初中道德與法治 三　法治建設(shè)

專題三法治建設(shè)

一、選擇題

1.（2022成都11?探究與分享?節(jié)選素材）某中學(xué)在進行普法教育時，要求學(xué)生梳理與生活息息

相關(guān)的法律。下表是小軍梳理的結(jié)果：

出生后，父母要為我們申報戶口，申辦居民身份證。戶口登記條例、居民身份證法

到了上學(xué)年齡，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)。未成年人保護法、義務(wù)教育法

未成年時，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我們。民法典、未成年人保護法

一般情況下，年滿十六周歲，我們才能就業(yè)。未成年人保護法、勞動法

年滿十八周歲，我們才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。憲法、選舉法

工作后，我們享有取得勞動報酬、休息休假等權(quán)利。憲法、勞動法

父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母。民法典、老年人權(quán)益保障法

由此可見（）

①法律與我們的成長相伴一生②法律規(guī)范我們的每一個行為③法律規(guī)定我們的權(quán)利與義

務(wù)④法律是我們的最高價值準(zhǔn)則

A.①②B,①③C.②④D.③④

2.2022年7月5日，國務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式。國務(wù)院任命的35個部門和單位

的45名負(fù)責(zé)人依法進行憲法宣誓。國務(wù)院舉行憲法宣誓儀式（）

①能杜絕國家公職人員貪污腐敗行為

②能夠強化國家工作人員的憲法意識③表明國務(wù)院行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)

④有利于形成維護憲法尊嚴(yán)的良好氛圍

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.最高人民法院發(fā)出通知，組織各級法院開展“少年審判守護未來”法治宣傳教育活動；

最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會，通報未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法實施一年來，

檢察機關(guān)以能動履職護航未成年人健康成長情況……這一系列舉措（）

①織密了未成年人保護的法治網(wǎng)絡(luò)

②為青少年創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境

③強化了我國對未成年人的特殊保護

④是保護未成年人合法權(quán)益的最后屏障

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（2022揚州14）針對下列行為，“評議”正確的是（）

序號行為評議

①在旅游景點的文物上刻“到此一游”要說服教育，不必進行法律處罰

②未成年人的犯罪記錄要檔案封存體現(xiàn)對未成年人的特殊保護

③疫情防控期間進入商場，配合接受查驗健康碼樹立規(guī)則意識，自覺遵守法律法規(guī)

④小程同學(xué)被高年級男生堵截索要錢物小程同學(xué)可以“以暴制暴”

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.王某、賈某在明知購進的口罩屬于“三無”產(chǎn)品的情況下，仍進行銷售，構(gòu)成銷售偽劣

產(chǎn)品罪，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ǚ謩e判處被告人王某、被告人賈某有期徒刑八年，并處罰金人民

幣100萬元。從法律的角度看，該案件提醒我們（）

①法律禁止做的堅決不做②要關(guān)懷他人生命③違反法律須擔(dān)責(zé)④法治要實行善治

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.國家廣播電視總局、文化和旅游部聯(lián)合印發(fā)《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》，首次對網(wǎng)絡(luò)主播行

為進行系統(tǒng)性、全面性規(guī)范，規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)主播應(yīng)當(dāng)堅持的正向行為規(guī)范和要求。制定相關(guān)規(guī)

范（）

①目的是增強網(wǎng)絡(luò)主播規(guī)則意識和法治意識②有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)空間

③將成為網(wǎng)絡(luò)主播直播活動的最高行為準(zhǔn)則④要求網(wǎng)絡(luò)主播增強權(quán)利意識和義務(wù)觀念

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7.近年來，司法部通過組織律所設(shè)立分所、開展“1+1”中國法律援助志愿者行動和“援

藏律師服務(wù)團”活動等，推動實現(xiàn)了律師法律服務(wù)在縣域?qū)用娴娜采w。司法部推動實現(xiàn)律

師法律服務(wù)在縣域?qū)用娴娜采w（）

①違背了法律面前一律平等的原則

②體現(xiàn)了國家保障公平，維護正義

③說明法律服務(wù)全覆蓋是法治的價值追求

④為公民維護合法權(quán)益創(chuàng)造了更好的條件

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.教育部關(guān)于印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》

的通知指出，要推進青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化，推動大中小學(xué)法治課程開齊開足開好，

將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍。這一規(guī)定有利于（）

①推進全面依法治國進程②引導(dǎo)青少年養(yǎng)成尊法守法的習(xí)慣③保障全體社會成員依法行

使權(quán)利④提高學(xué)生的法治意識和法治素養(yǎng)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

9.近年來，一些地方在法治政府建設(shè)上作出新探索。為回應(yīng)人民群眾新需求、新期待，北

京市推行接訴即辦工作；為深入推進嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，天津市開展行政執(zhí)法“典型差

案”評查和“示范優(yōu)案”評選工作……這些新探索有利于（）

A.建設(shè)服務(wù)型政府，提高政府公信力

B.懲惡揚善，公正司法，維護公平正義

C.保障政府推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法

D.推動政府機構(gòu)的改革，擴大政府權(quán)力

二、非選擇題

10.（2022北京模擬?探究與分享?補充素材）2022年是現(xiàn)行憲法實施40周年。某校開展了豐富

的“學(xué)憲法”活動。

【活動一】學(xué)習(xí)憲法目錄

中華人民共和國憲法

序言

第一章總綱

第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第三章國家機構(gòu)

第一節(jié)全國人民代表大會

第二節(jié)中華人民共和國主席

第三節(jié)國務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會

第五節(jié)地方各級人民代表大會和地方各級人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機關(guān)

第七節(jié)監(jiān)察委員會

第八節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國旗、國歌、國徽、首都

（1）說明為什么要把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”置于“國家機構(gòu)”之前。（2分）

【活動二】體會憲法制定

我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。

1980年8月30日，中共中央正式向五屆全國人大三次會議主席團提出了關(guān)于修改憲法

和成立憲法修改委員會的建議。

1982年，根據(jù)黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，適應(yīng)新時期政治、經(jīng)濟、

文化、社會發(fā)展需要制定憲法。

在憲法誕生過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢意見，發(fā)動和組織廣大群眾進行了歷

時4個月的全民討論。廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性，提出大量意見。

這部憲法草案于1982年12月4日由五屆全國人大五次會議正式通過并公布施行。

（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，分析憲法的制定過程說明了什么。（4分）

11.（2022揚州27）材料一：《中華人民共和國憲法》第四十二條規(guī)定：中華人民共和國公民

有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條

件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光

榮職責(zé)。

材料二:''童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是我國古代重視兒童勞動教育的生動寫照。

教育部頒布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對義務(wù)段學(xué)生勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容、

措施、評價等作了明確規(guī)定。這有利于克服當(dāng)前部分學(xué)生中存在的不會勞動、不愿勞動、不

尊重勞動、不珍惜勞動成果等問題，引領(lǐng)并促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

勞動課新課標(biāo)設(shè)置的三個

板塊和十個任務(wù)群

板塊任務(wù)群

日常生活勞動清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護

生產(chǎn)勞動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體臉與應(yīng)用

服務(wù)性勞動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)

（1）結(jié)合材料一，從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度說明，公民應(yīng)怎樣正確對待勞動權(quán)利和勞動義務(wù)。

（2分）

（2）針對材料二，有人提出：這樣的勞動教育能起到立“德”增“智”的效果。請對此觀點

加以評析。（6分）

專題三法治建設(shè)

1.B2.D3.B

4.C【解析】考查點：規(guī)則、特殊保護。解題思路：在旅游景點的文物上刻“到此一游”，

既是不道德行為又是違法行為，既要說服教育，又要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①錯誤；未成年

人的犯罪記錄要檔案封存，這體現(xiàn)對未成年人的特殊保護，②正確;疫情防控期間進入商場，

配合接受查驗健康碼，是具有規(guī)則意識的表現(xiàn)，體現(xiàn)了自覺遵守規(guī)則和法律法規(guī)，③正確；

面對不法侵害，我們要采取合法的方式，依法維權(quán)，“以暴制暴”的方式是不恰當(dāng)?shù)?，④說

法錯誤，排除。

5.B6.B7.C8.B9.A

10.（1）把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”置于“國家機構(gòu)”之前，是因為國家的一切權(quán)力屬于人

民，國家權(quán)力來自人民;我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家；國家機構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，

以實現(xiàn)和維護人民的根本利益；公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容；規(guī)范國家權(quán)力運

行以保障公民權(quán)利，是我國憲法的核心價值追求；人民幸福生活是最大的人權(quán)，國家尊重和

保障人權(quán)；等等。（2分）

（2）根據(jù)黨的十一屆三中全會精神制定及征求人民的意見，體現(xiàn)了我國憲法是黨的主張和人

民意志的統(tǒng)一；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，說明我國堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依

法治國的有機統(tǒng)一；誕生過程中廣泛征求意見，說明我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，

堅持科學(xué)立法、民主立法，實現(xiàn)良法善治，說明法治建立在民主基礎(chǔ)上，有利于科學(xué)決策,

實現(xiàn)公共利益最大化；全國人大表決通過，說明全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，享有立法權(quán)

等。（4分）

11.（1）①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)

義務(wù)而不享受權(quán)利；②我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自

覺履行法定的義務(wù)；③勞動既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，我們要正確行使勞動權(quán)利，自

覺履行勞動義務(wù)。（2