幼兒園教學(xué)課件云朵面包繪本故事

幼兒園教學(xué)課件《云朵面包繪本故事目錄故事背景與角色介紹故事情節(jié)梳理與解讀繪本中教育元素挖掘互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)建議總結(jié)回顧與展望未來(lái)01故事背景與角色介紹Part故事發(fā)生在一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的云朵世界，這里的云朵不僅形態(tài)各異，還擁有神奇的力量。夢(mèng)幻云朵世界一位面包師在制作面包時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了云朵的秘密，于是開啟了一段奇妙的旅程。面包師的奇遇故事背景云朵精靈生活在云朵世界的神秘生物，它們擁有不同的個(gè)性和能力，與面包師一起經(jīng)歷了一系列奇妙的冒險(xiǎn)。面包師故事的主人公，一個(gè)善良、勇敢且富有創(chuàng)造力的面包師，他在云朵世界的探險(xiǎn)中，不斷發(fā)現(xiàn)新事物，成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟、智慧的人。其他角色故事中還有許多有趣的角色，如熱心的太陽(yáng)公公、聰明的月亮婆婆等，他們共同為這個(gè)故事增色添彩。角色介紹夢(mèng)幻色彩繪本采用柔和的色調(diào)和豐富的色彩搭配，營(yíng)造出夢(mèng)幻般的云朵世界，激發(fā)孩子們的想象力。生動(dòng)形象通過(guò)細(xì)膩的筆觸和夸張的表現(xiàn)手法，將角色形象塑造得栩栩如生，讓孩子們更容易產(chǎn)生共鳴。寓教于樂(lè)在講述有趣的故事的同時(shí)，巧妙地融入一些教育元素，如勇敢、善良、創(chuàng)造力等品質(zhì)的培養(yǎng)，以及對(duì)面包制作過(guò)程的介紹，讓孩子們?cè)谳p松愉快的閱讀中收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。繪本風(fēng)格與特點(diǎn)02故事情節(jié)梳理與解讀Part情節(jié)梳理故事的開端小貓們發(fā)現(xiàn)了一片神奇的云朵，并把它帶回了家。故事的結(jié)局小貓們最終安全回到了家，和家人一起分享了這段難忘的經(jīng)歷。面包的制作貓媽媽用云朵做出了云朵面包，家里充滿了神奇的香味。意外的驚喜小貓們?cè)诳罩杏龅搅烁鞣N奇妙的景象和動(dòng)物，開啟了一段奇妙的旅程。面包的神奇力量吃了云朵面包的小貓們竟然飄了起來(lái)，飛上了天空。主題思想解讀想象力與創(chuàng)造力通過(guò)云朵面包這一神奇元素，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們勇于探索和嘗試。分享與感恩小貓們最終與家人分享了這段奇妙的經(jīng)歷，體現(xiàn)了分享和感恩的重要性。家庭與親情故事中強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性，以及親情的溫暖和力量。小貓們?cè)诿半U(xiǎn)過(guò)程中始終心系家人，最終也安全回到了家。勇敢與冒險(xiǎn)鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)未知和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的冒險(xiǎn)精神和解決問(wèn)題的能力。1423情感表達(dá)分析興奮與好奇小貓們發(fā)現(xiàn)云朵并帶回家時(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興奮和好奇心。溫馨與幸福在制作和分享云朵面包的過(guò)程中，家庭氛圍溫馨而幸福，體現(xiàn)了親情的溫暖。驚奇與喜悅當(dāng)小貓們吃了云朵面包飄起來(lái)時(shí)，他們感到驚奇和喜悅，體驗(yàn)到了飛翔的快樂(lè)。緊張與擔(dān)憂在空中遇到各種奇妙景象時(shí)，小貓們既感到緊張又充滿擔(dān)憂，但最終都化險(xiǎn)為夷。03繪本中教育元素挖掘Part

語(yǔ)言知識(shí)教育詞匯積累通過(guò)故事中生動(dòng)有趣的情節(jié)和形象，幫助幼兒學(xué)習(xí)和積累與主題相關(guān)的詞匯，如“云朵”、“面包”、“烤箱”等。句式練習(xí)利用故事中的對(duì)話和敘述，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行句式模仿和練習(xí)，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)法水平。閱讀理解通過(guò)講解和討論故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的閱讀理解能力，使其能夠理解故事的主題和意義。在故事中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和合作，如大家一起制作云朵面包、共同分享成果等，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。分享與合作通過(guò)故事中的角色對(duì)話和情節(jié)發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒積極傾聽他人的意見和想法，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高其傾聽和表達(dá)能力。傾聽與表達(dá)引導(dǎo)幼兒尊重故事中的不同角色和他們的選擇，理解并包容不同的觀點(diǎn)和行為，培養(yǎng)其尊重他人、寬容待人的品質(zhì)。尊重與包容社交技能培養(yǎng)云朵面包的奇特形象和神奇變化能夠激發(fā)幼兒的想象力，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出屬于自己的奇妙故事。想象力激發(fā)故事中云朵面包的制作過(guò)程涉及到一系列問(wèn)題，如材料的獲取、制作方法的探索等，可以引導(dǎo)幼兒思考并尋找解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)其問(wèn)題解決能力。問(wèn)題解決能力鼓勵(lì)幼兒將故事中的創(chuàng)新元素應(yīng)用到實(shí)際生活中，如嘗試制作不同形狀和口味的面包、利用云朵進(jìn)行創(chuàng)意繪畫等，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新思維引導(dǎo)04互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)Part角色扮演游戲角色分配老師引導(dǎo)幼兒選擇角色，如云朵、面包師、小鳥等，并幫助幼兒理解角色特點(diǎn)。情景模擬老師描述故事場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行表演，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和想象力。游戲延伸鼓勵(lì)幼兒在游戲中發(fā)揮創(chuàng)意，自由組合角色和情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。幼兒制作幼兒在老師指導(dǎo)下動(dòng)手制作云朵面包，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。作品展示將幼兒制作好的云朵面包進(jìn)行展示，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流制作經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的審美能力和自信心。材料準(zhǔn)備老師提供棉花、膠水、顏料等制作材料，并示范制作方法。手工制作云朵面包老師引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)和角色形象，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。繪畫引導(dǎo)提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與云朵面包相關(guān)的畫作。自由創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒分享自己的繪畫作品和創(chuàng)作過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和傾聽習(xí)慣。同時(shí)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，增強(qiáng)幼兒的成就感和榮譽(yù)感。作品分享繪畫創(chuàng)作活動(dòng)05家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)建議PartSTEP01STEP02STEP03家庭共讀計(jì)劃制定定期閱讀時(shí)間根據(jù)孩子的年齡和興趣，挑選與《云朵面包》主題相關(guān)的優(yōu)質(zhì)繪本。選擇合適繪本閱讀環(huán)境營(yíng)造在家中創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜的閱讀角，讓孩子感受到閱讀的氛圍。設(shè)定每天固定的親子閱讀時(shí)間，如睡前故事時(shí)間，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)孩子動(dòng)手制作云朵面包，讓孩子體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和成就感。制作云朵面包創(chuàng)意手工制作安全與衛(wèi)生鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與云朵面包相關(guān)的手工作品，如繪畫、手工貼紙等。在制作過(guò)程中，注意使用安全無(wú)毒的材料，并保持制作環(huán)境的清潔衛(wèi)生。030201親子手工制作體驗(yàn)在閱讀和制作完成后，引導(dǎo)孩子分享自己的感受和思考，提高表達(dá)能力。鼓勵(lì)孩子表達(dá)家長(zhǎng)也可以分享自己的閱讀感受和思考，與孩子進(jìn)行深入的交流和討論。家長(zhǎng)分享心得在分享過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子要互相傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，增進(jìn)親子之間的溝通和理解?；ハ鄡A聽和理解分享閱讀感受和思考06總結(jié)回顧與展望未來(lái)Part123通過(guò)本次課程，幼兒們能夠了解云朵面包繪本故事的主要情節(jié)和角色，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和想象力。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成采用講解、討論、繪畫等多種教學(xué)方法，使幼兒們積極參與課堂活動(dòng)，加深對(duì)故事的理解和記憶。教學(xué)方法運(yùn)用營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)幼兒們自由表達(dá)觀點(diǎn)和感受，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。課堂氛圍營(yíng)造本次課程總結(jié)回顧03情感態(tài)度培養(yǎng)幼兒們通過(guò)故事中的情節(jié)和角色，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、珍惜友誼等良好的情感態(tài)度。01閱讀能力提高幼兒們能夠獨(dú)立完成云朵面包繪本故事的閱讀，理解故事情節(jié)和角色關(guān)系，提高他們的閱讀能力和理解能力。02想象力培養(yǎng)通過(guò)故事中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的故事和繪畫作品。幼兒成長(zhǎng)記錄展示強(qiáng)化閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)安排更多的閱讀和表達(dá)活動(dòng)，如故事續(xù)寫、