初中九年級道德與法治攜手促發(fā)展

攜手促發(fā)展一、我們需要特殊保護“我們”是指的誰？1、什么是未成年人？未滿18周歲的公民未成年人因為你（1）身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。自身原因“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”“青年是我們的未來，我們的一切事業(yè)的繼承者”“少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望?！比祟惞沧R(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來，保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。2.未成年人需要特殊保護原因未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。12歸納二、感受法的關(guān)愛法律知多少哪些法律法規(guī)對保護未成年人作出了明確規(guī)定？1、保護未成年人的法律你知道有哪些保護未成年人的法律嗎？保護未成年人的專門法律。保護未成年人的法律有哪些？

相關(guān)法律《憲法》《婚姻法》《勞動法》《義務(wù)教育法》等專門法律《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)鏈接

憲法第四十六條

：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。未成人保護法第三條第一款：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

婚姻法第二十一條第一款、第二款：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。你還知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律規(guī)定？義務(wù)教育法第二章第十四條：禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。怎樣才能使未成年人免受傷害？加強對未成年人的各種保護，未成年人自己也要加強自我保護，增強辨別是非能力和自我控制的能力，減少不良因素和不法侵害的發(fā)生。未成年人受到法律特殊保護，是否違背了“法律面前人人平等”的原則？沒有違背。因為未成年人身心發(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對他們給予特殊保護，體現(xiàn)了對他們的關(guān)愛之情，給予他們特殊保護，從長遠來看，更有利于社會的公平。不僅沒有違背，而是對這一原則的真正體現(xiàn)。2、保護未成年人的四道防線未成年人學(xué)校保護家庭保護社會保護司法保護小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但他實際上一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來探望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親經(jīng)常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。（1）你如何看待小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為？

（2）針對父母的行為，小強可以向誰求助？（3）如果你是小強的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為都錯誤?？梢韵蚶蠋煛⒋逦瘯?、派出所、民政局等求助。①幫他補課；②勸他不再跟“哥們兒”混；③勸他父親不要再打罵他；④將他家的情況告訴老師，請老師給予他幫助。3、未成年人應(yīng)如何對待法律的特殊保護？要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；（1）（2）1、全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護法的保護對象是(

)A.在校大學(xué)生 B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民2、為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定的專門法律有(

)①憲法 ②未成年人保護法③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法A.①② B.②③ C.③④ D.②④D鞏固練習(xí)D3.全國“護苗2015﹒網(wǎng)上行動”對淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年兒童身心健康的信息進行全面清理。開展此行動（）①有利于青少年的健康成長②有利于完全凈化社會風(fēng)氣③體現(xiàn)了對未成年人的社會保護④有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C4、3月28日,是全國中小學(xué)生安全教育日,全國各地中小學(xué)校圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開展安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動。這是因為(

)①中小學(xué)生自我保護能力較弱②中小學(xué)生沒有辨別是非能力③中小學(xué)生社會生活經(jīng)驗相對缺乏④中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④D5.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．家庭保護 B．學(xué)校保護 C．社會保護 D．司法保