


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)高樓》教材名稱:《數(shù)高樓》教學(xué)對象:大班學(xué)生(3-4歲)教學(xué)時長:1課時(40分鐘)教學(xué)目標(biāo):1.通過故事情節(jié)了解樓房的高低差異。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、排序的能力。3.通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)資源:1.教具:彩色卡片、樓房模型、量表。2.素材:故事書《數(shù)高樓》、繪本《我愛高樓》。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備好故事書和繪本。2.準(zhǔn)備好彩色卡片和樓房模型。3.預(yù)先安排好教室的座位和活動區(qū)域。教學(xué)步驟:Step1:引入故事(10分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生坐到座位上,整齊聽故事。2.以《數(shù)高樓》為例,向?qū)W生引入今天的數(shù)學(xué)公開課主題。借助故事情節(jié),簡單講解樓房的高低差異。3.隨后,請學(xué)生觀察教室里的不同高度的東西(如桌子、椅子、柜子等),并進(jìn)行比較和描述。通過觀察物體的高低差異,加深學(xué)生對高低概念的理解。Step2:探究活動(15分鐘)1.利用彩色卡片和樓房模型,設(shè)置幾組不同高度的樓房,每組2-3座樓房。2.將學(xué)生分成幾個小組,每組派一名隊(duì)長。3.讓隊(duì)長與隊(duì)員們一起觀察、比較、排序各組樓房的高低差異,并由隊(duì)長告訴老師每組樓房的高低順序。4.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和比較,尋找樓房的高低規(guī)律,并讓每組隊(duì)長向全班匯報他們找到的規(guī)律。Step3:游戲活動(10分鐘)1.安排一個游戲活動,名為“誰能建得更高”。2.將學(xué)生分成幾個小組,每組一名隊(duì)長。3.每組隊(duì)長發(fā)給隊(duì)員們幾個彩色卡片,并要求他們利用卡片建造最高的樓房,隊(duì)長在旁邊協(xié)助。4.比賽結(jié)束后,各小組隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員們向班級展示他們建造的樓房,并由全班共同評選出最高的樓房。Step4:課堂總結(jié)(5分鐘)1.請學(xué)生回到座位上,復(fù)習(xí)今天學(xué)到的內(nèi)容,并向?qū)W生提問:“你們學(xué)到了哪些關(guān)于樓房高低的知識?”2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行思考并回答問題,老師進(jìn)行簡單解答和補(bǔ)充。3.預(yù)告下一堂課的內(nèi)容,鼓勵學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。教學(xué)反思:1.通過故事引入,使學(xué)生對樓房的高低有了初步的認(rèn)識。2.探究活動和游戲活動的設(shè)置,幫助學(xué)生加深對樓房高低差異的觀察和理解。3.課堂總結(jié)環(huán)節(jié),鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,同時培養(yǎng)了學(xué)生回顧總結(jié)的能力。4.活動安排合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合同到期解約申請模板
- 2025年藥店店員合同模板
- 一年級下冊數(shù)學(xué)教案-兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算 (20)-西師大版
- 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(一)練習(xí)十一(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級上冊 蘇教版
- 2024年人工種植牙項(xiàng)目投資申請報告代可行性研究報告
- 2025年杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 2025屆黑龍江省“六校聯(lián)盟”高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試題及答案
- 2025年度教師專業(yè)成長路徑規(guī)劃聘用合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)簡易版股份轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)合作授權(quán)委托書
- 舞臺設(shè)計(jì)課件
- 高中勞動教育課教案8篇
- 急性髓性白血病教學(xué)查房課件
- 高中英語 高中閱讀高頻單詞
- 初一年級班級日志記載表(詳)
- 《胃癌課件:病理和分子機(jī)制解析》
- 生產(chǎn)制造企業(yè)流程匯編
- 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教案
- 部編版六年級語文下冊全冊課件PPT
- 人教版三年級數(shù)學(xué)下冊 (認(rèn)識東北、西北、東南、西南)位置與方向課件
- 與食品經(jīng)營相適應(yīng)的主要設(shè)備設(shè)施布局、操作流程等文件
評論
0/150
提交評論