2022-2023學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷(解析版)_第1頁
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三年級語文質(zhì)量調(diào)研1.抄寫下面的句子,書寫要規(guī)范、端正、整潔才能一旦讓懶惰支配,它就一無所為?!敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時,標(biāo)點符號也要抄寫下來,力求勻稱、美觀,注意字和字之間的位置。其中“懶、配、所”容易寫錯,注意書寫。積累與運用2.看拼音,寫字詞。讓我們插上想象的翅膀,來到春天的河邊,看在水中嬉戲,看換上了綠色的新裝;飛到夏天的邊,看荷花粉嫩的花,聞陣陣落到秋天的田野里,白鷺過湖面的美景;停在冬天的森林里,看冰柱閃耀?!敬鸢浮扛鄡?yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié),寫出相應(yīng)的詞語即可,拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順,同時注意漢字在田字格中的位置,要寫在田字格中間四周留白,一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“鴛、柳、塘、瓣、賞”容易寫錯,注意書寫。3.補充詞語。相()并論沒精打()()棋書畫刻舟求()善罷()休學(xué)()五車【答案】①.提②.采③.琴④.劍⑤.甘⑥.富【解析】【詳解】本題考查補充詞語。相提并論:把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。沒精打采:精神委靡不振的樣子。琴棋書畫:泛指各種文藝特長刻舟求劍:比喻辦事刻板拘泥,不知根據(jù)實際情況處理問題。善罷甘休:指心甘情愿地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。學(xué)富五車:形容讀書多,學(xué)識淵博。4.請給加點字選擇正確的解釋?!八弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偾謇?、明亮;②清涼、清潔;③痛快、率直;④舒適、暢快;⑤不合、違背。(1)我們要講信用,不要爽約。()(2)跑完步后,洗個澡會感覺全身都清清爽爽。()(3)金秋十月,秋高氣爽,正是遠(yuǎn)足的時候。()【答案】①.⑤②.②③.①【解析】【詳解】本題考查多義字的辨析。(1)句意為:我們要講信用,不要違背之前的約定。故選⑤。(2)句意為:跑完步后,洗個澡會感覺全身都清涼。故選②。(3)句意為:金秋十月,秋日的天空明凈,涼爽宜人,正是遠(yuǎn)足的時候。故選①。選擇題。5.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是()A.模樣(mó)纖(xiān)細(xì)官吏(lì)B.馬籠頭(lóng)折騰(zhē)脆薄(báo)C.鵝卵石(luǎn)夾襖(jiá)勁吹(jìn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A.模樣(mó)——mú;C.勁吹(jìn)——jìng。故選B。6.《棗核》這個故事屬于(),《鹿角和鹿腿》屬于()。A.童話故事B.民間故事C.神話故事D.寓言故事【答案】①.B②.D【解析】【詳解】本題考查寓言故事、民間故事?!稐椇恕肥且黄耖g故事。課文講述了一個只有棗核大小的小孩——棗核,用自己的聰明才智,幫助村民搶回牲口、勇敢地同縣官斗爭的故事,贊揚了他勤勞、聰明、勇敢的美好品質(zhì),諷刺了官府的無能和殘暴。故選B?!堵菇呛吐雇取穼儆谠⒀怨适拢饕獌?nèi)容是:有一條鹿在池塘邊喝水的時候,看見了自己的倒影。它喜愛自己美麗的鹿角,卻嫌棄自己丑陋的腿。突然,有一只獅子來了。在逃跑時,鹿的腿幫了大忙,而鹿的角卻差點兒害死鹿。最終,鹿終于明白自己的腿有多重要了。這個故事讓我明白了尺有所短,寸有所長,美麗的東西不一定有用,丑陋的東西不一定毫無用處,因此我們對美的鑒賞不能只停留在表面,還要有更深層次的理解。故選D。7.下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習(xí)俗對應(yīng)不正確的一項是()A.春節(jié)—貼春聯(lián)、放鞭炮 B.元宵節(jié)—看花燈、吃元宵C.中秋節(jié)—吃月餅、登高 D.端午節(jié)—吃粽子、賽龍舟【答案】C【解析】【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習(xí)俗對應(yīng)。C.對應(yīng)不正確,登高是重陽節(jié)的習(xí)俗。故選C。8.下列說法錯誤的一項是()A.《葉公好龍》《守株待兔》《濫竽充數(shù)》都是中國古代寓言故事。B.“吃不到葡萄反而說葡萄酸”的狐貍,出自《克雷洛夫寓言》。C.寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。D.聯(lián)系生活中的人和事,可以幫助我們更深入地理解寓言故事中的道理?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查寓言故事的識記。B.“吃不到葡萄反而說葡萄酸”的狐貍,出自《伊索寓言》里的《狐貍和葡萄》的故事。題干表述錯誤。故選B。9.按要求寫句子。(1)呼呼的北風(fēng)吹動著窗戶。(改為擬人句)_________________________(2)小胖驢吃干草。(擴句,至少擴兩處)_________________________(3)蔡倫造的紙既輕便又好用。(用加點詞語寫句子)_________________________(4)人的聰明和愚笨,難道是天生的嗎?(改為陳述句)_________________________(5)我的表弟小沙天生膽小,他怕吃藥,怕做噩夢,還怕剃頭。(圍繞一個意思寫句子)我的同桌心靈手巧,___________________________【答案】①.呼呼的北風(fēng)怒吼著吹動著窗戶。

②.胖乎乎的小胖驢津津有味的吃干草。③.現(xiàn)在的天氣既涼爽,又干燥。④.人的聰明和愚笨不是天生的。⑤.會做出很多種手工制品,會做出美味的飯菜,會織出漂亮的毛衣?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查改寫句子、擴寫句子、改陳述句、寫句子。(1)本題考查改寫句子觀察所給句子,把呼呼的北風(fēng)比做人,賦予北風(fēng)人的動作和神態(tài),運用擬人的修辭手法寫句子,如:呼呼的北風(fēng)撅著嘴,對著窗戶大口大口的吹著冷氣。(2)本題考查擴句。結(jié)合所給句子,在句子中合適的位置加上表示修飾性的詞語,讓句子更加生動具體,如:黑乎乎的小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。(3)本題考查仿寫句子。觀察所給例句,用關(guān)聯(lián)詞“既……又”寫句子,如:他既愛學(xué)習(xí),又愛勞動。(4)本題考查改陳述句。結(jié)合所給句子,去掉反問詞,去掉問號,否定的反問句改成陳述句要去掉否定詞,肯定的反問句改成陳述句要加上否定詞。句子變成:人的聰明和愚笨不是天生的。(5)本題考查仿寫句子。觀察所給例句,通過寫“怕吃藥,怕做噩夢,還怕剃頭”表現(xiàn)表弟小沙天生膽小的特點,仿照例句,寫出同桌心靈手巧的具體表現(xiàn),如:我的同桌心靈手巧,會繡十字繡,會做手工,會畫畫,還會剪紙。知識回顧。10.古詩文盤點。(1)竹外桃花三兩枝,____________________。(2)____________________,每逢佳節(jié)倍思親。(3)因____________________,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。【答案】①.春江水暖鴨先知②.獨在異鄉(xiāng)為異客③.釋其耒而守株【解析】【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。(1)書寫時注意“暖”“鴨”的正確寫法;(2)書寫時注意“獨”“異”的正確寫法;(3)書寫時注意“釋”“耒”的正確寫法。11.美文我牢記。(1)一身____________________,一對____________________,加上____________________,湊成了那樣活潑的可愛的小燕子。(2)小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像______________________________在樹下開放。【答案】①.烏黑的羽毛②.輕快有力的翅膀③.剪刀似的尾巴④.一朵朵山花【解析】【詳解】本題考查名篇名作的識記。(1)本段選自課文《燕子》。注意“翅、膀”的正確書寫。(2)本段選自課文《童年水墨畫》。注意“剪”的正確書寫。12.名言、成語我會用。(1)媽媽告訴我:“____________________,____________________?!彼?,她教導(dǎo)我要多結(jié)交一些品行端正、積極樂觀的朋友。(2)小沙因為做錯了事一直很自責(zé),爸爸勸慰他:“____________________?____________________,____________________。只要認(rèn)真改正就不算太晚?!薄敬鸢浮竣?近朱者赤②.近墨者黑③.人誰無過④.過而能改⑤.善莫大焉【解析】【詳解】本題考查名言、成語。近朱者赤,近墨者黑:比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結(jié)合語境“她教導(dǎo)我要多結(jié)交一些品行端正、積極樂觀的朋友。”可知填寫此句。人誰無過?過而能改,善莫大焉:人都有可能犯錯誤,有了過錯能夠改正,就沒有比這再好的事情了。結(jié)合語境“只要認(rèn)真改正就不算太晚”可知填寫此句。13.口語交際。每逢暑假,有很多小朋友都喜歡去玩水。可是貿(mào)然下水會有不可預(yù)知的危險。請你仔細(xì)觀察右面的圖片,想一想,如果你在現(xiàn)場,會怎樣勸一勸那個小男孩呢?______________________________【答案】小朋友,在野外游泳很危險,我們可以到正規(guī)的游泳館,在教練的陪同下游泳?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的口語交際能力。既要表達出自己的想法,又要有禮貌地交流。在表達自己想法的同時,要站在對方的角度考慮問題,在回答時要指出在野外游泳的危害,并告知小朋友正確做法,言之有理即可。如:小朋友,獨自玩水很危險的,趕快上來把。如果特別想玩水的話,可以在爸爸媽媽的陪同下,到安全水域玩兒。閱讀理解。閱讀剃頭大師(節(jié)選)①雖然以前沒有干過這一行,可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上,再擺出剃頭師傅的架勢,嚓嚓兩剪刀,就剪下一堆頭發(fā)。②“嗬!”小沙高興了,“你真把頭發(fā)剪下來了!”③我覺得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)。④很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米。⑤“哎呀!”我叫起來,“壞了!”⑥小沙連忙摸耳朵,看它們還在,就無所謂了。我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。14.“我”稱自己為“剃頭大師”是因為_____________15.“我”給小沙剃頭的結(jié)果是什么?用“——”畫出相關(guān)語句。16.判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)“我好像有剃頭的天分”中“好像”一詞寫出了“我”對自己剃頭手藝的信心滿滿。()(2)語段中“這兒一剪刀,那兒一剪刀”寫出了“我”剃頭時的細(xì)心認(rèn)真。()(3)“姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā)”一句運用了比喻的修辭手法,襯托了“我”剃頭的糟糕結(jié)果。()17.經(jīng)歷了這次剃頭后,你覺得小沙再剃頭時,會選擇找誰呢?說說你的理由。_____________________________【答案】14.“我”認(rèn)為自己有剃頭天分,剃頭的技術(shù)比老剃頭師傅還熟練。15.因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米。16.①.√②.×③.√17.我覺得小沙下次會乖乖去理發(fā)店理發(fā),因為兩者相比較,小沙應(yīng)該明白了老師傅剃頭技藝的熟練?!窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第①自然段句子“雖然以前沒有干過這一行,可我好像有剃頭的天分?!焙臀恼碌冖圩匀欢尉渥印拔矣X得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練?!笨芍拔摇狈Q自己為“剃頭大師”的原因:我覺得自己有剃頭的天分,剪發(fā)比那老剃頭師傅還熟練。15題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句。結(jié)合文章第④自然段句子“很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米。”可知我給小沙剃頭的結(jié)果:因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米?!?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。(1)“我好像有剃頭的天分”說明了我充滿了信心,甚至覺得自己很有天賦,說法正確;(2)聯(lián)系下文第④自然段句子“因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米?!笨芍斑@兒一剪刀,那兒一剪刀”寫出了我隨意亂剪,說法錯誤;(3)結(jié)合所給句子,把姑父的睡衣比作一張熊皮,運用了比喻的修辭手法,上面滿是黑頭發(fā),寫出了“我”剃頭的糟糕結(jié)果,說法正確?!?7題詳解】本題考查語言表達。結(jié)合自己閱讀體會,說說自己覺得小沙再剃頭時,會選擇誰,并說明原因,結(jié)合文章第④自然段句子“很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米?!保也孪胄∩吃偬觐^時,會選擇找老師傅,因為老師傅剪得比我好,不會剪得坑坑洼洼。閱讀溫暖旅店①???這就是溫暖旅店的入口?”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前,形成了一個隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見。可入口處卻清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。②隧道里面黑得什么也看不見?!巴?!”達達的眼前突然一亮,他吃驚地吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的,還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹。“原來這就是溫暖旅店?。≌嫫?!”③達達站直了身子,彎下腰,一會兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達達左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼說:“實在對不起,這里沒有合適你身材的拖鞋?!薄安唬也皇莵矶叩?,”達達趕忙說,“瞧,那是我家的拖鞋,我是來要回拖鞋的?!薄芭叮歉鼘Σ黄鹆?,那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢。”③達達家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達達說:“算了,拖鞋我不要了??墒?,我要怎么才能回去呢?”聽達達這么一說,小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口,幫他打開了房門。18.照樣子,寫詞語。(1)黑乎乎(表示顏色的ABB式)__________、__________(2)五顏六色(帶有數(shù)字的詞語)__________、__________19.“溫暖旅店”實際上是()A.一座房子 B.一棵掛滿拖鞋花的大樹C.一只大大的拖鞋 D.一間旅店20.“溫暖旅店”的顧客都有誰?請用“——”畫出來。想一想,還可能有_________要來入住。21.達達為什么又不要自己家的拖鞋了?從這里可以看出達達是個怎樣的孩子?______________________________【答案】18.①.金燦燦②.紅彤彤③.五光十色④.千軍萬馬19.B20.睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。刺猬21.因為達達看到小松鼠在里面睡覺,不想打擾它休息。從這里可以看出達達是個善良的孩子?!窘馕觥俊?8題詳解】本題考查仿寫詞語。(1)表示顏色的ABB式的詞語有:綠油油、白茫茫。(2)帶有數(shù)字的詞語有:四通八達、十全十美。【19題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第②段,讀句子“只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋?!笨芍?,“溫暖旅店”實際上是一棵掛滿拖鞋花的大樹。故選B。【20題詳解】本題考查查找關(guān)鍵信息。第③段,讀句子“睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺?!笨芍?,“溫暖旅店”的顧客有睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,瓢蟲。還可能有小兔子來入住?!?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第③段,讀句子“達達家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香?!笨芍?,達達看到他家的拖鞋里睡著小松鼠,且睡得正香,就不要自己家的拖鞋了。從這里可以看出達達是個友善有愛心的孩子。22.習(xí)作。世界上沒有兩片完全相同的葉子,世界上也沒有完全相同的人。每個人都是一個獨特的個體。請你從性格特點、興趣愛好、品質(zhì)精神等方面來觀察身邊的一個人,至少通過一件具體的事來寫出該人物的特點。題目自擬,字?jǐn)?shù)300字左右【答案】例文:百變老媽我們這個家庭中,有一個“百變老媽”,她雖然非常嚴(yán)厲,但

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