2023年神秘的禮物作文

2023年神秘的禮物作文神奇的禮物作文1

小白和小黑是一對戀人，小白是安徽的姑娘，小黑則是東北的小伙子。兩人在網(wǎng)上相識相戀，一起相約到上海打工，兩個都來自農(nóng)村的孩子對大城市的燈紅酒綠是艷羨不已，小白在一家飯店找到了一份服務(wù)生的工作，小黑在一家高級公寓做起了保安。兩人只有在周末的時候才能見上一面。

小白長的純潔可人，加上性格活潑開朗，很受老板的寵愛。來飯店吃飯的客人也對這個小丫頭有好感，時時常的小白還能收點小費。小白每晚都會和小黑通話的，每每都會告知他今日誰又給了她小費，城里的人真大方。小黑總是靜靜的聽著，在掛電話的時候總是會加上一句：自己照看自己。

小白漸漸的厭倦起小黑了，小黑一個月只有3000元的工資，自己一個月加上獎金也能掙個20xx多，運氣好的話還會超過小黑的工資，小白對小黑說：“你怎么就掙那么點錢啊?你真沒用!你看看來我們店里吃飯的客人，哪頓飯不是一千以上啊，就你那點工資到我們這里連餐飯都吃不起?！毙『谟挠牡鼗鼐洌骸皾u漸會好起來的，小白，信任我!”“信任你?你能干什么啊?”說完就啪的`掛了電話。不一會兒手機上收到一條信息：“小白，好好照看自己!”

接下來的幾天小白不接小黑的電話，五天后小黑不再給小白打電話了，但是照舊會收到那條短信。(小白，好好照看自己。)

小白不以為然，她想就這樣分手也好。漸漸的她結(jié)交起了許多摯友，和摯友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想將自己和這個城市融為一體，徹底變更自己農(nóng)村人的帽子，一心想嫁個城里人。對于相貌清秀的小白來說追求者是許多的，一次飯局上她相識了王松，一個功成名就的上海人，兩人火熱的戀愛起來，不到一個月的時間兩人同居。半年之后，出現(xiàn)在人面前的小白已經(jīng)完全沒有農(nóng)村姑娘的半點影子了，一打眼就是一個時髦女郎?？墒呛镁安婚L，王松是一個玩弄女人的人，一年之后對在小白的住處就很少望見他的身影了。小白最終落個人財兩空的結(jié)果。

這時她想起小黑，想起小黑每晚給她發(fā)的短信，她一遍一遍的看，漸漸的往下翻，發(fā)覺許多空白下方有一行字?！靶“祝瑹o論你什么時候想我了，來找我。地址---------------”

神奇的禮物作文2

11日那天是我的生日，爸爸問我想要什么禮物時，我緘默了······

之后我什么也沒說，但我的心里實實在在的是想要那件東西的，但是，我想要的那件東西對我來說是多么的遙遠。在一些人眼中，它是唾手可得的;在另一些人的眼中，它又是遙不行及的。

或許會有許多人說：“一個生日禮物而已，值得這樣大費周章嗎?未必太珍貴啦——”這話說得可真實在呵。我想要的那件東西的的確確是特殊的珍貴的!還記得，有回我的英語老師在我生日前提出送我禮物的念頭，我知道我想要的并不是那么簡單就能得到的，所以就沒告知老師。老師說：“不管是什么東西，只要不太貴就可以送你的，你盡管說吧!”于是，我就說出了來自心靈渴望的禮物后，老師也緘默了，一聲不吭的······我早就知道會是什么結(jié)果。說句實話，我想要的那樣禮物真的是一點兒也不貴的，但卻是任何人都無法買來送給我的!無論他是上帝，還是圣女。學校里有一部分的'同學都得到過這樣的禮物，他們也就都比我強。一年了，這個禮物我也只得到過一次······

但是，我卻想一月月一年年都能得到那件禮物。它不須要用金錢來買，也不須要用力氣來爭取，得到它的要求——勤奮與才智。我就曾拔出大團大團的時間來堵住這兩個口子。不過，那個禮物就是個限量版美麗玩具，我們這些想要得到玩具的小屁孩就會不惜一切代價地去爭奪它。誰有實力，誰就可以得到本月的限量版美麗玩具;誰沒有實力，就會被別人踩在腳底下，憤怒地看著成功者們傲慢的光線。這件禮物其實就像是支流淌紅旗一樣，不會永久都是屬于你的!

還有的是，這個禮物的來源必定不是別人，肯定是自己!別人做不到拱手相讓，自己也做不到狐假虎威。得到這個禮物的人會信念加倍，更有毅力，執(zhí)著的追求，這就是個神圣奇異的禮物呵······既是得自己爭取的禮物;又是個流淌型物質(zhì);還是個須要花費上大量光陰來交換的禮物，莫非還算不上是珍貴么?

現(xiàn)在，信任大家都已經(jīng)明白是什么禮物這么珍貴了罷——我也信任你們也肯定感同身受······

神奇的禮物作文3

“沒有懲處的教化是不完整的教化。”教化不是簡潔的機械操作，也不是流水作業(yè)。不能一味懲處，也不能一味的賞識。賞識教化中也須要適當?shù)膽吞?。但在懲處的同時，肯定記得要“恩威并施”。因為物極必反老祖宗的話還是很對的。

想想昨天，孩子們被罰的有，被警告的有。一成天沒有什么好臉色給他們看。心里想著也真心疼他們起來。他們還那么小，就要被束縛在一個空間中被約束著，這也不許那也不許的紀律，讓他們少了許多逍遙自在。

今日無論如何都不想輕易指責他們了。但總得想個方法攏住他們的心吧。

又是出操時，吳迪還是真不踏實，一會兒兩只手甩來甩去，一會兒兩只腳提來踢去。我走過去，在他耳邊靜靜說：“吳迪，現(xiàn)在好好練習整隊，等下老師獎你一份特別的禮物?！痹谶@份還沒到手的.誘惑下，為了這份神奇的特別禮物，他用勁地點了點頭，站了站直。即使動一動，幅度也小點了。

語文課上，在做完叢書以后，有幾個孩子很聽話地舉手表示，有幾個則拎著本子一路小跑還邊跑邊喊：“老師我寫好了。”我趁機表揚了那幾個坐在座位上舉手的孩子，還很夸張的把紅五星貼在本子上，并表示要給這些寧靜的小摯友先批。那幾個淘氣的抓緊回座位，等待紅五星駕臨 到他頭上，等待老師大大的夸獎。突然發(fā)覺鮑涵冰已經(jīng)批好了作業(yè)，但他還是安寧靜靜地坐著，我立刻表示：“鮑涵冰，今日表現(xiàn)最棒了。下課后有一份特別的禮物給你?！彼纯谈芯窳?，挺了挺本已很直的背，努力讓眼睛放出光來。旁邊幾個淘氣的，聽到有份特別的禮物，也學著樣子做好了。林俊澤，就是其中之一。吳思雨無疑是今日最棒的了，在做完作業(yè)后，她竟能自覺拿出故事書看起來。我不禁激烈地把最大的一個太陽嘉獎給了她。其他孩子又紛紛效仿，拿出故事書讀起來，不管認不認得字，不管看不看得懂意思，還是這樣子看著。為了那份嘉獎??！

孩子們精神百倍地堅持了20來分鐘，直到認仔細真地學完“i”。今日的課堂感覺真好極了。

當然，鮑涵冰和林俊澤也如愿得到了神奇的特別禮物糖，雖然只有顆，但還是感覺很榮耀，很特殊！

神奇的禮物作文4

我們的作文課總是那么好玩，這不，愛賣關(guān)子的x老師今日又要唱什么戲了？就讓我們拭目以待吧。

x老師走進教室，在講臺上放了一個美麗的禮物盒子，然后笑瞇瞇地對大家說：“今日我給大家?guī)硪粋€禮物，猜猜它是什么？我們把男女生分成兩個猜謎隊，每隊派出四位選手來提問，每位選手提一個問題，這樣每隊一共提四個問題，只到最終把答案猜出來為止，瞧瞧是男生猜出來的，還是女生獲勝的？”聽了嬉戲規(guī)則，我又在心里叨念起來：就知道天上不會掉餡餅。

男女猜謎隊快速組建好。第一個問題先由女生隊發(fā)問。

只聽隊員小李鏗鏘有力地問道：“老師，禮物盒子里的禮物是學習用品嗎？”

“不是！”老師也回答地干脆堅決。

“老師，是吃的嗎？”男生對小江細聲細語地問，顯得沒有底氣。

“是的！”老師驚異地瞪大眼睛，沒想到男生隊上來就問出一條線索。

女生隊小郭不甘示弱，拍案而起：“老師，是巧克力嗎？你答應(yīng)過給我們吃巧克力的?！?/p>

“不是！”x老師笑瞇瞇地回應(yīng)她，“沒說是今日哦！”她總是顯得如此神奇。

“哈哈，我知道了，是不二家的棒棒糖！”

x老師也搖搖頭，回應(yīng)男生對的`其次次發(fā)問。

“那么就是花生，我記得您說過給我們吃花生的?！迸牭男∪~子最愛吃，臉上一副花癡樣。

“也不是今日吃哦！”x老師喜愛這樣簡短地回答問題。

“那是不是喝的飲料？”小胖子最喜愛喝飲料，他這個問題不難想象是怎么來的。

“也不是。”

“那是水果嗎？”女生隊林林焦急了，大叫道。

“是的”老師的回答引起臺下一片嘩然。

“蘋果？”班長小風總是這樣當機立斷。

“有關(guān)”老師隨即補充。什么，跟蘋果有關(guān)？那會是什么？大家紛紛愁眉苦臉起來。

老師最終忍不住了，把禮物盒子打開，我們?nèi)绯彼阋桓C蜂地涌到講臺前，把目光狠狠地投向盒子中，“天吶，老師，您太殘忍了。”大家民怨沸騰，你猜我們看到了什么？哎，告知你把，是一個爛蘋果?！袄蠋熖尤肆?，老師太坑人了！”大家不斷地埋怨的，有的甚至氣鼓鼓地走回座位，哭了起來。

哎，這個愛戲弄人的x老師，雖然并沒有真心誠意地給我們吃蘋果，但是卻讓我們寫出一篇好玩的作文哦！

神奇的禮物作文5

今日是放假后的第一次作文課。王老師說：“我給大家打算了一份禮物。”一聽有禮物，我興奮地都無法用語言形容了?？赏趵蠋熡终f：“這得先找一個同學上來嘗一嘗?！蓖瑢W們都很膽怯 ……

就在這時，一只手顫顫巍巍地舉了起來，這位就是“敢于第一個吃螃蟹”的張保強。當他走到講臺上時，又有些懊悔。他站在臺上，生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時王老師從包里拿出一盒牙簽，和一個半透亮的玻璃杯子。為了不讓大家望見杯子里裝的什么，王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強一起面對黑板，偷偷地把這個神奇的禮物喂進了張保強嘴里。一起先，張保強的表情還挺自然。可后來，他的眉毛皺成一團，表情也越來越苦痛。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下，才硬生生的咽了下去，然后對著老師和同學苦笑了一下，樣子還真的有些像吃毒藥。

接下來王老師讓大家猜一猜這個禮物的'味道。同學們七嘴八舌的說，酸的、苦的、特殊酸、特殊苦、很澀……同學們也都很期盼這個禮物。

王老師說：“我可以讓大家看禮物，想品嘗的同學也可以嘗一嘗?！闭f著王老師從包里拿出那個裝有神奇禮物的小玻璃盒子。我們細致一看，哦!原來是檸檬啊!同學們爭先恐后的向王老師要檸檬片，我做了一會思想斗爭也害怕的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個扇形，這片檸檬看起來特別迷人，皮是檸檬黃的，肉是淡淡的透亮的黃色。這片檸檬摸起來軟軟的、滑滑的，我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬，我一口咬下去，又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中，我被嗆得差點流下眼淚。再看看其他同學，有的一口就把這片檸檬吞了下去，吃掉后又問王老師要檸檬;有的則捏住鼻子，硬生生的把檸檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最終我最終捏著鼻子把檸檬片吞進了肚子。

通過這件事我明白了不管做什么事，敢于嘗試的人是最勝利的，不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命，是讓你體驗勝利的喜悅，沒有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充溢精彩。

神奇的禮物作文6

最終迎來又一節(jié)作文課。上課時，老師神奇兮兮地說要送我們一個神奇的禮物，這個神奇的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說是幾支筆，有的說是幾本書，還有的說是要讓我們看作文……老師說：“它就在電腦里。”我心想：這除了作文還是作文呀！見我們想不出來，老師說：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說：“哎呀，我怎么就沒想到呀！我也真是的。”

老師告知我們：這個魔術(shù)叫“會飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師好像知道我們的.心思，說：“讓你們看一段視頻就知道了?！闭f完，老師起先放魔術(shù)視頻。

一起先，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個燭臺，旁邊放著一本又大又厚的英文書?；蛟S是風吹得太大的原因吧！吹得英文書嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒被吹滅！這太奇妙了，我心想。

視頻里一位外國老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚€燭臺，和一個火柴盒以及一根被點過的火柴。老爺爺先把燭臺拿起來，讓我們看有沒有機關(guān)，緊接著就起先表演了。

老爺爺先把右邊的蠟燭點燃，接著，用手輕輕地扇，盡然扇過去了，怎么可能？細心的同學發(fā)覺火下面有一個透亮的東西，難不成這個魔術(shù)與這個透亮東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說話，先讓我們小組探討（也可以是同桌探討）。

小組探討的時間很快就過去了，大部分小組都認為是有一條細得看不見的繩子?？衫蠋焻s說沒有那么簡潔。老師又說：“你們能望見桌子的前面、左面、右面嗎？”

“看不見?！?/p>

“那機關(guān)會不會在我們看不見的地方呢？”

經(jīng)過老師這么一提示，我們最終茅塞頓開。

老師放開了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個打火機，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺攝像機。在老爺爺表演魔術(shù)的時候，那黑衣人拿著打火機在下面移動著，看起來，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿又?，當老爺爺把火苗吹滅時，他也跟著吹滅了。這兩個人真是協(xié)作得完美無缺?。?/p>

這個禮物真是太“神奇”了！

神奇的禮物作文7

今日是大家第一次見面，第一次上課，我想送給大家一個小禮物。初次見面的語文老師說完，快步走出了教室。在我們無比期盼的目光中，老師抱著一個大紙箱緩緩走了進來。

老師把紙箱放在講桌上，神奇地捂著箱子說：禮物就在這個箱子里，大家猜一猜是什么？

非常新奇的我們立馬忍不住了，綻開想象亂答了一通。老師既沒有承認也沒有否認，笑瞇瞇地看著眼睛發(fā)亮而又急迫的我們，提示了一句：她是獨一無二的，長毛的，會動的，大家再猜猜。我嚇了一跳，想了想，猜到了貓和倉鼠。同學們也迫不及待地東答西猜，排列了一大堆動物。但老師什么也沒說，而是讓我們寫一段話，誰寫的好就給誰看。于是我們起先奮筆疾書

經(jīng)過一輪激烈的比拼，冠軍已經(jīng)出來了。兩名并列，分別為馬溪悅和羅與倫。老師讓二位王者石頭剪刀布，馬溪悅贏了，自然她先上去看。還未上去，老師說出了觀看時的規(guī)定：看時閉口不言，看后守口如瓶。我們太新奇了，目光的'焦點都匯聚在了箱子和馬溪悅身上。只見這位同學先是新奇一望，然后表情瞬間無語，生無可戀地走回了座位。等到其次位羅與倫，同樣，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下來，說了句：感覺自己被騙了！接著馬某也附和了一句：嗯，感覺智商被羞辱了！可老師狡黠地眨了擠眼睛，笑道：莫非他不符合獨一無二的，長毛的，會動的描述嗎？只聽見兩聲嘆息，羅馬二人便再未開口

其次輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學也是一副被騙了的表情，走了下來。這幅表情，更是激起了我們這些沒有看到禮物的人那顆激烈又新奇的心。在我的一再懇求下，老師最終肯讓我上去看禮物了，我興奮無比。激烈的心，顫抖的手！我?guī)缀跏秋w上了講臺。而旁邊看過禮物的同學，卻始終勸我別上去看?？伤麄冊绞沁@樣，我心里就越是激烈，毅然走了上去?？戳搜?，心里瞬間炸開了花，又驚又喜，想了想，真好！

那是老師送我的禮物，也是我最想要的禮物！我多想把這個禮物共享出來，可是我要遵守那個規(guī)定。新奇的你是否也想看一看呢？

神奇的禮物作文8

為了懲戒人類無節(jié)制地奢侈與破壞，地球把我作為一個神奇禮物送給了人們。

為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才能，我瞄準了一個水源足夠的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才當心翼翼、悄無聲息地落在了我所選的風水寶地。直到其次天早晨，一位村名農(nóng)耕時才發(fā)覺了我的存在。

忽然，我在當?shù)匾慌e成名，很多專家學者都莫名而來。有拍照攝相的，采集化驗的，有湊喧鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒過多久，這里就如集市一般喧鬧。有眉飛色舞的，有目光呆滯的，還有爭論紛紛的。在這片喧鬧氣氛中，我也有了一個洪亮的名號——天坑。

隨著時間的消逝，我的作用也漸漸體現(xiàn)了出來。幾乎本地區(qū)全部的水流都向我匯聚而來，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被漸漸吞噬，無知的人類才起先對我引起重視。盡管想出了許多方法，但我都從容應(yīng)對。

首先，他們想了一個機靈的方法。當從人群中大喊出“填充”兩個大字，使我大吃了一驚，不過，隨后我便很快安靜了下來。他們哪知道我的外號！“大胃王”、“無底洞”便是地球母親給我光榮封號。因此他們費了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個寒顫，那些“食物”便進了我的肚子。到了其次天，我照樣胃口大開，食欲極好。

隨后，他們又想出了一個愚笨的`方法，就是用“水補”，聽了這個方法后，我真是笑得合不攏嘴?！斑@不是正中我的下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”。可是這點哪夠呀，這對于我來說僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最終他們還是以失敗而告終。

然而，他們并沒有放棄。他們想了一個看似簡潔而有效的方法。就是把我給圍起來，并做了一個惹眼的標記——“危急”，以此來提示人們。他們還以為是她把水源給阻斷了。可是，這僅是治標不治本，對我的食欲并沒有絲毫影響。

由于人類無節(jié)制地采礦，完事后又不剛好回填，這使我在地下能接著我的工作。想必，人類最終會因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。

啊！人類，你喜愛我這個地球送的禮物嗎？假如不，那就請善待自然吧！

神奇的禮物作文9

在一座城市里，住著小熊一家人：熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐和小熊。他們一家的生活并不富裕，因為熊爸爸前陣子失業(yè)了。家里所剩的積蓄也不多，只夠他們每天能吃上簡潔的飯食。有一天，熊媽媽數(shù)著家里剩下的錢對熊爸爸說：“敬愛的，家里所剩的錢不多了，今年圣誕節(jié)沒方法給孩子們買禮物了。”聽完熊媽媽的話，熊爸爸沒精打采地說道：“那也沒方法了，今年只好讓孩子們悲觀了?！闭f完，熊爸爸就帶上他的藍色帽子到雪地里去找尋做圣誕樹的松樹去了。他想，雖然沒方法讓孩子們收到禮物，至少也應(yīng)當給孩子們一棵漂亮的圣誕樹。他找得太仔細了，連帽子被風吹跑了也不知道。他最終找到一棵美麗的`松樹，高興奮興地回到了家?；氐郊液?，熊爸爸將他的辦法告知了熊媽媽，熊媽媽舉手贊成。他們倆把小熊穿不下的衣服拿來做了一些圣誕節(jié)的吊飾。熊媽媽把那些吊飾掛在圣誕樹上，又撒了一些白色的面粉在圣誕樹下。這樣一來，一棵溫馨的充溢節(jié)日氣氛的圣誕樹就完工了。

吊飾還剩了一些,熊媽媽就把剩下的吊飾貼到了家里的窗戶上。熊哥哥和熊姐姐也來幫忙。貼完以后，大家覺得家里很有圣誕節(jié)的氣氛。在圣誕節(jié)前一天的晚上，小熊躺在床上翻來覆去睡不著，他要熊爸爸講幾個圣誕節(jié)的故事。聽完后，小熊興奮地對熊爸爸說：“圣誕老人要來啦，圣誕老人今年又要來給我送禮物啦!”圣誕節(jié)的早晨最終到了！第一個起床的是小熊,當他發(fā)覺圣誕樹下有圣誕禮物時，立即興奮地把熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐和熊哥哥都叫醒了。大家來到樹下一看，白面粉上放著五份包裝好的禮物，五份禮物都寫著名字：第一份禮物上寫著熊媽媽，其次份禮物上寫著熊哥哥，第三份禮物上寫著熊姐姐，第四份禮物上寫著小熊，第五份禮物上寫著熊爸爸。

熊媽媽打開禮物，驚呆了，那里面的東西正是她前一陣子丟到墻縫里的紐扣；熊哥哥打開禮物時也嚇了一跳，那是他之前卡到樹枝上弄破的風箏；熊姐姐打開時也很驚異，那是她之前在公園里丟掉的太陽傘；當小熊打開禮物的時候，他發(fā)覺那是他始終想要的棒球手套；熊爸爸打開時卻發(fā)覺，那是他丟掉的帽子。

熊姐姐在樹下的白面粉上發(fā)覺了全家人的腳印。原來這些禮物是全家人相互贈送的，大家都秘而不宣。雖然這些禮物不珍貴，但是卻包含了家人之間濃濃的愛！

神奇的禮物作文10

今日上午，余老師告知我們，下午將會收到一份神奇的六·一禮物，我們都很懷疑，究竟是什么禮物呢？

很快就到了下午，激烈人心的時刻到了，余老師出去打了個電話，回來就說：“真快??！禮物送來了?！薄敖袢瘴乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親自制作蠟燭的機會，也就是DIYCandle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。余老師又說，你們也別太興奮,假如誰吵，那么，就請他（她）到老師辦公室去罰站吧。于是，我們都立即寧靜下來，等待著手工禮物的到來。

過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬著大紙箱進來了。同學們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時眼保健操的音樂響起了，同學們都看著余老師，余老師說：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒有一個人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立即去辦公室。

這時，兩個叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看究竟是什么東西。我看到九包彩沙，不明白究竟要干嘛，再看看接下來叔叔要拿出什么東西來，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個叔叔各撕開了一包彩沙，勻稱的灑進了排成許多數(shù)列的杯子中，另一個叔叔又拿出了許多個杯子，我一數(shù)，矮杯二十個，高杯二十個，一共四十個杯子，那個叔叔又拿出了一大束花和許多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的蠟，最終，叔叔拿出了一個電磁爐和一個大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐起先運行了，又把蠟掰成不勻稱的.塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐起先高效的煮蠟了。

余老師給我們每個小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長上講臺拿了四杯彩沙，余老師讓兩個叔叔告知我們應(yīng)當怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們起先動手制作了。

我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最終一步完成了。

我特別快樂！我喜愛這個禮物！

神奇的禮物作文11

在20年后的今日，這個科技占據(jù)了大部分的社會，盡然也會出現(xiàn)塞車的現(xiàn)象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我留意到天上盡然出現(xiàn)了一朵七彩的云，而且我還望見別的人似乎一個也沒發(fā)覺似的。我又視察了他們好一會兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我望見呢？一些小點點從七彩云那里著陸下來。

突然一聲巨響從我頭頂發(fā)出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發(fā)出的，我嚇呆了！頸項仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力氣讓我轉(zhuǎn)過頭去……一個巨大的、包裝紙很美麗的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個小孩站起來那么高，我有一點驚異又有一點膽怯 。

回到家后，我忍不住動手拆了起來，這時是9：30，我拆啊拆，拆出來的包裝紙都有10000（以下省略n個0）厘米高了，15：40的時候我實在沒有力氣了，于是氣暈過去了。等我朦朦朧朧的睜開眼時，我的屋頂飄滿了彩色的雪花，六月飛霜啊！我突然想起點什么，抓緊去看我那份禮物，盡然不見了，我發(fā)瘋似的找啊找，盡然在我的小汽車上找到了它一塊我正須要的車牌粵X3888！“主子，請別怪我剛才使了點小計，我是給主子保持神奇感！”這…這…這東西盡然是為了保持神奇感？！呼呼呼，幸好沒把我氣暈過去！

這時我的肚子唱起了“空城計”，這才使我想起我還沒吃飯呢！我立刻駕駛車子來到一間麥當勞前，大吃特吃的吃了一頓，等我出來時我一眼便留意到車牌發(fā)生了點“小”改變粵X8883?。。∵€沒等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)被“電子眼”警察”發(fā)覺了，冷冷的對我說：“你！我懷疑你的車牌是假的'，你的車我們短暫扣留，等差清晰沒時后才還給你，你回家軟禁直到接到我們的通知！”說罷，我就被壓上了警車……

我在家網(wǎng)游了3天后，接到了警局的通知：對不起，我們搞錯了，你的軟禁令解除了，我們將會賠給你精神損失費。又3天后，我果真收到了10000元的損失費。我領(lǐng)到了我的車后，你知道我最最敬愛的車牌是怎么說的嗎：“對不起，主子，我只是想保持神奇感，真對不起！”

又是“神奇感”！這次我真的被氣進了醫(yī)院，摯友，你見過如此神奇的禮物嗎？

神奇的禮物作文12

老師說要送給我們一件禮物，大家立即興奮起來了，猜著老師要送我們什么東西。只見老師雙手托著一個箱子，臉上還帶著詭異的笑容，一股不祥的預(yù)感涌上我的心頭，不會是什么活著的東西吧？同學們都嚷嚷著要看。老師故作神奇地說：“你們猜一猜這里面是什么，給你們一點提示，聽好了，它有毛，是活的?！蓖瑢W們都猜了起來，有猜貓的，有猜狗的，經(jīng)過我的“慎重”思索后，我猜了兔子，老師又問了是什么顏色，我說白色。我真想抓緊搶過箱子看一下究竟是什么東西。

經(jīng)過第一輪的寫作訓練競賽，我勝出了，于是老師讓我去看，我心里甭提有多興奮啊，臉上的表情也絢麗起來。哈哈，我最終可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著，我迫不及待地走上去，把頭伸到里面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經(jīng)的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來：它真的是有毛的、活的還會笑的東西！看著我的樣子，其他同學急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問我是什么東西，想從我嘴中套出情報，我心里牢記著老師重復多遍的話，“看時閉口不言，看后保守隱私”，便笑而不語，頭搖的跟撥浪鼓似的。

其次輪的比拼后，羅成杰同學勝出了。只見老師抱著箱子，哼著激烈人心的曲調(diào)走上來了！羅成杰激烈難耐，邁著步伐緊跟著老師。他肯定是激烈極了，都依著黑板才站得起來。老師笑著說：“我可以讓你看兩眼，并且還要遵守剛才的`話哦！”羅成杰點了點頭。我非常想看到羅成杰看到那神奇禮物時的表情，他確定比我反應(yīng)還激烈！只見老師把箱子一傾斜，羅成杰看了一下，可是他肯定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑。老師讓他多看幾眼，他忙推著箱子連連搖手，他肯定也知道我剛才為什么那樣笑了，真的很好笑啊！

最終一輪童若楠勝出了，她見老師抱著箱子向她走去，她似乎怕箱子里的東西突然要跳出來咬她一口似的，連連后退，最終還是經(jīng)不住誘惑，鼓起志氣把頭探了過去，定眼一看，干脆就笑噴了。

還有兩位同學沒有看，老師說名額有限，他們不能看了。他們懊喪著臉，很悲觀很難過，郭子睿說他都要哭了。老師就發(fā)話了：“我今日破例一次，讓你們都看一下?！彼麄z看完后，也都笑得合不攏嘴。

這件禮物可以用“看前滿心期盼，看后心灰意冷”來形容啊，但它真是一個神奇的禮物??！

神奇的禮物作文13

在我九歲生日的時候，收到了一件神奇的禮物，至今讓我難以忘懷，你猜那是什么呢?

距離生日只有一個星期了。放學回家，我先做作業(yè)，然后把數(shù)學測驗試卷交給媽媽簽字。分數(shù)不高，只有八十幾分。其實丟分的都是一些“低級錯誤”，如把數(shù)字看錯啦，加法看成減法啦等等。這也是我的老毛病了，從起先上學以來就這樣。老師和家長“警告”了多次，可就是改不了。

看媽媽簽完字，我起先摸索了:“媽媽，下星期就是我的生日了。”不想媽媽說了一句“用心做作業(yè)”，就沒有下文了。

離生日只有三天了，我心里起先想:“爸爸媽媽會送什么禮物給我呢?”晚上，媽媽翻看我的`語文作業(yè)，只得了一個“良”。也是一些原來可以避開的小錯誤，寫錯偏旁啦，少寫一個拼音字母啦，我覺得這有什么了不得呢。等媽媽為我訂正完作業(yè)，我最終忍不住問了一句:“媽媽，您打算送我什么生日禮物?”

“到時候自然就知道了!”媽媽神奇地笑了笑，回答得很輕松。

生日最終到了。晚上，全家人聚在一起，姑媽、表姐還送來了生日蛋糕。我想，爸媽的神奇禮物也該露面了吧。果真，媽媽說話了:“我有一個禮物?！敝灰妺寢審呐P房的抽居里拿出一個發(fā)黃的信封，從里面抽出一疊發(fā)黃的紙。打開一看，原來是一份物理試卷。細致一看，上面幾乎全是鉤，至少也該得九非常以上吧。

“這是誰的試卷?”我問。

“你自己看吧!”媽媽說。

我細致找試卷上的姓名處，發(fā)覺竟然是空白!

媽媽說話了:“這是復印的我中考的試卷。就是因為當時馬虎，遺忘寫自己的名字，結(jié)果物理得了零分，六門考試只得了五門分數(shù)。雖然媽媽成果很優(yōu)秀，也只上了個一般的中學學校?！?/p>

爸爸笑了:“幸好媽媽中學努力，不然連上高校的機會也沒了。假如戰(zhàn)士瞄錯了百分之一厘米，就可能付誕生命的代價;假如航天科學家算錯了萬分之一毫米，楊利偉就可能飛到其他星球上去了!所以說，馬虎不是小毛病?！?/p>

我聽了，不禁倒吸了一口涼氣。

爸爸說完，又從臥房拿出一個小紙箱要送給我。打開一看，里面盡然是一個金光閃閃的神舟六號模型!

然后我們一起唱生日歌，吃生日蛋糕。

當天晚上，我做了一個夢，夢見由我操縱神舟九號飛船，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刂懺诨鹦巧稀?/p>

其次天早晨，當我睜開眼睛，看到放在書桌上的試卷和模型時，我心里想:馬虎不是小毛病，感謝神奇禮物，感謝敬愛的爸爸媽媽!

神奇的禮物作文14

今日，走在學校的路上，我很興奮，可是一想我為什興奮呢?哦，對了，明天是六一兒童節(jié)。

我來到班級，原以為同學們會寧靜的早讀，可是讓我大吃一驚，班級里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級來吹，其他同學呢，也學著他們的樣子吹了起來，轉(zhuǎn)瞬間，教室變成了球的世界。吹完氣球，同學們起先打氣球，一會一個氣球飛上了天花板，一會一個氣球飛到講臺，看得人紛繁蕪雜，唉，那時場景實在太混亂了。

上語文課的時候，王老師神奇地朝我們眨擠眼睛，說：“嗨!同學們，今日我可給你們打算了驚喜，不過究竟是什么驚喜，只有下午才能揭曉?！卑?，王老師真會吊我們的胃口，不過這時王老師的電話響了，接完電話，王老師說：“我的驚喜已經(jīng)到了，現(xiàn)在請兩位同學到校門口去