初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)生物 7.1分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

課題：分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。2、認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。3、舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。4、關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的負(fù)面影響。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響難點(diǎn)探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，分析人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。教學(xué)過(guò)程提要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注引入新課創(chuàng)設(shè)情景教師以談話(huà)的方式詢(xún)問(wèn)學(xué)生“上學(xué)的方式”。問(wèn)：我們這種上學(xué)方式會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響嗎？學(xué)生暢所欲言。“走路”、“自行車(chē)”、“公交車(chē)”、“轎車(chē)”……學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解教學(xué)過(guò)程通過(guò)圖表分析，展示我國(guó)人口增長(zhǎng)的相關(guān)資料及問(wèn)題根據(jù)“資料分析”中的數(shù)據(jù)繪制我國(guó)人口增長(zhǎng)柱形圖。分析柱形圖并展示問(wèn)題。點(diǎn)評(píng)小結(jié)閱讀分析地球上人口迅猛增長(zhǎng)的內(nèi)容根據(jù)課本103頁(yè)“資料分析”的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)—分析柱形圖。認(rèn)同我國(guó)人口增長(zhǎng)的事實(shí)教學(xué)過(guò)程組織討論及資料分析引入計(jì)劃生育內(nèi)容組織學(xué)習(xí)與分析分析人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)以及增長(zhǎng)過(guò)快的后果體會(huì)晚婚晚育、少生優(yōu)生的必要性。教學(xué)過(guò)程就人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞做些實(shí)例分析。課本104頁(yè)，認(rèn)真分析那四幅圖片，以小組為單位進(jìn)行討論。（多媒體展示圖片及問(wèn)題。）點(diǎn)評(píng)小結(jié)情感升華—播放視頻觀看PPT學(xué)生以四人小組為單位，針對(duì)教科書(shū)中破壞環(huán)境的4幅插圖實(shí)例，圍繞書(shū)中提出的問(wèn)題展開(kāi)探究。認(rèn)真觀看視頻，沖擊內(nèi)心情感。教學(xué)過(guò)程課本翻到106頁(yè)的“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”專(zhuān)欄。多媒體展示生物入侵的相關(guān)圖片（水葫蘆），展示問(wèn)題。學(xué)生分析，思考問(wèn)題師生達(dá)成共識(shí)學(xué)生觀看視頻提出問(wèn)題：面對(duì)這些破壞環(huán)境、污染環(huán)境的問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，還是可以有所作為？多媒體展示保護(hù)環(huán)境的圖片?！叭狈雷o(hù)林”、“放飛鳥(niǎo)”、“海南自然保護(hù)區(qū)”……情感升華—播放視頻學(xué)生發(fā)表看法。學(xué)生觀看圖片，引起共鳴認(rèn)真觀看視頻，沖擊內(nèi)心情感。小結(jié)教師與學(xué)生一起歸納本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響人口快速增長(zhǎng)——影響生態(tài)環(huán)境我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策——鼓勵(lì)晚婚