小班數(shù)學(xué)教案：好朋友排排隊(duì)教案及教學(xué)反思

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小班數(shù)學(xué)教案：好伙伴排排隊(duì)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試按肯定規(guī)律排隊(duì)

2、借助自身的特征來(lái)排序，進(jìn)一步體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動(dòng)預(yù)備：

各種外形、大小、顏色的蠟光紙假設(shè)干。

重難點(diǎn)：

幼兒根據(jù)一個(gè)特征交替排序，幼兒想象用各種動(dòng)作來(lái)排序。

活動(dòng)過(guò)程：

蠟光紙排隊(duì)。

出示蠟光紙,引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這些紙的外形、顏色、大小。

啟發(fā)幼兒給他們排排隊(duì)。

觀測(cè)幼兒操作，發(fā)覺(jué)其中交替排序的例子。

請(qǐng)按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看，說(shuō)說(shuō)自己的排法。

全體幼兒再次學(xué)習(xí)排序。;本文.來(lái)源：;鼓舞技能強(qiáng)的幼兒將數(shù)量和顏色(或大小)交替排序。如一個(gè)大，兩個(gè)小，兩個(gè)紅，一個(gè)黑等。好伙伴排排隊(duì)。

請(qǐng)兩組幼兒男女各四人，分別站成兩排。

請(qǐng)男隊(duì)和女隊(duì)間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。如：一個(gè)幼兒站，一個(gè)幼兒站又一個(gè)幼兒站一個(gè)幼兒蹲。

禮物排排隊(duì)

翻幼兒用書(shū)，鼓舞幼兒獨(dú)立完成。

引導(dǎo)幼兒相互檢查，溝通排得是否正確。

副組活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：

碰一碰

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受2拍子的音樂(lè)并按其節(jié)奏走步。

2、在對(duì)碰中享受開(kāi)心親熱的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)唱歌曲

幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲。

當(dāng)唱到"找一個(gè)伙伴碰一碰'時(shí)。立刻找一位同伴拉起手。

2、跟隨音樂(lè)游戲

幼兒在自由空間跟著音樂(lè)走步。

當(dāng)唱到"找一個(gè)伙伴碰一碰'時(shí)立刻有找一位你的好伙伴手拉手。

二、益智游戲：

活動(dòng)名稱：

口到手到

目標(biāo)：

培育幼兒的反應(yīng)技能，能做到手口全都。

玩法：

口到手到，老師說(shuō)到哪里就用手指到哪里。如：下巴、臉、漆蓋、脖頸、腳跟、頭發(fā)、椅子等。

要求：

幼兒手指的進(jìn)度要快，不能慢，否那么違反規(guī)章。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小伙伴來(lái)說(shuō)是個(gè)很開(kāi)心的課程，由于整節(jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小伙伴動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運(yùn)用卻不是那