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《烏丟丟的奇遇》讀后感9篇《烏丟丟的奇遇》讀后感1
烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳,雖然它歷經(jīng)磨難。但是它還是經(jīng)歷了很多快樂的事,心里涌起的正義感使它忘記了危險,在一次火災中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺得烏丟丟被火燒成了灰,但它還是幸福的并且快樂著。布袋爺爺給了它一只腳,珍兒給它一個身體,吟老了它智慧。
還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西,它能不高興嗎?吟老雖未曾跟可人姑娘去那個陌生的“沒有年齡的王國”,但是他卻沒有給自己留下很多的遺憾,相反他在聽到烏丟丟吟誦的他自己寫過的詩后,異常興奮,顯然,他對自己的詩還是很欣賞的——他還是忘不了可人姑娘,所以才沒有心思去理睬自己的詩。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
我很喜歡這本書,烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?,是它遇見了珍兒獲得了一個完整的人。但是它作為一個人沒有體驗過快樂和傷心。
烏丟丟認識了好多可愛的朋友,知道了什么叫愛和快樂,于是它開始找布袋爺爺和珍兒。烏丟丟找到了布袋村,可是布袋爺爺死了,它又去找珍兒,珍兒學校著火了,烏丟丟為了救珍兒和她的小狗最后只剩下了一只小腳丫,讓珍兒變成了健康的腳。愛的力量好偉大。
我要向烏丟丟學習,感謝愛我的人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
這兩篇文章可以說是這本書的序,烏丟丟就在這里誕生了!
可愛善良的跛腳小姑娘珍兒就仗著一只腳,在幫烏丟丟找回他的家。她們走遍了旅館和大山,善良珍兒不顧一切的幫烏丟丟找回他的家,這是一種多可貴的品質啊。最后,只有一只腳的烏丟丟跳進了老詩人的家。老人寫的詩真美啊,讀了以后,仿佛身臨其境。這是一個屬于孩子自己的童話,老詩人有童心,他永遠不會老。他們都懂得生命的可貴,知道用愛來珍惜……
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫,來到一個小鎮(zhèn)上表演,每次表演都要有小腳丫,如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。
有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目,表演完后天也黑了,布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔?,問了很多人也沒有找著,珍兒就帶小腳丫回家住下,晚上小腳丫悄悄地走了,等他找到布袋爺爺時,布袋爺爺已經(jīng)死了。
這個故事講珍兒堅持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的,這樣大家有困難才會很好地解決的。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳,因為沒有找到小腳的主人,所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然,丑娃娃變活了。最后,丑娃娃在一場火災中為了救主人獻出了自己的生命。后來,小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上,她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后,懂得了要記得別人給你的幫助。并且,我在他們的身上學到了:珍兒有一顆善良愛心,丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命,他們值得學習。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
今天我看了《烏丟丟的奇遇》第六章。
它的主要內(nèi)容是:在吟老和烏丟丟離家走之前,多格寶上的收藏品,一個個都跳出來。樟木老頭要開一個聯(lián)歡會,就去邀請吟老和烏丟丟。不大會兒,大家就敲敲打打,熱熱鬧鬧的列成一排。烏丟丟和吟老都驚呆了。它們都有生命,他們開始回憶起生命的故事。后來他想起了她的媽媽,從月光下走了過來。
交好朋友原來這么好呀。看完這一章,就想看下一章。
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
書是人類的朋友,我也十分喜歡看書,其中一本使我深受感動,那就是《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的,曾經(jīng)獲得過“第六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎”。這本書的主要人物是:烏丟丟獨角大俠,珍兒,吟癡老人。
這本書的主要內(nèi)容是:這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛來滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
讀了這本書,我懂得了:人世間要充滿愛,讓地球成為一個充滿愛的家園吧!
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這里的老爺爺很善良。
前兩章的開頭都是用一段段優(yōu)美的詩開頭的。
這個老爺爺怪怪的,他從不怕鬼神,可是被一個小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫了人的栩栩如生的樣子。
今天的書就講到這兒,咱們下期不見不散。請幫我哦。
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩,她是個殘疾人,所以以前沒上過學,這是她第一次上學,老師叫吟老朗誦詩,吟老搖頭晃腦,烏丟丟說:“我只有一只腳,哪能邁開左右腳?”全班人都哈哈大笑。詩簍子說:“這詩是寫給一般人看的,不是寫給你這樣的殘疾人看的?!?/p>
再想想我自己,不能因為在
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