七年級上歷史教案

七年級歷史教案

備課要求

備課是教師上課之前的準備工作，備好課是上好一堂課的先決條件。根據(jù)教研室要

求，我校實行集體備課制度，為了提高集體備課質量，使集體備課逐步走向科學化、規(guī)

范化，特提出以下要求：

1、集體備課卡包括：備課要有學期（全冊）備課一一學科教學計劃表、單元備課一-

單元集體備課卡、課時備課-----課時集體備課。

2、為了提高自己的教學水平，認真學習課標，鉆研教材，必須創(chuàng)造性地運用好教

學設計文稿，嚴禁照搬照套，所有教案均需結合本班實際進行二次修改（個性展示）。

3、撰寫字體要求：課題用小四楷體，居中；正文用五號宋體，行間距為固定值20

磅，段前段后設置為0。頁面設置左邊距3厘米，右邊距為2厘米。

4、單元備課具體要求：重點對教材的處理，對重點難點內(nèi)容的突破，對課堂教學

及結構進行研究，拿出統(tǒng)一的辦法。

5、課時備課具體要求：每課備課要求備的是堂課。即要求分課時備，不能有二個

或者三個課時連在一起備，每課時要有教學目標和完整的教學過程。

（1）課題：是課文內(nèi)容的題目。

（2）教學目標：要注意教學目標的多元化和層次性。

2

(3)教學重點：是教學內(nèi)容的重點部分，需要學生學會和掌握運用的知識點集合。

(4)教學難點：是根據(jù)所面對學生的基礎和能力較難學習的知識和技能。

(5)教學流程：是教學活動的展開過程。其中包括主要知識的呈現(xiàn)、學生學習活動的

組織和教師的課堂教學行為，重點體現(xiàn)“高效課堂六環(huán)節(jié)”流程和“課堂教學五步流程”。

(6)作業(yè)設計：根據(jù)學生實際情況，分層布置作業(yè)，要有針對性和開放性。

(7)板書設計：新授課必須要有完整的板書設計。

(8)每課一反思，要言之有物，有一定的深度，不泛泛而談。

2009-2010學年度第一學期七年級歷史學科教學計劃

課教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在

程于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

標

準

對

本

學

期

的

目

標

要

求

對

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性

教

于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

材

體

教材內(nèi)容

系

和

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興

內(nèi)

容衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展，共22課。

的

3

簡

要

分

析

習占四

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時，

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十二

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講授

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，其

2課

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一冊總

歷史第

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課

。

課時

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期末

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個課

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課，

1—4

份

9月

分

，

13課

4---

份

10月

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20

14一

份

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。

課程

結束

份中旬

12月

:

日期

備課

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單元集

級

七年

組

年級

歷史

學科

成員

1課時

民

古居

的遠

境內(nèi)

祖國

單元

1課時

活

耕生

的農(nóng)

原始

內(nèi)容

1課時

之祖

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介紹

簡要

民》

古居

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境內(nèi)

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容洞人

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總《原始

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開敘

目展

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算起