2024屆新高考?xì)v史沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)中國(guó)古代政治制度的演變

宏觀引入政治制度中國(guó)政治制度的演變古代政治制度的形成與發(fā)展：1、先秦時(shí)期新舊制度的交替，專制主義中央集權(quán)制萌芽；2、秦至清專制主義中央集權(quán)制日益完善近代政治制度的實(shí)踐（民國(guó)時(shí)期）當(dāng)代：中國(guó)現(xiàn)代政治制度的確立歷代變法和改革西方國(guó)家古代和近代政治制度的演變（民主制度的先河、起源、確立發(fā)展）思考（新課導(dǎo)入）1.國(guó)家的概念？國(guó)家是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，又是凌駕于社會(huì)之上的公共權(quán)力。2.國(guó)家的基本職能？

社會(huì)治理3.國(guó)家要如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理？人類自進(jìn)入文明社會(huì)以來，各國(guó)都是通過以某種特定的權(quán)力分配、機(jī)構(gòu)設(shè)置和運(yùn)行為特征的政治體制來實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的。2024屆新高考?xì)v史沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)中國(guó)古代政治制度的演變【課標(biāo)1.1】了解中國(guó)古代政治體制在秦朝建立前后的巨大變化；通過宰相制度和地方行政層級(jí)管理的變化，認(rèn)識(shí)自秦起君主專制中央集權(quán)政治體制的演變線索；主題：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，政治制度不斷變革、不斷完善（專制主義中央集權(quán)制不斷完善）。第一部分中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展時(shí)空坐標(biāo)原始社會(huì)約公元前2070年

夏朝

約公元前1600年

商朝

公元前1046年西周

公元前770年宗法制分封制

公元前476年春秋

分封制瓦解

戰(zhàn)國(guó)

公元前221年公元前202年秦

皇帝制度三公九卿制西漢

25年中外朝東漢

220年魏晉南北朝

581年世襲制隋朝

唐朝

581年618年907年三省六部制960年五代十國(guó)

1127年1271年1368年1644年1840年北宋

南宋

元朝

明朝

清朝前期

二府三司制中書省內(nèi)閣制軍機(jī)處內(nèi)外服制尚書臺(tái)行省制度郡縣制州郡縣州郡縣州縣道州縣路州縣布政使司（?。┡`社會(huì)封建社會(huì)封建社會(huì)省府縣必備知識(shí)梳理中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展（看書完成下列表格填空）

時(shí)期

中央

地方

特點(diǎn)先秦夏

商西周春戰(zhàn)秦清中央集權(quán)制度秦漢隋唐宋元明清發(fā)展趨勢(shì)世襲制內(nèi)外服制分封制宗法制禮樂制度皇帝制、三公九卿制、文書、延議西漢：中外朝制

東漢：尚書臺(tái)三省六部制二府三司制

一省制，中書省明太祖：廢丞相，設(shè)殿閣大學(xué)士；明成祖：內(nèi)閣郡縣制初：郡國(guó)并行制；漢武帝：推恩令；由郡縣制二級(jí)制到州郡縣三級(jí)制州縣二級(jí)制，道州縣三級(jí)制，設(shè)節(jié)度使雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處路州（府）縣三級(jí)制，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判行中省制初：布政使司、按察使司

都指揮使司

后：巡撫、巡按省府縣三級(jí)制，巡撫、總督相權(quán)不斷削弱皇權(quán)不斷加強(qiáng)地方權(quán)力不斷削弱中央集權(quán)不斷加強(qiáng)以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治機(jī)構(gòu)最高執(zhí)政集團(tuán)尚未權(quán)力高度集中專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展原始民主傳統(tǒng)郡縣制、官僚制等封建政治制度開始誕生讀筆記，默寫1、秦朝的政治制度及郡縣制的作用2、秦至清宰相制度（中央官制）制度：皇帝制，三公九卿制，廷議制，文書作用：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；有利于政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為后世所借鑒漢：中外朝制度，尚書臺(tái)確立為新的行政中樞隋唐：三省六部制宋：二府三司制：中書門下掌握行政權(quán)，樞密院掌握軍權(quán)，三司掌握財(cái)政權(quán)元：中書省（一省制）明：廢宰相，設(shè)內(nèi)閣清：軍機(jī)處1、禪讓制是“公天下”，世襲制是“家天下”。世襲制指血緣關(guān)系的君王一代一代傳承，維持專制的統(tǒng)治；而禪讓制指的是原本的首領(lǐng)選出有才干的與自己無直接血緣關(guān)系的人來繼承統(tǒng)治。禪讓制是原始社會(huì)特有的。概念解讀含義：目的：“封邦建國(guó)”：封建親戚，以蕃屏周。拱衛(wèi)王室，鞏固統(tǒng)治。內(nèi)容：①分封對(duì)象：王族（主體）、功臣、舊貴族；②分封內(nèi)容：授土（封地均稱國(guó)）、授民、授爵（公、侯、伯、子、男五等爵）③權(quán)利義務(wù)：權(quán)利：享有世襲統(tǒng)治權(quán)；義務(wù)：服從政令，承擔(dān)義務(wù)（鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦等）2、分封制？瓦解：——權(quán)力分配制度春秋時(shí)期，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和宗法血緣關(guān)系的瓦解，貴族分封制開始解體。評(píng)價(jià)：①加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的政治統(tǒng)；②開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域；③促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流（文化認(rèn)同）與民族融合，為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)；④地方權(quán)力過大，容易造成分裂割據(jù)；讀圖要素：標(biāo)題、說明（或圖例）、數(shù)據(jù)趨勢(shì)西周分封制形勢(shì)示意圖（2021年廣東卷）1．今河南平頂山應(yīng)國(guó)墓地、陜西長(zhǎng)安張家坡及普渡村墓地等處出土了一批具有長(zhǎng)江中下游風(fēng)格的西周青銅器。這說明西周時(shí)期A．中原文化向周邊傳播B．各諸侯國(guó)維護(hù)周禮C．宗法制度分崩離析D．南北文化相互交流D中原，廣義的"中原"是指河南省以及河南鄰近的安徽北部、河北省南部、山西省東南部，陜西省東部及山東省西部各一部分在內(nèi)的黃河中下游地區(qū)，這里是中華文明的重要發(fā)源地，是華夏民族的搖籃。中原的核心區(qū)域?yàn)楹幽?。南北以秦嶺、淮河為分界線3、宗法制——權(quán)力繼承制度含義：以血緣關(guān)系親疏與嫡庶來確定繼承關(guān)系和名分的制度。目的：為了解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)力和財(cái)產(chǎn)分配上的矛盾。內(nèi)容：核心：嫡長(zhǎng)子繼承制；等級(jí)關(guān)系：大宗——小宗①以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心；②大宗和小宗具有相對(duì)性；③族權(quán)與政權(quán)結(jié)合，家國(guó)同構(gòu)；④形成嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)秩序；特點(diǎn)：思考：總結(jié)商周政治制度的特點(diǎn)。①家國(guó)同構(gòu)（“家國(guó)一體”）；②貴族政治；③地方分權(quán)；④有限王權(quán)；分封制與宗法制的關(guān)系。①宗法制是分封制的內(nèi)核（實(shí)行的基礎(chǔ)），分封制是宗法制的具體體現(xiàn)。②分封制與宗法制最突出的特點(diǎn)是以血緣關(guān)系為紐帶。A(2019·課標(biāo)全國(guó)Ⅲ，24)“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌：移風(fēng)易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是A．宗法制B．禪讓制C．郡縣制D．察舉制

4、專制主義中央集權(quán)制度背景：內(nèi)容：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和宗法血緣關(guān)系的瓦解，分封制解體，封建政治制度建立；國(guó)家統(tǒng)一核心：皇帝制度中央制度：三公九卿地方制度：郡縣制文書制度：特征：皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊、皇位世襲丞相（行政中樞）、太尉（軍事）、御史大夫（副丞相掌文書）以文書傳送系統(tǒng)加強(qiáng)中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)制度“專制主義”指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央決策方式，即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁?！爸醒爰瘷?quán)”指中央與地方的關(guān)系，即中央控制地方、地方絕對(duì)服從中央。主要矛盾：皇權(quán)VS相權(quán)主要矛盾：中央VS地方影響：秦朝確立的政治制度被以后的王朝長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)（2023年廣東卷）3．

表1

兩晉時(shí)期參預(yù)中央決策的官員出身統(tǒng)計(jì)表朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19．1%32．9%東晉78．4%7．4%14．2%上表的變化反映了A江南士族擅權(quán)日甚

B．豪強(qiáng)勢(shì)力的膨脹C九品中正制的衰微

D．專制皇權(quán)的弱化D中國(guó)古代主要趨勢(shì)：君主專制不斷加強(qiáng)特殊時(shí)期：魏晉南北，元，清初5.地方制度——（2）設(shè)立郡縣制的原因：（3）郡縣制的作用：是古代官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志；有利于政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)?？たh制（1）郡縣官吏的產(chǎn)生方式：中央任命春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)，秦朝推廣全國(guó)商鞅變法的影響；吸取西周分封制的教訓(xùn)；郡縣適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要；軍事和控制地方的需要重難點(diǎn)突破探究1：郡縣制和分封制的區(qū)別。

制度類別

分封制

郡縣制

朝代不同

條件不同

內(nèi)容不同

作用不同

特點(diǎn)不同

貴族政治

官僚政治

西周實(shí)行

秦朝推廣與宗法制相聯(lián)系，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)是在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的分封的諸侯，王位世襲并擁有封地郡縣的官吏由中央任命，官位概不世襲，官吏只擁有俸祿沒有土地諸侯國(guó)擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力郡縣是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家統(tǒng)一材料1：西周分封制的分封對(duì)象同姓貴族，異姓功臣，舊貴族。

立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)。

材料2：天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而為之貳，使師保之，勿使過度。是故天子有公，諸侯有卿…以相輔佐也。善則賞之，過則匡之，患則救之，失則革之。一《左傳·襄公十四年》材料3：商周政體中，君主的權(quán)力不是絕對(duì)的，其中的原始民主傳統(tǒng)，對(duì)君主的權(quán)力有制約作用。國(guó)家遇到重大問題時(shí)君主要征求平民“國(guó)人”的意見，國(guó)人也可以通過輿論來影響朝政。西周晚期，王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，勸諫周厲王不要限制民眾的言論。這些原始民主傳統(tǒng)，在春秋各國(guó)政治中仍然有一定影響。課堂任務(wù)2.結(jié)合上述材料分析商周政體的特征（P2-3）。特征：政治權(quán)力與血緣關(guān)系相結(jié)合；最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中；等級(jí)森嚴(yán)；原始民主傳統(tǒng)對(duì)君權(quán)具有制約作用；具有延續(xù)性和穩(wěn)定性。探究3：三省六部制的歷史淵源及評(píng)價(jià)。聯(lián)系：綱要上P39東漢：尚書臺(tái)成為新的行政中樞魏晉：改稱尚書省，三省已形成隋文帝：確立唐朝：完善【練習(xí)】有史學(xué)家認(rèn)為，從三公九卿制到三省六部制的演變，反映了政治文明的進(jìn)步，皇帝從后臺(tái)走到了前臺(tái)。從制度變革層面看，這里的“進(jìn)步”主要是指A.便利了中央政府對(duì)地方的管理B.政治中樞決策規(guī)范化C.有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展D.相權(quán)實(shí)際上有所分散B評(píng)價(jià)三省六部制P5：提高行政效率，加強(qiáng)皇權(quán)；三省六部制體系完整，分工明確、彼此制約，可以有效履行封建國(guó)家的不同職能；三省六部制的確立和完備，是中國(guó)政治制度的重大變革，對(duì)此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。探究2：比較唐朝三省六部制與近代西方三權(quán)分立的異同。異：本質(zhì)：三權(quán)分立是近代資產(chǎn)階級(jí)民主政治的體現(xiàn)；三省六部制是中國(guó)古代封建社會(huì)加強(qiáng)皇權(quán)的制度體現(xiàn)；目的：三權(quán)分立是防止專制；三省六部制是為了加強(qiáng)皇權(quán)，分割相權(quán)。同：都是通過權(quán)利的分散，達(dá)到權(quán)力互相制約與平衡，防止部門集權(quán)。探究4：比較明朝內(nèi)閣制與近代英國(guó)內(nèi)閣制不同。明朝內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣制的主要區(qū)別：①性質(zhì)不同：前者是封建制度的產(chǎn)物，后者是資本主義制度的產(chǎn)物。②權(quán)力不同：前者只有提供意見，后來有票擬的權(quán)力，但沒有決策權(quán)和行政權(quán)，決策權(quán)和行政權(quán)掌握在君主手里；后者是直接的權(quán)力機(jī)構(gòu)，掌握實(shí)際的行政權(quán)。③作用不同：前者只是顧問和內(nèi)侍機(jī)構(gòu)；后者與首相共進(jìn)退，共同掌握行政權(quán)，處理國(guó)家大事。材料：

宰相制度的變化（君主專制）示意圖:結(jié)合示意圖和所學(xué)，進(jìn)一步指出歷代王朝調(diào)控中樞權(quán)力的基本原則、策略和發(fā)展趨勢(shì)。原則：以皇權(quán)核心；策略：不斷分化相權(quán)、相權(quán)地位下降、職能從決策到執(zhí)行；發(fā)展趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱；地方行政體制的發(fā)展地方行政制度是國(guó)家為了方便行政管理的實(shí)施，而劃分行政區(qū)域、設(shè)立地方分治機(jī)構(gòu)的制度和慣例。地方行政制度的管理類型、管理層次的確定，其合理性、科學(xué)性與否，影響著整個(gè)國(guó)家的行政管理體制。結(jié)合材料及所學(xué)，分析中國(guó)古代地方行政體制發(fā)展的特點(diǎn)。1、歷史沿革上，地方行政機(jī)構(gòu)曾出現(xiàn)過:二級(jí)制;三級(jí)制;四級(jí)制（層級(jí)制）。2、權(quán)力分配上，歷代統(tǒng)治階級(jí)的指導(dǎo)思想都是:分割地方權(quán)力，使地方官吏之間互相制約。3、縣作為地方行政的基本層級(jí)，最為穩(wěn)固（延續(xù)性、穩(wěn)定性）4、地方行政制度不斷完善，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)早期的政治制度：分封制、宗法制、禮樂制專制主義中央集權(quán)制度過程特點(diǎn)專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展皇權(quán)不斷強(qiáng)化中央對(duì)地方的控制不斷加強(qiáng)秦漢至元明清課堂小結(jié)：真題演練1．有學(xué)者認(rèn)為西周時(shí)期周王能干預(yù)諸侯國(guó)的內(nèi)政，下列史料支持這一觀點(diǎn)的是（

）A．《禮記》記載諸侯國(guó)君必須定期朝覲周王B．《詩經(jīng)》記載周王派遣官員協(xié)助諸侯國(guó)君營(yíng)建都城C．西周士山盤銘文記載周王命士山向諸侯國(guó)征收貢納D．西周豆閉簋銘文記載周王命豆閉掌管某諸侯國(guó)軍事D2．據(jù)東漢《乙瑛碑》載，魯相乙瑛向朝廷陳請(qǐng)，為孔廟增設(shè)一名百石卒史來守廟并掌管禮器（流程如下圖）。這一史實(shí)最適合用來說明，當(dāng)時(shí)（

）（注：①—⑦表示處理此事的先后步驟）A．國(guó)家行政中樞權(quán)力的逐漸擴(kuò)大 B．專制主義中央集權(quán)的日益鞏固C．傳統(tǒng)社會(huì)道德秩序的漸趨規(guī)范 D．封建國(guó)家不同職能的有效履行D3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國(guó)遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，相繼滅掉六國(guó)，進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面，這表明（

）A．分封制度的終結(jié)B．大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成C．宗法制度的湮滅D．中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變B二、中國(guó)古代官員的選拔與管理：選官制、考核制、監(jiān)察制必備知識(shí)梳理：課堂任務(wù)1：閱讀課本P30-P33，完成下表填空時(shí)期選官制度考考核考核制度監(jiān)察制度趨勢(shì)?考核：法規(guī)趨于完善、嚴(yán)格；地方官和中央官分別考核監(jiān)察：制度日趨完備;機(jī)構(gòu)獨(dú)立化；監(jiān)察廣泛；服務(wù)于皇權(quán)宋明清八股取士

西周至春秋

春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢

魏晉南北朝隋唐尚書省吏部上計(jì)制（御史）世官制（血緣）軍功爵制（軍功）以法為教、以吏為師制度察舉制（品德）九品中正制（家世）科舉制（才學(xué)）考核制度上計(jì)制（御史）考滿考察監(jiān)察制度御史大夫中：御史臺(tái)地：道中：御史臺(tái)地：路中：都察院監(jiān)察御史六科給事中都察院地：按察使司中：御史大夫地：刺史選拔：由推薦到公開考試；由家世到才學(xué),規(guī)范化，公平化；范圍擴(kuò)大實(shí)質(zhì)：制度不斷完善，強(qiáng)化皇權(quán)、中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治、強(qiáng)化專制。概念解讀概念1：察舉制P301．漢初，朝廷讓功臣和他們的子弟們占據(jù)要津，但具體政務(wù)依然委之文吏，把“能書會(huì)計(jì)”和“頗知律令”規(guī)定為文吏的基本技能。由此可知，漢初（

）A．選官重視品德才能 B．將儒學(xué)作為主導(dǎo)思想C．注重任用專業(yè)吏員 D．皇權(quán)與士族相互依賴C官員的選拔制度1秦背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂，豪強(qiáng)大族控制了地方選人權(quán)。220年，魏王曹丕推行九品中正制。123內(nèi)容在各州、郡設(shè)置大中正、中正，由本籍在中央任高官的人擔(dān)任。中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品，分為九等，寫出評(píng)語，稱為“狀”。獲得資品的士人，由吏部授官。影響*積極方面：九品中正制將選官權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。*消極方面：隨著門閥士族勢(shì)力的發(fā)展，中正選人只看家世，不看道德才能，逐漸形成“上品無寒門，下品無勢(shì)族”的局面。魏晉——九品中正制概念2：九品中正制：中正就是品評(píng)人才的官職名稱。大、小中正產(chǎn)生后，由中央分發(fā)一種人才調(diào)查表，在該表中將人才分為九等，上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。此表由各地大小中正以自己所知分別品第，并加評(píng)語。小中正襄助大中正審核后將表呈交吏部，吏部依此進(jìn)行官吏的任免、升遷與罷黜。魏晉南北朝時(shí)期，士族與寒門等級(jí)森嚴(yán)，“官之選舉，必由于簿狀，家之婚姻，必由于譜系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代舊門為親，縱多輸錢帛，猶被偃仰（隨俗應(yīng)付）”，唐太宗特地下詔“禁賣婚”，以打擊舊士族。南宋史家鄭樵云：“自五季（五代）以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱?！鄙鲜霾牧媳砻鳎簳x之后（

）A．科舉取士制度趨于完善 B．婦女社會(huì)地位日益上升C．門閥士族勢(shì)力逐漸衰落 D．社會(huì)成員實(shí)現(xiàn)身份平等C史料2：魏晉南北朝時(shí)的“九品中正制”將舉官察吏的標(biāo)準(zhǔn)定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒學(xué)的仁義忠孝。于是，“家訓(xùn)”“家誡”的家學(xué)教育便適時(shí)而興盛起來?！幾詤悄蕖墩撐簳x九品中正制與私學(xué)的關(guān)系》等史料1：三國(guó)時(shí)期，曹操提出“唯才是舉”的方針，后魏文帝實(shí)行“九品中正制”，實(shí)行初期，品第人物能以才德為主要依據(jù)。西晉以后，“九品中正制”逐漸被勢(shì)力龐大的門閥世族控制，東晉時(shí)期，形成了“上品無寒門，下品無士族”的現(xiàn)象?！α周?、馬曉霞《中國(guó)古代人才選拔制度的變革及其對(duì)教育的影響》①早期為曹魏政權(quán)選拔了大量的人才；②選官權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；③后來以家世出身作為品評(píng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成為鞏固門閥政治的工具；④對(duì)魏晉南北朝時(shí)的家學(xué)教育起到了促進(jìn)作用，推動(dòng)了儒家思想傳播?！镎n堂任務(wù)2：根據(jù)史料結(jié)合所學(xué)，指出九品中正制對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。參加考試的主要是國(guó)子監(jiān)和府、州、縣學(xué)的學(xué)生等?？荚噺乃臅褰?jīng)中命題。官員的選拔制度

2會(huì)試由禮部主持，于鄉(xiāng)試次年春天舉行，舉人考中者稱為“貢士”。鄉(xiāng)試會(huì)試殿試殿試在會(huì)試后舉行，名義上由皇帝主持，貢士通過者為“進(jìn)士”鄉(xiāng)試每三年在各省省城舉行，考中者稱為“舉人”。明清概念3：科舉是通過考試選拔官吏。具有分科考試，取士權(quán)歸于中央所有，允許自由報(bào)考和主要以成績(jī)定取舍三個(gè)顯著的特點(diǎn)。科舉制從隋朝大業(yè)元年（605年）開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年（1905年）為止，經(jīng)歷了1300年。從隋朝開始的科舉制在中國(guó)延續(xù)了1300多年，至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料，回答問題。材料一（隋創(chuàng)進(jìn)士科之后）歷代踵行，時(shí)加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公……——鄧嗣禹《中國(guó)考試制度史》（1）據(jù)材料一，歸納科舉制的主要特點(diǎn)。（1）特點(diǎn)：延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；不斷發(fā)展完善；選拔方式規(guī)范；公平（公正）。史料1：至南北朝，有識(shí)者對(duì)士族政治以及九品中正制多有批評(píng)。君主為了改變門閥勢(shì)盛，威權(quán)下移的局面，開始啟用寒庶，典掌機(jī)要。標(biāo)準(zhǔn)由出身門第變?yōu)橐晕幕荚嚍橹?，考試逐漸居于選用官制度的中心環(huán)節(jié)。

——《閻步克自選集》★課堂任務(wù)3：根據(jù)史料結(jié)合所學(xué)，說明科舉制形成的原因。①九品中正制的弊端；②南北朝以來，寒門庶族地主對(duì)門閥士族壟斷政治不滿；③加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。材料二（科舉制）西國(guó)莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！№t良《西學(xué)考略》材料三貧若子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬督學(xué)之力也?！囁糜怼吨袊?guó)考試制度史》（2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納科舉制的積極影響。積極影響：被西方國(guó)家借鑒，對(duì)西方文官制度形成產(chǎn)生積極影響；打破世家大族對(duì)仕途的壟斷，加強(qiáng)中央集權(quán)；促進(jìn)社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣，提高官員文化素質(zhì)；促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)性，擴(kuò)大統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。消極：明清八股取士禁錮思想，阻礙自然科學(xué)發(fā)展，不利于中國(guó)的近代化。材料：1397年明朝科舉考試錄取進(jìn)士52人，全是南方人，北方舉人全數(shù)落選。北方舉人強(qiáng)烈不滿，紛紛指責(zé)主考官自己是南人，就包庇南人壓抑北人。朱元璋派人復(fù)查，結(jié)果是主考官并未舞弊違法，史稱“南北榜爭(zhēng)”。1425年，明朝實(shí)行按地域調(diào)配進(jìn)士名額的制度，規(guī)定“南六十，北四十”。這一制度后來被清朝繼承沿用。

——林白、朱梅蘇著《中國(guó)科舉史話》★概念4：結(jié)合所學(xué)指出材料反映了什么歷史現(xiàn)象？并分析其原因。①“南北榜爭(zhēng)”反映了經(jīng)濟(jì)文化重心南移背景下，科舉錄取的公平性（科舉錄取與經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的關(guān)系）問題；②明朝最終按地域分配進(jìn)士名額的做法，有利于籠絡(luò)北方士人，緩和矛盾，鞏固明朝統(tǒng)治，為后世借鑒。南北榜爭(zhēng)課堂小結(jié)：史料1：公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。——《禮記》史料2：宗室非有軍功論，不得為屬籍……有功者顯榮，無功者雖富無所芬?！妒酚洝ど叹袀鳌肥妨?：“故明主之國(guó)，無書簡(jiǎn)之文，以法為教；無先王之語，以吏為師”——《韓非子·五蠹》史料4：漢武帝“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”。……郡國(guó)每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制?！惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》史料5：(魏文帝)乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下?！庞印锻ǖ洹みx舉二》史料6：唐人楊綰云：“近煬帝始置進(jìn)士之科，當(dāng)時(shí)優(yōu)試策而已?！笨婆e由應(yīng)試人于一定時(shí)期，投牒自進(jìn)，按科應(yīng)試，共同競(jìng)爭(zhēng)，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試。——鄧嗣禹《中國(guó)科舉制度起源考》★閱讀材料，講出材料所描述的選官制度。西周至春秋：世官制春秋戰(zhàn)國(guó)：軍功授爵制秦;以法為教、以吏為師制度漢：察舉制魏晉南北朝：九品中正制隋唐以后：科舉制時(shí)期選官制度考考核考核制度監(jiān)察制度趨勢(shì)?考核：法規(guī)趨于完善、嚴(yán)格；地方官和中央官分別考核監(jiān)察：制度日趨完備;機(jī)構(gòu)獨(dú)立化；監(jiān)察廣泛；服務(wù)于皇權(quán)宋明清八股取士

西周至春秋

春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢

魏晉南北朝隋唐尚書省吏部上計(jì)制（御史）世官制（血緣）軍功爵制（軍功）以法為教、以吏為師制度察舉制（品德）九品中正制（家世）科舉制（才學(xué)）考核制度上計(jì)制（御史）考滿考察監(jiān)察制度御史大夫中：御史臺(tái)地：道中：御史臺(tái)地：路中：都察院監(jiān)察御史六科給事中都察院地：按察使司中：御史大夫地：刺史選拔：由推薦到公開考試；由家世到才學(xué),規(guī)范化，公平化；范圍擴(kuò)大實(shí)質(zhì)：制度不斷完善，強(qiáng)化皇權(quán)、中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治、強(qiáng)化專制。1．唐代李逢吉作科舉主考官時(shí)，一次性錄取的幾十位進(jìn)士，均為出身貧寒的士子。他的政敵李德裕亦“頗為寒素開路”，以致被貶謫時(shí)，“八百孤寒齊下淚”。由此可知唐代科舉A．加強(qiáng)了君主集權(quán) B．促進(jìn)了階級(jí)流動(dòng)C．消除了門第觀念 D．激化了政治矛盾2．明朝時(shí)期，朝廷除對(duì)各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無鋪張浪費(fèi)以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在A．保證監(jiān)察規(guī)范有效

B．限制監(jiān)察御史權(quán)力C．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系 D．拓寬對(duì)地方的監(jiān)察渠道BA探究（1）積極影響：（2）消極影響：①政治：有利于多民族統(tǒng)一國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和與領(lǐng)土完整、創(chuàng)造和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、抵御外來侵略。②經(jīng)濟(jì)：能有效地組織人力、物力和財(cái)力，從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③民族關(guān)系：在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于各民族的融合，防止分裂割據(jù)；有利于各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流、發(fā)展和提高，使我國(guó)古代人民創(chuàng)造了領(lǐng)先于世界的古代文明。①經(jīng)濟(jì)：封建社會(huì)末期，高度強(qiáng)化的集權(quán)統(tǒng)治，束縛社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，延緩了封建制度的瓦解。②政治：空前強(qiáng)化的專制統(tǒng)治使人民毫無政治地位和人身自由；皇權(quán)專制極易形成暴政、腐敗現(xiàn)象，是阻礙歷史發(fā)展的因素?；鹿賹Ｕ?、外戚干政是君主專制統(tǒng)治的伴生物。③思想文化：儒家思想作為封建統(tǒng)治提供理論支撐，鉗制了人們的思想，摧殘了文化，嚴(yán)重阻礙了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。

評(píng)價(jià)中國(guó)的中央集權(quán)制度材料四邑聚千數(shù)百童生，擢十?dāng)?shù)人為生員；省聚萬數(shù)千生員，而拔百數(shù)十人為舉人；天下聚數(shù)千舉人，而拔百數(shù)人為進(jìn)士；復(fù)于百數(shù)進(jìn)士，而拔數(shù)十人入翰林，此其選之精也。然內(nèi)政外交，治兵理財(cái)，無一能舉者，則以科舉之試以詩文楷法取士，學(xué)非所用、用非所學(xué)故也?！?jiǎn)⒊豆嚿蠒?qǐng)變通科舉折》材料五

1905年全國(guó)工礦企業(yè)已達(dá)400家左右，鐵路、輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦，這些無疑需要大量科學(xué)技術(shù)人才來操作和管理。同時(shí)，新式學(xué)堂的急劇增加需要眾多的具有新知識(shí)的教師；清末新政中增設(shè)的許多政府機(jī)構(gòu)如外交部、商部、學(xué)部……等，也都需要懂得相關(guān)專業(yè)的干員。顯然，科舉制無法培養(yǎng)、選拔這類新式人才?！燧x《廢除科舉制與中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》（3）據(jù)材料四，概括梁?jiǎn)⒊瑢?duì)科舉選才的基本看法。分析梁?jiǎn)⒊鲜鲎h論的目的。（4）在近代，科舉制“西國(guó)莫不慕之”，而在中國(guó)卻難逃被廢除的命運(yùn)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以評(píng)述。（3）看法：科舉制層層精選人才；學(xué)非所用；用非所學(xué)；所選人才缺乏實(shí)際治國(guó)能力。

目的：改革科舉制，培養(yǎng)實(shí)用人才；挽救民族危機(jī)。（4）西方：用考試方式選才，體現(xiàn)公平擇優(yōu)，符合西方平等觀念。中國(guó)：八股取士束縛思想；民族危機(jī)加深；西學(xué)東漸，近代工業(yè)發(fā)展和近代學(xué)堂創(chuàng)辦。（答二點(diǎn)即可。其他答案言之有理，酌情給分）科舉考試難以適應(yīng)近代實(shí)用人才培養(yǎng)和選拔的需要。4．行政區(qū)劃是國(guó)家為分級(jí)管理而對(duì)地方的劃分。自先秦至隋代，中國(guó)行政區(qū)劃制度曾進(jìn)行過多次改革。閱讀下列材料：材料一

春秋時(shí)代，郡縣制開始蔭芽。楚、秦、晉等國(guó)出現(xiàn)了縣，最初設(shè)在邊地，帶有邊防性質(zhì)?？さ某霈F(xiàn)比縣稍晚，也多在邊地。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在邊地的郡下分設(shè)若干縣，產(chǎn)生了郡縣兩級(jí)制。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，廢封國(guó)，將郡縣制推向全國(guó)?？たh制為漢代沿用。漢武帝分境內(nèi)為十三刺史部，簡(jiǎn)稱“十三部”或“十三州”。這時(shí)的州還只是一種監(jiān)察區(qū)，各州置刺史一人，代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時(shí)，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政權(quán)，對(duì)所部郡縣官吏實(shí)行管理，州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級(jí)制歷兩晉南北朝不變?！幾匝γ鲹P(yáng)主編《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》等（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋以前中國(guó)行政區(qū)劃制度的演變。（1）演變：周朝實(shí)行分封制；戰(zhàn)國(guó)時(shí)在邊地出現(xiàn)郡縣制(春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在邊地設(shè)置郡縣)；秦統(tǒng)一后在全國(guó)推行郡縣制；漢初實(shí)行郡國(guó)并行制；東漢至南北朝實(shí)行州郡縣制。材料二

隋初沿用州郡縣三級(jí)制。但南北朝以來，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權(quán)的特點(diǎn)。開皇三年(583)，兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當(dāng)今郡縣，倍多于古，或地?zé)o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)……所謂民少官多，十羊九……今存要去閑，并小為大，國(guó)家則不虧粟帛，選舉則易得賢才?！彼逦牡鄄捎么私ㄗh，罷去郡一級(jí)，改為州縣兩級(jí)制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機(jī)構(gòu)過多的弊端，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制?！幾灾旖B侯等主編《中國(guó)古代史》（2）據(jù)材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。（3）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析秦、隋行政區(qū)劃制度改革共同的積極作用。（2）原因：地方出現(xiàn)分權(quán)傾向；機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂(郡縣過多)。

措施：改州郡縣制為州縣制；合并州縣。（3）積極作用：有利于中央集權(quán)(加強(qiáng)對(duì)地方的控制)；鞏固國(guó)家統(tǒng)一；提高了行政效率(減少了管理層次)；確立了中國(guó)古代行政區(qū)劃的基本模式。（1）層級(jí)變化？說明什么？從兩級(jí)制到三級(jí)制再到四級(jí)制、五級(jí)制的演變，其中三級(jí)制占主體地位，層級(jí)的增加體現(xiàn)了中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化。（2）誰最穩(wěn)定？誰變化最頻繁？縣最穩(wěn)定，最高一級(jí)變化最頻繁，下穩(wěn)上動(dòng)是地方行政層級(jí)變化的特征。（3）州、道、路最初的職能是什么？演變趨勢(shì)：中央集權(quán)加強(qiáng)，地方權(quán)力削弱。中央設(shè)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu)通常會(huì)演變成最高一級(jí)行政單位。（二）中國(guó)古代的地方政治制度三、完善——兩漢至明清時(shí)期政治制度的演變一、民國(guó)時(shí)期的政治制度（一）南京臨時(shí)政府時(shí)期1.共和制度的誕生：1912年，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》積極：是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對(duì)君主專制制度的進(jìn)步意義。局限：未能真正限制袁世凱權(quán)力，政爭(zhēng)不斷、政局動(dòng)蕩。——法律上確立共和制1912年1月1日，南京臨時(shí)政府正式成立。2.共和制度的發(fā)展：①目的：②內(nèi)容：③原則：④評(píng)價(jià)：防止袁世凱獨(dú)裁。主權(quán)在民、自由平等、三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣四原則確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治制度；實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。（二）北洋軍閥時(shí)期1.政黨政治的嘗試②轉(zhuǎn)折：③失敗：2.帝制之路的失?。禾骄浚褐赋雒駠?guó)初年政黨政治的特點(diǎn)？最后失敗的原因？辛亥革命后，各類政黨、社團(tuán)紛紛建立；各黨派展開激烈競(jìng)爭(zhēng)，開始了政黨政治的嘗試。①開始：1912年8月國(guó)民黨成立，國(guó)民黨在國(guó)會(huì)選舉中獲勝，1913年春“宋案”發(fā)生和二次革命被鎮(zhèn)壓。袁世凱奪取大總統(tǒng)職位，下令解散國(guó)民黨和國(guó)會(huì)。袁世凱復(fù)辟帝制，在革命黨人和各界人士的反對(duì)下，袁世凱被迫取消帝制。袁世凱死后，北洋軍閥派系紛爭(zhēng)，發(fā)展為軍閥混戰(zhàn)、軍閥割據(jù)局面。①脫離廣大人民群眾，盲目學(xué)習(xí)照搬英美模式。②受傳統(tǒng)政治文化影響較深。③資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。④政黨倉促成立，黨爭(zhēng)不休。⑤封建勢(shì)力強(qiáng)大，軍閥操控政權(quán)。（三）南京國(guó)民政府時(shí)期1.國(guó)民黨“訓(xùn)政”：2.國(guó)民黨“憲政”：①開始：②內(nèi)容：國(guó)民黨包辦的全國(guó)代表大會(huì)③實(shí)質(zhì)：一黨專政1948年，國(guó)民黨召開“國(guó)民大會(huì)”，宣布“行憲”。建立總統(tǒng)府，取代國(guó)民政府。①實(shí)施：②評(píng)價(jià)：1928年國(guó)民黨政權(quán)作為大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的代表，企圖為其獨(dú)裁統(tǒng)治披上“憲政”的外衣，最終崩潰。二、中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索1.革命根據(jù)地的蘇維埃政權(quán)①政權(quán)：蘇維埃政權(quán)屬于工人、農(nóng)民、紅軍士兵及一切勞苦民眾。是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試。2.抗日根據(jù)地的民主政權(quán)①政權(quán)：②制度：A.設(shè)置各級(jí)參議會(huì)；B.實(shí)行“三三制”（內(nèi)容、意義）③目的：1931年11月，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府正式成立。②性質(zhì)：③作用：建立邊區(qū)政府適應(yīng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要探究：革命根據(jù)地與抗日根據(jù)地政權(quán)有何不同？原因何在？政權(quán)組成工農(nóng)民主專政vs抗日民主政權(quán)3.解放區(qū)的人民政權(quán)的建設(shè)①政權(quán)：①內(nèi)容：設(shè)軍政委員會(huì)或人民政府，各自管轄若干省級(jí)及以下行政單位。②意義：鞏固新興的人民政權(quán)，為新中國(guó)的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)表《論人民民主專政》設(shè)置行政區(qū)①理論：①內(nèi)容：指出資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)已經(jīng)破產(chǎn)，要“建立工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家”。②意義：為建立人民共和國(guó)奠定了理論基礎(chǔ)。時(shí)間：1949年6月三、中華人民共和國(guó)的政治制度（一）人民代表大會(huì)制度——根本政治制度1.基礎(chǔ)：1949年9月，通過了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《共同綱領(lǐng)》。2.確立：1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議召開。3.性質(zhì)：是以人民代表大會(huì)為核心和主要內(nèi)容的國(guó)家政權(quán)組織形式。4.核心：保證國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民（1）建國(guó)初期：（2）改革開放前：（1957-1978）——確立——挫折原因：1957年后“左”傾指導(dǎo)思想的影響，尤其是“文化大革命”的破壞。（3）改革開放后：——恢復(fù)完善1.標(biāo)志：1982年《中華人民共和國(guó)憲法》，2.地位：①人民代表大會(huì)制度已成為中國(guó)社會(huì)主義政治文明的重要載體。②人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本制度安排。（二）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度——基本政治制度——改革開放后1.確立：2.發(fā)展：3.制度化：1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的召開。1956年，中共中央提出“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的八字方針過程內(nèi)容：地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；各民主黨派是參政黨；方針：長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共；性質(zhì)：人民政協(xié)是各民主黨派、各人民團(tuán)體和社會(huì)各方面代表人士組成的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織；職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政；（三）民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度——基本政治制度（四）中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系1.確定目標(biāo)：2.發(fā)展與完善：2013年11月，中共十八屆三中全會(huì)決定把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)。①內(nèi)容：a.全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的巨大成就和顯著優(yōu)勢(shì)，闡釋了支撐中國(guó)特

色社會(huì)主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主

義制度等作出新的制度安排。

b.突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義的最 大優(yōu)勢(shì)。②特點(diǎn)：a.中國(guó)特色社會(huì)主義制度堅(jiān)持把根本政治制度、基本政治制度同法律體系、基本經(jīng)濟(jì)制度 以及各方面體制機(jī)制等具體制度有機(jī)結(jié)合起來。 b.堅(jiān)持把國(guó)家層面民主制度同基層民主制度有機(jī)結(jié)合起來。 c.堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來。 d.堅(jiān)持了社會(huì)主義的根本性質(zhì)，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。③影響：為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、人民幸福安康、社會(huì)和諧穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了有力制度保障， 確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使中國(guó)特色社會(huì)主義制度更 加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)?！?019年中共十九屆四中全會(huì)召開南京臨時(shí)政府時(shí)期：締造共和北洋軍閥時(shí)期：破壞共和包辦共和再造共和中華人民共和國(guó)的政治制度：南京國(guó)民政府時(shí)期：小結(jié)：共和制在中國(guó)建立的曲折過程第二部分西方國(guó)家古代和近代政治制度的演變【課標(biāo)1.1】了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產(chǎn)生和演變過程。選考復(fù)習(xí)：選擇性必修1古希臘：雅典、斯巴達(dá)古羅馬：共和國(guó)→帝國(guó)英國(guó)：君主立憲制美國(guó)：總統(tǒng)制共和制法國(guó)：議會(huì)制共和制法國(guó)：等級(jí)君主制英國(guó)：議會(huì)君主制一、古希臘羅馬的政治制度知識(shí)梳理（一）古希臘的政治制度1.雅典——民主政治內(nèi)容：實(shí)質(zhì)：公民大會(huì)議事會(huì)陪審法庭2.斯巴達(dá)——寡頭政治：內(nèi)容公民大會(huì)國(guó)王長(zhǎng)老會(huì)監(jiān)察官最高權(quán)力機(jī)關(guān)決議草案、日常管理司法機(jī)關(guān)最高權(quán)力機(jī)關(guān)軍事統(tǒng)帥權(quán)主持……，審判……建立在奴隸制度之上的民主探究1：比較雅典和斯巴達(dá)政治制度有何異同？同：都有具有民主精神：①參政人員：公民參政；②權(quán)力分配：都有民主選舉、分權(quán)制；異：雅典是民主政治，斯巴達(dá)是寡頭政治；雅典公民參與的公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)；斯巴達(dá)的少數(shù)貴族掌握國(guó)家實(shí)權(quán)。習(xí)題.(2021·全國(guó)甲卷)古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道，雅典某陪審員對(duì)他兒子說，他一到那里，“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他，并向他鞠躬；經(jīng)過這么一懇求，他的火氣也就消了，隨即進(jìn)入法庭。這可以用于說明，在古代雅典(

)CA.司法審判不能體現(xiàn)民意 B.民主政治制度已趨于完善C.直接民主無法確保正義 D.公民法注重調(diào)解經(jīng)濟(jì)糾紛（二）古羅馬的政治制度前8世紀(jì)前6世紀(jì)末前27年共和國(guó)時(shí)期

帝國(guó)時(shí)期395年476年1453年東羅馬帝國(guó)（拜占庭）

城邦時(shí)期1