感恩節(jié)活動(dòng)策劃12篇

感恩節(jié)活動(dòng)策劃12篇感恩節(jié)活動(dòng)策劃1

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃2

一、活動(dòng)主辦單位：

建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：

全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動(dòng)名稱：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月25日中午

七、活動(dòng)開展：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

（1）、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽、張敏）；

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

（2）、活動(dòng)材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

（3）、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計(jì)80元。

（4）橫幅名字：

發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

如今，這個(gè)西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現(xiàn)已深入寒冬，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。

（5）活動(dòng)正式實(shí)施時(shí)間

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

（2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

每個(gè)部出一個(gè)至少5分鐘的節(jié)目，中間穿插互動(dòng)游戲，并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協(xié)會(huì)成員給自己的親人打電話表達(dá)自己的感恩之情（也可以活動(dòng)過后再打）

父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

（3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：

天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：

整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動(dòng)內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2

活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

前言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì);還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)?!

活動(dòng)目的：位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來的12.5活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動(dòng)。

活動(dòng)主題：“感恩生活”演講比賽

活動(dòng)對(duì)象：南通大學(xué)理學(xué)院師生

活動(dòng)地點(diǎn)：暫定于主教學(xué)摟323

宣傳方案:主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

1、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善

2、現(xiàn)場(chǎng)布置(由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé))。16：30開始布置會(huì)場(chǎng)，18：30正式開始

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持(由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé))。安排好活動(dòng)開始到結(jié)束時(shí)的秩序

4、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督

5、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作，不得托詞。

6、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)(由策劃部負(fù)責(zé))

7、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)(由主席團(tuán)負(fù)責(zé))

8、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地(由組織部負(fù)責(zé))

9、宣傳海報(bào)(由宣傳部負(fù)責(zé))

10、活動(dòng)的總結(jié)(由活動(dòng)部負(fù)責(zé))

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時(shí)商量解決。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)背景

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)孩子們的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。

三、活動(dòng)主題

生命因?yàn)橛辛硕髑?，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

x號(hào)樓樓下。

六、活動(dòng)對(duì)象

xx小區(qū)所有業(yè)主。

七、活動(dòng)組織

xx小區(qū)物業(yè)公司。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期宣傳。

（1）做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。

（2）邀請(qǐng)業(yè)主一起參加活動(dòng)并幫助宣傳。

2、活動(dòng)的開展。

項(xiàng)目一：在全小區(qū)發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓孩子們能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓他們寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

項(xiàng)目二：在全小區(qū)發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的業(yè)主在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里。

項(xiàng)目三：組織拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項(xiàng)目四：組織全體物業(yè)員工為業(yè)主發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。

3、活動(dòng)后期安排。

在活動(dòng)舉行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在x號(hào)樓大廳展出，活動(dòng)的策劃，照片，放在小區(qū)的博客和群共享上，加強(qiáng)宣傳力度。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)主題：

懷抱感恩之心，構(gòu)建和諧社會(huì)

二、活動(dòng)目的：

中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月X日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX社區(qū)

五、活動(dòng)形式：

(一)活動(dòng)前期：

1、策劃書取得學(xué)院團(tuán)工委的批準(zhǔn)，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。負(fù)責(zé)人：青年志愿者協(xié)會(huì)主席：祝文龍。

2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人。

3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。

4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。

5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。

6、辦公室相關(guān)人員負(fù)責(zé)攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟、橫幅。

7、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機(jī)、簽到表。

(二)活動(dòng)中期：

1、在xx月xx日上午8：00，學(xué)校北門集合人員，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長。

3、各活動(dòng)小組組長合理分配人員，明確任務(wù)分工

4，活動(dòng)開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會(huì)大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。

5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。

6、信監(jiān)部相關(guān)成員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員簽到。

7、集合活動(dòng)人員，清點(diǎn)人數(shù)，人員集齊后即可返校。返校后對(duì)本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，做工作總結(jié)。

(三)活動(dòng)后期：

1、辦公室人員做活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。

2、宣傳部人員將此活動(dòng)照片上傳至校主頁、論壇，微博并保留活動(dòng)照片，為以后宣傳工作積累材料。

六、活動(dòng)對(duì)象：

本小區(qū)業(yè)主

七、主辦單位：

xx社區(qū)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃6

一、活動(dòng)主題

美食，感激一路有你！

二、活動(dòng)時(shí)間

11月x，20xx——十、11月

三，活動(dòng)氛圍

1.為了配合感恩節(jié)的氣氛，一個(gè)巨大的火雞圖案被放在正門外，掛在門外的兩根柱子之間。美食，感激一路有你！”主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型的“美味的火雞”，配玉米。

3.在餐館掛上感恩節(jié)旗幟。

4.將不同形狀的火雞圖片放在每層樓的顯著位置，供人們欣賞。

四.活動(dòng)

一項(xiàng)活動(dòng)

感恩節(jié)火雞套餐在感恩節(jié)當(dāng)天推出，感恩節(jié)套餐內(nèi)容如下:

1.開胃酒；2.玉米面包；3.火雞沙拉；4.番茄湯；5、主食(烤火雞配南瓜派)；6.甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。會(huì)員可享受九折優(yōu)惠并累積積分。

活動(dòng)2

1.通過積分兌換法，在感恩節(jié)期間用商品換取價(jià)值，增加消費(fèi)忠誠度；

2.通過感恩節(jié)的安排，商品的陳列增加了活動(dòng)的氛圍，喚醒了消費(fèi)的欲望；

3.活動(dòng)期間入住的客人可憑會(huì)員卡領(lǐng)取一盒晚安牛奶；

4.生日在11月25日(感恩節(jié))的客戶可以得到一份幸運(yùn)的客戶禮物。

注意:只要是每天生活的，都可以到前臺(tái)領(lǐng)取。同時(shí)，你應(yīng)該打印會(huì)員卡號(hào)碼，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性

活動(dòng)3

Hold“感恩節(jié)大餐。每個(gè)持有會(huì)員卡超過2年的人都可以享受每“99元。感恩節(jié)折扣套餐”(只有100人)，直到金額滿為止。席間有游戲等表演。

玉米野味:還有一種也很老的玉米野味。據(jù)說這是為了紀(jì)念在食物匱乏的時(shí)候，每個(gè)移民都能分到五粒玉米而流傳下來的。比賽期間。人們把五個(gè)玉米藏在房子里，每個(gè)人都分開尋找。發(fā)現(xiàn)玉米的五個(gè)人參加了比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始時(shí)，五個(gè)人快速地在碗里剝玉米粒，誰先剝完誰就獲獎(jiǎng)。然后，沒有參加比賽的人圍在碗里猜測(cè)里面有多少玉米粒，最近的獎(jiǎng)品是一大袋爆米花。

南瓜游戲:人們最喜歡的游戲是南瓜賽跑。參賽者用小勺子推著南瓜跑。規(guī)則是永遠(yuǎn)不要用手碰南瓜。誰到達(dá)終點(diǎn)線，誰就獲獎(jiǎng)。游戲中使用的勺子越小，游戲就會(huì)越有趣。

活動(dòng)4

“感恩節(jié)。特價(jià)

1.消費(fèi)排名20%的客戶會(huì)在活動(dòng)期間回訪，征求意見，贈(zèng)送貴重禮品。做好客戶互動(dòng)，加強(qiáng)與客戶的家庭關(guān)系；

2.活動(dòng)期間停留2天以上者，給予SPA

3.活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最后一個(gè)號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，給予SPA活動(dòng)5感恩節(jié)和禮貌

活動(dòng)期間，會(huì)員可以贈(zèng)送精美禮品。

五、宣傳計(jì)劃

1.硬廣:周三晚間新聞是半色，周四快遞是半色

2.軟廣:專項(xiàng)策劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文

六、其他事項(xiàng):

1.活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑身份證和18或(26)元優(yōu)惠價(jià)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)，贈(zèng)送精美禮品；

2.如果活動(dòng)期間需要補(bǔ)辦會(huì)員卡，可以從身份證中扣300分，換一張新的會(huì)員卡。

特別提示:

1.這個(gè)方案著重讓客戶感受到物有所值和積分的重要性，重視積分的管理，養(yǎng)成用卡消費(fèi)積分的習(xí)慣。

2.參加感恩節(jié)活動(dòng)是真的讓客人覺得餐廳每周都有活動(dòng)，每個(gè)月都有更新。按照11月感恩節(jié)來安排店鋪的時(shí)候，也要為12月的圣誕節(jié)做好準(zhǔn)備，這樣可以節(jié)省后續(xù)的安排成本。

3.感恩節(jié)餐桌布置:放水果蔬菜或空蘋果或南瓜，中間放滿帶殼干果或點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)晚餐很甜。大家都愿意在飯桌上多待一會(huì)兒。他們一邊吃飯一邊愉快地回憶過去，直到最后一根蠟燭燃盡才離開可愛的桌子。

4.感恩節(jié)晚餐后，餐館可以讓顧客互相玩一些傳統(tǒng)游戲。舉個(gè)例子，在經(jīng)典的蔓越莓比賽中，一個(gè)裝滿蔓越莓的大碗放在地上，4-10個(gè)參賽者圍坐在一起，每人發(fā)一根針和線。游戲開始時(shí)，他們先扎針線，然后把小紅莓一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘就到了；誰弦最長，誰就獲獎(jiǎng)。至于最慢的人，大家都開玩笑地給了他最差的獎(jiǎng)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃7

一、活動(dòng)主辦單位：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動(dòng)名稱：系絲帶愛心花，傳祝愿，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月x日中午

七、活動(dòng)開展：系絲帶愛心花，傳祝愿活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月x日在綜合樓開展活動(dòng)。志

愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：系絲帶愛心花，傳祝愿活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月x日，中午志愿者在綜合樓門口集合

4.活動(dòng)內(nèi)容：

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作花所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做花的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：系絲帶愛心花，傳祝愿活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動(dòng)策劃8

1、活動(dòng)目的：

位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來的xx活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：

“感恩生活”演講比賽。

3、活動(dòng)對(duì)象：

xx大學(xué)理學(xué)院師生。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

暫定于主教學(xué)摟xx。

5、宣傳方案：

主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

1、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善。

2、現(xiàn)場(chǎng)布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）16：30開始布置會(huì)場(chǎng)，18：30正式開始。

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）安排好活動(dòng)開始到結(jié)束時(shí)的秩序。

4、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作，不得托詞。

6、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）。

7、邀請(qǐng)xx大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）。

8、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地（由組織部負(fù)責(zé)）。

9、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）。

10、活動(dòng)的`總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時(shí)商量解決。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃9

一、活動(dòng)背景：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”如果沒有老師對(duì)文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場(chǎng)，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

二、活動(dòng)目的：

通過此次活動(dòng)，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會(huì)感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年月24日中午2：xx年月26日——27日、活動(dòng)地點(diǎn)

26日：中心球場(chǎng);繡山生活館

27日：繡A0教室;明德廣場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)中

26日在讀書協(xié)會(huì)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃10

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩父母、祖國、學(xué)校。

一、活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放《感恩的心》這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

第二個(gè)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。

第三個(gè)：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

六、注意事項(xiàng)

1、注意人身安全。

2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4、后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

七、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃11

游戲價(jià)值

1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢(shì)。

2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事。

3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。

4.樂于關(guān)心和幫助他人，能體驗(yàn)到助人的快樂。

游戲準(zhǔn)備

閱讀材料準(zhǔn)備：《不介意就留下吧》。

園所自備材料(延伸游戲一)：熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。

園所自備材料(延伸游戲二)：娃娃家場(chǎng)景(可用角色區(qū)材料)。

園所自備材料(延伸游戲三)：白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。

故事導(dǎo)讀

內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶?！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺(tái)上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會(huì)，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。

分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并針對(duì)故事適當(dāng)提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對(duì)故事的理解和觀察。

延伸游戲

游戲一：故事表演

1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn)，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個(gè)角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。

2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請(qǐng)幼兒按照故事進(jìn)行情境表演。在表演中教師鼓勵(lì)幼兒加入自己創(chuàng)造性的對(duì)白和動(dòng)作，以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力。

3.一組幼兒在表演時(shí)，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動(dòng)性，同時(shí)也可以加深幼兒對(duì)故事的理解和熟悉程度。

4.由幼兒相互推選，評(píng)出最出色的幼兒，并請(qǐng)?jiān)撁變褐v一講表演的感受，以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。

游戲二：角色體驗(yàn)

1.教師在給幼兒讀完這個(gè)故事后，可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，比如向幼兒提問，如果家里來了客人，你會(huì)怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象。

2.教師為幼兒提供娃娃家的場(chǎng)景和道具，引導(dǎo)幼兒開展招待客人的角色游戲，讓幼兒體驗(yàn)與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū)，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來。

3.教師在表演結(jié)束后對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)好的一面，以此加深幼兒對(duì)此活動(dòng)的印象，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

游戲三：動(dòng)手制作

1.教師在給幼兒讀完故事后，可引導(dǎo)幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會(huì)，那么宴會(huì)上需要準(zhǔn)備些什么呢?怎么布置宴會(huì)場(chǎng)景?

2.教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會(huì)場(chǎng)景畫下來。

3.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作不同的裝飾性材料，對(duì)教室進(jìn)行裝飾，制作宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會(huì)唱歌的貓》。

《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特別的貓，它活了一百萬次，分別當(dāng)過不同人的貓，比如國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……并