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大學(xué)英語作文寫作技巧1.大學(xué)英語作文寫作技巧1.認(rèn)真審題立意文章要有清晰的主題,必須具備四個(gè)條件:準(zhǔn)確、清晰、深刻和集中。以作文“TheEnglishteacherIAdmireMost”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。2.起草大綱文章布局有三件事要做:安排好層次段落,鋪設(shè)好過渡,處理好開頭和結(jié)尾。如果命題作文中有提示句,還要從提示句的關(guān)鍵詞開始,圍繞關(guān)鍵詞展開思維,發(fā)揮聯(lián)想,記錄想到的東西。提示句的關(guān)鍵詞可以是一個(gè)句子或一個(gè)單詞短語,也可以是英語或漢語。3.寫出主題句,理清文章脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段,每段的主題句都很重要。主題句是作者思考的出發(fā)點(diǎn),是切題的準(zhǔn)繩,也是論述的對象。當(dāng)看到主題句時(shí),讀者就會對這段話所講的內(nèi)容有所了解。段落的主題句通常是語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句,通常放在段落的開頭,這樣可以使文章的結(jié)構(gòu)更清晰,更有說服力。4.參考提綱,緊扣主題句有了段落主題句之后,還需要跟隨段落主題句的方向,參考提綱中的思路,從而完成每個(gè)段落。引導(dǎo)段要能夠吸引讀者的注意力和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)該圍繞文章和段落的主題展開。展開方法包括順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法,和下定義等。2.大學(xué)英語作文寫作技巧一、審題我們拿到作文后第一件事要做的是審題。審題的作用在于寫作不跑題(如果跑題,條理和語言再好,也得不到及格分,甚至0分。)審題就是要審作文的體裁和題材。因?yàn)槭裁礃拥捏w裁就會用什么樣的題材去寫。就四級而言,它包括議論文、說明文和描述文。從近些年來看,四級作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的雜合體。二、組織結(jié)構(gòu)通過審題,我們知道了寫作的思路,下邊就是怎樣組織文章。文章的結(jié)構(gòu)一般包括開頭、正文、結(jié)尾3部分。就四級作文而言,多為三段式論說文:第一段為開頭,點(diǎn)題開篇;第二段為正文,展開論述;第三段為結(jié)尾,總結(jié)全文,作出結(jié)論。一般的,開頭、結(jié)尾部分應(yīng)見解明確,主體部分論證應(yīng)全面、充分??傊?開頭、正文、結(jié)尾是一篇文章的有機(jī)組成部分,切忌結(jié)構(gòu)不完整或不合理。段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)通常也分為3部分:提出觀點(diǎn)(主題句),論證觀點(diǎn)(擴(kuò)展句),得出結(jié)論(結(jié)論句)。三、開頭文章開頭的方法有很多,如引語法、主題句法、數(shù)字統(tǒng)計(jì)法、提問法、舉例法等。就四級短文寫作而言,最重要的不是采用什么方法,而是要做到以簡潔的筆墨引入正題,切忌寫成一個(gè)獅子頭!。如以O(shè)nAutomobiles為題的文章,有的同學(xué)這樣開頭:Automobileisameansoftransportation.InJinanalonethereareover100,000cars.It.sestimatedthatthereareatleast50milliononesintheworld.Itisalargenumber.Fromthis,wecanseethatautomobileshavebecomemajorkindofusefulvehicleintheworld.120字的短文,開頭就占用了40多字,留給正文和結(jié)論段的篇幅和時(shí)間就很少了。何況,這段內(nèi)容與汽車帶來的利弊這一主題關(guān)系并不直接,其中的數(shù)字也不見得準(zhǔn)確。因此,這樣的開頭不可取。事實(shí)上,上段開頭完全可以寫得簡潔直接一些,如:Asanimportantmeansoftransportation,automobilesareenjoyinggrowingpopularityallovertheworld.四、主題句主題句是全段的核心句,可以幫助讀者了解段落的中心思想,限制話題范圍,并表明段落展開的方向。它可置于段首,段中或段尾。對于四級寫作而言,把主題句置于段首更易于扣住中心展開論述。對主題句的運(yùn)用有以下幾點(diǎn)要求:1.主題句應(yīng)具有高度概括性,換言之就是整個(gè)段落應(yīng)緊緊圍繞主題句來寫,不能出現(xiàn)與之無關(guān)的內(nèi)容。2.主題句應(yīng)是個(gè)完整的句子。3.主題句不應(yīng)過于籠統(tǒng),否則就失去了對整段的統(tǒng)帥作用。4.主題句不應(yīng)太具體,否則會沒有進(jìn)一步展開的空間。如:Thedictionaryissmall這樣的句子。近年來常見的作文題型是提綱式作文,這些提綱句如果是漢語,往往可以被翻譯成英語來充當(dāng)段落主題句,如果是英語就可以把它擴(kuò)充成主題句。例如有一年四級題目GoodHealth,提綱有三條,分別是:1.Importanceofgoodhealth2.Waystokeepfit3.Myownpractice這樣的作文要求句就可以擴(kuò)展成主題句。擴(kuò)展后三段的主題句分別為:*Itisveryimportanttohavegoodhealth.(把名詞importance變成形容詞important)*Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)*Myownpracticesarethefollowing.五、結(jié)尾如前所述,文章的結(jié)論應(yīng)緊扣主題,呼應(yīng)文章開頭。這種呼應(yīng)不是對開頭的簡單重復(fù),而是主題的升華或深入。從篇幅來看,結(jié)尾應(yīng)該短小精悍。常見結(jié)尾寫法有:1.總結(jié)文章主要內(nèi)容,這是最常見的方法。2.提出希望或展望未來。3.對文章提出的觀點(diǎn)進(jìn)行反問,啟發(fā)讀者思考。如:AnopenChinahasrealizedtheimportanceofbusiness.Whyshouldwegiveupthisopportunityandrelyonagriculture?4.引用諺語或名人名言印證自己觀點(diǎn)。六、條理保證不跑題是寫作中第一重要任務(wù),第二個(gè)重要任務(wù)是條理清楚。對于議論文來說,正反面要清楚,對于說明文來說,1、2、3條要清楚。對于描述文來說,誰干什么要清楚。舉GoodHealth一例。第一段保持正反面要清楚就應(yīng)該這樣寫:主題句(Itisveryimportanttohavegoodhealth),正面(Withgoodhealth,wecan....),反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecan.tdo.....)第二段應(yīng)這樣寫:主題句(Therearefourwaystokeepfit),從幾方面說明:Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.Secondly,weshouldhaveanapatnoon,Thirdly,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtothemusic....為了使文章更具條理性,我們可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副詞,使文章的條理性突出,作文是主觀性題,要想得高分我們必須把評卷老師考慮進(jìn)去。評卷老師時(shí)間很短(每份卷子的作文只有一兩分鐘就要閱完)。所以我們在列條條時(shí)不用:Tobeginwith,afterthat,andthen,thenext,thefollowing,atlast,因?yàn)檫@樣的詞語不利于閱卷老師看出你作文的條理性。第三段應(yīng)這樣寫:主題句(Myownpracticearethefol..lowing),具體情況(主語為第一人稱代詞I,與第二段呼應(yīng))Inthemorning,Ihavemybreakfast.Atnoon,Ihaveanap.Andintheafternoon,Ialwaysplayfootball.Intheevening,Iusuallylistentotheclassicmusic.寫作是英語學(xué)習(xí)者語言綜合運(yùn)用能力的體現(xiàn),它需要日積月累,反復(fù)練習(xí)才能有所提高。寫作本身就是一種再創(chuàng)作,一種思想升華,不同的人會有不同的理解和看法。學(xué)習(xí)者只要悉心揣摩,細(xì)心觀察,不斷總結(jié),做一個(gè)英語學(xué)習(xí)中的有心人,勢必可以熟能生巧,妙筆生花。3.大學(xué)英語作文寫作技巧“沒有規(guī)矩,不成方圓。”對于一般英語學(xué)習(xí)者而言,寫出優(yōu)秀的文章有賴于后天習(xí)得,但并不意味著機(jī)械背誦、生吞活剝,或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習(xí),需要有獨(dú)立思考和個(gè)人的判斷,本著“他山之石,可以攻玉”的精神,汲取文章的精華部分加以研究。研習(xí)主要側(cè)重兩個(gè)方面,包括文章章法和語言表達(dá)。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。許多學(xué)習(xí)者面對一個(gè)話題,可能存在兩種不同的困惑,一是下筆千言,但離題萬里;二是思緒萬千,卻無從落筆。導(dǎo)致兩種困惑的根源皆在于欠缺思考問題、組織思路的恰當(dāng)方式,以至于文章不得要領(lǐng)、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡(luò)角度多研習(xí)范文,之后領(lǐng)悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外,研習(xí)還要側(cè)重于語言表達(dá),包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段,以期在自己日后的寫作中派上用場,因?yàn)橛⑽膶懽鹘酝ㄒ焕?。只有善于借鑒,勤加研究,才會借他人的優(yōu)勢和長處,提高自己的寫作水平。4.大學(xué)英語作文寫作技巧背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學(xué)好寫作文,首先要處理好語言輸入與輸出之間的關(guān)系。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也,就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西,并且有意識地將其中精彩部分儲存于記憶之中(committhehighlightstomemory),才能保證下筆流暢、文通字順。因此,背誦對于寫作極為重要。但背誦不是機(jī)械記憶,而是有選擇性的背誦,是有意義的記憶。因?yàn)闄C(jī)械背誦的結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡,要么是無法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦包括五個(gè)方面:重點(diǎn)詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。5.大學(xué)英語作文寫作技巧美妙的用詞及搭配皆在此列,像fallvictim(受害),standafairchance(大有希望)這種地道的動(dòng)賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞匯,應(yīng)將文中同屬一個(gè)話題的用詞匯總歸納,組成主題詞族(topicfamily)。歸類記憶可以使自己日后即寫即用,得心應(yīng)手。下文是一篇闡釋愛心的優(yōu)秀文章,多處用詞精巧,現(xiàn)將文中關(guān)于愛心這一主題的詞匯總結(jié)如下:emotionalstrength情感的力量thenoblestofhumanemotions人類尚的情感nothoughtofgain不計(jì)得失thelampoflove愛心之燈helpthevictimsofnaturaldisasters支援自然災(zāi)害受害者donatewhatevertheycan傾囊相助helptheirneedyfellowcitizens幫助有需要的同胞bereadytogiveahelpinghand隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手Whenweusetheword“l(fā)ove”,wedonotsimplymeananattractiontoapersonoftheoppositesex,whichisaverynarrowdefinitionoftheword.Loveisemotionalstrength,whichcansupportusnomatterhowdarktheworldaroundusbecomes.Infact,throughouthistorypeopleofmanydifferentcultureshaveregardedloveasthenoblestofhumanemotions.Asanexampleofthepoweroflove,weshouldrememberhowtheChinesepeopleofallnationalitiesrespondtothecalltohelpthevictimsofnaturaldisasterseveryyear.Althoughtheirincomesarestilllowbyinternationalstandards,peoplealloverthecountrydonothesitatetodonatewhatevertheycan—beitmoneyorgoods—tohelptheirneedyfellowcitizens.Moreover,theydothiswithnothoughtofgainforthemselves.Inmyopinion,thebestwaytoshowloveistohelppeoplewhoaremoreunfortunatethanweare.Weshouldalwaysbe

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