員工收看2023年開工第一課個人觀后感2023年

員工收看2023開工第一課個人觀后感2023安全問題是我們老生常談的一個問題，無論在什么狀況下，生命都是第一位的，安全第一的意識應(yīng)當(dāng)深深的樹立在我們每一個人的腦海中，所以許多企業(yè)都開展了開工第一課安全培訓(xùn)活動。下面就是小編給大家?guī)淼膯T工收看2023開工第一課個人觀后感5篇，盼望能幫忙到大家!

2023開工第一課員工個人觀后感一

企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實踐中，以從事安全治理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點的價值觀念、經(jīng)營作風(fēng)、治理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推動安全文化建立，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前企業(yè)的主要任務(wù)。下面就企業(yè)安全文化建立的方法和途徑談點粗淺熟悉。

一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應(yīng)注意以下幾個方面：一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與安康的的新探究。以人為本的安全生產(chǎn)治理，就是指公司生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“愛護(hù)環(huán)境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿足、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會效益、公司利益和個人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、公司的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時應(yīng)無條件的聽從人的生命。二是要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。公司只有實現(xiàn)安全才能確保穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有牢靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、進(jìn)展將無法正常進(jìn)展。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻熟悉到安全生產(chǎn)是公司的最大效益。三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。安全不僅是公司的重要工作，而且也是每個員工的事。公司對安全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的珍貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進(jìn)展情感和精神的關(guān)心，使員工獲得精神上的安慰和滿意，為員工供應(yīng)一個本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的表達(dá)。公司的每一個員工也要充分熟悉“安全為天、生命至上”的重要意義，要不斷提高自身安全意識，實現(xiàn)自我治理，保障自身和他人的安全，實現(xiàn)家庭幸福與公司共同進(jìn)展。

二、創(chuàng)立有效的安全文化機(jī)制

有一個有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建立的順當(dāng)進(jìn)展。主要要創(chuàng)立以下機(jī)制：一是創(chuàng)立安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有學(xué)問性、趣味性，寓教于樂，讓職工在參加活動中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識。要通過多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氣氛，使廣闊職工逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會安全”的境地。二是創(chuàng)立安全治理機(jī)制。仔細(xì)整合并完善各類安全治理規(guī)章制度，增加科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)立安全文化的前提。要編織黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)治理網(wǎng)絡(luò)，職能部門和科隊要層層落實安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場治理，確保各項規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實處，領(lǐng)導(dǎo)干部堅持現(xiàn)場跟班把好安全關(guān)，加大對安全生產(chǎn)的監(jiān)視檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。三是創(chuàng)立安全培訓(xùn)機(jī)制。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)進(jìn)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推動，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力氣和安全教材為重點，推動安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建立，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探究安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來，以安全培訓(xùn)為起點，提高職工隊伍的整體文化素養(yǎng)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實效性。

三、養(yǎng)成良好的職工行為標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)職工的安全行為，培育職工的良好的安全職業(yè)精神，是營造公司文化的重要舉措。一是要塑造職工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對職工最根本的要求，也是最高的安全標(biāo)準(zhǔn)。要以高尚的人格力彰顯良好的職業(yè)道德，以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚高尚的安全文化。二是要標(biāo)準(zhǔn)職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施，提出詳細(xì)的操作要求。要施工中要全面嚴(yán)格檢查職工的操作行為，準(zhǔn)時進(jìn)展，準(zhǔn)時整改，使職工養(yǎng)成良好的操作行為。三是要開展深化班組危急預(yù)知活動，增加職工超前預(yù)防力量。班組安全預(yù)知活動是加強(qiáng)班組安全治理，推動企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容，也是標(biāo)準(zhǔn)職工安全待業(yè)的重要舉措。搞好班組危急預(yù)知活動，真正使職工對當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場狀況、安全工作重點及施工過程中可能威逼正常安全生產(chǎn)、造成事故的危急源做到心中有數(shù)，了如指掌。四是要開展安全競賽活動。在競賽活動中使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，爭創(chuàng)一流的工作精神，呈現(xiàn)職工良好的安全職業(yè)行為。

四、充分理解了創(chuàng)立本質(zhì)安全型企業(yè)的目的、意義

我公司通過開展創(chuàng)立本質(zhì)安全工作一系列培訓(xùn)活動及本人親身實踐，使我們廣闊員工轉(zhuǎn)變了安全理念，提高了治理安全所必需的技能、方法和手段，培育各級治理者自覺參加安全治理和員工自覺執(zhí)行規(guī)章制度的良好安全行為，推動了我廠安全文化的建立。大家充分熟悉到工藝設(shè)備的維護(hù)、檢修、運行標(biāo)準(zhǔn)和技能及掌握工藝、作業(yè)安全風(fēng)險等方面有待進(jìn)一步地提升。一個階段以來，在大家的共同努力下，我們親身感受到現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境都有了較大的改觀，工作、辦公場所干凈有序，生產(chǎn)過程的職業(yè)安康危害得到了有效地掌握，為我們員工制造一個良好的工作環(huán)境。我們糊涂地熟悉到創(chuàng)立本質(zhì)安全工作需要持續(xù)改良，最終以形成適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)治理的本質(zhì)安全治理系統(tǒng)和執(zhí)行機(jī)制，逐步實現(xiàn)“零事故”，為我公司安全進(jìn)展奠定根底。

五、我們依托“5S”治理理念，提升了班組安全治理水平

通過培訓(xùn)活動，班組成員樹立了“5S”治理的理念。我們從整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個方面入手對班組的各項根底工作進(jìn)展對比整改。從班組到倉庫與過去相比面貌都有了很大的變化，桌椅、記錄臺帳整齊劃一、井然有序;工器具、物料擺放力求科學(xué)、合理、人性化。我們的生產(chǎn)工作環(huán)境改善了，每天上班的心情也不一樣，大家決心要將整理、整頓、清掃進(jìn)展究竟，并且賜予制度化。這樣不但能削減了鋪張，提高了工作效率，班組的根底治理也上了一個臺階。我們立志把“5S”治理逐步變?yōu)槲覀兊娜粘９ぷ髁?xí)慣，從而進(jìn)一步提高了大家的素養(yǎng)，繼而提高生產(chǎn)設(shè)備安全治理水平，保證了設(shè)備和人身的安全。

六、通過改良員工的行為方法，實施有效糾偏來實現(xiàn)本質(zhì)安全

在周期性地開展安全審核中，當(dāng)時我們經(jīng)常將設(shè)備的缺陷填入安全審核卡中，語言的表述也不太標(biāo)準(zhǔn)，這些都說明白我們安全審核思路還沒有理清，理論學(xué)習(xí)的還不夠扎實。設(shè)備的缺陷是由設(shè)備本身緣由導(dǎo)致設(shè)備不能正常發(fā)揮其功用而存在的問題。而安全審核著重于外在的環(huán)境因素、人的擔(dān)心全行為及人機(jī)工程的制約措施等因素而導(dǎo)致事故可能性的一些問題。經(jīng)過我們不斷地學(xué)習(xí)和深入實踐，每位員工都已根本上把握了保證安全的方法，轉(zhuǎn)變了原有的行為習(xí)慣。我們還加強(qiáng)對操作人員安全行為的培訓(xùn)教育，保證每名員工、每個崗位、每個工作流程都嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)展操作。班組員工每天屢次深入現(xiàn)場進(jìn)展安全審核，準(zhǔn)時排解各種隱患，習(xí)慣性違章行為準(zhǔn)時得到糾偏，設(shè)備工況也比以前更加牢靠了。在生產(chǎn)現(xiàn)場，我們還增補(bǔ)了很多醒目的安全警示標(biāo)識，如“安全標(biāo)志”、“設(shè)備及安全工器具標(biāo)志”、“安全戒備線”、“安全防護(hù)”，辦公區(qū)分別進(jìn)展了劃線治理等等，使我們員工了解現(xiàn)場工作危害信息。意在努力構(gòu)建一種“銅墻鐵壁”的安全保障氣氛，從而實現(xiàn)人的本質(zhì)安全。

七、細(xì)化量分動態(tài)危急點分析，提高了員工辯識和防范危急源的力量

杜邦理念認(rèn)為：全部的事故都是可以預(yù)防的。這個理念的前提是我們把全部環(huán)節(jié)上全部的隱患、危害因素都識別出來并實行了預(yù)防措施，形本錢質(zhì)安全治理體系程序、標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。我們班組利用安全活動或班會進(jìn)展專題爭論，大家立足崗位，結(jié)合治理、人、機(jī)、環(huán)境四個要素全面細(xì)致地排查工作中各個環(huán)節(jié)存在的第一類和其次類危急源。首先我們要求大家把握危急源的辯識方法。如通過現(xiàn)場觀看、工作任務(wù)分析、事故樹分析或故障樹分析等方法，可識別出各自崗位中導(dǎo)致事故的危急源。在作業(yè)任務(wù)危害分析的根底之上又進(jìn)展細(xì)化量分，并總結(jié)誕生產(chǎn)系統(tǒng)的動態(tài)危急點分析應(yīng)把握好“二十防”：1.防水、汽等高溫燙傷;2.防觸電;3.防止火燒傷;4.防高空落物砸傷;5.防高空墜落;6.防止機(jī)械損害;7.防跌傷(包含防地面積冰雪、雨水、油滑跌和障礙物絆跌及孔、井陷跌)8.防化學(xué)物品腐蝕損害;9.防中毒;10.防中暑;11.防粉塵;12.防爆炸;13.防損壞設(shè)備;14.防風(fēng);15.防雨;16.防凍傷;17.防水淹;18.防雷;19.防噪音;20.防缺氧等。我們針對這“二十防”，要求大家在工作前一一對比分析，制定可行的措施來防范事故的發(fā)生，以實現(xiàn)“零事故、零損害、零污染”的目標(biāo)。

八、把創(chuàng)本質(zhì)安全與班組標(biāo)準(zhǔn)化工作、安評有機(jī)地統(tǒng)一起來，形成三維一體的安全屏障

多年來我們在班組標(biāo)準(zhǔn)化及安評的各項安全治理工作中已經(jīng)形成一套較為完善的治理體系。為了開展創(chuàng)立本質(zhì)安全型企業(yè)工作，我們依托“安全評價”、“班組標(biāo)準(zhǔn)化工作”和重大危急源評估工作的有序開展，有效掌控風(fēng)險，切實做到安全關(guān)口前移，人身、設(shè)備安全均處于可控在控。我們仔細(xì)修訂和完善了《應(yīng)急預(yù)案》和《安全文明生產(chǎn)考核細(xì)則》等制度，積極開展演練活動及電氣生產(chǎn)設(shè)備停送電等安全操作崗位技能培訓(xùn);把設(shè)備、設(shè)施的擔(dān)心全狀態(tài)作為重點風(fēng)險并加以防控。同時結(jié)合開展春季安全大檢查和迎峰度夏等季節(jié)性安全大檢查，針對各個時期安全生產(chǎn)特點，開展防雷、防汛、重大危急源、車輛、設(shè)備現(xiàn)場安全文明等專項性安全檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改。同時對各類安全檢查整改完成狀況進(jìn)展“回頭看”檢查，確保整改落實到位。對各類特別大事，均根據(jù)“四不放過”原則，仔細(xì)組織分析，查清緣由，明確責(zé)任，制訂防范措施，完善了各項安全治理工作。

我們深刻地熟悉到要實現(xiàn)本質(zhì)安全生產(chǎn)，提升安全理念，轉(zhuǎn)變安全行為，形成創(chuàng)立本質(zhì)安全型企業(yè)的有效機(jī)制并貫徹執(zhí)行，還需有大量的工作要做。下一步我們將根據(jù)廠部的統(tǒng)一部署，以風(fēng)險識別、評估、持續(xù)掌握和應(yīng)急處置、行為掌握為重點，以制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程為載體，由人員、設(shè)備、環(huán)境和治理四個子系統(tǒng)構(gòu)成，遵循PDCA循環(huán)治理模式的本質(zhì)安全型治理體系。使事故掌握由事后的被動閱歷治理向事前主動預(yù)防治理轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化現(xiàn)場安全治理，努力實現(xiàn)我廠創(chuàng)立本質(zhì)安全型企業(yè)之目標(biāo)。

2023開工第一課員工個人觀后感二

安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

安全生產(chǎn)是社會進(jìn)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)進(jìn)展的前提和根本，與企業(yè)的生存進(jìn)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大進(jìn)展，獲得更寬闊的市場，就必需切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能制造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。

作為一名工程經(jīng)理，深知肩上責(zé)任重大，對施工工程的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。因此，從自身角度就要堅固樹立“安全進(jìn)展，清潔進(jìn)展”的指導(dǎo)思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克制“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實做到“擔(dān)心全不生產(chǎn)、擔(dān)心全不開工、擔(dān)心全不建立、擔(dān)心全不運行”，確保生產(chǎn)安全。

從基層施工多年的閱歷來看，抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點做好以下幾點：

一、正確熟悉當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢

從總體形勢來看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相比照較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依舊嚴(yán)峻，綜合治理力量還不能滿意生產(chǎn)經(jīng)營的需要，還達(dá)不到安全進(jìn)展、清潔進(jìn)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確熟悉目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層HSE治理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防力量，為公司實現(xiàn)持續(xù)安康進(jìn)展奠定堅實的根底。

二、提高思想熟悉

近幾年，集團(tuán)公司、公司對安全環(huán)保工作越來越重視，要求也越來越嚴(yán)，可以說，在當(dāng)前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不行推卸的責(zé)任，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分熟悉到這一點，不斷提高對安全環(huán)保工作的熟悉，增加抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識。深刻理解“安全是拒絕性指標(biāo)，經(jīng)營是性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”，從進(jìn)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度動身，切實抓好安全環(huán)保工作。

要搞好安全生產(chǎn)工作，思想熟悉是關(guān)鍵，特殊是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識，必需仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)治理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工治理的重要議事日程，準(zhǔn)時討論解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題，出國留學(xué)并按規(guī)定提取安全經(jīng)費，保障安全設(shè)施的準(zhǔn)時到位，切實解決安全技術(shù)問題。在日常工作當(dāng)中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)視體系，逐步完善HSE行為準(zhǔn)則、HSE檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、HSE獎懲治理方法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE治理根底工作進(jìn)一步夯實。

三、全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，工程經(jīng)理作為施工工程安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的HSE職責(zé)，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向究竟，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參加”的責(zé)任體系和工作局面。同時，建立完善HSE獎懲約束機(jī)制，把HSE責(zé)任目標(biāo)落實狀況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。

四、加大執(zhí)行力度

抓安全生產(chǎn)工作，必需注意執(zhí)行力量建立，嚴(yán)格根據(jù)公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成敬重科學(xué)規(guī)律，反對違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行制止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時，還要培育各級治理人員事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，擅長抓細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時發(fā)覺和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險，落實各項消減掌握措施，強(qiáng)化危機(jī)意識和風(fēng)險意識，增加員工識險避險和事故應(yīng)急處置力量，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風(fēng)險和隱患保持高度警覺，筑起結(jié)實的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。

五、切實抓好風(fēng)險治理

風(fēng)險治理是開展各項治理工作的根底和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。工程經(jīng)理要親自組織開展，組織安全治理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備治理部門根據(jù)事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，準(zhǔn)時制定風(fēng)險消減掌握措施，并充實、完善到施工工程“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。

總之，安全生產(chǎn)工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產(chǎn)工作必需全員參加，做到“人人、事事、時時、到處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增加全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素養(yǎng)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展。

2023開工第一課員工個人觀后感三

通過參與10日公司舉辦的開工第一課安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線治理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把治理者對員工提出安全標(biāo)準(zhǔn)要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和治理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體動身，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束掌握信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終到達(dá)生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體動身，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī)，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從治理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是依據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或打算作用。

如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的熟悉和體會。

一、著眼人的安全心理進(jìn)展安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全治理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，到達(dá)抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結(jié)合我公司實際，我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進(jìn)公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清楚的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)展安全教育，用活生生的事實影響員工、鼓勵員工。三是利用安全心理的示意效應(yīng)，運用含蓄的、間接的方法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)展常規(guī)教育。不管采納哪種教育方法，只要親密聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理動身，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進(jìn)展因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全愛護(hù)意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的劇烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中愛護(hù)自身和愛護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學(xué)化治理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我愛護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全愛護(hù)，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全親密聯(lián)系起來的制度標(biāo)準(zhǔn)人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。

就我們公司整體來說，由于塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序穿插、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴(yán)要求自己，從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實”三個字作為一切工作的根本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從微小處做起，從點滴做起，以掌握特別，削減障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實根底，從最根本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全愛護(hù)制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)展安全愛護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對人的事項障礙綻開安全活動

安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種擔(dān)心全因素中的主要因素。一般狀況下，員工都會為滿意自己的安全需要而實行自我愛護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅遺忘了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)峻危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進(jìn)度，而無視、遺忘安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的嫻熟技術(shù)過分自信，心存幸運，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;由于身體疲乏，精神松懈，留意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在擔(dān)心全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)峻的事故，給個人或家庭帶來極大苦痛，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中肯定要留意從消退員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全學(xué)問培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素養(yǎng);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全愛護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，掌握和削減擔(dān)心全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消退抵觸、違反、消極、幸運、松懈、逞能等思想障礙，增加“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣闊員工從思想熟悉到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、催促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣闊員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就肯定會到達(dá)一個新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提示我們，安全生產(chǎn)治理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的抱負(fù)，為雷華公司更美妙的明天唱響安全的主旋律。

2023開工第一課員工個人觀后感四

為期不多的開工第一課安全培訓(xùn)馬上完畢，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的治理工作，一要堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促進(jìn)展、保穩(wěn)定的高度，深刻熟悉抓安全就是抓進(jìn)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是愛護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)治理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作肯定要常?；?，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓舞職工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細(xì)落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)治理行為、發(fā)覺事故隱患、促進(jìn)隱患整改和削減“三違”的有效手段，通過制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)學(xué)問，熟識有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，把握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為根底，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全治理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展