2022-2023學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷（解析版）

三年級語文質(zhì)量調(diào)研1.抄寫下面的句子，書寫要規(guī)范、端正、整潔才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時，標(biāo)點符號也要抄寫下來，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。其中“懶、配、所”容易寫錯，注意書寫。積累與運用2.看拼音，寫字詞。讓我們插上想象的翅膀，來到春天的河邊，看在水中嬉戲，看換上了綠色的新裝；飛到夏天的邊，看荷花粉嫩的花，聞陣陣落到秋天的田野里，白鷺過湖面的美景；停在冬天的森林里，看冰柱閃耀?！敬鸢浮扛鄡?yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“鴛、柳、塘、瓣、賞”容易寫錯，注意書寫。3.補充詞語。相（）并論沒精打（）（）棋書畫刻舟求（）善罷（）休學(xué)（）五車【答案】①.提②.采③.琴④.劍⑤.甘⑥.富【解析】【詳解】本題考查補充詞語。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。沒精打采：精神委靡不振的樣子。琴棋書畫：泛指各種文藝特長刻舟求劍：比喻辦事刻板拘泥，不知根據(jù)實際情況處理問題。善罷甘休：指心甘情愿地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)識淵博。4.請給加點字選擇正確的解釋?！八弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偾謇?、明亮；②清涼、清潔；③痛快、率直；④舒適、暢快；⑤不合、違背。（1）我們要講信用，不要爽約。（）（2）跑完步后，洗個澡會感覺全身都清清爽爽。（）（3）金秋十月，秋高氣爽，正是遠(yuǎn)足的時候。（）【答案】①.⑤②.②③.①【解析】【詳解】本題考查多義字的辨析。（1）句意為：我們要講信用，不要違背之前的約定。故選⑤。（2）句意為：跑完步后，洗個澡會感覺全身都清涼。故選②。（3）句意為：金秋十月，秋日的天空明凈，涼爽宜人，正是遠(yuǎn)足的時候。故選①。選擇題。5.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）A.模樣（mó）纖（xiān）細(xì)官吏（lì）B.馬籠頭（lóng）折騰（zhē）脆薄（báo）C.鵝卵石（luǎn）夾襖（jiá）勁吹（jìn）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．模樣（mó）——mú；C．勁吹（jìn）——jìng。故選B。6.《棗核》這個故事屬于（），《鹿角和鹿腿》屬于（）。A．童話故事B．民間故事C．神話故事D．寓言故事【答案】①.B②.D【解析】【詳解】本題考查寓言故事、民間故事?！稐椇恕肥且黄耖g故事。課文講述了一個只有棗核大小的小孩——棗核，用自己的聰明才智，幫助村民搶回牲口、勇敢地同縣官斗爭的故事，贊揚了他勤勞、聰明、勇敢的美好品質(zhì)，諷刺了官府的無能和殘暴。故選B?！堵菇呛吐雇取穼儆谠⒀怨适拢饕獌?nèi)容是：有一條鹿在池塘邊喝水的時候，看見了自己的倒影。它喜愛自己美麗的鹿角，卻嫌棄自己丑陋的腿。突然，有一只獅子來了。在逃跑時，鹿的腿幫了大忙，而鹿的角卻差點兒害死鹿。最終，鹿終于明白自己的腿有多重要了。這個故事讓我明白了尺有所短，寸有所長，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西不一定毫無用處，因此我們對美的鑒賞不能只停留在表面，還要有更深層次的理解。故選D。7.下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習(xí)俗對應(yīng)不正確的一項是（）A.春節(jié)—貼春聯(lián)、放鞭炮 B.元宵節(jié)—看花燈、吃元宵C.中秋節(jié)—吃月餅、登高 D.端午節(jié)—吃粽子、賽龍舟【答案】C【解析】【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習(xí)俗對應(yīng)。C．對應(yīng)不正確，登高是重陽節(jié)的習(xí)俗。故選C。8.下列說法錯誤的一項是（）A.《葉公好龍》《守株待兔》《濫竽充數(shù)》都是中國古代寓言故事。B.“吃不到葡萄反而說葡萄酸”的狐貍，出自《克雷洛夫寓言》。C.寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。D.聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解寓言故事中的道理?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查寓言故事的識記。B．“吃不到葡萄反而說葡萄酸”的狐貍，出自《伊索寓言》里的《狐貍和葡萄》的故事。題干表述錯誤。故選B。9.按要求寫句子。（1）呼呼的北風(fēng)吹動著窗戶。（改為擬人句）_________________________（2）小胖驢吃干草。（擴句，至少擴兩處）_________________________（3）蔡倫造的紙既輕便又好用。（用加點詞語寫句子）_________________________（4）人的聰明和愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）_________________________（5）我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（圍繞一個意思寫句子）我的同桌心靈手巧，___________________________【答案】①.呼呼的北風(fēng)怒吼著吹動著窗戶。

②.胖乎乎的小胖驢津津有味的吃干草。③.現(xiàn)在的天氣既涼爽，又干燥。④.人的聰明和愚笨不是天生的。⑤.會做出很多種手工制品，會做出美味的飯菜，會織出漂亮的毛衣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查改寫句子、擴寫句子、改陳述句、寫句子。（1）本題考查改寫句子觀察所給句子，把呼呼的北風(fēng)比做人，賦予北風(fēng)人的動作和神態(tài)，運用擬人的修辭手法寫句子，如：呼呼的北風(fēng)撅著嘴，對著窗戶大口大口的吹著冷氣。（2）本題考查擴句。結(jié)合所給句子，在句子中合適的位置加上表示修飾性的詞語，讓句子更加生動具體，如：黑乎乎的小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（3）本題考查仿寫句子。觀察所給例句，用關(guān)聯(lián)詞“既……又”寫句子，如：他既愛學(xué)習(xí)，又愛勞動。（4）本題考查改陳述句。結(jié)合所給句子，去掉反問詞，去掉問號，否定的反問句改成陳述句要去掉否定詞，肯定的反問句改成陳述句要加上否定詞。句子變成：人的聰明和愚笨不是天生的。（5）本題考查仿寫句子。觀察所給例句，通過寫“怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭”表現(xiàn)表弟小沙天生膽小的特點，仿照例句，寫出同桌心靈手巧的具體表現(xiàn)，如：我的同桌心靈手巧，會繡十字繡，會做手工，會畫畫，還會剪紙。知識回顧。10.古詩文盤點。（1）竹外桃花三兩枝，____________________。（2）____________________，每逢佳節(jié)倍思親。（3）因____________________，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。【答案】①.春江水暖鴨先知②.獨在異鄉(xiāng)為異客③.釋其耒而守株【解析】【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。（1）書寫時注意“暖”“鴨”的正確寫法；（2）書寫時注意“獨”“異”的正確寫法；（3）書寫時注意“釋”“耒”的正確寫法。11.美文我牢記。（1）一身____________________，一對____________________，加上____________________，湊成了那樣活潑的可愛的小燕子。（2）小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像______________________________在樹下開放。【答案】①.烏黑的羽毛②.輕快有力的翅膀③.剪刀似的尾巴④.一朵朵山花【解析】【詳解】本題考查名篇名作的識記。（1）本段選自課文《燕子》。注意“翅、膀”的正確書寫。（2）本段選自課文《童年水墨畫》。注意“剪”的正確書寫。12.名言、成語我會用。（1）媽媽告訴我：“____________________，____________________?！彼?，她教導(dǎo)我要多結(jié)交一些品行端正、積極樂觀的朋友。（2）小沙因為做錯了事一直很自責(zé)，爸爸勸慰他：“____________________？____________________，____________________。只要認(rèn)真改正就不算太晚?！薄敬鸢浮竣?近朱者赤②.近墨者黑③.人誰無過④.過而能改⑤.善莫大焉【解析】【詳解】本題考查名言、成語。近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結(jié)合語境“她教導(dǎo)我要多結(jié)交一些品行端正、積極樂觀的朋友。”可知填寫此句。人誰無過？過而能改，善莫大焉：人都有可能犯錯誤，有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。結(jié)合語境“只要認(rèn)真改正就不算太晚”可知填寫此句。13.口語交際。每逢暑假，有很多小朋友都喜歡去玩水。可是貿(mào)然下水會有不可預(yù)知的危險。請你仔細(xì)觀察右面的圖片，想一想，如果你在現(xiàn)場，會怎樣勸一勸那個小男孩呢？______________________________【答案】小朋友，在野外游泳很危險，我們可以到正規(guī)的游泳館，在教練的陪同下游泳?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的口語交際能力。既要表達出自己的想法，又要有禮貌地交流。在表達自己想法的同時，要站在對方的角度考慮問題，在回答時要指出在野外游泳的危害，并告知小朋友正確做法，言之有理即可。如：小朋友，獨自玩水很危險的，趕快上來把。如果特別想玩水的話，可以在爸爸媽媽的陪同下，到安全水域玩兒。閱讀理解。閱讀剃頭大師（節(jié)選）①雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。②“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”③我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。④很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。⑤“哎呀！”我叫起來，“壞了！”⑥小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。14.“我”稱自己為“剃頭大師”是因為_____________15.“我”給小沙剃頭的結(jié)果是什么？用“——”畫出相關(guān)語句。16.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“我好像有剃頭的天分”中“好像”一詞寫出了“我”對自己剃頭手藝的信心滿滿。（）（2）語段中“這兒一剪刀，那兒一剪刀”寫出了“我”剃頭時的細(xì)心認(rèn)真。（）（3）“姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)”一句運用了比喻的修辭手法，襯托了“我”剃頭的糟糕結(jié)果。（）17.經(jīng)歷了這次剃頭后，你覺得小沙再剃頭時，會選擇找誰呢？說說你的理由。_____________________________【答案】14.“我”認(rèn)為自己有剃頭天分，剃頭的技術(shù)比老剃頭師傅還熟練。15.因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。16.①.√②.×③.√17.我覺得小沙下次會乖乖去理發(fā)店理發(fā)，因為兩者相比較，小沙應(yīng)該明白了老師傅剃頭技藝的熟練?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第①自然段句子“雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分?！焙臀恼碌冖圩匀欢尉渥印拔矣X得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練?！笨芍拔摇狈Q自己為“剃頭大師”的原因：我覺得自己有剃頭的天分，剪發(fā)比那老剃頭師傅還熟練。15題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句。結(jié)合文章第④自然段句子“很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。”可知我給小沙剃頭的結(jié)果：因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。（1）“我好像有剃頭的天分”說明了我充滿了信心，甚至覺得自己很有天賦，說法正確；（2）聯(lián)系下文第④自然段句子“因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！笨芍斑@兒一剪刀，那兒一剪刀”寫出了我隨意亂剪，說法錯誤；（3）結(jié)合所給句子，把姑父的睡衣比作一張熊皮，運用了比喻的修辭手法，上面滿是黑頭發(fā)，寫出了“我”剃頭的糟糕結(jié)果，說法正確?！?7題詳解】本題考查語言表達。結(jié)合自己閱讀體會，說說自己覺得小沙再剃頭時，會選擇誰，并說明原因，結(jié)合文章第④自然段句子“很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！保也孪胄∩吃偬觐^時，會選擇找老師傅，因為老師傅剪得比我好，不會剪得坑坑洼洼。閱讀溫暖旅店①??？這就是溫暖旅店的入口？”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前，形成了一個隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見。可入口處卻清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。②隧道里面黑得什么也看不見?！巴?！”達達的眼前突然一亮，他吃驚地吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹。“原來這就是溫暖旅店?。≌嫫?！”③達達站直了身子，彎下腰，一會兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達達左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼說：“實在對不起，這里沒有合適你身材的拖鞋?！薄安唬也皇莵矶叩?，”達達趕忙說，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來要回拖鞋的?！薄芭叮歉鼘Σ黄鹆?，那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢。”③達達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達達說：“算了，拖鞋我不要了?？墒?，我要怎么才能回去呢？”聽達達這么一說，小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口，幫他打開了房門。18.照樣子，寫詞語。（1）黑乎乎（表示顏色的ABB式）__________、__________（2）五顏六色（帶有數(shù)字的詞語）__________、__________19.“溫暖旅店”實際上是（）A.一座房子 B.一棵掛滿拖鞋花的大樹C.一只大大的拖鞋 D.一間旅店20.“溫暖旅店”的顧客都有誰？請用“——”畫出來。想一想，還可能有_________要來入住。21.達達為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里可以看出達達是個怎樣的孩子？______________________________【答案】18.①.金燦燦②.紅彤彤③.五光十色④.千軍萬馬19.B20.睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。刺猬21.因為達達看到小松鼠在里面睡覺，不想打擾它休息。從這里可以看出達達是個善良的孩子?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查仿寫詞語。（1）表示顏色的ABB式的詞語有：綠油油、白茫茫。（2）帶有數(shù)字的詞語有：四通八達、十全十美。【19題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋?！笨芍?，“溫暖旅店”實際上是一棵掛滿拖鞋花的大樹。故選B。【20題詳解】本題考查查找關(guān)鍵信息。第③段，讀句子“睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺?！笨芍?，“溫暖旅店”的顧客有睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，瓢蟲。還可能有小兔子來入住?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第③段，讀句子“達達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香?！笨芍?，達達看到他家的拖鞋里睡著小松鼠，且睡得正香，就不要自己家的拖鞋了。從這里可以看出達達是個友善有愛心的孩子。22.習(xí)作。世界上沒有兩片完全相同的葉子，世界上也沒有完全相同的人。每個人都是一個獨特的個體。請你從性格特點、興趣愛好、品質(zhì)精神等方面來觀察身邊的一個人，至少通過一件具體的事來寫出該人物的特點。題目自擬，字?jǐn)?shù)300字左右【答案】例文：百變老媽我們這個家庭中，有一個“百變老媽”，她雖然非常嚴(yán)厲，但