2023年激動(dòng)人心的籃球賽作文(3篇)

2023年激動(dòng)人心的籃球賽作文(3篇)激烈人心的籃球賽作文1

這些天，我們育才小學(xué)各班的籃球健將們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，為啥？打算?；@球競賽唄。今日下午，籃球競賽的帷幕正式拉開。

這場籃球賽是我們六（2）班對(duì)抗實(shí)力不俗的六（1）班。各班的拉拉隊(duì)也早已守候球場四周。施老師一聲令下“起先”！兩方隊(duì)員立即興奮起來，我們的主將王皓宇人高馬大，牢牢限制著球。不好，六（1）班的沈茂昊同學(xué)搶到了炙手可熱的球，但我方以勇著稱的費(fèi)彬立馬趕了上去，兩方隊(duì)員幾次投球都無功而返，戰(zhàn)況愈發(fā)激烈了，而拉拉隊(duì)也一聲蓋過一聲。王浩宇同學(xué)突然殺出，左沖右突，狠狠地來了籃板，球應(yīng)聲而入，兩分！處于劣勢的六（1）班進(jìn)攻猛了起來，可我方另一員大將沈?qū)硗瑢W(xué)則絲毫不畏，幾次傳球，適時(shí)將球用力一拋，美麗，三分球！第一節(jié)，我們以五比零領(lǐng)先。接下來的女生上場就顯得溫順的多了，面對(duì)六（1）班的一群有如雌雄般的女生，自然斗不過，丟了四分。接下來的六（1）班男生突然起先的反攻，我們慢慢已五比六落后一分。但關(guān)鍵時(shí)候王浩宇同學(xué)不愧為主力，在零度線起跳，博得了至關(guān)重要的兩分。在終場關(guān)頭，六（1）班想要來個(gè)絕殺，卻被王浩宇同學(xué)再次投籃，鎖定勝局九比六，贏嘍！

耳邊，“友情第一，競賽其次"的口號(hào)依舊久久回蕩的球場上。

激烈人心的籃球賽作文2

激烈人心的籃球賽起先了，今日的主角是盧程翔和陳祥愷。

最先起先的是定球大戰(zhàn)，經(jīng)過兩人短暫的協(xié)商，確定由盧程翔投“死”?！八馈钡囊馑际牵杭偃绫R程翔投進(jìn)了，由他開球；假如不進(jìn)，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上起先投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。突然他右手撥出球。“刷”的一聲那奇妙，好聽的聲音，再一次重返于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動(dòng)作—蘭花指。

起先競賽，依據(jù)定球規(guī)定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運(yùn)球，只見雙手飛速地?fù)苤?，兩個(gè)來回之后，立刻雙手交叉運(yùn)球，一個(gè)轉(zhuǎn)身過了陳祥愷。那個(gè)動(dòng)作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔立刻降低運(yùn)球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己浩大的'身軀攔住盧程翔的去路。可盧程翔一點(diǎn)也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時(shí)間不等人盧程翔一個(gè)打板球，球進(jìn)了！

過了一會(huì)兒，我發(fā)覺陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有勝利，自己的勁兒就先泄下了一點(diǎn)。盧程翔見了揪住這個(gè)機(jī)會(huì)投進(jìn)了一個(gè)中場球，一個(gè)三分球，最終盧程翔一個(gè)三步絕殺了！

這一場競賽是一場友情賽，輸贏不重要，歡樂才是重點(diǎn)！

激烈人心的籃球賽作文3

今日是陰天，但是完全不影響籃球運(yùn)動(dòng)員的激情――籃球賽即將起先。

“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運(yùn)動(dòng)員們奔跑起來。他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，跟緊運(yùn)球的運(yùn)動(dòng)員。而啦啦隊(duì)員的心也緊跟著籃球走，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進(jìn)籃。進(jìn)籃時(shí)，投進(jìn)的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進(jìn)了！投進(jìn)了！”有的激烈地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領(lǐng)巾甩來甩去。沒進(jìn)的那一方一個(gè)個(gè)低垂著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報(bào)怨，想著：“唉，假如是我們進(jìn)球該多好?。　?/p>

當(dāng)然，忙的不止是運(yùn)動(dòng)員，還有教練。教練叫停了競賽，給籃球運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)：只見他蹲下身子，跟運(yùn)動(dòng)員們說著什么，邊說還邊比劃。我隱隱聽到：“記住，球在誰那兒就跟著誰，投籃要看準(zhǔn)了再投……”運(yùn)動(dòng)員們也很協(xié)作，眾星拱月般蜂擁著教練，生怕別人聽去了他們的作戰(zhàn)方案。

“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結(jié)束了?！拔覀冓A了！我們贏了！”賽后，贏的同學(xué)一蹦三尺高激烈地大喊大叫，仿佛想讓全世