九年級(jí)《歷史與社會(huì)》（人教版）

年級(jí)《歷史與社會(huì)》（人教版）

第五單元生活在國(guó)際社會(huì)

第五單元生活在國(guó)際社會(huì)

利

弊

歡盟

當(dāng)代國(guó)

一世界多極彳長(zhǎng)一聯(lián)合國(guó)

際社會(huì)

世界貿(mào)易組織

世界文化的多樣性

中華文化的博大精深

天一交通的便捷

涯

若—旅游的發(fā)展一

“地球村”時(shí)

比代人們的生活

鄰一疾病的救治一

一工作范圍的擴(kuò)大

問題：

為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化?

“地球村a生產(chǎn)與消費(fèi)

—生產(chǎn)_______美孤牌手套、通用汽車

經(jīng)營(yíng)跨國(guó)公司

一銷售—農(nóng)民網(wǎng)上售鞋

一、、/山落_______美國(guó)麥當(dāng)勞的遍布全球

‘口人經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張、文化侵略

主題：

資本、金融、生產(chǎn)、貿(mào)易的全球化，生產(chǎn)消費(fèi)世界性

從經(jīng)濟(jì)生活的角度剖析了經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，生產(chǎn)

經(jīng)營(yíng)世界化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化、跨國(guó)公司國(guó)際化。

經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”

全球化帶來的全球性問題

全球性問題應(yīng)由人類共同解決

問題：

南北貧富差距大的原因是什么?

第二課多極世界有規(guī)則

的

在

聯(lián)

世

『

合

游

多

進(jìn)

界

合

國(guó)

戲

極

程

貿(mào)

國(guó)

憲

規(guī)

化

中

易

與

章

則

的

《

》

』

聯(lián)

核心：

認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界的總體走向，以歐盟、

聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織等國(guó)際組織為個(gè)案,

了解其作用主要特點(diǎn)。

在多極化的進(jìn)程中

美國(guó)、俄羅斯、日本、

中國(guó)及印度發(fā)揮著或

將起到的作用

發(fā)展中國(guó)家整

體實(shí)力增強(qiáng)A多極化趨勢(shì)

歐盟等國(guó)際組織

扮演著重要角色

問題：

什么是多極？為什么說多極化是趨勢(shì)?

聯(lián)合國(guó)與《聯(lián)盒國(guó)憲章》

?國(guó)際關(guān)系的制訂會(huì)Y合國(guó)

?聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生與發(fā)展

\

?聯(lián)合國(guó)對(duì)于維護(hù)世界和平與安

全所起的積極作用

?中國(guó)為聯(lián)合國(guó)做出的重要貢獻(xiàn)

核心：

正確評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)的作用

世界貿(mào)易的廣游戲規(guī)則”

?經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制訂著、w界貿(mào)易組織

前身是1947年關(guān)貿(mào)總協(xié)定。199淮成立。

負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序，在調(diào)解成員爭(zhēng)端

方面具有更高的權(quán)威性。'

?世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代扮演的

角色及目標(biāo)

世界貿(mào)易組織是一個(gè)國(guó)際組織、國(guó)際貿(mào)易條約集

合體、締約各方進(jìn)行多邊貿(mào)易談判的場(chǎng)所。\

?中國(guó)加入世界貿(mào)易組織面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

問題：

中國(guó)為什么要加入世界貿(mào)易組織？

——應(yīng)如何遵守規(guī)貝九爭(zhēng)取更大的

發(fā)展機(jī)會(huì)和空間？

\

?貿(mào)易收益

?利用多邊體制解決爭(zhēng)端

?參與制定全球貿(mào)易規(guī)則

?加快改革進(jìn)程

?更新觀念、學(xué)會(huì)利用外國(guó)資源、參與新一輪

國(guó)際分工、參與新一輪經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

第三課多元文化的交融

多彩的文化的交世界遺產(chǎn)

世界融與選擇在中國(guó)

文化的文化多樣博大精深的

多樣性性的特點(diǎn)中華文化

核心：文化多樣性文化交融與選擇中華文化

多彩的世界

文

文化傳統(tǒng)的形成化

多

全球化趨勢(shì)樣

民族文化傳統(tǒng)對(duì)

下民族文化性

世界文化的意義

傳統(tǒng)的強(qiáng)化的

意

具有悠久歷史的民族義

［和國(guó)家更加完整、豐

富的民族文化

主題：世界文化的多樣性，保持民族文化特點(diǎn),

促進(jìn)多元文化發(fā)展。

文化的交融與選擇

文化傳播中的會(huì)融?選擇

文化多樣性中的民族文欣點(diǎn)

文化多樣性促進(jìn)人類文明進(jìn)步

▼

全球化促進(jìn)文化發(fā)展

問題：

如何在全球化的浪潮下保持本民族的文化傳統(tǒng)?

中西交融的多彩文化

圖蘭朵的故事文化交融，大放異彩

《

《

表

花

的

現(xiàn)

木

變

形rl

祝

蘭

化K

》

》

分析案例，感受文化生活中的案例，加深理

交流中的選擇與吸收解文化的交融與選擇

“天涯若比鄰”教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入：

?小王同學(xué)：“你們說現(xiàn)在。世界和古代的

世界比是變大了還是變小了

?小李同學(xué)：“我看是變大了！讓去人們生

活的世界是那么的狹小，人們的生產(chǎn)、生

活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍，古代希臘人能

用上來自歐洲各地的物品已經(jīng)是十分了不

起了，我們現(xiàn)在卻能用上來自世界各地的

物品，你說我們生活的世界不是變大了

嗎！“

小張同學(xué)：“我看是變小了！你看徐霞客走遍了大

半個(gè)中國(guó)，幾乎用去了他一生，哥倫布航行到美洲

也用了兩個(gè)多月，可是現(xiàn)在你要完成環(huán)球旅行也是

十分方便的。過去羅馬人和中國(guó)人雖然生活在一個(gè)

大陸上，但是他們之間的了解卻是很少的，而今天

世界各個(gè)角落發(fā)生了什么大事，我們馬上可以知道。

你們說世界不是變小了嗎？”

小劉同學(xué)：“地球就那么大，世界怎么會(huì)變大變小

呢？今天的世界和古代的世界只是人們的生活方式

變了，世界并沒有變??！”

小王同學(xué)：“他們每個(gè)人說的好像都有道理啊，可

是究竟誰說的對(duì)呢？同學(xué)們你們能幫助我嗎？力

環(huán)球旅行:

時(shí)期交通工具需要時(shí)間備注

新航路開

辟前不可能、地理知識(shí)的局限、鄭和下西洋

新航路開1519年9月20日&哲倫、

辟時(shí)期帆船到1522年9月7月

（三年）

工業(yè)革命《80天環(huán)游地

火車、汽船80天

后等球》中的福克

美國(guó)營(yíng)商

現(xiàn)在67小時(shí)飛行3.7

飛機(jī)

萬公里佛塞特

是什么因素使人們環(huán)球航行的時(shí)間大大的

縮短了？、

這些變化給我們的生活帶來了什么影響?

改

革

開

放

以

來

我

國(guó)

入

境

旅

游

統(tǒng)

計(jì)