河北省承德市豐寧滿族自治縣2022年中考二模語文試題含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運(yùn)用

1.下列有關(guān)文學(xué)常識和文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如韓愈，字退之；別號往往是自取的，表明個(gè)人的情趣，如陶淵明自號“五

柳先生”。

B.《小石潭記》、《醉翁亭記》、《記承天寺夜游》、《登飛來峰》這幾篇作品的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。

C.清代是我國小說發(fā)展的鼎盛時(shí)期，如有以三國紛爭為題材的長篇白話小說《三國演義》，有長篇諷刺小說《儒林外

史》，有古代小說的頂峰之作《紅樓夢》。

D.菲利普夫婦和胡屠戶分別是小說《我的叔叔于勒》和《范進(jìn)中舉》中的人物，他們雖然國別和時(shí)代不同，但都和

契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變”的特點(diǎn)。

2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.秩序zhi折禱qi逞強(qiáng)cheng壓榨zha

B.逃竄cuan羈絆pan田楚geng期揉造作jiao

C.刑棘jing慰慈證氣氨,fen溯流而上shud

D.贅述zhui捅婁子lou澎湃peng窒息Z1

3,下列詞語中加點(diǎn)字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是

A.開辟/精辟拳使/拳強(qiáng)人意窗明幾凈/幾次三番

B.富餞/環(huán)繾變塊/煥然一新循規(guī)蹈彈/強(qiáng)人千里

C.中回/何隙看見/圖窮匕多舉師動(dòng)眾/界高采烈

D.描孽/攀然蹉啰/見風(fēng)使熊錯(cuò)綜復(fù)雜/無影無號

4.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.熱忱(chen)強(qiáng)歌（11）肆虐（si）針色時(shí)弊（b語n）

B.渲染(xuan)藐視（mi?o）崎旎（yi）參善不齊（ci）

C.重面(he)翹首(qiao)蔣臨3）咽咄逼人（du6）

D.矜持(jin)偌大（niG）崢噪（zheng）束手無策（su）

5.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《人民的名義》這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頤理，具有很強(qiáng)的感染力。

B.夏日的大明湖，華天麗日，岸柳飄搖，泛舟湖上，水光激濯，再年可餐。

C.央視《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)溫式冬程的節(jié)目走紅，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

D.李白的《將進(jìn)酒》，氣勢豪邁，盛情奔放，語言有氣勢，如江河目下，一瀉千里。

6.閱讀下面材料，完成小題。

1964年，世界首條高鐵——日本的新干線，正式運(yùn)營。之后的三十年里，法國、德國、西班牙等國的高鐵也相繼

開通。而中國高鐵發(fā)展（甲），直到2008年第一條高鐵——京津城際高鐵才正式開通。但中國高鐵發(fā)展起點(diǎn)高，京津

城際高鐵一開通時(shí)速就達(dá)到了350公里。從那時(shí)到現(xiàn)在10年間，中國高鐵實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展，截至2018年底，中國高

鐵（乙）已位居世界第一。

2018世界各國高鐵運(yùn)營情況統(tǒng)計(jì)

運(yùn)營起步年最高時(shí)速（公

國家全長（公里）運(yùn)營中（公里）施工中（公里）

份里/小時(shí)）

中國200838155.52200018155.5350

西班

1992490031001800310

牙

德國199033683038330300

日本196434462765681320

法國198327932658135320

瑞典1992170617060205

（材料二）

10年來，中國高鐵在路網(wǎng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化能力等方面也取得了巨大的成就。

2018年底，中國已開通運(yùn)營高速鐵路3.8萬公里，①o這是世界上規(guī)模最大的高鐵網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)通覆蓋了中國

大陸除西藏外的所有省、自治區(qū)、直轄市和香港特別行政區(qū)，已開始興建的川藏鐵路將成為連接以拉薩為核心的西藏

地區(qū)與內(nèi)地西南地區(qū)的高速鐵路大通道。

10年來，中國高鐵在引進(jìn)、借鑒、吸收德國和日本等先進(jìn)發(fā)達(dá)國家技術(shù)基礎(chǔ)之上，通過自主創(chuàng)新，形成了以CRH380

系列高速動(dòng)車組為核心的完整的高速鐵路移動(dòng)裝備體系，并在此基礎(chǔ)上，專門面向中國鐵路總公司需求，定制研發(fā)了

復(fù)興號系列動(dòng)車組。在管理控制上，中國也對應(yīng)地自主研發(fā)了能夠適應(yīng)不同線路需要的中國列車控制系統(tǒng)。

10年來，中國已經(jīng)具備了滿足高速鐵路建設(shè)運(yùn)營的產(chǎn)業(yè)化能力。目前，中國中車集團(tuán)的高速列車裝備制造能力全

球第一，以中國中鐵和中國鐵建為代表的高速鐵路建設(shè)能力也在世界首屈一指。

2018年可謂中國高鐵發(fā)展最為驕傲的一年，多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)跑全球。

目前，世界上時(shí)速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮比例模型車試驗(yàn)線，已在成都投入試驗(yàn)。理論上中國超級高鐵最快

將于2021年達(dá)到時(shí)速1500公里，遠(yuǎn)超一般民航客機(jī)時(shí)速900公里。

CTCS-3級列車運(yùn)行控制系統(tǒng)是保獐高速列車安全運(yùn)行，提高運(yùn)輸效率的核心安全裝備。CTCS-3級列車運(yùn)行控制系

統(tǒng)已成功應(yīng)用于世界上設(shè)計(jì)里程最長、運(yùn)行時(shí)速最高的京滬高速鐵路。

動(dòng)車核心部件“齒輪箱”突破技術(shù)難關(guān)，投入生產(chǎn)至今，“齒輪箱”成品率已達(dá)100%。目前“齒輪箱”已在“復(fù)

興號”上大面積使用，占據(jù)了國內(nèi)80%的市場份額。

我國高鐵全部采用無縫鐵軌，長達(dá)1318公里的京滬高鐵沒有一個(gè)軌縫，所以聽不到列車鐵軌“唯當(dāng)唯當(dāng)”的聲音。

這些新亮點(diǎn)、新技術(shù)、新突破讓國人歡呼，讓世界驚嘆，不斷②著中國高鐵這一國家名片走出國門。

至今，中國與40多個(gè)國家和地區(qū)展開高鐵項(xiàng)目合作，技術(shù)裝備遍布100多個(gè)國家和地區(qū)。印尼雅萬高鐵、中老鐵

路已開工建設(shè)，中泰鐵路、匈塞鐵路項(xiàng)目合作已啟動(dòng)，俄羅斯莫斯科-喀山高鐵、坦贊鐵路等項(xiàng)目也取得了不同程度的

進(jìn)展。

數(shù)據(jù)顯示，中國中車集團(tuán)海外軌交裝備訂單合計(jì)282億元，其中來自“一帶一路”相關(guān)國家的訂單量達(dá)170.5億

元，占比61%。隨著“一帶一路”的持續(xù)推進(jìn)，預(yù)計(jì)未來軌道交通海外市場空間將更加廣闊。

1.請借助表格信息，將（材料一）（甲）（乙）兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整

2.根據(jù)上下文內(nèi)容，在（材料二）和（材料三）橫線處依次填入語句都正確的一項(xiàng)（）

A.①以“四縱四橫”為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)收關(guān)成型②助力

B.①以“四縱四橫”為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)收關(guān)成型②助推

C.①中國的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)以“四縱四橫”為骨架收關(guān)成型②助推

D.①中國的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)以“四縱四橫”為骨架收關(guān)成型②助力

3.從上述三則材料看，中國高鐵因?yàn)椤ⅰ?而成為“中國名片”，走出了國門，走向了

世界。（每空不超過6個(gè)字）

7.按要求填寫相應(yīng)語句。,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）山氣日夕佳，o（陶淵明《飲酒（其

五）》，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》），

坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）夜來城外一尺雪，o（白居易《賣炭翁》）在岑

參《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩句是：,.

8.閱讀下面的語段，按要求作答。

但一兩天后我知道，坦普爾小姐在挑曉回房時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在小床上，我的臉蛋緊貼著（A）的肩膀，我的胳膊摟

著她的脖子，我睡著了，而（A）——死了。

選文中的“A”是誰？“A”的死因是什么？請簡要回答。

二、閱讀

9.雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

1.第三、四句分別從_、—兩個(gè)角度把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美，創(chuàng)造出一種—的氣氛。

2.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D.第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。

10.閱讀下面文字，完成下列小題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間

焉？”劌口：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?/p>

日：“小惠未編，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂δ浚骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫眨?/p>

“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌目：

“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，

懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)的詞。又何回焉小惠未循率之屬也___一鼓作氣

2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.何以戰(zhàn)皆以美于徐公

B.戰(zhàn)則請從由是則生而有不用也

C.公問募故不如土石何

D.懼有伏得且超置土石

3.翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

4.下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.曹劌入見與莊公一番對話，使莊公明白了戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)是政治上“取信于民”。

B.文章第二段運(yùn)用對比的手法，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。

C.文章剪裁別具匠心，詳寫作戰(zhàn)，略寫論戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。

D.文章塑造人物鮮活立體，莊公雖謀略平庸，但是知人善用、勤政愛民。

11.閱讀下面的文章，完成后面小題

誰讓這里的樹從“I”變成“J”

①在波蘭西北靠近諾瓦扎爾諾沃區(qū)附近，有一片被稱為彎曲森林的神秘樹林。這里有400余棵1930年前后種植的

松樹，其中100余棵很詭異地同時(shí)向北方彎曲生長，且大部分在根部形成了90度“折痕”，活像一架架大大的豎琴,

而整片樹林，就像一幅薩爾多瓦?達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義油畫。

②上世紀(jì)80年代以來，這片樹林一直備受關(guān)注。但是這些樹木怎么會(huì)長成這樣，至今無人能解。

③有人猜測，這些樹可能是為了方便造船、做手杖或犁具等人為弄彎的；也有人調(diào)侃，這是當(dāng)年歐洲人惡搞的把

戲；更有甚者，搬出了巫術(shù)傳說和能量磁場的晦澀理論。

④而多位植物科研人員根據(jù)這片森林的圖片和少量文字描述，幾乎無一例外地認(rèn)定，這片林子早年“集體”受到

了外力脅迫。

⑤波蘭位于歐洲大陸中部，中歐東北部，受北面波羅的海影響，氣候形態(tài)多變，秋雨冬雪，春季溫暖但日夜溫差

大。據(jù)波蘭媒體報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間今年1月3日，位于波蘭西部的塔特拉山脈地區(qū)遭遇暴風(fēng)雪襲擊，3名氣象學(xué)家在氣

象站內(nèi)避雪，僅僅數(shù)小時(shí)，積雪已牢牢封堵住玻璃門，積雪厚度達(dá)到165厘米。

⑥從植物分布情況和圖片來分析，專家們認(rèn)為這可能是一片當(dāng)?shù)爻Ｒ姷臍W洲赤松。在類似暴雪等惡劣天氣條件下，

植株發(fā)生倒伏是很正常的。在風(fēng)雪中，幼樹樹冠承受的積雪一旦到達(dá)極限，最易在根部折斷。幼樹的莖干相對柔軟，

受力后將斷未斷，造成了集體的“畸變”。

⑦至于400余棵樹為何只有100余棵產(chǎn)生畸變，其余樹木安然無恙，這也不難解釋。產(chǎn)生畸變的樹木集中連片一

致向北，恰恰說明當(dāng)時(shí)受到了來自南向的外力，在這個(gè)角度形成類似“多米諾骨牌”效應(yīng)，而其余的小樹可能受附近

遮擋物“蔭蔽”未被殃及。

⑧樹木倒伏后為何還能倔強(qiáng)地彎曲生長？這其實(shí)是植物的一種本能，早在達(dá)爾文及之前的時(shí)代，就已搞明白了。

⑨達(dá)爾文在《植物的運(yùn)動(dòng)力》中寫道：“幾乎沒有什么（植物），其某一部位……是不會(huì)向著側(cè)面光彎曲的。”植

物的這一行為叫“向光性”。

⑩在《植物知道生命的答案》一書中，作者丹尼爾?查莫維茨寫道，其實(shí)，早在達(dá)爾文《植物的運(yùn)動(dòng)力》著作出

版的一個(gè)多世紀(jì)前，一位法國人就已在1758年發(fā)現(xiàn)，如果把一株幼苗上下倒置，它的根會(huì)重新定向并向下生長，而莖

會(huì)彎曲，向著上方的天空生長。達(dá)爾文父子為此進(jìn)行了根與莖生長方向和信號傳遞的實(shí)驗(yàn)，并由此推測，植物根尖一

定以某種方式傳遞了信號，向上到達(dá)根的其他部位，告訴它沿著重力的方向向下彎曲。

(11)這對父子還做了另一個(gè)著名的植物幼苗莖尖負(fù)責(zé)感知的實(shí)驗(yàn)。他們用不透光和透光的小帽子罩住植物莖尖，戴

了透光小帽的植物向光彎曲，而另一個(gè)不會(huì)，由此確證了向光性是光照射到植物苗梢的結(jié)果，苗梢見到光，把信息傳

遞到植物的中部，使它向著光的方向彎曲。

(12)一位專家說，受損的松樹倒伏后繼續(xù)向上彎曲生長，上部彎曲弧度明顯較下部偏緩，這是向光自然競爭的一種

形態(tài)。理論上，這可以通過實(shí)驗(yàn)或其他相似的事例得到確切驗(yàn)證。

1.根據(jù)本文⑨??段的內(nèi)容，簡要說明什么是植物的向光性。

2.結(jié)合文章內(nèi)容，概括說明波蘭神秘樹林由“I”形變成“J”形的原因。

3.關(guān)于本文的分析，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.開頭對樹木變形原因的多種猜測，引出了下文對樹木變形原因的探究說明，增強(qiáng)了趣味性，激發(fā)了讀者閱讀興趣。

B.這片樹林中畸變的樹木集中連一片致向北，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)受到了來自南向的外力，而其余的小樹和南向外力不在一

個(gè)角度上，未被殃及。

C.第①段劃線句子運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)地說明了波蘭諾瓦扎爾諾沃區(qū)附近神秘樹林的形狀，非常形象。

D.引用達(dá)爾文和丹尼爾?查莫維茨著作中的話是為了說明植物向著側(cè)面光彎曲生長是植物的一種本能。

12.喜旺的年谷凡

①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會(huì)兒，樹上和房子上落了白白的一層。

喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會(huì)不

通車。

②喈里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回

來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。

③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡

不著覺。臘月二十三，臘月二十四……終于熬到了臘月二十八,一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄

起了雪花。

④喜旺今年九歲了，上小學(xué)三年級，本來不是農(nóng)忙時(shí)，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。

奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個(gè)家里只有喜旺和奶奶兩個(gè)人。

⑤一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會(huì)給自己帶什么禮物。老實(shí)說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過

年，他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書，喜旺和這個(gè)同學(xué)打了起來，結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想

念爸爸媽媽。

⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐?/p>

爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺?shù)穆曇簟Ｏ餐櫜簧蟻G下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門……

⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時(shí)候，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)地，有兩個(gè)人影從路的另一頭走來...喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。

⑧近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會(huì)兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放

慢了腳步，準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們，他日日

夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。

⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望

一個(gè)陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已

經(jīng)有3年沒有回來過年了，他們走時(shí)，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長高長大了。

(11)喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時(shí)，他整整哭鬧了一個(gè)星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。

一星期、兩星期，一個(gè)月、兩個(gè)月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認(rèn)不出了。

(12)爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不

回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。

(13)這個(gè)時(shí)候，雪住了，看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影，喜旺忍不住哭出聲來……他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望

著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！

(14)遠(yuǎn)處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了……”

1.喜旺再見到父母前后，心情發(fā)生了怎樣的變化？

2.文中第①③⑥段對“雪”的描寫，在表達(dá)情感上有什么作用？

3.文中第⑨段劃線部分意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請簡要分析。

他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子。

4.有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上，扎在每個(gè)人柔軟的心尖，融不進(jìn)去拔不出來?！?/p>

請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。

13.閱讀下面一篇文章，完成下列小題。

大度讀人

馮驥才

一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本

“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。

你讀他時(shí)，千萬別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?且是人家的雨傘)，也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能

說什么呢？還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權(quán)有勢的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

——你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗^去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再

為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢？

有的人，在面對你傾訴深情的時(shí)候，語言的表達(dá)像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污

濁的暗流。

——你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭砥垓_別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被

同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無愧色地以各種理

由來分享你的果實(shí)。

——你讀他時(shí)，千萬別有反感。因?yàn)橛腥丝吓c你分享豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎

的態(tài)度。你做出一點(diǎn)棲牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。

有的人，注意外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧，那種無文化

的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動(dòng)中。

——你讀他時(shí)，千萬別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識、品德和氣

質(zhì)，卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對照一下自己的行為。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀

微笑背后的狡詐……

讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。

讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。

因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，

才能讀出幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。

1.請你簡要概括文中作者認(rèn)為“大度”的具體表現(xiàn)。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超80字）

2.請談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句“讀人，是為了要做一個(gè)真正的人”的理解。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，不超80字）

3.讀了本文，在對待人生方面你最深刻的感受是什么？請概述。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，不超60字）

三、語言表述

14.請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。這組高山建筑，布局周密，結(jié)構(gòu)（周到嚴(yán)謹(jǐn)

謹(jǐn)慎），銅鐵鑄造，玲瓏精巧，造價(jià)極高。那個(gè)餓壞了的孩子，看到食物就（尸位素餐狼吞虎咽大飽口福）地吃了

起來。

四、寫作

15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

（1）力量，可將絕望變希望，可將絕境變順境。

（2）堅(jiān)守，意思是堅(jiān)決守衛(wèi)、堅(jiān)定遵守，如崗位、承諾等；堅(jiān)守就是守住那些你生命中不應(yīng)該丟棄和流失的東西。

請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：（1）自擬題目，題目要包含詞語“力量”或“堅(jiān)守”；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的姓名和校名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，不是白話小說。作者是元末明初的著名小說家羅貫中。C項(xiàng)關(guān)

于《三國演義》的表述有誤。

2、A

【解析】

B.羈絆ban.,C.溯流而上su?D.捅婁子lou,軍息zhi?

3、C

【解析】

A項(xiàng)開辟/精辟（pi/pi）孝使/差強(qiáng)人意（ch云i/ch云）窗明幾凈/幾次三番（ji/ji）；B項(xiàng)富傀/環(huán)繞（rao/rao）變

決饞然一新（huGn/hu豆n）循規(guī)蹈處便人千里（訕/他）；C項(xiàng)中網(wǎng)/間隙（j語n/j檢n）看見/圖窮匕見（jM/x訪n）興

師動(dòng)眾/興高采烈（xTng/xing）D項(xiàng)描辜/普然（m6/m6）蹉喀/見風(fēng)使熊（tuo/dud）錯(cuò)綜復(fù)雜/無影無蹤（z6ng/z6ng）。

故選C。

4、A

【解析】

B“渲”應(yīng)讀作“xuan”；C“翹”應(yīng)讀作“qi￡o”；D“束”應(yīng)讀作“shii”。

5、B

【解析】

試題分析：考查詞語（成語）的正確使用。A.抑揚(yáng)頓挫：形容音樂、舞姿和文章氣勢等高低停折，和諧而有節(jié)奏。不

能用來形容情節(jié)，適用對象錯(cuò)誤。B.秀色可餐：現(xiàn)在有兩種意思，一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美

秀麗。使用正確。C.溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。用來指人，不能用來說節(jié)目。D.江河日下：江河的水日益向下

游流去。比喻情況一天天壞下去。褒貶誤用。據(jù)此，答案為B。

6、1.（甲）起步晚，（乙）總里程（或最高時(shí)速）

2.B

3.發(fā)展迅猛、成就巨大、技術(shù)水平高

【解析】

1.本題考查理解材料內(nèi)容和圖文轉(zhuǎn)換。材料一中的“之后的三十年里，法國、德國、西班牙等國的高鐵也相繼開通”“直

到2008年第一條高鐵——京津城際高鐵才正式開通”，且結(jié)合表格“運(yùn)營起步年份”縱向比較，說明中國高鐵發(fā)展起

步晚，“中國高鐵發(fā)展起點(diǎn)高，京津城際高鐵一開通時(shí)速就達(dá)到了350公里”結(jié)合表格“最高時(shí)速”縱向比較說明中

國高鐵總里程（或最高時(shí)速）已位居世界第一。

2.本題考查句意的銜接與連貫。上句“中國已開通運(yùn)營高速鐵路3.8萬公里”已有“中國”，因此下句再有“中國”

會(huì)造成句意的不連貫。且主要說明對象應(yīng)是“以‘四縱四橫’為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)”，所以①出應(yīng)填"以'四縱四

橫'為骨架的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)收關(guān)成型“；“助力”是名詞，“助推”是動(dòng)詞，結(jié)合語境，填寫的應(yīng)是謂語動(dòng)詞，所以

②處應(yīng)填“助推”。故選B。

3.本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀三則材料，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。材料一，“從那時(shí)到現(xiàn)在

10年間，中國高鐵實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展，截至2018年底，中國高鐵總里程已位居世界第一”寫中國高鐵發(fā)展迅猛；材料

二，“10年來，中國高鐵在路網(wǎng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化能力等方面也取得了巨大的成就”說明中國高鐵成就巨大；

“2018年可謂中國高鐵發(fā)展最為驕傲的一年，多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)跑全球”說明中國高鐵技術(shù)水平高。

7、（1）蕩胸生曾云（2）飛鳥相與還（3）山隨平野盡（4）濯清漣而不妖（5）年少萬兜整（6）

曉駕炭車輾冰轍（7）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處

【解析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)

字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“蕩”“濯”“兜整”“輾”的書寫。

8、海倫?彭斯（海倫）得了肺病后感染斑疹傷寒（感染瘟疫）

【解析】

這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著

題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從“我的胳膊摟著她的脖子”“死了”

等關(guān)鍵語句可知，A指的是海倫。海倫是個(gè)受盡欺壓但依然寬容善良的女孩，她幫助過簡愛，和她是朋友，但她最終

在孤兒院染上肺病死了。

二、閱讀

9、1.2.聽覺、

【小題9-2］視覺

【小題9-3】蒼涼悲壯

【小題2】C

【解析】

1.試題分析：考查對詩歌描寫角度的理解?！昂谠茐撼浅怯?，甲光向日金鱗開”等句為視覺角度；“角聲滿天秋色

里”、“霜重鼓寒聲不起”等為聽覺角度。

2.試題分析：“'不起’指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振”錯(cuò)。霜重鼓寒聲不起：李陵軍敗，夜半擊鼓，鼓不

鳴。此謂天冷霜濃，而鼓聲低抑。

10、1.（1）參與（2）通“遍”，遍及（3）盡力做好本分的事（4）擊鼓進(jìn)軍

2.B

3.（1）大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情處理。

（2）第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。

4.C

【解析】

1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“間”：參與。所以千萬不要以今釋

古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.B加點(diǎn)詞意義和用法相同。都表示假設(shè)關(guān)系。A前者“憑借”，后者“認(rèn)為”.C前者代詞，代作戰(zhàn)勝利這件事，

后者語氣副詞“難道”。D前者兼詞“于彼”，后者疑問代詞“哪里”。

3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“獄”：案件。“雖”：即使。“以“：按照?！肮摹睋艄??！霸佟保旱?/p>

二次。

4.C“詳寫作戰(zhàn)，略寫論戰(zhàn)”對選文理解有誤。應(yīng)該是詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)。

【點(diǎn)睛】

小題2是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是

一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的

代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。“而”“則”作為連詞使用，可根據(jù)上下文推斷它的用法。

譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人

自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌

問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的

大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉

器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，

神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！?/p>

曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去。”

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！?/p>

等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還

不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以

追擊了。”于是追擊齊軍。

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二

次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，

所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪

的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

11、1.植物的向光性是指植物向著側(cè)面光方向（或向者光線照射方向）彎曲生長的特性。

2.在風(fēng)雪等外力的代用下，相對柔軟的幼樹莖干特別是底部容易彎曲，造成變形象由于植物具有向光性倒伏后的樹

木會(huì)繼續(xù)向上生長，所以會(huì)形成底部彎曲上部挺直的形狀。

3.B

【解析】

1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀⑨??段的內(nèi)容，然后用簡潔的概括即可。結(jié)合“幾乎沒有什么（植物），其某一部位……是不

會(huì)向著側(cè)面光彎曲的。光性是光照射到植物苗梢的結(jié)果，苗梢見到光，把信息傳遞到植物的中部，使它向著光的方向

彎曲?！备爬ǎ褐参锵蛑鴤?cè)面光方向（或向者光線照射方向）彎曲生長的特性是植物的向光性。

2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，找到答題區(qū)間。結(jié)合“在風(fēng)雪中，幼樹樹冠承受的積雪一旦到達(dá)極限，最易在根部折斷。

幼樹的莖干相對柔軟，受力后將斷未斷，造成了集體的‘畸變'。"和“產(chǎn)生畸變的樹木集中連片一致向北，恰恰說

明當(dāng)時(shí)受到了來自南向的外力，在這個(gè)角度形成類似'多米諾骨牌'效應(yīng)，而其余的小樹可能受附近遮擋物‘蔭蔽'

未被殃及?！备爬ǖ贸觯涸陲L(fēng)雪等外力的代用下，相對柔軟的幼樹莖干特別是底部容易彎曲，造成變形。由于植物具

有向光性倒伏后的樹木會(huì)繼續(xù)向上生長，所以會(huì)形成底部彎曲上部挺直的形狀。

3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，然后分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)”而其余的小樹和南向外力不在一個(gè)角度上，未被殃

及?！迸c“恰恰說明當(dāng)時(shí)受到了來自南向的外力，在這個(gè)角度形成類似'多米諾骨牌'效應(yīng)，而其余的小樹可能受附

近遮擋物'蔭蔽'未被殃及。”不相符。

12、1.得知父母回家消息后，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心；

高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時(shí)，因太激動(dòng)張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然

而生，忍不住哭出聲來。

2.第①段描寫雪，表現(xiàn)了喜旺的沮喪害怕心情；第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發(fā)生的變化；第

⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現(xiàn)喜旺盼望父母的急切心情，表現(xiàn)了留守兒童

對親情的渴望。

3.動(dòng)作細(xì)節(jié)和神態(tài)描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情；喜旺看父母望自己時(shí)陌生的感覺，

一方面表現(xiàn)了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現(xiàn)出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。

4.留守兒童問題是中國的當(dāng)下存在的普遍現(xiàn)象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離

鄉(xiāng)，戶口入學(xué)等諸多現(xiàn)實(shí)問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉(xiāng)。這種空間距離逐漸會(huì)演變成親人間的情感距離、

心理距離。就像文中的喜旺，獨(dú)自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認(rèn)識自己，和自己形如陌路。這就是中

國當(dāng)下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個(gè)兩難問題。

【解析】

1.試題分析：分析人物的心情變化首先對文章的情節(jié)進(jìn)行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心情，注意抓住文中

的重點(diǎn)詞語。人物的心情變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如此題可根據(jù)雪越

下越大，害怕因此爸爸媽媽回不來的情節(jié)，就是喜旺“非常沮喪”的原因。

2.試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，方法：要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分

析其含義。數(shù)著日子等父母，去掉后其表達(dá)效果很弱。

3.試題分析：考查對詞語表現(xiàn)力的把握。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義?！熬尤弧?/p>

的本義是出乎意料；語境義是指父母在外打工時(shí)間之長。答作用要答出人物失落和委屈的情感。

4.試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，方法：結(jié)合或聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的事，留守兒童問題，是一個(gè)社會(huì)問題，

呼吁家庭，社會(huì)有效的解決留守兒童問題。

13、1.①不埋怨別人，應(yīng)自己承擔(dān)；②多理解別人，應(yīng)自我省察；③不憎恨別人，等待他的人性回歸和自省；④幫助

不勞而獲的人，促使其學(xué)會(huì)自尊、自愛；⑤不鄙視華而不實(shí)的人。

2.示例：因?yàn)樵诳吹絼e人不足的同時(shí)，也要對照自身、反省自我，同時(shí)完善自己的人生觀、價(jià)值觀、審美觀等，凈化

自己的靈魂，做一個(gè)擁有真、善、美的人，一個(gè)真正的人。

3.示例：學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，做一個(gè)大度的人，寬容的人；學(xué)會(huì)面對逆境，撫平浮躁的心態(tài)；只要真誠，只要努

力，生活定會(huì)陽光明媚。（能說出自己的感受即可）

【解析】

1.提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其

中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取分析第3段“你讀他時(shí)，

千萬別埋怨他”，提取分析第5段“你讀他時(shí)，千萬要理解他”，提取分析第7段“你讀他時(shí)，千萬別憎恨他”，提

取分析第9段“你讀他時(shí)，千萬別有反感”，提取分析第11段“你讀他時(shí)，千萬別鄙視他”等句，即可整理出正確答

案。

2.考查對文章重要語句深刻內(nèi)涵的理解。要理解好“讀人，是為了要做一個(gè)真正的人”一句，就必須讀懂上文“讀別

人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后

的狡詐”“讀人，最重要的是讀懂怎樣的人”兩句，這兩句實(shí)際上就是對“讀人，是為了要做一個(gè)真正的人”一句的

詮釋。即讀人，也可對照自身、反省自我，同時(shí)完善自己，凈化自己，這樣才能做一個(gè)擁有真、善、美的人。

3.考查對文本個(gè)性化的解讀。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容