【小升初專項(xiàng)訓(xùn)練】古詩(shī)詞默寫填空（真題匯編）（二）

古詩(shī)詞默寫填空（真題匯編）（二）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.（2021·遼寧鞍山·小升初真題）根據(jù)理解，寫出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。（1）于謙的《石灰吟》中表現(xiàn)詩(shī)人不避千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的詩(shī)句是：_________________，_________________。（2）《竹石》中表達(dá)作者剛正不阿，鐵骨錚錚的詩(shī)句是：_________________，__________________。（3）《泊船瓜洲》中表達(dá)詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：_________________，__________________。（4）送別詩(shī)中，有許多千古佳句，我最喜歡的一句是：_________________，_________________。2.（2021·江蘇淮安·小升初真題）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）古詩(shī)填空。①_____________，兩山排闥送青來(lái)。②_____________，不知秋思落誰(shuí)家。（2）___________，有再來(lái)的時(shí)候；___________，有再青的時(shí)候；___________，有再開的時(shí)候。（《匆匆》）（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是文學(xué)家_________說(shuō)的，句中的“固”的意思是_____________，“或”的意思是_____________?！妒昵暗幕貞洝分械腳____________和____________《為人民服務(wù)》中_________，他們的死，都比泰山還重。3.（2021·遼寧鞍山·小升初真題）默寫。（1）________________，寒食東風(fēng)御柳斜。（2）中庭地白樹棲鴉，________________。（3）________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)敵人。（4）門前流水尚能西，________________。（5）________________，喚取歸來(lái)同路。（6）春風(fēng)又綠江南岸，________________。（7）________________，絕勝煙柳滿皇都。4.（2021·遼寧鞍山·小升初真題）默寫。（1）________________，江清月近人。（2）黑云翻墨未遮山，________________。（3）________________，兩三點(diǎn)雨山前。（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，________________。（5）_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（6）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，________________。5.（2021·安徽銅陵·小升初真題）課內(nèi)積累填空。（1）《十五夜望月》中委婉表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“______________，不知秋恩落誰(shuí)家；《竹石》中表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______________”；《浣溪沙》中表現(xiàn)蘇軾老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息精神的詩(shī)句是“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！______________”。（2）雖與之俱學(xué)，______________。為是其智弗若與？曰：______________。（3）在逃去如飛的日子里，在______________的世界里的我能做什么呢？只有______________罷了，只有匆匆罷了。時(shí)光如此匆匆，我想用“__________________”（詩(shī)句或格言）來(lái)警示自己珍惜時(shí)間。6.（2021·安徽銅陵·小升初真題）課內(nèi)積累填空。（1）盈盈一水間，______________。（2）______________，寒食東風(fēng)御柳斜。（3）春歸何處？______________。（4）茍日新，______________，又日新。（5）______________，事非經(jīng)過(guò)不知難。（6）聽(tīng)君一席話，______________。7.（2021·江蘇常州·小升初真題）將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）______________，萬(wàn)物生光輝。（2）勸君更盡一杯酒，______________。（3）______________，花重錦官城。（4）最是一年春好處，______________。（5）_____________，一枝紅杏出墻來(lái)。（6）春風(fēng)又綠江南岸，_____________。（7）___________，無(wú)邊光景一時(shí)新。（8）九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。8.（2021·江蘇常州·小升初真題）填空。（1）詩(shī)歌中有傳統(tǒng)節(jié)日?！按撼菬o(wú)處不飛花，______________?！睂懙氖莀________節(jié)：“______________，不知秋思落誰(shuí)家?！睂懙氖莀______節(jié)：“_____________，皎皎河漢女?！弊屛覀兿氲絖________節(jié)。習(xí)俗中有美好寓意，過(guò)年時(shí)吃年糕的寓意是_____________，建筑上雕刻蝙蝠的寓意是_____________。（2）故事中有科學(xué)思辨?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！逼淅碛墒牵骸癬________，________，________？”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，________。”其理由是：“_________，_________，_________？”聽(tīng)了兩小兒的話，我不僅想到這樣的兩句話：“聽(tīng)君一席話，____________?！薄扒啵琠____________?！?.（2021·河北保定·小升初真題）經(jīng)典詩(shī)文，理解填空。（1）__________________，要留清白在人間。【明】于謙《石灰吟》（2）__________________，任爾東西南北風(fēng)。【清】鄭燮《竹石》（3）盈盈一水間，__________________。《迢迢牽牛星》（4）今夜月明人盡望，__________________?！咎啤客蹙S《十五夜望月》（5）__________________，三軍過(guò)后盡開顏。毛澤東《七律·長(zhǎng)征》（6）__________________，兩山排闥送青來(lái)?！舅巍客醢彩稌幭壬凇?0.（2021·山東臨沂·小升初真題）補(bǔ)充句子。（1）_____________，____________；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印罚?）粉骨碎身渾不怕，________________?！妒乙鳌罚?）勸君更盡一杯酒，________________?！端驮拱参鳌罚?）_____________，_____________。今我來(lái)思，雨雪霏霏。——《采薇》（5）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“________________，________________”，頓覺(jué)清香陣陣。（6）“家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游告知他兒子不要忘了把“________”（原文）告訴他。（7）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”這兩句詩(shī)出自________的《_______》。詩(shī)中的“飛將”指的________，“胡馬”指__________________________。11.（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·小升初真題）把積累的詩(shī)句填入下列句中。（1）“雜交水稻之父”袁隆平生前的“禾下乘涼夢(mèng)”，讓我想起了《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，_______________”這樣的詩(shī)句。（2）端午節(jié)過(guò)后，還有中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。在這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，表達(dá)思念之情的詩(shī)句有“今夜月明人盡望，______________。”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________。”（3）即將畢業(yè)的我們可以用王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，_______________”與同學(xué)送別。（4）同樣是送別，不同的詩(shī)人卻有君不同的送別方式。王維把酒送別元二：“勸君更盡一杯酒，_______________。”“汪倫踏歌為李白送行：”李白乘舟將欲行，_________________。”李白目送孟浩然的帆影消失在碧空的盡頭……12.（2021·甘肅定西·小升初真題）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）乍暖還寒的時(shí)候，我漫步在狹窄的小巷，突然看到墻頭伸出盛開的花兒，不由得想起了詩(shī)人葉紹翁的詩(shī)句“_______________，_______________”。（2）在《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首詩(shī)中，我分別了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_____、_____、_____；在《十六年前的回憶》一文中，我認(rèn)識(shí)了把生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的_____________；在《為人民服務(wù)》一文中我認(rèn)識(shí)了為人民利益而死的_______________。（3）《學(xué)弈》一文中，“學(xué)弈”的意思是_____。從中我們領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)要_____。（4）王老師今年40歲了，他現(xiàn)在正處于_____（填寫序號(hào)）。A.豆蔻年華B.耄耋之年C.不惑之年（5）過(guò)去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被____________了。我留著些什么痕跡呢？13.（2021·甘肅定西·小升初真題）把古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（1）黑云翻墨未遮山，_________________。（2）_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（3）今夜月明人盡望，_________________。（4）春風(fēng)又綠江南岸，_________________。（5）_________________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（6）誰(shuí)道人生無(wú)再少？_________________！14.（2021·安徽合肥·小升初真題）填空。（1）四季是什么？是白居易記憶中“__________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南春色；是楊萬(wàn)里流連的“________________，映日荷花別樣紅”的夏日；是杜牧筆下“停車坐愛(ài)楓林晚，_______________”的深秋紅葉：是讓岑參驚嘆的“_______________，千樹萬(wàn)樹梨花開”的北國(guó)風(fēng)光。（2）老師總對(duì)我們說(shuō)：“___________________。”他希望我們將來(lái)能超越他，成為棟梁之材。老師還教育我們，遇事不必鉆牛角尖，應(yīng)該懂得通融、屈伸，正所謂“__________________________________”。我們下定決心不辜負(fù)老師的期望，把“______________________________________”這句話貼在床頭，提醒自己天天求新，不斷進(jìn)步，并且用“少壯不努力，______________?！眮?lái)時(shí)時(shí)提醒自己要珍惜時(shí)間。（填寫本學(xué)期書本上學(xué)過(guò)的名言警句）15.（2021·湖北黃石·小升初真題）日積月累我會(huì)填。（1）若到江南趕上春，_______________。（《卜算子·送鮑浩然之浙東》）（2）今夜月明人盡望，_______________。（《十五夜望月》）（3）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，_______________。（《學(xué)弈》）（4）小學(xué)即將畢業(yè)，想起老師們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，我想把這句詩(shī)贈(zèng)予老師：“_______________，_______________。”（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中寫到，中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做_________________的說(shuō)過(guò)：“_______________，_______________，_______________?！保?）李賀筆在《馬詩(shī)》中，用“_______________，_______________”抒發(fā)了他渴望建功立業(yè)的心愿。（7）《尼爾斯騎鵝旅行記》是__________（國(guó)籍）作家_______寫的，書中的尼爾斯，本來(lái)是一個(gè)_______的孩子，在經(jīng)歷了許多事情后，最終成長(zhǎng)為一個(gè)_______的孩子。16.（2021·貴州黔東南·小升初真題）讀一讀，按照課文內(nèi)容或者要求補(bǔ)充完整。（1）司馬遷說(shuō)：“人____________，或____________，或____________”那些為國(guó)捐軀的烈士，他們“為____________而死，就比____________”。自古以來(lái)，我們歌頌“_______________，要留清白在人間”的清正之士；也贊賞“人生自古誰(shuí)無(wú)死，_______________”的有氣節(jié)之人。（2）鍾子期和伯牙因?yàn)橐魳?lè)成為_____人們用“高山流水”比喻____________。《學(xué)弈》中，其一人______________，惟弈秋之為聽(tīng)。（3）_________在《匆匆》一文中說(shuō)：“過(guò)去的日子___________，被微風(fēng)吹散了，______________，被初陽(yáng)蒸融了。”宋代詩(shī)人蘇軾在《浣溪沙》寫到“_______________，門前流水尚能西，_______________。”17.（2021·廣東陽(yáng)江·小升初真題）積累運(yùn)用填空。（1）我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的詩(shī)句“________________，________________。”來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。（2）司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或______，或______，所以葉挺將軍選擇在烈火和熱血中得到永生，這正是革命者“粉骨碎身渾不怕，______。”的精神寫照。（3）中秋節(jié)到了，爺爺在院子里吟誦《十五夜望月》中的“______，______?！蔽抑罓敔斚肽罟枢l(xiāng)了。（4）小明犯了錯(cuò)誤，他聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)，你可以用諺語(yǔ)“______，______?！眲駥?dǎo)他。18.（2021·山西大同·小升初真題）讀語(yǔ)段，根據(jù)積累的古詩(shī)文填空，并按要求完成題目。（1）古詩(shī)中有送別：“_________________，________________?！庇兴寄睿骸癬_______________，不知秋思落誰(shuí)家。”有感傷：“昔我往矣，楊柳依依。_______________，________________?！庇袑?duì)生活的信心：“門前流水尚能西！__________________?！边€有表達(dá)自己遇到任何艱難險(xiǎn)阻都不退縮的志向：“__________________，任爾東西南北風(fēng)?！痹谶@句詩(shī)中，_____________被賦予了人的品格和志向。（2）古文中有學(xué)過(guò)的字——“弈”，根據(jù)它的意思，我們知道“學(xué)弈”指_________，“善弈”指__________，推想“弈局”指__________。而知道了“俱”的意思后，我們能推想出“聲淚俱下”指__________；“聲色俱厲”形容__________；“身心俱疲”的意思是__________。（3）此刻，請(qǐng)你從“做作業(yè)”“打游戲”“睡覺(jué)之前”三個(gè)情境中任選一個(gè)，寫一段60字左右的文字，把不愉快的心情融入到具體的情境中表達(dá)出來(lái)，同時(shí)用上和“俱”有關(guān)的這三個(gè)詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（2021·廣東河源·小升初真題）積累運(yùn)用。（1）春天的景色既是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛人夜，______________”；也是葉紹翁筆下的“春色滿園關(guān)不住，______________”。（2）詩(shī)中有“志”：“______________，要留清白在人間”是于謙借_______明志。文字中有“感”：“過(guò)去的日子如______________，被______________吹散了，如______________，被______________蒸融了。我留著些什么痕跡呢？”是朱自清對(duì)時(shí)間流逝發(fā)出的深深嘆息。（3）我們忘不了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我：“___________，老大徒傷悲！”（4）“______________，事非經(jīng)過(guò)不知難”，我們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問(wèn)，不要等到需要時(shí)再臨時(shí)抱佛腳。20.（2021·廣東江門·小升初真題）把下面古詩(shī)、名言警句補(bǔ)充完整。（1）咬定青山不放松，______________。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______________。（《竹石》清?鄭燮）（2）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。_____________，______________。（《游園不值》宋?葉紹翁）（3）讀書須用意，______________。（4）青，取之于藍(lán)而______________。21.（2021·山東濟(jì)南·小升初真題）積累與運(yùn)用。（1）時(shí)間，在兩小兒眼中是真實(shí)可感的，“日初出滄滄涼涼，_______________”；在朱自清筆下是轉(zhuǎn)瞬即逝的，“像________________，我的日子像滴在時(shí)間的流里，_________________，_________________”。（2）托物言志是通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述表達(dá)自己的志向和意思。《石灰吟》中表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：“_______________，_________________”；《竹石》中表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：“________________，________________?！毕襁@樣托物言志的詩(shī)句我還知道有“________________，________________。”（3）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，_________________”和“_______________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”的道理；從（周易）“窮則變，______________，______________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。22.（2021·江蘇宿遷·小升初真題）課內(nèi)外積累填空。（1）《為人民服務(wù)》是偉大領(lǐng)袖__________在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿，第二自然段主要講“人總是要死的，但__________有不同?！睘榱酥v清這一觀點(diǎn)，作者引用了古代文學(xué)家__________的話：“____________，____________，____________?！保?）經(jīng)典詩(shī)文永流傳。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________________？（《竹石》）今我來(lái)思，____________。（《采薇》）____________？門前流水尚能西！（《浣溪沙》）茍利于民____________；茍周于事，____________。（《淮南子》）日初出____________，及其日中如探湯，此不為____________？（《兩小兒辯日》）此三者皆務(wù)____________，而不顧其____________。（《螳螂捕蟬》）（3）多情自古傷離別。古人送別，講究形式，更抒情誼。有踏歌相送，如“李白乘舟將欲行，_________________”；有飲酒相送，如“_________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；有水邊目送，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，__________________?！?3.（2021·山西呂梁·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，_____________，此不為近者？____________”（2）伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，__________?！鄙龠x之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________?！保?）鄭燮的“_______________，_______________?！痹?shī)人借竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。（4）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，___________”的不舍；語(yǔ)文是畫，畫中是“明月松間照，__________”的夢(mèng)幻；語(yǔ)文是情，這情是“君看一葉舟，__________”中對(duì)漁民的關(guān)切與同情。24.（2021·山東菏澤·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空，答案寫在答題卡上。（1）朱自清覺(jué)得過(guò)去的日子如____________，被微風(fēng)吹散了，如____________，被初陽(yáng)____________了。時(shí)間在我們不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，假如有同學(xué)不好好地珍惜時(shí)間，我會(huì)用這樣的名言警句勸告：______________，______________。（2）______________，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。（3）______________，草色遙看近卻無(wú)。（4）一兒日：“日初出____________，及其日中如探湯，此不為____________？”25.（2021·安徽合肥·小升初真題）積累填空。（1）品名著。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有豐富的內(nèi)涵。英國(guó)作家笛福的《______________》讓人看到一個(gè)人如何在絕境中變成自己的國(guó)王；《騎鵝旅行記》，表達(dá)了________之情；《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，表現(xiàn)了對(duì)__________和__________。（2）品詩(shī)句。經(jīng)典詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，值得我們吟詠傳誦。詩(shī)繪景：杜牧的“_____________，水村山郭酒旗風(fēng)”展現(xiàn)了江南春光；蘇軾的“黑云翻墨未遮山，____________”描繪了西湖雨景，詩(shī)表情：“____________，_____________”是離別的不舍：“今夜月明人盡望，_______________”是思鄉(xiāng)的愁緒。詩(shī)言志：于謙以“_____________，要留清白在人間”抒發(fā)人生志間：鄭燮用“_________________，任爾東西南北風(fēng)”表明堅(jiān)定決心。詩(shī)明俗：從《寒食》的“____________，______________”中了解到寒食節(jié)賜火的習(xí)俗，從《九月九日憶山東兄弟》的“________________，_______________”中了解到重陽(yáng)節(jié)登高插茱萸的習(xí)俗。（3）品名言?！癬______________，____________”，告訴我們做人要胸懷寬廣，不能斤斤計(jì)較；司馬遷的“人固有一死，_________，_________”，道出了生與死的價(jià)值；李綱的“____________，____________，___________”，告訴我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)土一分一毫也不能被侵占；“讀書須用意，___________”啟發(fā)我們用心讀書才能有收獲；“____________，子欲養(yǎng)而親不待”則告訴我們要及時(shí)盡孝。26.（2021·山東濟(jì)寧·小升初真題）按課文內(nèi)容填空。（1）日暮漢宮傳蠟燭，________________。（2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________。（3）勸君更盡一杯酒，________________。（4）春色滿園關(guān)不住，________________。（5）弈秋，_____________。使弈秋誨二人弈，其一人______________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，___________，___________。（6）____________我們是為人民服務(wù)的，____________，我們___________有缺點(diǎn)，___________不怕別人批評(píng)指出。____________是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。___________你說(shuō)得對(duì)，我們__________改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。27.（2021·河南商丘·小升初真題）古詩(shī)文誦讀積累。（1）雷震《春晚》：牧童歸去橫牛背，______________。（2）翁卷《鄉(xiāng)村四月》：綠遍山原白滿川，______________。（3）王安石《書湖陰先生壁》：______________，兩山排闥送青來(lái)。（4）蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，______________。（5）韓愈《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，______________。（6）《論語(yǔ)》：默而識(shí)之，______________，______________。（7）王建的《十五夜望月》中，詩(shī)人借月抒懷，委婉地表達(dá)了思念之情的詩(shī)句是：______________，______________。28.（2021·江蘇淮安·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）寒食節(jié)到來(lái)，我們會(huì)想到“春城無(wú)處不飛花，________________”；看到好友學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，我們會(huì)告誡他“________________，老大徒傷悲”；遇到艱難坎坷，我們想到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_________________”；看到春日蓬勃生氣，我們不由吟誦“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”；送別好友，我們會(huì)引用“勸君更盡一杯酒，________________”。（2）讀《增廣賢文》，我明白了“聽(tīng)君一席話，________________”；從《周易》“窮則變，_____________，_______________”的思想中我懂得了“窮則思變”的道理；從《禮記》“茍日新，______________，________________”明白了不斷更新的道理。（3）“過(guò)去的日子如______，被微風(fēng)吹散了，如______，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像________樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，________也將赤裸裸地回去吧？”這段話選自___________一文，作者是中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家________。（4）古代文學(xué)家_______說(shuō)：“人_____________，或_______________，或_______________?！蔽野l(fā)現(xiàn)，本學(xué)期課本中_______、____________（填人名）的死比泰山還重。（5）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了《北京的春節(jié)》的作者_(dá)__________；大致了解了丹尼爾·笛福的名著《_________》；我們從《匆匆》中明白了要______________，不能虛度此生；從《兩小兒辯日》中認(rèn)識(shí)了_________的孔子。29.（2021·山東棗莊·小升初真題）根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）詩(shī)中借物言志：①“________________，________________”表達(dá)的是于謙堅(jiān)貞不屈的志向（《石灰吟》）；②“________________，________________”表達(dá)的是文天祥一心報(bào)國(guó)、視死如歸的豪情（《過(guò)零丁洋》）；③“________________，________________”表達(dá)的是（誰(shuí)）__________（怎樣的）__________的志向（《__________》）。（2）時(shí)光如金，讓我們經(jīng)常自問(wèn)警醒：“①我__________這世界，轉(zhuǎn)眼間也將__________罷？但不能平的，為什么__________啊？（《匆匆》）”不忘初心，讓我們時(shí)刻銘記：“②人總是要死的，但__________。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：‘人固有一死，__________，或輕于鴻毛。’《為人民服務(wù)》）”30.（2021·四川成都·小升初真題）課文背誦。（1）閱讀，就是和高尚的人談話，如同“_________________，勝讀十年書”。學(xué)習(xí)中，我用“_________________，老大徒傷悲”勉勵(lì)自己；受到批評(píng)時(shí)，我用“良藥苦口利于病，_________________”告誡自己。從《周易》“窮則變，_________________，_______________”中，我懂得了“窮則思變”的道理；從“樹欲靜而風(fēng)不止，_______________”中，我懂得了行孝要趁早。（2）畢業(yè)在際，我們不禁會(huì)想起那些膾炙人口的送別詩(shī)。比如，《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，____________”；《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺，_______________”：《別董大》中的“莫愁前路無(wú)知己，_______________”。每一句詩(shī)里，都飽含著朋友間濃濃的情意。（3）春花秋月、夏雨冬雪成為眾多詩(shī)歌吟誦的對(duì)象，請(qǐng)你仔細(xì)回想六年級(jí)下冊(cè)課本中所學(xué)的詩(shī)詞并寫出符合要求的詩(shī)句。春花：_______________________，________________________。秋月：_______________________，________________________。

參考答案1.答案：（1）粉身碎骨渾不怕要留清白在人間（2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)（3）春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流解析：（1）《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩(shī)托物言志，采用象征手法，字面上是詠石灰，實(shí)際借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的理想。全詩(shī)筆法凝煉，一氣呵成，語(yǔ)言質(zhì)樸自然，不事雕琢，感染力很強(qiáng)；尤其是作者那積極進(jìn)取的人生態(tài)度和大無(wú)畏的凜然正氣更給人以啟迪和激勵(lì)。（2）《竹石》是清代畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)是一首詠竹詩(shī)。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。開頭一個(gè)“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達(dá)了勁竹的剛毅性格。再以“不放松”來(lái)補(bǔ)足“咬”字，勁竹的個(gè)性特征表露無(wú)遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強(qiáng)。后二句再進(jìn)一層寫惡劣的客觀環(huán)境對(duì)勁竹的磨練與考驗(yàn)。不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅(jiān)勁”，傲然挺立?！扒トf(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，極言考驗(yàn)之嚴(yán)酷。這首詩(shī)借物喻人，作者通過(guò)詠?lái)灹⒏茙r中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，寓意深刻。（3）《泊船瓜洲》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中首句通過(guò)寫京口和瓜洲距離之短及船行之快，流露出一種輕松、愉悅的心情；第二句寫詩(shī)人回望居住地鐘山，產(chǎn)生依依不舍之情；第三句描寫了春意盎然的江南景色；最后以疑問(wèn)語(yǔ)氣結(jié)尾，再一次強(qiáng)調(diào)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。全詩(shī)不僅借景抒情，寓情于景，而且在敘事上也富有情致，境界開闊，格調(diào)清新。（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。它出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是：友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)一線長(zhǎng)江，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。全詩(shī)內(nèi)容為：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。2.答案：（1）一水護(hù)田將綠繞今夜月明人盡望（2）燕子去了楊柳枯了桃花謝了（3）司馬遷本來(lái)有的閻振三李大釗張思德解析：（1）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫?！稌幭壬凇纷髡呤撬未醢彩?，全文：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！妒逡雇录亩爬芍小纷髡呤翘拼踅ǎ模褐型サ匕讟錀f，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（2）本題考查現(xiàn)代文識(shí)記默寫?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。涉及內(nèi)容：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：如今（現(xiàn)在[2]）又到了哪里呢？（3）本題考查名言識(shí)記、字詞解釋、課文理解?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。”出自兩漢司馬遷的《報(bào)任安書》，句意：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）?！妒昵暗幕貞洝肥歉锩闰?qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。其中犧牲的人分別是“工友閻振三”和“李大釗”?！稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講，屬于議論文的范疇。張思德同志1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)中央警備團(tuán)警備班長(zhǎng)和毛澤東的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)，即將挖成的炭窯突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時(shí)年僅29歲。為了悼念張思德，中央機(jī)關(guān)和中央警衛(wèi)團(tuán)在延安鳳凰山下棗園溝口的操場(chǎng)上為張思德舉行追悼大會(huì)。毛澤東參加了追悼會(huì)，親筆題寫了“向?yàn)槿嗣窭娑鵂奚膹埶嫉峦局戮础钡耐煸~，并發(fā)表了《為人民服務(wù)》的演講，高度贊揚(yáng)了張思德完全、徹底為人民服務(wù)的思想境界和革命精神。3.答案：（1）春城無(wú)處不飛花（2）冷落無(wú)聲濕桂花（3）勸君更盡一杯酒（4）休將白發(fā)唱黃雞（5）若有人知春去處（6）明月何時(shí)照我還（7）最是一年春好處解析：本題考查古詩(shī)詞的識(shí)記，默寫時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字。（1）“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”出自唐代韓翃《寒食》翻譯：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里（2）“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家?！背鲎蕴拼踅ā妒逡雇录亩爬芍小贩g：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？（3）“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！背鲎蕴拼蹙S《送元二使安西》翻譯：清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。（4）“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！背鲎运未K軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》翻譯：山腳下剛生長(zhǎng)出來(lái)的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。傍晚，下起了小雨，杜鵑鳥的叫聲從松林中傳出。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝?。。?）“春歸何處。寂寞無(wú)行路。若有人知春去處。喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。”出自宋代黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)·春歸何處》翻譯：春天回到了哪里？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回來(lái)同我們住在一起。誰(shuí)也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問(wèn)一問(wèn)黃鸝。那黃鸝千白遍地宛轉(zhuǎn)啼叫，又有誰(shuí)能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風(fēng)勢(shì)，飛過(guò)了盛開的薔薇。（6）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》翻譯：京口和瓜洲不過(guò)一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？（7）“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大，即無(wú)年少逐春心。憑君先到江頭看，柳色如今深未深。”出自唐代韓愈《早春呈水部張十八員外二首》翻譯：京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。不要說(shuō)官事冗雜，年紀(jì)老大，已經(jīng)失去了少年時(shí)追趕春天的心情。請(qǐng)你忙里偷閑地先到江邊游春散心，看看如今的柳色是否已經(jīng)很深。4.答案：（1）野曠天低樹（2）白雨跳珠亂入船（3）七八個(gè)星天外（4）浪淘風(fēng)簸自天涯（5）千里鶯啼綠映紅（6）花木成畦手自栽解析：本題考查古詩(shī)默寫。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“野曠天低樹，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全詩(shī)為：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)新愁又涌上了心頭。原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎运未K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩(shī)為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來(lái)，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。（3）“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩(shī)為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。（4）“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”出自劉禹錫的《浪淘沙》，全詩(shī)為：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｒ馑际牵喝f(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。（5）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！背鲎远拍恋摹督洗骸?，全詩(shī)為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。（6）“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽?！背鲎运未醢彩摹稌幭壬凇罚?shī)為：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。意思是：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來(lái)為人們送去綠色。5.答案：（1）今夜月明人盡望任爾東西南北風(fēng)休將白發(fā)唱黃雞（2）弗若之矣非然也（3）千門萬(wàn)戶徘徊少壯不努力，老大徒傷悲。解析：本題考查課內(nèi)積累填空，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）句子出自唐代王建的《十五夜望月》：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。句子出自清代鄭燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。句子出自北宋蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（2）句子出自先秦孟子的《學(xué)弈》：弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（3）句子出自課文《匆匆》：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？學(xué)生寫出珍惜時(shí)間相關(guān)的詩(shī)句或格言即可，如：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。6.答案：（1）脈脈不得語(yǔ)（2）春城無(wú)處不飛花（3）寂寞無(wú)行路（4）日日新（5）書到用時(shí)方恨少（6）勝讀十年書解析：本題考查對(duì)詩(shī)句以及名人名言的識(shí)記能力。（1）本句出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（2）本句出自唐代韓翃的《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（3）本句出自宋代的黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)·春歸何處》春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。（4）本句出自《禮記·大學(xué)》茍日新，日日新，又日新。（5）本句出自《警世賢文·勤奮篇》有田不耕倉(cāng)廩虛，有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。書到用時(shí)方恨少，事到經(jīng)過(guò)才知難。板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。智能源于勤奮，偉大出自平凡。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。少壯不努力，老大徒傷悲。欲求生富貴，須下死功夫。（6）本句出自《增廣賢文·上集》聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。7.答案：（1）陽(yáng)春布德澤（2）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（3）曉看紅濕處（4）絕勝煙柳滿皇都（5）春色滿園關(guān)不?。?）明月何時(shí)照我還（7）勝日尋芳泗水濱（8）浪淘風(fēng)簸自天涯解析：本題考查詩(shī)句默寫，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）句子出自兩漢漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?。?）句子出自唐代王維的《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（3）句子出自唐代杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（4）句子出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（5）句子出自宋代葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（6）句子出自北宋王安石的《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（7）句子出自宋代朱熹的《春日》：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（8）句子出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其一》：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。8.答案：（1）寒食東風(fēng)御柳斜寒食今夜月明人盡望中秋迢迢牽牛星七夕年年高（人們的工作和生活一年比一年提高）吉祥幸福（2）我以日始出時(shí)去人近日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎而日中時(shí)近也日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎勝讀十年書取之于藍(lán)而青于藍(lán)解析：本題考查按課文內(nèi)容填空，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）句子出自唐代韓翃的《寒食》：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，禁火三天，只吃冷食，所以稱寒食。故填寒食節(jié)。句子出自唐代王建的《十五夜望月》：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。題中的“十五夜”指農(nóng)歷八月十五的晚上，即中秋夜。結(jié)合“月明”“秋思”等也可以思考到答案。句子出自東漢的《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。從“牽牛星”“河漢女”可知，這是寫七夕節(jié)?！澳旮狻庇玫氖峭簟澳旮摺?，寓意人們的工作和生活一年比一年提高。建筑上雕刻蝙蝠的寓意象征著吉祥幸福，蝙蝠的蝠字與幸福、福氣的福同音。因此在中國(guó)傳統(tǒng)建筑里，蝙蝠紋就被當(dāng)作福氣的象征。（2）結(jié)合課文《兩小兒辯日》：孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。(辯斗一作：辯日)一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”可以得到答案?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書”指與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，意思是：靛青是通過(guò)蓼藍(lán)提取出來(lái)的，但是顏色卻比蓼藍(lán)更深。此句常常用來(lái)比喻學(xué)生如果能努力研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地拼搏，就能夠比他的老師更有成就。9.答案：（1）粉骨碎身渾不怕（2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁（3）脈脈不得語(yǔ)（4）不知秋思落誰(shuí)家（5）更喜岷山千里雪（6）一水護(hù)田將綠繞解析：考查詩(shī)詞的默寫。做此題時(shí)要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟記熟背，不寫錯(cuò)字。（1）本題出自明代于謙《石灰吟》，全詩(shī)是“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，后兩句意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。（2）本題出自清代鄭燮《竹石》，全詩(shī)是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，后兩句意思是經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都經(jīng)受得住，仍然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。（3）本題出自《迢迢牽牛星》，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”意思是雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。（4）本題出自唐代王維《十五夜望月》，全詩(shī)是“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，后兩句意思是今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家？（5）本題出自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》，“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”意思是更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。（6）本題出自宋代王安石《書湖陰先生壁》，全詩(shī)是“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，后兩句意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來(lái)為人們送去綠色。10.答案：（1）茍利于民不必法古（2）要留清白在人間（3）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（4）昔我往矣楊柳依依（5）接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅（6）王師北定中原日（7）王昌齡出塞李廣侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵解析：本題考查詩(shī)詞名句、名人名言的理解記憶能力和字詞解釋。（1）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。這句話的意思是：如果對(duì)人民有好處，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。（2）明代于謙的《石灰吟》，原詩(shī)：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。這是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。（3）唐代王維的《送元二使安西/渭城曲》，原詩(shī)：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。這首詩(shī)所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒(méi)有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來(lái)納入樂(lè)府，成為流行，久唱不衰的歌曲。（4）先秦佚名的《采薇》，部分原文：昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！這首詩(shī)描述了這樣的一個(gè)情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨(dú)行。道路崎嶇，又饑又渴；但邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。（5）宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，原詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩(shī)，這首詩(shī)是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)的典范作品。（6）南宋陸游的《示兒》，原詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這首詩(shī)用筆曲折，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩(shī)更美，更感人。（7）唐代王昌齡的《出塞》，原詩(shī)：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。這兩句的意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。龍城飛將：飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城。11.答案：（1）粒粒皆辛苦（2）不知秋思落誰(shuí)家每逢佳節(jié)倍思親（3）天涯若比鄰（4）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人忽聞岸上踏歌聲解析：本題考查了古典詩(shī)詞的默寫，詩(shī)歌默寫熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫。（1）“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背鲎岳罴澋摹稇戅r(nóng)》。（2）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！背鲎蕴拼?shī)人王建的《十五夜晚月》?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九憶山東兄弟》。（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。（4）“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！背鲎酝蹙S的《送元二使安西》?！袄畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲?！背鲎蕴瞥?shī)人李白的《贈(zèng)汪倫》。12.答案：（1）春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)（2）寒食節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)李大釗張思德（4）學(xué)習(xí)下圍棋專心致志，決不可三心二意（4）C（5）輕煙初陽(yáng)蒸融解析：本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）宋代葉紹翁的《游園不值》，全詩(shī)為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！币馑际菨M園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了。（2）唐代韓翃的《寒食》，全詩(shī)為：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日寒食節(jié)?！短鎏鰻颗Ｐ恰?，全詩(shī)為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是七夕節(jié)。王建的《十五夜望月》，全詩(shī)為：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)?！妒昵暗幕貞洝肥歉锩闰?qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東1944年9月8日在中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)上的講演。講演首先指出，中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（3）文言文《學(xué)弈》中“學(xué)弈”的意思是學(xué)習(xí)下圍棋。文章通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，決不可三心二意的道理。（4）豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)。耄耋之年：八九十歲。不惑之年：四十歲的代稱，意思是遇事能明辨不疑。（5）出自課文《匆匆》，語(yǔ)段為：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?3.答案：（1）白雨跳珠亂入船（2）千里鶯啼綠映紅（3）不知秋思落誰(shuí)家（4）明月何時(shí)照我還（5）隨風(fēng)潛入夜（6）門前流水尚能西解析：本題考查詩(shī)詞的識(shí)記。（1）出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書·其一》，全詩(shī)為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（2）出自唐代杜牧的《江南春》，全詩(shī)為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（3）出自唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》，全詩(shī)為：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（4）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全詩(shī)為：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（5）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（6）出自北宋蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，全詞為：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。14.答案：（1）日出江花紅勝火接天蓮葉無(wú)窮碧霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來(lái)（2）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)窮則變，變則通，通則久茍日新，日日新，又日新老大徒傷悲解析：本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解與填空。（1）“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”出自唐代白居易《憶江南》翻譯：江南的風(fēng)景多么美好，風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎运未鷹钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》翻譯：六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍痢渡叫小贩g：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！背鲎蕴拼瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》翻譯：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹萬(wàn)樹梨花盛開。（2）本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累?！扒啵≈谒{(lán)而青于藍(lán)。”出自《荀子》比喻學(xué)生勝過(guò)老師、后人勝過(guò)前人。“窮則變，變則通，通則久”這句話出自《周易》，意思是事物一旦到了極限就要改變它，改變就能通達(dá)，通達(dá)就能保持得長(zhǎng)久?！捌埲招?，日日新，又日新”這句話出自《禮記》，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！背鲎詽h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》意思：如果不趁風(fēng)華正茂時(shí)努力拼搏的話，等到年邁就只有悔恨了。15.答案：（1）千萬(wàn)和春住（2）不知秋思落誰(shuí)家（3）思援弓繳而射之（4）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲（5）司馬遷人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛（6）何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋（7）瑞典塞爾瑪·拉格洛夫調(diào)皮搗蛋勇敢懂事解析：（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代王建的《十五夜望月》中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（3）本題考查文言文默寫?！秾W(xué)弈》弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫和詩(shī)詞名句理解。唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)的原意是形容”春雨“的，后來(lái)也用于贊美老師。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)的意思是，“春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物?！袄蠋煂?duì)學(xué)生的教育體貼入微,但是卻是潛移默化的,讓你默默地收益，春雨以其悄無(wú)聲息的姿態(tài)潤(rùn)澤著大地萬(wàn)物。不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞，所以用來(lái)比喻道德高尚的老師也是很恰當(dāng)?shù)??！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”現(xiàn)在很多地方用來(lái)形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育，受熏陶。老師循循善誘，身教言傳，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她用自己高尚的品德一點(diǎn)一滴教育著我們。（5）本題考查名人名言。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。意思：人意思是人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。常用來(lái)比喻人生價(jià)值的輕重懸殊。（6）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫和詩(shī)詞名句理解。中唐李賀的《馬詩(shī)共二十三首·其五》大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。三、四句，詩(shī)人借馬以抒情：“什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹功勛呢？”《馬詩(shī)·龍脊貼連錢》里說(shuō)：“龍背鐵連錢，銀蹄白踏煙。無(wú)人織錦襜，誰(shuí)為鑄金鞭？”其中“無(wú)人織錦襜”二句的慨嘆與“何當(dāng)金絡(luò)腦”表達(dá)的是同一個(gè)意思，就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用?！敖鸾j(luò)腦”、“錦襜”、“金鞭”統(tǒng)屬貴重鞍具，都是象征馬受重用。這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。（7）本題考查名著閱讀?！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫，并通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)，對(duì)瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體。主要講述講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙?，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。16.答案：（1）固有一死重于泰山輕于鴻毛人民利益泰山還重粉骨碎身渾不怕留取丹心照汗青（2）知音知音難覓專心致志（3）朱自清如輕煙如薄霧誰(shuí)道人生無(wú)再少休將白發(fā)唱黃雞解析：本題考查默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空。做此題時(shí)要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀感悟才能體會(huì)到。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背，不寫錯(cuò)字。（1）本題出自西漢司馬遷《報(bào)任安書》，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是人本來(lái)就有一死,但有的人死得比泰山還重,有的人死得卻比鴻毛還輕。本題出自毛澤東《為人民服務(wù)》，是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。本題出自明代于謙《石灰吟》，全詩(shī)是“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。后兩句意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。本題出自宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。（2）本題出自課文《伯牙鼓琴》，講述了伯牙彈琴，鐘子期能從曲中悟出伯牙的心意，二人成為知音，鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再無(wú)人能聽(tīng)懂他的琴樂(lè)，于是破琴絕弦，終身不再?gòu)椙俚墓适?。“高山流水”比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙。本題出自課文《學(xué)奕》，通過(guò)敘述奕秋教兩個(gè)人下棋的故事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志?！捌湟蝗藢Ｐ闹轮?，惟弈秋之為聽(tīng)”意思是其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。（3）本題出自朱自清《匆匆》，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。本題出自宋代蘇軾在《浣溪沙》，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”意思是誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！17.答案：（1）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲（2）重于泰山輕于鴻毛要留清白在人間（3）今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家（4）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行解析：本題考查學(xué)生詩(shī)歌、名言、諺語(yǔ)的識(shí)記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。其中“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是用來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。（2）句子出自寫史記的司馬遷的《報(bào)任安書》：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。句子出自明代于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（3）唐代王建的《十五夜望月》：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。其中寫想念故鄉(xiāng)的句子是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（4）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。18.答案：（1）勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人今夜月明人盡望今我來(lái)思雨雪霏霏休將白發(fā)唱黃雞千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁竹子（2）學(xué)習(xí)棋藝擅長(zhǎng)棋藝棋局形容極其悲苦、激動(dòng)。意思是說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很嚴(yán)厲。意思是身體和心理都很疲憊的意思。形容整個(gè)人已經(jīng)累到極點(diǎn)，不能再承受任何東西了。每個(gè)周末的作業(yè)我都寫到身心俱疲，而爸爸依然在旁邊聲色俱厲的監(jiān)督我，每次寫錯(cuò)一個(gè)題，都會(huì)把我罵的聲淚俱下。解析：本題考查的詩(shī)詞歌賦的背誦默寫，要對(duì)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫混課文內(nèi)容即可。（1）本題考查的詩(shī)歌是王維的《送元二使安西》，全詩(shī)內(nèi)容是渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。本題考查的詩(shī)歌是王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全詩(shī)內(nèi)容是中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。本題考查的詩(shī)歌是《采薇》，全句詩(shī)歌是昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！本題考查的詩(shī)歌是蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，全詩(shī)內(nèi)容是游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。本題考查的詩(shī)歌是鄭燮的《竹石》，全詩(shī)內(nèi)容是咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（2）本題考查的是文言文《學(xué)弈》，出自《孟子·告子上》，通過(guò)弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志，不能三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成。以及考查了字詞解釋，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解和辨析。聲淚俱下：形容極其悲苦、激動(dòng)。聲色俱厲：意思是說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很嚴(yán)厲。身心俱疲：意思是身體和心理都很疲憊的意思。形容整個(gè)人已經(jīng)累到極點(diǎn)，不能再承受任何東西了。（3）根據(jù)詞語(yǔ)的特點(diǎn)和釋義，進(jìn)行造句即可。注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。19.答案：（1）潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲一枝紅杏出墻來(lái)粉身碎骨渾不怕石灰輕煙微風(fēng)薄霧初陽(yáng)（3）少壯不努力（4）書到用時(shí)方恨少解析：本題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的默寫與名言警句的識(shí)記能力，完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文知識(shí)與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！背鲎蕴拼鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?，全詩(shī)是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！背鲎运未~紹翁的《游園不值》，全詩(shī)是：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（2）“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是詩(shī)人借石灰明志。詩(shī)句出自明代于謙的《石灰吟》，全詩(shī)是：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。課文《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，要珍惜的道理。故根據(jù)課文原文填空即可。即：過(guò)去的日子過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？（3）“少壯不努力，老大讀傷悲。”出自三國(guó)時(shí)期的《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)是：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（4）“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！背鲎杂诠糯丫浼\的《增廣賢文》，意思是：所學(xué)知識(shí)只有到用上的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。20.答案：（1）立根原在破巖中任爾東西南北風(fēng)（2）春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)（3）一字值千金（4）青于藍(lán)解析：本題考查詩(shī)詞名句的理解記憶能力。解答本題，需要回顧古詩(shī)內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩(shī)內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（1）清代鄭燮的《竹石》，原詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)是一首詠竹詩(shī)。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。開頭一個(gè)“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達(dá)了勁竹的剛毅性格。再以“不放松”來(lái)補(bǔ)足“咬”字，勁竹的個(gè)性特征表露無(wú)遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強(qiáng)。后二句再進(jìn)一層寫惡劣的客觀環(huán)境對(duì)勁竹的磨練與考驗(yàn)。不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅(jiān)勁”，傲然挺立?！扒トf(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，極言考驗(yàn)之嚴(yán)酷。這首詩(shī)借物喻人，作者通過(guò)詠?lái)灹⒏茙r中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，寓意深刻。（2）宋代葉紹翁的《游園不值》，原詩(shī)：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園所