天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題1.歷史學(xué)界主流觀點認(rèn)為，《左傳》記載的春秋時期鄭國把刑法燒鑄在金屬器皿上，制定了我國最早的成文法并向全社會公布，史稱“鑄刑書”。這是中國歷史上第一次公布成文法的活動。對此分析正確的是（）A.“鑄刑書”強調(diào)道德治國的重要性 B.春秋之前的古代中國未能以法治國C.《左傳》的歷史記載一定客觀真實 D.客觀上反映了春秋時期的社會變化【答案】D【解析】根據(jù)材料“《左傳》記載的春秋時期鄭國把刑法燒鑄在金屬器皿上，制定了我國最早的成文法并向全社會公布……中國歷史上第一次公布成文法的活動”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述“鑄刑書”打破奴隸主貴族對于法律的壟斷，將成文法公布于眾，限制了奴隸主貴族的特權(quán)，客觀上反映了春秋時期社會轉(zhuǎn)型時期的社會變化，D項正確；“鑄刑書”將法律條文鑄在金屬鼎上的書籍，是中國歷史上第一次公布成文法的活動，有利于法律在全社會范圍內(nèi)得到執(zhí)行，沒有強調(diào)道德治國的重要性，排除A項；“鑄刑書”將法律條文鑄在金屬鼎上的書籍，是中國歷史上第一次公布成文法的活動，這有利于限制奴隸主貴族的特權(quán)，但不代表春秋之前的古代中國未能以法治國，排除B項；《左傳》，舊傳為春秋時期左丘明著，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表，是研究歷史的重要文獻(xiàn)，但不能表述為“記載一定客觀真實”，并且《左傳》內(nèi)容的真實性不是材料主旨內(nèi)容，排除C項。故選D項。2.下表為某同學(xué)總結(jié)商鞅變法的部分內(nèi)容。若完善此表，在經(jīng)濟方面可添加的措施是（）A.獎勵耕織，重農(nóng)抑商 B.嚴(yán)刑酷法，輕罪重罰C.與民休息，輕徭薄賦 D.什伍連坐，相互監(jiān)督【答案】A【解析】據(jù)材料可知，商鞅變法在經(jīng)濟方面實行獎勵耕織，重農(nóng)抑商，促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；B項屬于政治措施，排除B項；C項屬于道家無為而治思想，與商鞅變法無關(guān)，排除C項；D項屬于政治上加強對人民的控制，不屬于經(jīng)濟措施，排除D項。故選A項。3.有學(xué)者認(rèn)為，唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省。“有事皆申尚書省取裁聞奏，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書省詳定，然后下百司”。這說明尚書?。ǎ〢.成為了國家的權(quán)力中心 B.弱化了中書門下職能C.加強了中央對地方控制 D.提高了行政辦事效率【答案】D【解析】根據(jù)材料信息“唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省”并結(jié)合所學(xué)知識可知，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令，在中央與地方行政運行中處于中樞的位置，提高了行政辦事的效率，D項正確；封建社會國家的權(quán)力中心是皇帝，排除A項；中書省是草擬詔令，門下省是負(fù)責(zé)審議，材料體現(xiàn)不出弱化中書門下的職能，排除B項；三省長官均為相，反映君權(quán)和相權(quán)的變化趨勢，與加強中央對地方的控制沒有關(guān)系，排除C項。故選D項。4.監(jiān)察制度是中國古代整頓吏治、維護(hù)中央集權(quán)的重要方式。以下材料反映了中國古代不同時期的監(jiān)察情況，按朝代順序排列正確的是（）①諫院“往往分行御史之職”②“部刺史奉使典州，督察郡國，吏民安寧”③“分為十道巡察使，二周年一替，以廉按州部”④六科掌“侍從、規(guī)諫、補闕、拾遺、稽察六部”A.②③①④ B.①②④③ C.③①④② D.④③②①【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，①宋代出現(xiàn)臺諫合一的現(xiàn)象，諫院“往往分行御史之職”；②漢代在地方設(shè)刺史，督查郡國；③唐代分地方為十道；④明代在中央設(shè)六科給事中，負(fù)責(zé)皇帝制敕和大臣奏疏的封還駁正，稽查六部百司之事；故按朝代順序排列正確的是②③①④，A項正確；BCD項排列有誤，排除。故選A項。5.錢穆指出，“（某制度）本想替當(dāng)時用人定出客觀的標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來卻變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯了”。該制度是（）A.世卿世祿制度 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【答案】C【解析】根據(jù)“本想替當(dāng)時用人定出一客觀標(biāo)準(zhǔn)”、“后來卻變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)”可知這是一個以門第選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)該是九品中正制，C項正確；世卿世祿制以血緣為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選官，排除A項；察舉制最初是以德行和才學(xué)進(jìn)行選官，沒有丁處客觀的標(biāo)準(zhǔn)，排除C項；科舉制是以考試選官，排除D項。故選C項。6.唐律規(guī)定：雜戶不得與良人為婚，違者杖一百；即奴婢私嫁女與良人為妻妾者，準(zhǔn)盜論。這反映出唐律（）A.成為基層行為規(guī)范 B.注重維護(hù)社會風(fēng)氣C.具有禮法結(jié)合特點 D.遵循輕罪重罰原則【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，唐律規(guī)定雜戶不得與良人為婚，這有利于維護(hù)封建等級秩序，反映出唐律禮法結(jié)合的特點，C項正確；材料與基層行為規(guī)范無關(guān)，排除A項；材料未涉及社會風(fēng)氣，排除B項；材料未體現(xiàn)“輕罪重罰”，排除D項。故選C項。7.清初，順治帝重新頒布朱元璋的《六諭》“孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為”?？滴醯蹖⑵鋽U展為“圣諭十六條”,雍正帝對其中的每一條進(jìn)行擴展注解，編成了《圣諭廣訓(xùn)》一書，并在全國建立起宣講網(wǎng)絡(luò)。統(tǒng)治者注重“圣諭”教化旨在（）A.發(fā)展儒家教育 B.傳播禮教思想C維護(hù)社會秩序 D.完善法律制度【答案】C【解析】根據(jù)材料中的“清初，順治帝重新頒布朱元璋的《六諭》“孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為”。康熙帝將其擴展為“圣諭十六條”,雍正帝對其中的每一條進(jìn)行擴展注解，編成了《圣諭廣訓(xùn)》一書，并在全國建立起宣講網(wǎng)絡(luò)”信息可知，這些舉措都圍繞儒家所提倡的政以體化、教以效化、民以風(fēng)化而展開，目的就是使社會秩序得以維護(hù)，C項正確；統(tǒng)治者注重“圣諭”教化著眼于統(tǒng)治的需要，而不是為了發(fā)展儒家教育，排除A項；禮教思想是圣訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，傳播禮教是教化的重要手段而非目的，排除B項；統(tǒng)治者注重“圣諭”更多體現(xiàn)的是對道德教化的重視，而非“完善”法律制度，排除D項。故選C項。8.“革命程序”論是孫中山三民主義政治學(xué)說的內(nèi)容之一，即主張中國民主政治的建設(shè)要經(jīng)過軍政、訓(xùn)政、憲政三個時期。孫中山認(rèn)為，只有經(jīng)過這樣的步驟，才能實現(xiàn)最后的目標(biāo)，即（）A.政黨政治 B.法律治國 C.主權(quán)在民 D.平均地權(quán)【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，“革命程序”論是孫中山政治思想的重要組成部分，它把民主革命從發(fā)軔到完成的程序，具體劃分為軍政、訓(xùn)政和憲政三個時期，是孫中山關(guān)于近代中國民主革命整體發(fā)展戰(zhàn)略的宏觀構(gòu)想，在當(dāng)時的歷史條件下，“革命程序”論的目標(biāo)是推翻封建專制，實現(xiàn)主權(quán)在民，C項正確；材料沒有涉及政黨政治，排除A項；法律治國是手段，不是孫中山“革命程序”論的目標(biāo)，排除B項；平均地權(quán)是民生主義，排除D項。故選C項。9.南京國民政府成立后，出臺了《考選委員會組織法》《典試委員會組織法》《公務(wù)員任用法》《公務(wù)貫考績法》等一整套文官考試任用、俸祿發(fā)放、獎懲與考核的法律。這表明當(dāng)時的公務(wù)員制度（）A.較為系統(tǒng)完善并得以全面實施 B.體現(xiàn)了一定程度上的進(jìn)步性C.選官制度化并杜絕了腐敗現(xiàn)象 D.組織嚴(yán)密保證了政府的效能【答案】B【解析】南京國民政府出臺了一整套文官考試任用、俸祿發(fā)放、獎懲與考核的法律，這表明當(dāng)時政府公務(wù)員制度進(jìn)行了制度化法律化的探索，體現(xiàn)了一定程度上的進(jìn)步性，B項正確；材料無法體現(xiàn)當(dāng)時的公務(wù)員制度是否并得以全面實施，排除A項；“杜絕了腐敗現(xiàn)象”的說法過于絕對,，且與史實不符，排除C項；材料無法體現(xiàn)當(dāng)時的公務(wù)員制度保證了政府的效能，排除D項。故選B項。10.1943年，淮北根據(jù)地在工作總結(jié)中指出：7個縣的參議會議員共458位，從階級成分上看，雇工12人，貧農(nóng)71人，中農(nóng)119人，富農(nóng)70人，地主130人，商人17人，其他39人。參議會的成立（）A.移植了西方的議會民主 B.調(diào)動了農(nóng)民的參政議政積極性C.適應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭的需要 D.集聚了反抗國民黨統(tǒng)治的力量【答案】C【解析】根據(jù)材料“7個縣的參議會議員共458位，從階級成分上看，雇工12人，貧農(nóng)71人，中農(nóng)119人，富農(nóng)70人，地主130人，商人17人，其他39人”并結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日根據(jù)地的參議會團結(jié)了包括農(nóng)民、地主、商人等在內(nèi)的抗日力量，鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，適應(yīng)了全民族抗戰(zhàn)的需要，C項正確；根據(jù)地參議會是中國共產(chǎn)黨政權(quán)建設(shè)的創(chuàng)舉和探索，并非移植西方的議會民主，排除A項；抗日根據(jù)地的參議會團結(jié)了包括農(nóng)民、地主、商人等在內(nèi)的抗日力量，“調(diào)動農(nóng)民的參政議政積極性”的表述不全面，排除B項；當(dāng)時國共進(jìn)行第二次合作，建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除D項。故選C項。11.下圖是中華人民共和國某時期政權(quán)組織結(jié)構(gòu)示意圖。中國人民政治協(xié)商會議全體會議（）①領(lǐng)導(dǎo)了中央人民政府委員會②通過了《中華人民共和國憲法》③提出“長期共存、互相監(jiān)督”④是新民主主義性質(zhì)的權(quán)力機關(guān)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】根據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立初期，中國人民政治協(xié)商會議是新中國這一時期的最高權(quán)力機關(guān)，代行人民代表大會的職權(quán)，故中央人民政府委員會接受中國人民政治協(xié)商會議的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民政治協(xié)商會議作為中國的最高權(quán)力機關(guān)是在1949～1954年，這一時期中國屬于新民主主義社會向社會主義社會的過渡時期，①④正確，C項正確；1954年頒布的《中華人民共和國憲法》規(guī)定新中國實行人民代表大會制度，全國人民代表大會是中國的最高權(quán)力機關(guān)，排除②，排除AB項；1956年4月毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出中國共產(chǎn)黨同民主黨派實行長期共存、互相監(jiān)督的方針，排除③，排除D項。故選C項。12.《中共中央關(guān)于黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》提出：“黨的十一屆三中全會是劃時代的，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期。黨的十八屆三中全會也是劃時代的，實現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變?！鄙鲜鰞纱螘h都（）A.推動了我國根本政治制度的建立 B.有利于中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)C.促進(jìn)了中國特色社會主義法律體系形成 D.對全面深化改革作出了總部署、總動員【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，黨的十一屆三中全會，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期；黨的十八屆三中全會，作出了全面深化改革的重要部署，開創(chuàng)了我國改革開放的全新局面；據(jù)此可知兩次會議都推動了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，B項正確；1954年第一屆全國人民代表大會，推動了我國根本政治制度的建立，排除A項；2010年我國形成了中國特色社會主義法律體系，而十八屆三中全會召開于2013年，排除C項；對全面深化改革作出了總部署是十八屆三中全會，而非十一屆三中全會，排除D項。故選B項。

13.下表關(guān)于新中國法治與精神文明建設(shè)進(jìn)程的史實與史論，對應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確的是（）史實史論A第一屆全國人民代表大會召開中國特色社會主義法律體系形成B1982年通過《中華人民共和國憲法》初步奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)C社會涌現(xiàn)出王進(jìn)喜、焦裕祿等大批全國勞動模范“五講四美三熱愛”取得突出成效D中共十八大提煉形成了社會主義核心價值觀為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神力量A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】中共十八大提煉形成了社會主義核心價值觀，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神力量，D項正確；1954年召開第一屆全國人民代表大會，2010年中國特色社會主義法律體系形成，排除A項；1954年通過《中華人民共和國憲法》，初步奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)，排除B項；全面社會主義建設(shè)時期，社會涌現(xiàn)出王進(jìn)喜、焦裕祿等大批全國勞動模范，“五講四美三熱愛”是改革開放后群眾精神文明建設(shè)最響亮的口號，排除C項。故選D項。14.系統(tǒng)整合新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取中華民族5千年優(yōu)秀法律文化，借鑒人類法治文明建設(shè)有益成果，體現(xiàn)了對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等方面權(quán)利平等保護(hù)的法律是（）A.《中華人民共和國婚姻法》 B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》 D.《中華人民共和國民法典》【答案】D【解析】根據(jù)題干中的“系統(tǒng)整合新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范”和“體現(xiàn)了對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等方面權(quán)利平等保護(hù)的法律”并所學(xué)知識可知這部法律是《中華人民共和國民法典》，D項正確；《中華人民共和國婚姻法》和《中華人民共和國土地改革法》是20世紀(jì)50年代頒布，《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》1984年頒布，都不符合“系統(tǒng)整合新中國成立70多年來長期實踐”的時間限定，排除ABC項。故選D項。15.下列關(guān)于古代歐洲政治制度對應(yīng)關(guān)系正確的是（）①雅典城邦——民主政治②斯巴達(dá)城邦——寡頭政治③羅馬帝國——元首制④古代印度——種姓制度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識雅典城邦實行民主政治，①正確，斯巴達(dá)城邦實行寡頭政治，②正確，羅馬帝國實行元首制，③正確，A項正確；古代印度屬于亞洲，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。16.關(guān)于古代到近代西方的法律與教化的敘述，正確的是（）①6世紀(jì)編撰完成的《羅馬民法大全》是近代西方法律制度的淵源②在羅馬法基礎(chǔ)上，英國和法國分別發(fā)展出英美法系和大陸法系③近代西方法律制度的基本特征是立法和行政獨立并強調(diào)個人權(quán)利④基督教宗教倫理不僅強化了教會的控制，也具有一定教化功能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，6世紀(jì)編撰完成的《羅馬民法大全》確為近代西方法律制度的淵源，正是在羅馬法的基礎(chǔ)上，英、法兩國分別發(fā)展出英美法系和大陸法系，基督教的宗教倫理同時負(fù)有強化教會控制和教化功能，說法①②④符合題意，B項正確；近代西方法律制度的基本特征是司法權(quán)獨立，并非行政權(quán)獨立，說法③不符合題意，排除與之組合的ACD三項。故選B項。17.14世紀(jì)初，法國國王腓力四世召開由教士、貴族和城市市民代表組成的三級會議，標(biāo)志著法國進(jìn)入等級君主制階段。在等級君主制下的三級會議（）A.成為國家最高權(quán)力機關(guān) B.體現(xiàn)了國王與教會的對立C.有利于進(jìn)一步強化王權(quán) D.由全體成年男性公民組成【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀(jì)初，法國三級會議的召開，標(biāo)志著法國進(jìn)入等級君主制階段。國王與貴族、教會、市民通過三級會議相互合作，有利于進(jìn)一步強化王權(quán)，C項正確；14世紀(jì)法國等級君主制下的三級會議只是國王加強王權(quán)的工具，并不是當(dāng)時國家最高權(quán)利機關(guān)，排除A項；14世紀(jì)法國等級君主制下的三級會議，體現(xiàn)了國王與教會的合作，而非對立，排除B項；三級會議由由教士、貴族、城市市民代表組成，并非只能成年男性公民參加，排除D項。故選C項。18.英國《大憲章》規(guī)定：“任何自由人，如未經(jīng)其同級貴族之依法判決，或經(jīng)國法判決，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放。”這一規(guī)定體現(xiàn)了（）A.剝奪王權(quán)的治國理念 B.平民至上的立憲思想C.自由平等的政治傳統(tǒng) D.限制權(quán)力的法治精神【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是1215年的英國。根據(jù)材料“任何自由人，如未經(jīng)其同級貴族之依法判決，或經(jīng)國法判決，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放。”可知，任何人都要服從法律，體現(xiàn)了控制權(quán)力的法治精神，D項正確；這一規(guī)定針對的是保護(hù)個人合法權(quán)利，并不是體現(xiàn)剝奪王權(quán)的治國理念，排除A項；材料中受到限制的對象是任何人，體現(xiàn)不出平民至上的立憲思想，排除B項；材料主旨是法治并非自由平等，排除C項。故選D項。19.《拿破侖法典》體現(xiàn)了自由和平等的原則、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則和契約自由原則等，隨著拿破侖軍事征服范圍擴大，《拿破侖法典》推廣到被征服地區(qū)。這對歐洲歷史的影響有（）①建立起近代外交制度②打擊了歐洲國家封建制度③傳播了自由平等思想④促進(jìn)了各國民族意識覺醒A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】根據(jù)題干材料《拿破侖法典》中關(guān)于自由和平等的原則、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則和契約自由原則伴隨著拿破侖軍事征服的擴大推廣大被征服地區(qū)，因為傳播了自由平等的思想所以打擊了歐洲國家的封建制度，傳播了自由平等思想，②③符合題意，因為拿破侖對其他國家為軍事征服，促進(jìn)了各國民族意識覺醒，②符合題意，C項正確；建立起近代外交制度的是威斯特伐利亞體系，①不符合題意，排除ABD項。故選C項。20.二戰(zhàn)后德國的高級行政管理官員往往被稱作“政治性行政管理官員”，一般擔(dān)任各部秘書長或職能部門領(lǐng)導(dǎo)人，他們的任免往往依據(jù)政治標(biāo)準(zhǔn)，由現(xiàn)任政府決定。這些高級文官幫助一些官員，代為起草各種法令、演說稿、質(zhì)詢，并向官員提出自己的意見和建議。這一政治現(xiàn)象（）A.破壞了政治中立原則 B.動搖了西方政黨政治C.改變了選官用人制度 D.推動了文官制度成熟【答案】A【解析】根據(jù)材料“他們的任免往往依據(jù)政治標(biāo)準(zhǔn)，由現(xiàn)任政府決定?！笨芍聡呒壭姓芾砉賳T任免由現(xiàn)任政府決定，不利于政府工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性，不利于官員在工作中保持政治中立，A項正確；德國的該制度不會動搖西方政黨政治，排除B項；材料不能體現(xiàn)選官用人制度的改變，排除C項；該制度不利于官員保持政治中立，不利于政府工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性，影響文官制度的成熟，排除D項。故選A項。二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。材料一作為西周的諸侯，是經(jīng)過周天子的冊封而后成立的。分封制度下的諸侯國是一種通過人為的途徑組織起來的兼具邦國規(guī)模與周朝地方組織雙重性質(zhì)的共同體，不同于過去那種由古代氏族部落各自分蘗繁衍而形成的族邦組織。那些在夏商時期構(gòu)成當(dāng)時“天下萬邦”政治格局的所謂“邦”、所謂“國”，都不是夏商王朝人為分封的結(jié)果，而是早已存立于世的地方組織。——摘編自沈長云《論殷周之際的社會變革》材料二漢唐地方層級都發(fā)生過從二級向三級的轉(zhuǎn)換，二級制度所面臨的主要問題是中央直接管理地區(qū)過多，負(fù)擔(dān)較重，于是增設(shè)州等層級，協(xié)助中央對地方的監(jiān)督、管理。但增設(shè)的層級，往往容易變成實際的一級行政區(qū)，引發(fā)割據(jù)問題。宋代的統(tǒng)治者發(fā)展了“虛三級”的體制，即路、州、縣三級。路沒有統(tǒng)一的行政機構(gòu)和單一的行政長官，與州牧、藩鎮(zhèn)節(jié)度使不同，路一級由帥、漕、憲、倉四司共同構(gòu)成，地方事務(wù)一分為四；在州之上，不存在單一的行政區(qū)劃，比如，各州的帥司、漕司、憲司是屬于某一路的，而它的倉司屬于另一路，這雖然容易造成管理的復(fù)雜和混亂，但是不容易導(dǎo)致地方長官權(quán)力過于集中；州可以不通過路直接向中央奏事。宋代地方制度的設(shè)計，體現(xiàn)了“防弊”與“分權(quán)”的原則，使宋代的地方政府雖是三級制，但沒有造成東漢末、唐后期地方割據(jù)的情況?！幾匀~煒《中國古代史十四講》（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出夏商時期與西周時期的“分封”概念有何不同。（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識，從地方與中央關(guān)系的角度，分析宋代的路與漢代的州、唐代藩鎮(zhèn)的異同。【答案】（1）不同：西周：分封制包括夏商君主間接控制方國和部族，這些方國和部族由部落聯(lián)盟發(fā)展而來，中央王朝與各諸侯國關(guān)系松散。夏商時期：分封制于西周時期開始實行，周天子將土地賜予分封王室子弟和親戚、功臣建立諸侯國；加強了周天子對地方政治統(tǒng)治。（2）相同：都是地方最高一級行政機構(gòu)，初設(shè)（或最初的目的）時都協(xié)助中央對地方管理。不同：漢朝的州、唐代藩鎮(zhèn)都有單一的行政區(qū)劃，其長官掌握了行政權(quán)和領(lǐng)兵權(quán)，導(dǎo)致地方割據(jù)。宋代的路不是單一的行政管轄；設(shè)立了四個平行的機構(gòu)，地方權(quán)力被分割，有利于加強中央集權(quán)?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題，時空是夏商周時期。根據(jù)材料“作為西周的諸侯，是經(jīng)過周天子的冊封而后成立的。分封制度下的諸侯國是一種通過人為的途徑組織起來的兼具邦國規(guī)模與周朝地方組織雙重性質(zhì)的共同體，不同于過去那種由古代氏族部落各自分蘗繁衍而形成的族邦組織。”及所學(xué)可知，分封制包括夏商君主間接控制方國和部族，這些方國和部族由部落聯(lián)盟發(fā)展而來，中央王朝與各諸侯國關(guān)系松散。根據(jù)材料“那些在夏商時期構(gòu)成當(dāng)時‘天下萬邦’政治格局的所謂‘邦’、所謂‘國’，都不是夏商王朝人為分封的結(jié)果，而是早已存立于世的地方組織?！奔八鶎W(xué)可知，分封制于西周時期開始實行，周天子將土地賜予分封王室子弟和親戚、功臣建立諸侯國；加強了周天子對地方的政治統(tǒng)治?！拘?】本題是對比類材料分析題，時空是漢唐時期。相同：根據(jù)材料“漢唐地方層級都發(fā)生過從二級向三級的轉(zhuǎn)換，二級制度所面臨的主要問題是中央直接管理地區(qū)過多，負(fù)擔(dān)較重，于是增設(shè)州等層級，協(xié)助中央對地方的監(jiān)督、管理?！焙筒牧稀奥窙]有統(tǒng)一的行政機構(gòu)和單一的行政長官，與州牧、藩鎮(zhèn)節(jié)度使不同，路一級由帥、漕、憲、倉四司共同構(gòu)成，地方事務(wù)一分為四”可知，都是地方最高一級行政機構(gòu)，初設(shè)（或最初的目的）時都協(xié)助中央對地方管理。不同：根據(jù)材料“漢唐地方層級都發(fā)生過從二級向三級的轉(zhuǎn)換，……但增設(shè)的層級，往往容易變成實際的一級行政區(qū)，引發(fā)割據(jù)問題。”可知，漢朝的州、唐代藩鎮(zhèn)都有單一的行政區(qū)劃，其長官掌握了行政權(quán)和領(lǐng)兵權(quán)，導(dǎo)致地方割據(jù)；根據(jù)材料“路沒有統(tǒng)一的行政機構(gòu)和單一的行政長官，與州牧、藩鎮(zhèn)節(jié)度使不同”可知，宋代的路不是單一的行政管轄；根據(jù)材料“路一級由帥、漕、憲、倉四司共同構(gòu)成，地方事務(wù)一分為四；在州之上，不存在單一的行政區(qū)劃，……這雖然容易造成管理的復(fù)雜和混亂，但是不容易導(dǎo)致地方長官權(quán)力過于集中”可知，宋代設(shè)立了四個平行的機構(gòu)，地方權(quán)力被分割，有利于加強中央集權(quán)。22.英國文官制度。材料一到18世紀(jì)末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等。19世紀(jì)，大批有關(guān)中國科舉制度的著作在英國問世。1835年，一位英國人撰文評價東印度公司采用公開考試競爭原則選拔文職人員時說：“這種中國人的發(fā)明創(chuàng)造在印度的充分發(fā)展，預(yù)示著或許將來有一天，它會像火藥和印刷術(shù)一樣，在國家制度中，引起另一次偉大變革?！?836年，英國觀察家默德赫斯特在著述中說：“假如我們的文職官員和副職官員在得到委任之前，能夠采取某種三級考試的選拔，那么他們就不會經(jīng)常出錯了。”19世紀(jì)中后期，英國政府頒布了兩道改革文官體制的法令，逐步建立政治中立、職務(wù)常任、強化培訓(xùn)、知識更新等頗具西方特色的近代文官考試制度，并被其他西方國家紛紛效仿。——馬樺《英國文官考試制度研究》材料二1870年英國樞密院《文官制度改革令》頒布后文官人數(shù)變化情況年份文官人數(shù)年份文官人數(shù)188150，8391914280，900189179，2411922317，7211901116，4131939387，4001911172，3521943710，400——G.德魯雷和T.布切爾：《現(xiàn)代文官制度》（1）依據(jù)材料一，概括英國近代文官考試制度探索的特點。（2）結(jié)合所學(xué)，分析材料二中英國文官人數(shù)不斷增多的原因和影響?！敬鸢浮浚?）特點：借鑒與傳承相結(jié)合；立法推進(jìn)；逐步建立；與時代結(jié)合，不斷創(chuàng)新。（2）原因：英國殖民擴張、工業(yè)革命，導(dǎo)致政府管理職能急劇擴展，急需建立能迅速處理日常事務(wù)的職業(yè)官僚體系；教育程度的提高，人民要求平等參與政府工作的愿望強烈；通過考試擇優(yōu)錄用機制的運行使許多有才能的人進(jìn)入文官范疇。影響：有利于政府工作的持續(xù)性與穩(wěn)定性，促進(jìn)了國家治理水平的提高；但是文官人數(shù)增多在一定程度上造成政府機構(gòu)臃腫、辦事效率低下，大大增加了政府的財政負(fù)擔(dān)?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代英國。特點：根據(jù)材料“采用恩賜制、政黨分肥制”、“大批有關(guān)中國科舉制度的著作在英國問世”可分析出借鑒與傳承相結(jié)合；根據(jù)材料“19世紀(jì)中后期，英國政府頒布了兩道改革文官體制的法令”可分析出立法推進(jìn)，逐步建立；根據(jù)材料“逐步建立政治中立、職務(wù)常任、強化培訓(xùn)、知識更新等頗具西方特色的近代文官考試制度”可分析出與時代結(jié)合，不斷創(chuàng)新?！拘?】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是近代英國。原因：結(jié)合英國殖民歷史、工業(yè)革命等史實可分析出英國殖民擴張、工業(yè)革命，導(dǎo)致政府管理職能