初中九年級化學(xué)課件常見酸和堿的PH

第10、11單元酸堿鹽第3課時常見的酸堿學(xué)習(xí)目標：1、能夠通過自學(xué)的方法知pH的取值范圍、操作方法2、能夠通過自學(xué)的方法掌握兩酸的基本性質(zhì)

3、能夠通過自學(xué)的方法掌握兩堿的基本性質(zhì)4、明白性質(zhì)決定用途

活動一：課前復(fù)習(xí)---完成下列表格名稱硫酸鹽酸碳酸硝酸化學(xué)式紫色石蕊無色酚酞酸性堿性H2SO4HClH2CO3HNO3紅色藍色無色紅色活動二：組內(nèi)討論思考石蕊遇酸變紅，但是紅色有深有淺，為什么？活動三：自學(xué)自修閱讀P61—63思考以下問題A、溶液酸堿度的表示方法：

B、pH的范圍：C、測定pH的正確操作：D、了解pH在生活中的意義：活動四：學(xué)生分組實驗1、測定不同物質(zhì)的pH值，并且判斷物質(zhì)的酸堿性，練習(xí)pH的測定方式2、將其中一種堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)加大量水稀釋，然后再次測定其酸堿度，對比稀釋前后物質(zhì)pH值的變化情況口訣左酸右堿，兩邊強，中間弱，pH無小數(shù)，酸加水，值變大；堿加水，值變小學(xué)以致用一：1、如圖是某同學(xué)測量幾種食品的pH后繪制的圖象，其中偏堿性的是（）A、腌蘿卜B、南瓜C、萵苣D、甜玉米2、PH是水質(zhì)監(jiān)測的重要指標之一，下列水樣酸性最強的是（）A．pH=1.3的工業(yè)廢水B．pH=4.5的雨水C．pH=7.0的蒸餾水D．pH=7.3的礦泉水DA學(xué)以致用一：3、下列檢測某溶液pH的操作正確的是()A．將pH試紙投入待測液，對照標準比色卡讀數(shù)B．用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標準比色卡讀數(shù)C．用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上．對照標準比色卡讀數(shù)D．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表而皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標準比色卡讀數(shù)下列檢測某溶液pH的操作正確的是

D活動四：自學(xué)自修、搶答閱讀書P52--53完成下列表格：常見的酸濃硫酸濃鹽酸顏色狀態(tài)氣味打開瓶蓋特性稀釋安全注意事項用途活動四：自學(xué)自修、搶答閱讀書P52--53完成下列表格：常見的酸濃硫酸濃鹽酸顏色無色無色狀態(tài)

油狀液體氣味無味刺激性氣味打開瓶蓋無現(xiàn)象白霧特性吸水性、脫水性（強腐蝕性揮發(fā)性稀釋酸入水，不斷攪安全注意事項強腐蝕性、溶于水放熱強腐蝕性用途干燥劑工業(yè)注意！

在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸里。

若不小心將濃H2SO4沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。敞口久置濃鹽酸濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)原因減小不變減小減小揮發(fā)性吸水性減小增加增加不變活動五：組內(nèi)討論將濃鹽酸、濃硫酸分別敞口久置，表格中的數(shù)據(jù)變化情況活動六：自學(xué)習(xí)修閱讀P55—56完成下列表格：常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈣化學(xué)式俗稱物理性質(zhì)特性保存方法用途NaOH火堿、燒堿、苛性鈉白色固體、易溶于水，放熱吸水性、易潮解、強腐蝕性廣口瓶、密封干燥劑、肥皂、石油、造紙Ca(OH)2熟石灰、消石灰、石灰乳、石灰漿白色粉末、微溶于水廣口瓶、密封建筑材料、配波爾多液、改良土壤酸性氫氧化鈉[NaOH]的用途

肥皂石油造紙紡織印染含NaOH注意：

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，使用時必須十分小心，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液！學(xué)以致用二：1、下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是(??)。A．氫氧化鈉有腐蝕性??????????????B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性?C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)?D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解學(xué)以致用二：2、氫氧化鈉（化學(xué)式_________），俗名：________、________、________，可以用于_______3、氫氧化鈉是___色固體；易吸收空氣中的______而潮解，所以氫氧化鈉固體可