同學(xué)歡送會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)歡送會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)歡迎會(huì)發(fā)言稿1

敬重的教師：

您好!

給您寫這份檢討書的時(shí)候，我的心中可真是一萬個(gè)后悔啊，由于我作為一名高一的學(xué)生，在課堂上本應(yīng)當(dāng)好好地聽課，做好筆記才是，可我卻公然和四周的同學(xué)講話，不僅僅影響了四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了教師您的講課，這可真是坑了別人還坑了自我，可是我明白知錯(cuò)就改尚不晚，所以我連忙給教師您寫下了這份檢討書。

我之所以會(huì)在上課的時(shí)候和四周同學(xué)說話，主要還是我的對(duì)咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著劇烈的新奇感和奇怪感，究竟對(duì)于一個(gè)高一學(xué)生來說，高中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里沒有太多的熟人，有的只是更加簡(jiǎn)單難懂的書籍和生疏的教師、同學(xué)，所以我很想盡快和四周的同學(xué)熟絡(luò)起來，免得自我會(huì)感覺到無聊。于是，我在下課時(shí)，就常常和四周同學(xué)探討一些大家都有興趣的話題，以此來增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明，我的這種方法很有效，我很快就和不少的同學(xué)都有了溝通。

可是我還是沒能掌控把交談把握在一個(gè)相宜的范圍里，所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了，但我還是沒能停住自我的嘴巴，依舊滔滔不絕的和四周的同學(xué)說著一些和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情，并且還越說越起勁了。在剛開頭的時(shí)候，我只敢偷偷地趁著教師不留意時(shí)和同學(xué)聊幾句，在看到教師好像是沒有怎樣留意后，我的膽子也是越來越大了，說起話來越來越大聲了。最終，我的說話行為引起了教師您的關(guān)注，其實(shí)，您早就明白了臺(tái)下有同學(xué)在說話了，可是沒有太多管制，可沒想到我卻會(huì)越來越放縱，在忍無可忍下，您把我指了出來并讓我站著聽課。

當(dāng)我在自我的位置上站著時(shí)，四周的同學(xué)都對(duì)我投來了不行名狀的目光，這可讓一向害羞的我瞬間就慚愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心，以后必需不再在上課時(shí)和四周同學(xué)講小話了，我可不想再被教師點(diǎn)名了，這種感覺實(shí)在是太丟臉了。就這樣，我一向站到了下課，看到教師走出了教室后，我才敢坐下來。經(jīng)受過這么一次教訓(xùn)后，我可真是狡猾了不少，我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的話題了，一上課我就專注著聽教師講課。

以后，我肯定不會(huì)再消失上課說話的情景了，請(qǐng)教師您信任我，要是我以后再發(fā)生類似的情景，教師您就讓我站在講臺(tái)邊上聽課吧!

此致

敬禮!

檢討人：XX

20xx年X月X日

同學(xué)歡迎會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是學(xué)院高護(hù)班的。今日，作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，我感到非常的榮幸和感動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表院屆全體實(shí)習(xí)生，向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝！千言萬語，分散成一句話：你們辛苦了……（行禮）

今日——20xx年11月8日，對(duì)于我和馬上踏上赴天津提前帶薪見習(xí)的各位畢業(yè)生來說，是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特別的日子。由于，我們拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，四年寒窗最終畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?yōu)榇税谅?，為此驕傲，為此感?dòng)，也為此欣喜！我們沒有辜負(fù)家長(zhǎng)的囑托，沒有辜負(fù)教師的教導(dǎo)，沒有辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的殷殷期望！我們的家長(zhǎng)、我們的”教師、我們的母校有理由為我們的自強(qiáng)不息，艱難奮斗而傲慢。

山高水長(zhǎng)人生路，愛護(hù)入微母校情。四年的大學(xué)生活在今日到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對(duì)馬上過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。可以說，心情簡(jiǎn)單，就像將要飛出樹林的小鳥，既想體驗(yàn)“天高任鳥飛”的雄壯，又依依難舍母校的求學(xué)歲月；就像既想將要駛離海岸的小船，既想體驗(yàn)“乘風(fēng)破浪行”的勇敢，又纏纏留戀港灣的關(guān)愛溫馨。故土難離，母校難分啊。

感恩教師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩教師，給我飛行的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給我放眼世界的慧眼……

這次去天津?qū)嵙?xí)，是一次大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前，理論與實(shí)際結(jié)合的最好的熬煉時(shí)機(jī)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)特別好的過渡階段，更是大學(xué)生培育自身工作力量的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯得尤為重要。請(qǐng)母校放心，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)教師們放心，實(shí)習(xí)期間，我肯定敬重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)，聽從命令聽指揮，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研，不恥下問，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，積極擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問做到“懂，會(huì)，做”。把培育工作力量，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)向母校匯報(bào)。

大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們馬上走上社會(huì)，走進(jìn)新的生活。我信任，無論我們是走上了工作崗位，還是連續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱忱去英勇地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負(fù)各位教師、家長(zhǎng)、母校對(duì)我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我