小班數(shù)學教案：學習4以內的序數(shù)教案及教學反思

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小班數(shù)學教案：學習4以內的序數(shù)教案及教學反思

活動目標：

1、學習4以內的序數(shù)。

2、培育序數(shù)概念。

3、培育幼兒團結友愛的精神。

4、體驗觀賞和繪畫活動的樂趣，能大膽、自由地表達。

5、讓幼兒嘗試運用色調來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內心的感受。

活動預備：

1、演示板一套、聰慧盒每人一套。

2、

活動過程：

幼兒隨音樂有序入座。

一、游戲導入

老師：森林里的小熊生病住院了，他的好伙伴們聽到這個消息特別焦急，都要去探望小熊。我們來看一看，第一個到醫(yī)院里來探望小熊的是誰呢?(出示PPT--小狗)。

請小伙伴拿出小狗的棋子把它放在第一行數(shù)字1的后面。

小狗剛剛到不久，第二個好伙伴也來了。那第二個好伙伴是誰呀?我們快來看一看。(出示PPT--小貓)。

請小伙伴拿出小貓的棋子把它放在小狗的后面。

為了讓小熊變得快樂起來，小狗給小熊唱歌、小貓給小熊跳舞，他們正表演的興奮，第三個好伙伴也來了。(出示PPT--小鴨)。

請小伙伴拿出小鴨的棋子把它放在小貓的后面。

小鴨子嘎嘎叫，它對小熊說，你猜猜我把誰一起叫來了?。教案來.自:，(出示PPT--小羊)。小伙伴們，你們說，小羊是第幾個來探望小熊的伙伴呀?

請小伙伴拿出小羊的棋子把它放在小鴨的后面。

二、操作探究

老師：一共來了幾個好伙伴來探望小熊呀?

幼兒：四個。

老師：你是怎么知道的呢?

幼兒：數(shù)出來的。

老師：那伸出你的右手我們一起來數(shù)一數(shù)。(一、二、三、四，總共來了4個好伙伴來探望小熊)。

老師：4個好伙伴對小熊說小熊小熊，你不難受，過幾天你的病就會好啦。今日讓我們給你表演節(jié)目吧。

1、(播放小狗的叫聲)

小花狗，汪汪叫，第一個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動，表演節(jié)目--《一只哈巴狗》)。

2、(播放小貓的叫聲)

小花貓，喵喵喵，第二個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動，表演節(jié)目--學小花貓走路)。

3、(播放小鴨的叫聲)

小鴨子，嘎嘎嘎，第三個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動，表演節(jié)目--《三只小鴨》)。

4、(播放小羊的叫聲)

小羊小羊咩咩叫，究竟輪到我表演了，你知道我表演的是第幾個節(jié)目的嗎?(把棋子向下移動，表演節(jié)目--《我要我的味道》)。小羊想請大家和他一起來表演，你預備好了嗎?

三、閱歷提升

看了大家精彩的表演，小熊特別感動。他很喜愛第一個節(jié)目，那第一個節(jié)目是誰表演的呢?(小狗)

小熊說，等我的病好了，也要和小羊學學律動表演，那小羊是第幾個表演節(jié)目的呢?(第四個)

4個好伙伴表演的節(jié)目，小熊都很喜愛。他說，真盼望你們能每天陪著我，可是天快要黑了，你們也該回家了，不然爸爸媽媽會焦急的。

4個好伙伴點點頭，他們說，我們明天再來陪你。小熊，小熊，明天見!(放音樂：雪人之舞--收棋子)。結束語。

活動反思：

整個活動下來，孩子的學習愛好始終非常深厚，玩中學、學中玩，幼兒也都達到了目標制定的內容，活動過程中，突出重點，游戲中經(jīng)過老師提示與指導幼兒能更進一步地了解，正確運用5以內地序數(shù)進行游戲，是本活動的亮點。孩子在玩中學會了通過思