一年級音樂課件3篇

一年級音樂課件3篇一年級音樂課件1

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)唱《紅眼睛綠眼睛》

教學(xué)重點

能夠與同學(xué)合作。

教學(xué)目標

⒈學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

⒉了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。

⒊能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。

教學(xué)過程

一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。

⒈教師提問：同學(xué)們上學(xué)是用什么交通方式到學(xué)校的.?學(xué)生回答走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。

在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。

紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮?xí)r，車輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車輛行人通行等。

⒉聽音樂，做游戲。

每個同學(xué)手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一?！睍r，同學(xué)們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”時，同學(xué)舉綠牌。

⒊跟著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉，做游戲。

請一名同學(xué)做警察舉紙牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續(xù)做動作。

二、看圖標、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。

⒈請一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時，教師在心里默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。

⒉看圖標，選擇大聲唱或心里默唱。

自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。

三、小結(jié)。

四、作業(yè)設(shè)計：自己設(shè)計圖標做游戲。

一年級音樂課件2

教學(xué)內(nèi)容：

1、聽賞《中華人民共和國國歌》。

2、學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》。

教學(xué)目標：

1、能安靜地聆聽音樂，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。

2、熟悉《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。

3、學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢唱歌。

教學(xué)重難點：

學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》

教學(xué)準備：CD

教學(xué)過程：

(一)聽賞《國歌》

1、引入新課。

教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴，反映該國家人民的精神風(fēng)貌。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。介紹完后，請學(xué)生起立，播放《中華人民共和國國歌》的`錄音，讓學(xué)生完整地聽賞一遍。

2、可向?qū)W生提問：在什么場合、情景下唱、奏國歌?然后播放有關(guān)唱、奏國歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請一至兩位學(xué)生補充。

3、介紹國歌的來歷，并聽齊唱和銅管樂演奏的國歌，使學(xué)生感受人聲與樂器的不同音色。

4、教師啟發(fā)學(xué)生簡單談?wù)?，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。

5、播放奏國歌、升國旗的畫面，讓學(xué)生知道奏國歌、升國旗的聯(lián)系。

(二)學(xué)唱《國旗國旗真美麗》

1、教師可讓學(xué)生自己談一談，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。

2、教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按語言節(jié)奏朗讀一遍。

4、學(xué)生跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。

5、教師引導(dǎo)學(xué)生，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國旗國旗”，學(xué)生接唱“真美麗”。

一年級音樂課件3

教學(xué)內(nèi)容：

1、聆聽和演出《春曉》。

2、學(xué)會三角鐵的演奏方法，為歌曲伴奏。

教材分析：

歌曲

教學(xué)目標

1、聆聽歌曲《春曉》（合唱版），感受歌曲活潑歡快的情緒。

2、探究學(xué)習(xí)三角鐵的演奏方法，并能根據(jù)《春曉》的意境配伴奏。

3、對比感受兩首《春曉》的不同（合唱版、齊唱版），學(xué)會演唱，在演唱中表達對春天的贊美之情。

教學(xué)重點：

在學(xué)習(xí)中表達對春天的贊美之情；三角鐵探究學(xué)習(xí)。

教學(xué)難點：

能根據(jù)歌曲意境編配伴奏，并能為歌曲進行伴奏。

教學(xué)方法：

演唱法、編創(chuàng)法、聆聽法

教學(xué)用具：

電子琴、多媒體

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、同學(xué)們，老師知道大家會背誦很多古詩，其中有一首關(guān)于春天的古詩可以說是家喻戶曉，說說看，是哪什么題目？——《春曉》。

2、學(xué)生填詞：讓我們跟著詩人孟浩然來到一千多年前的春天的早晨。春天天氣非常暖和，他睡得可香了，連天亮了都不知道呢!于是他寫道：（春眠不覺曉）朦朦朧朧中，他聽見到處都是歡樂的鳥鳴，他欣喜地吟誦道：（處處聞啼鳥）當(dāng)看到滿地的花瓣，他不由地感嘆道：（夜來風(fēng)雨聲，花落知多少)

3、學(xué)生有節(jié)奏的朗誦《春曉》。

4、小朋友非常喜歡這首古詩，很多音樂家、作曲家也喜歡這首古詩，他們給這首古詩編創(chuàng)了很優(yōu)美動聽的旋律，使古詩變成了好聽的歌曲。我們一起來聽聽以歌曲形式出現(xiàn)的《春曉》，給這個冬天帶來一點春天的氣息。

二、聆聽《春曉》（合唱版）

1、初聽歌曲

歌曲的速度是怎么樣的？情緒是怎么樣的？（歌聲充滿熱情、活潑流暢）

2、復(fù)聽歌曲

歌曲中除了古詩的演唱還有“啦”，讓我們跟著歌曲來進行表演。古詩演唱的`地方請你輕輕地跟著音樂哼唱，“啦”的地方請你跟著音樂來拍一拍手。

三、學(xué)唱《春曉》（齊唱版）

1、導(dǎo)入：

剛才我們聽的《春曉》是很活潑歡快的，現(xiàn)在請你再來聽聽這首《春曉》，它的速度有什么變化？

2、初聽歌曲

《春曉》快速度唱起來和慢速度唱起來有什么不一樣？（速度平穩(wěn)，抒情優(yōu)美）

（1）學(xué)唱第一、二樂句

我們一起來唱唱歌曲，你來唱第一、二句，我來唱第三、四句。

（2）學(xué)唱第三、四樂句

我們換一換，我來唱第一、二句，你來唱第三、四句。注意“來”，它特別長。

3、復(fù)聽歌曲

讓我們再來聽聽歌曲，你覺得要怎么演唱歌曲更好聽呢？

4、演唱歌曲

（1）模唱歌曲。

（2）跟伴奏演唱歌曲。

（3）注意控制自己的聲音，不要大聲喊唱，用輕柔、優(yōu)美的聲音來演唱歌曲。

四、用三角鐵為歌曲伴奏

1、認識三角鐵的聲音特點

2、探究學(xué)習(xí)三角鐵的演奏方法

3、用三角鐵為《春曉》伴奏（在歌曲的長音處伴奏效果好、有美