高中議論文寫作片段系列訓練一：并列式結構

智建領航者PAGE智建領航者高中議論文框架結構訓練之一：并列式結構一、概念解說（一）分論點并列式1.基本模式:引論（提出中心論點、分論點）論證分論點1+論據(jù)（事例）＋分析論證本論論證分論點2+論據(jù)（事例）＋分析論證論證分論點3+論據(jù)（事例）＋分析論證結論（照應全文）2.具體要求（1）從數(shù)量上說，分論點一般為三個，也可以根據(jù)實際情況增減。（2）各分論點之間處于同等地位，但不能重復，不能相互包括，也不能相互交叉。（3）要避免從同一角度選擇論據(jù)。從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導致論據(jù)復沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力。二、并列分解的角度有：（1）并列分解“是什么”（2）并列分解“為什么”（3）并列分解“怎么樣”三、分論點展開法的幾種思路舉例：以“愿景”為題（2006年天津卷）㈠．從“是什么”的角度展開。分解“是什么”可以從兩個方面入手。一是就其內(nèi)涵而言。①愿景是對人生未來狀態(tài)的一種期待②愿景是對事業(yè)發(fā)展前景的一種向往③愿景是對社會歷史發(fā)展的一種憧憬㈡．從“為什么”的角度展開分論點（設問：為什么要有愿景？）①愿景是指引人們前進的燈塔②愿景是鼓動人們前進的風帆③愿景是團結各種力量共同奮斗的紐帶㈢．從“怎么樣”的角度展開分論點（設問：怎么樣才能實現(xiàn)愿景？）①實現(xiàn)愿景需要矢志不渝的意志②實現(xiàn)愿景需要堅忍不拔的毅力③實現(xiàn)愿景需要天時地利的幫助3.閱讀文章，理清文章思路，體會“分論點并列式”特點。雜是一種生命的奇跡可曾見過，滄桑褪色的萬國建筑群？可曾賞過，陽明山的錦簇春花？可曾聽過，爵士樂的錯雜鼓點？可曾品過，青藤閣的濃香花茶？如果倏然抹去那些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕??！上一任美國總統(tǒng)克林頓曾說，每一個生命都是一個奇跡；我說，雜，是一種生命的奇跡！雜，讓城市創(chuàng)造奇跡。當越來越多的人贊嘆上海騰飛的時候，我們不難發(fā)現(xiàn)，是那些外來的“阿拉”為我們推波助瀾。同時，純正標準的普通話和上海話甚至日語、英語“和平共處”、“互相滲透”。“人與人之間呈現(xiàn)不同的個性，但又彼此包容，這本來就是一個奇跡；一個新上海的奇跡！”這是余秋雨所說的話。上海的今天，沒有雜，是絕對不可能繁榮發(fā)達的。雜，又讓文學創(chuàng)造奇跡。文學可以酸，可以甜，但不能沒有味道。雜就成了蕓蕓眾生的調(diào)味品。你可以“古道西風瘦馬”，當然也能“小橋流水人家”；你可以張開雙臂，嘗試和尼采、卡夫卡擁抱，你也可以十指緊扣，和棉棉、陳丹燕竊竊私語。文學正因為有了“雜”這面三棱鏡，才折射出五彩繽紛的光芒。雜，更讓自然和人類精神創(chuàng)造奇跡。梅蘭竹菊，蜂蝶雁鶯，不一樣的生物帶來不一樣的神采。脫塵、修長、卓然、輕盈、栩栩如生的詞匯傳遞給我們美的享受，人類的胸懷也因這道不盡、說不完的大自然而博大——“采菊東籬下，悠然見南山”是恬淡；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是雅致；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是豪放；“楊柳岸，曉風殘月”是婉約……人們在對自然的感悟中，竟有那么多“最難將息”的表達，冥冥間創(chuàng)造了一個奇跡！這種奇跡，不但映紅了大自然中的楓葉，更映紅了生命的旌旗。因為有雜，所以有繁榮、有創(chuàng)造、有融合、有奇跡產(chǎn)生。生活在城市之中，不免有單調(diào)之感，那么就讓我們靜靜地放松身心，傾聽一下窗外的聲音——是什么？你聽見什么？是車水馬龍？是鳥語花香？還是那首：“上海是我長大成人的所在……”的廣告歌？不論是什么，你已經(jīng)會發(fā)現(xiàn)，我們觸及大東西，任何東西，都不是單一的。正因為有雜，才讓萬國建筑、山上春花、爵士鼓點、蘇杭花茶、城市、文學、自然……一切的一切，顯得如此生機盎然，如此風姿綽約，如此妙不可言！朋友，讓我們感嘆吧，感嘆雜，感嘆生命的奇跡！【文章結構點評】作者首先運用一組優(yōu)美的排比句引出論點：雜，是一種生命的奇跡！接著作者將三個分論點進行并列論證：雜，讓城市創(chuàng)造奇跡；雜，又讓文學創(chuàng)造奇跡；雜，更讓自然和人類精神創(chuàng)造奇跡。最后總結：“因為有雜，所以有繁榮、有創(chuàng)造、有融合、有奇跡產(chǎn)生。”（二）分論據(jù)并列式1.基本方法在論證過程中，為了充分擺事實、講道理，把幾個分論據(jù)并列起來，這幾個論據(jù)之間的關系是平行的。值得注意的是，幾個并列的分論據(jù)應從不同角度選擇，防止堆砌重復。2.閱讀文章，理清文章思路，體會“論據(jù)并列式”特點。細雨未必看不見，閑花未必聽無聲人，活在世上，不僅僅為了每天的三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了靈魂的永存。皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向；濃密的森林，你是否已看不清燦爛的天空。忘記自己的細微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，撥開森林的迷霧，你的身影將會變得高大，你的人生也定會精彩?！把鎏扉L嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，他是長安的細雨，他是朝庭的閑花，他空有滿腔的抱負卻無計可施，但在這樣的情況下，他仍高歌“高能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他把對朝庭的失望，對自己的希望化作了人類不朽的胸納幽蘭，神容主若。他，一個不愛仕途，但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才。他叫納蘭容若，與康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驅(qū)使了他的一切，雪藏了他的才華。他只能做康熙的陪襯，做君王身邊的細雨閑花，但即使如此，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆，書寫了“人生若只如初見”的凄婉情懷。他憂郁而終，短短31載，彈指一揮間，卻創(chuàng)作出人間最動人的詩詞。這滴細雨，這片閑花，發(fā)出炫目的光，震撼你我的心靈。蕭紅，近代最偉大的女作家，卻飽受了人世間的一切悲苦——親人逝世，家族歧視，愛人背叛，恩師離去，窮困潦倒……在這樣的情況下，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動的文字，隨著呼蘭河水，汨汨流去。她是家庭的細雨，愛人的閑花。就是這滴細雨，這片閑花，給中國文壇注入了清泉，注入了活力。他們曾是社會中最不起眼的小人物，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生，不同的經(jīng)歷，卻共同昭示了一個道理——細雨未必看不見，閑花未必聽無聲。相信自己在皚皚白雪中終會找到歸途的方向，在森林中終會看到明媚的陽光，雖然我們在宇宙中微小的如細雨閑花，但只要努力，不同命運低頭，終有一天我們的靈魂會照亮未來。細雨一定看得見，閑花定然聽有聲?！疚恼陆Y構點評】作者首先運用對比引出話題，然后列舉了李白、與康熙相伴31年的臣子納蘭容若和蕭紅，最后對三個例子進行歸納總結，得出結論“細雨一定看得見，閑花定然聽有聲”。學以致用題目：1.站直了做人（分論點并列）2.笑對人生(分論據(jù)并列式)。要求：1.任選其中一個題目，寫一篇800字左右的議論文。2.結構模式：并列式。學以致用題目：1.站直了做人（分論點并列）2.笑對人生(分論據(jù)并列式)。要求：1.任選其中一個題目，寫一篇800字左右的議論文。2.結構模式：并列式。作文講評參考例文1：站直了做人我賞菊，品菊，愛菊，試看那秋風颯起，“荷盡已無擎雨蓋”，而“菊殘猶有傲霜枝”?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花?！本毡环Q為花中君子，因為它的色彩艷麗，因為它的不畏寒冷，更因為它挺直腰桿的骨氣?；热绱耍烁鼞绱?。我們要挺起胸，抬起頭，站直了做一個堂堂正正的人。站直了是一種意志。天有不測風云，人有旦夕禍福。順境中，我們要站直了，不要樂得彎了腰，不要被功名利祿絢麗的外表所迷惑而俯身去拾，因為那很可能是一只披著羊皮的狼。你要站直了，眼里只有遠方，心中只有目標，踏著大步直奔終點。逆境中，我們也要站直了，不要因為一些挫折而使你低下高貴的頭顱。逆境是一種磨練，而逆境也更能造就英雄。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。古人告訴我們，逆境中站直了依舊能夠站出颯爽的風姿。站直了是一種氣度。是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的一種豪氣，是“行到水窮處，坐看云起時”的一種灑脫，是“試玉要燒三月滿，辨材需待七年期”的一種堅韌。檢閱軍隊，當士兵們踏著整齊的步伐，挺直腰板高昂的從我們眼前走過時，我看到了一種氣度，是颯爽英姿，是威風凜凜，是筆直的腰板震撼出的魄力。站直了還是風格，是信念……也許諸葛亮覺得站直了做人就是“鞠躬盡瘁，死而后已”，于是因三顧茅廬而出身仕蜀，然后火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁，以至最后六出祁山，雖“出師未捷身先死”，但他依然是站直了的楷模。也許孔子覺得站直了做人就是“克己復禮，禮樂文明”，于是周游列國，編纂六經(jīng)，開堂講學，門人三千，賢者七十二，他因材施教，有教無類，又“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，主張建立禮樂文明的和諧社會。也許文天祥認為站直了做人就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，于是才有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，才有被俘卻愛國之志不改。站直了做人，只為更好的人生。作文講評參考例文2：笑對人生人生，是一場旅行，而且是單程的旅行。旅途中，我們會遇到各種各樣的事物，品嘗千百種滋味。在不幸面前，我們要積極樂觀，直面苦難，笑對人生。［亮出觀點］一壺濁酒歌遍了山河八百里，一葉輕舟唯見長江天際流。歷史長河中，李白曾滿懷兼濟天下的宏志，卻無奈滿腹飛揚的文采卻成為帝王妃子的鸚歌燕舞的唱和，壯志難酬，縱然萬千華貴又如何？于是他笑對人生，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，載一葉輕舟，邀明月劍氣美酒相伴，攢得一江秋水，月朗風清。在不得志的仕途面前，他沒有垂頭喪氣，頹唐消沉，而是豁達地看到了不幸的另一面——堅持一份傲骨，一顆熾熱而又曠達之心，永存于世，活出另一種灑脫的人生。在他的口中吐出了半個盛唐。柳宗元“少時陳力希公侯，許國不復為身謀”，“永貞革新”卻使她身敗名裂，轆轆南行的車輪碾碎了他峨冠博帶的夢。然而，嶺南的瘴疫也未能將他擊倒。他化身那綿綿的細雨，盡自己微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢，筑了愚溪，在這蠻荒之地營造出一片綺麗的風景?！耙患堅t書，漢匈和親”，會有多少后宮佳麗聽此凋朱顏，只有她——柔弱而美麗的昭君，毅然擔起了保衛(wèi)國家的重擔。別長安，出潼關，江南再見難。站在明月初升的祁連山上，她仍能笑對人生，無怨無悔地將抱著琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠，許下誓言：愿保漢匈百年好，直至獨留青冢向黃昏。昭君，在人生的苦難面前，昂首挺胸，也以一身傲骨譜寫