cè)算功

某人用F=100N的力把木箱從斜面底端沿斜面推到2m高處.斜面長4m，如圖所示，這個(gè)人做了多少功？2m4mF怎樣測(cè)算功

例題：1.下列關(guān)于功的概念的理解正確的是()A.只要有力作用在物體上,力就對(duì)物體作了功B.物體只要移動(dòng)距離,就做了功.C.有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力就一定做了功.D.有力作用在物體上,物體在力的方向上移動(dòng)了距離,則這個(gè)力就對(duì)物體做了功.D課堂練習(xí)2.用40N的水平拉力將重為100N的物體沿水平方向拉動(dòng)3m，在此過程中，重力所做的功等于____J，拉力所做的功等于_____J.0120課堂練習(xí)3.起重機(jī)把重為1000N的貨物勻速豎直提升２m后，又沿水平方向勻速移動(dòng)１m.起重機(jī)鋼繩拉力做了__功A.1000焦耳B．2000焦耳C．3000焦耳D．不能確定B機(jī)械功原理：

人們使用機(jī)械工作時(shí)，有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離。

但是省力必然費(fèi)距離；省距離則一定費(fèi)力。

也就是說，使用任何機(jī)械都不能省功。機(jī)械功原理

課堂練習(xí)1、一起重機(jī)將重為1000N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動(dòng)5m，在整個(gè)過程中起重機(jī)對(duì)鋼材做的功為

J。2、重為1000N的小車，在拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m，小車所受阻力為車重的0.2倍，則拉力對(duì)小車做的功為

J；小車重力做的功為

J。3、某人用20N的力將重為15N的球推出去后，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下來，這個(gè)人對(duì)球所做的功為（

）A．0J B．200J C．150J D．條件不足，無法計(jì)算4．曉亮同學(xué)從地