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基礎(chǔ)實驗7溶液的酸堿性夢立德樹人以德育人魔術(shù)“彩色的夢”學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：
1、學(xué)會用酸堿指示劑來檢驗溶液的酸堿性并能自己制作指示劑；
2、學(xué)會正確使用PH試紙測定溶液的酸堿度；
3、能用所學(xué)的知識和方法去測試幾種常見物質(zhì)的酸堿性。過程與方法：
通過設(shè)計實驗方案并進(jìn)行實驗，培養(yǎng)用化學(xué)知識解決實際問題的意識。情感、態(tài)度、價值觀：
1、通過波義爾實驗發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生善于在生活發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的思想。
2、通過檢測污染水的酸堿性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境，并用化學(xué)知識解決一些社會問題的方法和思路。立德樹人以德育人實驗活動一：自制酸堿指示劑（1,2小組）
請學(xué)生上講臺取自制酸堿指示劑的材料（紫甘藍(lán)和月季花），撕碎后放入在研缽中，加入一些酒精，邊浸泡邊搗爛，將濾液用紗布擠入小燒杯中，制成自制酸堿指示劑，備用。英國科學(xué)家波義爾的故事善于發(fā)現(xiàn)，思考、總結(jié)，實驗活動二溶液酸堿性的檢驗動手操作快樂無限
分別向點滴板滴加約少許稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、食鹽溶液、食用醋進(jìn)行以下實驗，并在實驗報告中記錄現(xiàn)象：（1）用酚酞試液檢驗溶液酸堿性；（2）用石蕊試液檢驗溶液酸堿性；（3）用PH試紙檢驗溶液酸堿性；（4）用自制紫甘藍(lán)試液和月季花試液檢驗溶液酸堿性活動探究二溶液酸堿性的檢驗（同學(xué)們填在實驗報告上）動手操作快樂無限選擇的溶液加入石蕊溶液后的顏色變化加入酚酞溶液后的顏色變化pH溶液的酸堿性加入自制紫甘藍(lán)試液后的顏色變化加入自制月季花試液后的顏色變化稀鹽酸氫氧化鈉溶液食鹽溶液食用醋三、學(xué)以致用：習(xí)近平總書記在十九大報告中提出：“為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗
的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗?！敝袊鴫魧W(xué)以致用：水污染的新聞報道：新聞：聚焦靖江水污染事件
請同學(xué)們小組討論設(shè)計實驗方案，初步檢測污染水的成分----酸堿性；并進(jìn)行實驗。學(xué)以致用：實驗方案：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：四、總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)1.利用石蕊、酚酞檢驗酸堿性的方法2.利用自制酸堿指示劑檢驗酸堿性方法3.利用P
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