七年級語文上冊第五單元測試卷《課時同步練》（部編版）

七年級語文上冊第五單元測試卷《課時同步練》（部編版）

一、選擇題（共5分）

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A屋脊(ji)嗔怪(chQn)滑翔(xiSng)虐待（nii。

B污濯(s4)馴養(yǎng)(xin)笨拙（zhu可ftt(jue)

C.慫恿(sdng)禁錮（gS長喙(hui)―繞伊ng）

D.蜷伏(qu3n)蹣跚（p旨n）狡4(j⑹悵然（c哈ng）

【答案】D

【詳解】

"黠"應(yīng)讀針。故選

D."xiDo

二、句子默寫（共5分）

2.古詩文默寫。

（1）影入平羌江水流。

（2）君子成人之美小人反是。（《論語》）

（3）河流大野猶嫌束_

（4）,風(fēng)正一帆懸。

（5）淫慢則不能勵精_

【答案】（1）.峨眉山月半輪秋（2）.不成人之惡（3）.山入潼關(guān)不解平（4）.潮平兩

岸闊（5）.險躁則不能治性。

【詳解】

容易寫錯的字詞有：峨眉、潼、險躁。

三、語言表達(dá)（共5分）

3.揣摩下面句子結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用這種句式為其他學(xué)科寫一組句子。

例句：語文學(xué)科像大海一樣神秘。你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時體味海的

靜謐。

【答案】示例：數(shù)學(xué)學(xué)科像天空一樣廣闊，你可以在日出時欣賞天空變幻的云彩，也可以在

日落時感受夕陽的無限美好。

【詳解】

考查句子的仿寫。仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句

式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句的第一句以"語文"為主題，運(yùn)

用比喻的修辭手法，把"語文"比作"大海"。第二句用"你可以.?????，也可以"的句式寫出了

大海的特點(diǎn)。根據(jù)此句式及運(yùn)用的修辭手法寫一組以其他學(xué)科為主題的句子。示例：①體育學(xué)科

像高山一樣險峻。你可以在攀登中感受筋疲力盡的艱辛，也可以在登頂時得意眾山皆小的愜意。

②音樂像太陽一樣耀眼。你可在日出時領(lǐng)略太陽的朝氣，也可在日落時體味太陽的壯觀。

四、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）

4.七年級（1）班正在開展“關(guān)爰動物"的語文專題活動，請你積極參與，完成下面的題目。

（1）實(shí)踐活動一：調(diào)查了解。

為了調(diào)查了解本地區(qū)保護(hù)野生動物的情況，同學(xué)們決定進(jìn)行一次調(diào)查活動。如果你負(fù)責(zé)這次調(diào)查

表的設(shè)計(jì)，請你完成下面的表格。

A.調(diào)查目的：

B.調(diào)查形式：走訪

C.調(diào)查問題：①②

（2）實(shí)踐活動二：擬寫廣告。

活動結(jié)束后，同學(xué)們深感人們對動物的關(guān)爰不夠，認(rèn)為應(yīng)該擬寫一則公益廣告，號召大家都加入

到關(guān)爰動物、保護(hù)動物的行列中來。如果讓你來擬寫這則公益廣告，你打算怎樣寫呢？（字?jǐn)?shù)不

超過25個字）

【答案】（1）A.了解本地區(qū)保護(hù)野生動物的情況

C.①本地區(qū)主要有哪些野生動物？②地區(qū)政府在保護(hù)野生動物方面主要采取了哪些措施？

（2）示例：動物是人類的朋友，請關(guān)心你身邊的朋友吧！

【詳解】

試題分析：⑴首先要注意活動的中心內(nèi)容：開展“關(guān)愛動物"的語文專題活動，目的當(dāng)然是圍

繞這個活動來確定，即了解本地區(qū)保護(hù)野生動物的情況。（2）要注意理解好題干句：為了調(diào)查了

解本地區(qū)保護(hù)野生動物的情況。所以調(diào)查問題可以是：本地區(qū)主要有哪些野生動物，地區(qū)政府在

保護(hù)野生動物方面主要采取了哪些措施。（3）擬寫廣告。廣告詞的語言特點(diǎn)：1.巧用修辭手法。修

辭是語言藝術(shù)的花朵，用比喻、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法，可以使廣告詞生動形象，增強(qiáng)宣

傳效果。2.注重押韻，讀來上口，易記易誦。3.簡潔明了。既給人以視覺的整齊美，又便于記

憶，加深印象。此題在內(nèi)容上是"一定要關(guān)爰動物、保護(hù)動物"，不要脫離這個中心。

五、課內(nèi)閱讀（共30分）

閱讀下面語段，完成文后的問題。

狼（蒲松齡）

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持

刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃

之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

5.用7"劃分下列句子朗讀節(jié)奏（只劃一處）

其一犬坐于前

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

①恐前后受其故

②屠自后斷其股

③顧野有麥場

④一狼洞其中

7.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)。（）

A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無厭，就應(yīng)

該勇敢地進(jìn)行斗爭。

B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼--御狼--懼狼--殺狼。

C."投以骨"和"復(fù)投之"表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D."狼不敢前，眈眈相向"和"一狼徑去，其一犬坐于前"表現(xiàn)了狼的狡猾。

8.翻譯下面句子。

骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

9.在與狼的較量中，"屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？

10.概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？

【答案】5.其一/犬坐于前

6.（1）.敵對，攻擊（2）.大腿（3）.回頭看（4）.打洞7.D

8.骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。

9.開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下

來，丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅(jiān)定決心，勇敢斗爭，

勵能來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。

10.狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總

是要被識破的。②只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利。

【5題詳解】

此題考查文言句子的停頓。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；

根據(jù)語言順序來處理停頓，即主謂之間應(yīng)停頓，動賓之間應(yīng)停頓；利用對文意的理解來確定停頓

等幾種常用的技巧。根據(jù)翻譯：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。故停頓為：其一/犬坐于前。

[6題詳解】

此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要

注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。

①句意：害怕前后受到狼的攻擊。敵：敵對，攻擊。

②句意：屠戶從后面砍斷它的大腿。股：大腿。

③句意：屠夫看見田野里有一個打麥場。顧：回頭看，這里指往旁邊看。

④句意：發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞。洞：在這里是名詞用作動詞，打洞。

[7題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項(xiàng)的

描述，然后^一一判斷正誤即可。

A.錯誤，對待狼一樣的惡勢力，我們不僅應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭，而且還要善于斗爭；

B.錯誤，文章的基本情節(jié)依次是：遇狼--懼狼--御狼--殺狼；

C.錯誤，"投以骨"和"復(fù)投之"表現(xiàn)了屠戶對狼的害怕和僥幸的心理；

古煙）

【8題詳解】

此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異

義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。

“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故"句中"并"意思是"一起"，"驅(qū)"意思是"追趕"，"故"

意思是“原來"。據(jù)此翻譯即可。

[9題詳解】

此題考查的是對文章的理解和概括。在與狼的較量中，開始"屠懼，投以骨"，他很害怕，存有

僥幸心理，希望狼得到骨頭能停下來，但"一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又

至"，最終"骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故"。后來屠戶鎮(zhèn)定下來，他開始尋找有利的地形，

"顧野有麥場""乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀"準(zhǔn)備抵抗。最后屠戶堅(jiān)定決心，決定進(jìn)攻，"暴起，

以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之"，"自后斷其股，亦斃之"，至此屠戶取得了最終的勝利。據(jù)此理解

作答。

【10題詳解】

本題考查狼的形象及文章主旨的把握?；卮鸨绢}要結(jié)合語句具體分析狼的形象"后狼止而前狼又

至""兩狼之并驅(qū)如故""狼不敢前，眈眈相向”寫出了狼的貪婪、兇狠，"少時，一狼徑去，

其一犬坐于前""久之，目似瞑，意暇甚"寫出了狼的狡詐陰險。結(jié)尾句："狼亦黠矣，而頃刻

兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”運(yùn)用議論闡述了看法，揭示了文章的主旨：像狼一樣的惡

人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。另外我們可以從屠戶的角度來理解，就是對待像狼一樣的

惡勢力，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。據(jù)此理解作答。

譯文：

一個屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉賣完了，只有剩下的骨頭，半路上，有兩只狼緊跟著他走

了很遠(yuǎn)。

屠戶害怕了，就把骨頭扔給它們。一只狼得到骨頭停了下來，另一只狼仍然跟著。屠戶又朝

狼扔骨頭，后得到骨頭的那只雖然停了下來，但先前得到骨頭的那只狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完

了，但是兩只狼仍然像原來一樣一起追趕。

屠戶非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻擊。他往旁邊看見野地里有個麥場，麥場的主人把

柴禾堆積在麥場當(dāng)中，覆蓋成小山似的。屠戶就跑過去，背靠在柴堆的下面，放下?lián)幽弥丁?/p>

狼不敢上前，瞪著眼睛對著屠戶。

過了一會兒，一只狼徑直離開，另外一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。過了很久，它的眼睛

好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又幾刀砍死了狼。屠戶正想走

開，轉(zhuǎn)身看看柴草堆后面，發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進(jìn)去，以便從背后攻擊屠

戶。狼的身體已經(jīng)進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷它的大腿，也殺死了它。屠

戶才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘騙對手。

狼也是狡猾了，但是一會兒兩只狼都死了，禽獸的騙人手段有多少呢？只是不過給人們增加

第斗罷了。

六、現(xiàn)代文閱讀（共40分）

閱讀下面的文字，回答下列小題。

麻雀

劉向東

①初夏的午夜，睡意蒙朧中隱約聽見“嘰喳嘰喳”的響聲。起初還以為是美妙的夢境呢。但

細(xì)細(xì)分辨卻是小鳥的叫聲。心想，這黑咕隆咚的屋里哪來的鳥兒呢？于是我起身躡手躡腳地先后

靠近墻角和窗子靜靜地洗耳聆聽。不久，又是一陣輕微斷續(xù)的"嘰喳嘰喳"聲。循聲覓去，原來

聲音來自屋內(nèi)掛壁空調(diào)銅管連接外機(jī)的出口處。

②翌日一早，我推開窗子仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)空調(diào)銅管和水管伸出墻洞處有一橢圓形兩寸左右

寬的空隙，邊緣還露著一結(jié)給纖細(xì)柔軟的枯草和幾片淺灰色羽毛。憑我兒時掏鳥窩取鳥蛋的經(jīng)

驗(yàn)，里面顯然是麻雀草窩和幾只剛出殼的小麻雀。況且，從墻洞伸出的管子上和空調(diào)外機(jī)上還有

斑斑點(diǎn)點(diǎn)的排泄物。就在我探頭觀察時，一只麻雀倏地落在了窗前的樟樹上，還朝我嘰嘰喳喳地

叫喚著，似乎要驅(qū)趕我似的?？粗募軇?，我離開窗口跑到隔壁廚房繼續(xù)隔窗觀察。頃刻，那

只麻雀先在樹枝上東張張西望望，隨后又飛到空調(diào)外機(jī)上。可它好像還是不太放心，站在機(jī)頂上

晃著小腦袋機(jī)警地環(huán)顧了一下才飛速鉆入墻洞……

③墻洞靠屋的一頭還算嚴(yán)密美觀，而墻外出口處本該用水泥填堵抹平，以防雨水滲入?？僧?dāng)

初為圖省事便就地取材用泡沫塑料作填塞。但這些材料經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，時間一長就漸漸老化脫

落。有一次，我擦窗戶時發(fā)現(xiàn)管子上的隔溫海綿和纏繞的塑料帶子早已風(fēng)化剝落，露出的空隙足

以伸進(jìn)一只手。本想找些材料重新堵上，可一拖再拖終究未能落實(shí)。不料，它卻成了麻雀媽媽生

兒育女的理想愛巢。

④這窩小麻雀，倒真讓我費(fèi)了不少心思。有天擇菜，見菜葉上有兩條肥嘟嘟的小青蟲，就自

然想起了嗷嗷待哺的小麻雀。于是我將小青蟲弄傷致無法爬行后放至窗外空調(diào)機(jī)頂上，好等著麻

雀媽媽作喂食之用。估摸過了刻把鐘，我推開窗子再一看，已不見小青蟲的蹤影。想必是麻雀媽

媽叼去喂給孩子了吧。為了證實(shí)我的判斷，我特意到樓下的草叢里像尋針?biāo)频挠肿搅肆鶙l小蟲子

照樣放到空調(diào)機(jī)頂上，再到隔壁廚房隔窗觀察。果然，沒多時一只麻雀飛落在空調(diào)上。它嘰嘰喳

喳叫了幾聲便盯著奄奄一息的小蟲子們左看看右瞧瞧，好像覺得十分安全了便叼起一只蟲子飛進(jìn)

窩里。不一會兒，麻雀又飛出再叼起一只蟲子飛回草窩。如此反復(fù)，六條蟲子很快就被全部叼進(jìn)

了窩里。可能是小麻雀們吃飽了吧，當(dāng)日夜里它們居然沒再發(fā)出細(xì)微稚嫩的"嘰喳嘰喳"聲?？?/p>

我反而有了一絲擔(dān)心，生怕它們吃壞了肚子，或是發(fā)生別的意外。直到第二天早上又見麻雀飛進(jìn)

飛出才安下心來。

⑤周末在家休息，正逢天氣突變，風(fēng)雨交加。眼看豆大的雨滴隨風(fēng)飄落至墻洞周圍，我怕危

及洞里的小麻雀就想采取防護(hù)措施，只是墻洞位置在墻外而無法觸及，讓我心有余而力不足。正

在擔(dān)心時，我隔窗一看，麻雀媽媽居然微展翅膀面迎風(fēng)雨，用自己的身體嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踉诙纯?。望?/p>

它遮擋風(fēng)雨的安然樣子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了母愛的溫暖和

偉大！

11.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

12.第②段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

13.從文中哪些地方可以看出"我"對這窩小麻雀費(fèi)了不少心思？

14.文末畫線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

【答案】11.?麻雀在"我"家空調(diào)銅管連接外機(jī)的出口處生兒育女，"我"悉心關(guān)照它們，并與

它們和諧相處。

12?.動作描寫和神態(tài)描寫，形象地寫出了麻雀的小心與機(jī)警，體現(xiàn)了它對子女的細(xì)心呵護(hù)。

13.捉蟲子給小麻雀吃；小麻雀不叫，擔(dān)心它們吃壞肚子；豆大的雨滴隨風(fēng)飄落至墻洞周圍，

怕危及洞里的小麻雀，想采取防護(hù)措施。

14..抒情，直抒胸臆，表達(dá)"我"對麻雀媽媽的贊美之情，歌頌了溫暖和偉大的母愛，畫龍點(diǎn)

睛，升華主題。

【11題詳解】

試題分析：通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什

么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。答此

題要抓住"我"與麻雀之間發(fā)生的事件并加以概括即可。

【12題詳解】

試題分析：考查描寫方法的類型及其表達(dá)效果?？伤孟襁€是不太放心，"晃著小腦袋機(jī)警地

環(huán)顧了一下"為神態(tài)描寫，"站在機(jī)頂上""飛速鉆入墻洞……”為動作描寫，形象地寫出了麻

雀的小心與機(jī)警，體現(xiàn)了它對子女的細(xì)心呵護(hù)。答作用時要考慮到麻雀的形象特征。

【13題詳解】

試題分析：提取重要信息。"我"對這窩小麻雀費(fèi)了不少心思表現(xiàn)在以下幾個方面：捉蟲子給小

麻雀吃；小麻雀不叫，擔(dān)心它們吃壞肚子；豆大的雨滴隨風(fēng)飄落至墻洞周圍，怕危及洞里的小

麻雀，想采取防護(hù)措施。答案在3、4、5段中找。

【14題詳解】

試題分析：考查表達(dá)方式的類型及其表達(dá)效果。"望著它遮擋風(fēng)雨的安然樣子和炯炯有神的眼

睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了母爰的溫暖和偉大！”此句屬于直抒胸臆，表達(dá)

"我"對麻雀媽媽的贊美之情，歌頌了溫暖和偉大的母爰，畫龍點(diǎn)睛，升華主題。一定要答出對

主旨的作用。這是記敘文中的議論的最大意義。

閱讀下文，回答問題。

母狼的智慧

畢淑敏

①”僅次于人的聰明的動物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的

事不瞎說，我只知道北方的狼?！?/p>

②一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消亡的職業(yè)，他

不再打獵，成了護(hù)林員。

③我說："不對。是大猩猩。大猩猩有表情，會使用簡單的工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊

的語言與人交流。"

④“我沒見過大猩猩，也不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過狼。沙漠和森林交界地方的

狼，最聰明。那是我年輕的時候啦……"老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。

⑤"狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它

不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是，狼就咬死一只

動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有

的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。"

⑥"有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的

距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機(jī)時，會在草木旺盛

處兜圈子，借復(fù)雜地形伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬

上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了?！?/p>

⑦"這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看

得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時顧不得多想，拼命追下

去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支

黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?

⑧"我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什

么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀?/p>

夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一

舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠

地升起兩道青煙。"

⑨"我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的

兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕

掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。”

⑩"那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。

又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存。"

15.本文說"僅次于人聰明的動物是狼。，請用簡潔的語言概述母狼的“智慧"表現(xiàn)在何處。

16.下面是從文中摘錄的兩個比喻句。請說說它們的表達(dá)作用。

①那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑

箭。

②天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。

17.老獵人對這只母狼的看法前后一致嗎？說說老獵人的看法發(fā)生了哪些變化。

18.動物是人類的伙伴，有了它們，世界才如此豐富多彩、生趣盎然。但是殘殺、食用野生動物

的行為屢禁不止，請寫一段話或擬一則標(biāo)語來喚醒、激發(fā)人們關(guān)愛動物、善待生命的意識。

【答案】15.巧渡河的辦法、犧牲自己救孩子的辦法都可以表現(xiàn)狼的智慧。

16.①生動形象地寫出母狼逃跑速度之快，表現(xiàn)了母狼為引開獵人而奮不顧身的“母爰"。

②形象地寫出月夜沙丘給人的那種死寂、冷清、陰森的感受。

17.不一致。起先認(rèn)為奇怪、不可思議，認(rèn)為這只狼傻；后來認(rèn)為這只狼聰明、有智慧。

18.示例：保護(hù)動物，就是保護(hù)我們自己。

【15題詳解】

本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本可知，老獵人主要給我講述了兩件事，表現(xiàn)了狼的智

慧。第一件事是④一⑤段，寫狼"咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂

處，讓它脹鼓鼓的貽以一只皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過

河"，用自己的聰明解決渡河難題；第二件事是⑥一⑩段，寫狼"先是用爬坡延遲了我的速度，

贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死

換回孩子的生存"，狼用犧牲自己的方法保全孩子。

【16題詳解】

本題考查賞析比喻句。

(1)"像貼著地皮的一支黑箭"，把狼比作箭，寫出狼跑動之快，"用全力向相反的方向奔

跑"，它是想讓獵人遠(yuǎn)離它藏孩子的沙丘，體現(xiàn)了狼深沉的母爰。

(2)"沙丘妍以一座銀子筑成的墳"，把沙丘比作墳，寫出了沙丘的"毫無動靜"，生動形象地

寫出了月夜沙丘的死寂，冷清的感受。

【17題詳解】

本題考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭"和"那只母狼，為了保

護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平

痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存"可知我先是覺得這只狼昏了頭，知

道真相后覺得它有智慧，聰明。

【18題詳解】

本題考查閱讀遷移能力?？蓪懸欢卧挘部蓴M寫一則宣傳語。圍繞"關(guān)愛動物、善待生命”的主

題，觀點(diǎn)明確，語意清晰，語序合理即可。

示例：善待動物，善待自然，就是善待我們自己。

七、作文(共10分)

19.請以"我是一個的人"為題,寫一篇作文。

要求：①在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語；②自主立意，文體不限(詩歌、戲劇除外)；③不少于550

字。

【答案】范文：

我是一個有故事的人

成長中處處都是故事，自己的故事，別人的故事，所有的酸甜苦辣組成了人生。

―題記

在成長的途中，我們遇見過許多風(fēng)景，有的在我們腦海中留下烙印，有些只是過眼。

我們也會遇見許多人，許許多多形形色色的人，有些人是值得一輩子珍重，有些就只是過

客。

讀萬卷書不如行萬里路

書中包含的東西有很多，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但旅途中包含的東西更多，大

千世界，五彩繽紛。

我見過泰國的淳樸，那對佛寺虔誠低頭的司機(jī)在我眼前緩緩駛過，留下一行車轍，那對路邊

夜貓施舍米飯的小販和不斷向米中加肉的燒烤店老板在我的世界扮演了一個個十分重要的角色。

我見過印度尼西亞的風(fēng)光，淺海中如虹的熱帶魚為我充實(shí)了原本所沒有的色彩，巴厘島上金

巴蘭海灘的落日讓我領(lǐng)略了相同太陽的不同霞光，極力組正發(fā)音的印尼流浪藝人為我們演奏了異

域風(fēng)情的中國歌曲。

這些世界中的配角為我表演了主角的故事，我用他們的故事充實(shí)了自己的故事。

高山流水，明月清風(fēng)

自古知音最難覓，人的一生總有無數(shù)次相遇，可多少次相遇中才有一次相識，為數(shù)不多的相

識中又有幾次相知？

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，不言不語，共賞高山流水。若無人懂這琴聲，寧肯斷琴絕弦終生

不復(fù)鼓。

我也有共賞高山流水的知音，你不開口，我便能回答你，一夏一秋，可將冬變?yōu)榇骸Ｎ业某?/p>

長中有她們的身影，我的故事中也有她們的身影。沒有她們的故事是殘缺的，我多希望一路上總

有她們相伴。

高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。

我的成長中有故事，我的故事中有風(fēng)景，我的故事中有過往行人。在臨近畢業(yè)時，我要告別

母校，告別四年時光，告別十四歲的豆蔻，告別大家一起的吵吵鬧鬧?？墒俏业挠洃浻肋h(yuǎn)都在，

都存在于我的故事里。

我是一個有故事的人。

【詳解】

這是一道半命題作文。題目"我是一個的人"，"我"限定了對象，只能寫自己。橫線上

可以補(bǔ)充一個表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的詞語，比如"幸福""快樂""自信""堅(jiān)強(qiáng)""勇敢""樂于助

人”等，選擇最能表現(xiàn)這些特點(diǎn)的幾件事情，具體表現(xiàn)出自己樂觀開朗、陽光向上的個性；也可

以補(bǔ)充一個表現(xiàn)自己缺點(diǎn)的詞語，比如"自卑""膽小""害羞""爰哭""念家"等，選擇生

活中有代表性的事情，具體表現(xiàn)出自己的這些缺點(diǎn)，表達(dá)出這些缺點(diǎn)帶給自己的困擾以及自己想

要改變這些缺點(diǎn)的愿望。我們還可以打開自己的思維，跳出兩字詞和四字詞的限制，在橫線上填

寫一些別致新穎的詞語或短語，比如"我是一個有故事的人""我是一個拿得起卻放不下的人"

等。這樣的題目能夠很好地吸引讀者和閱卷老師，如果內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，就能夠獲得高

分。注意寫出真實(shí)，寫出自己的特點(diǎn)。

20.請以"有你真好”為題，寫一篇作文。

要求：①有真情實(shí)感，寫出人物的個性特點(diǎn)；②自主立意，文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不

少于550字。

【答案】范文：

有你真好

在匆匆忙忙的人生中，我們要感謝的東西太多了，可能是人，也許是物。而我要感謝的則是

秋天。

秋天，是你讓我看見了一片耀眼的金色；是你讓我看見了花開花落的另一種生命觀；是你鍛

煉著我們的意志；是你，