2023年寫給學(xué)校的建議書(匯編篇)

2023年寫給學(xué)校的建議書(匯編篇)寫給學(xué)校的建議書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是六（3）班的學(xué)生歡樂樂章（不是真實(shí)的名字），我在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有六年了，是母校的老師把我培育成有一頂學(xué)問畢業(yè)的'學(xué)生。我在學(xué)校學(xué)到了許很多多的學(xué)問和許很多多的做人的道理，感謝母校對我的培育。

母校的一切都給我深刻的印象，為了使校內(nèi)建設(shè)得更美妙，培育出優(yōu)秀的學(xué)生。特呈此建議書，以下幾點(diǎn)建議，希望能對母校有所幫助。

一：建議學(xué)校擴(kuò)大范圍，能有更多的活動(dòng)空間。

二：建議老師不要將粗口話，應(yīng)為人師表。

三：建議學(xué)校多植樹，讓學(xué)生有一個(gè)美妙的學(xué)校環(huán)境。

四：建議老師給學(xué)生留一些面子，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是畢業(yè)生了。

五：建議在平日開放圖書室，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

六：建議老師不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打電話給家長。

希望我的建議能引起校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，對學(xué)校的建設(shè)有所幫助。

此致

敬禮

寫給學(xué)校的建議書2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

你們好！

我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣部，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購買物品，可以說一下課，這里的人是最多的。特殊是在早晨，有很多人會(huì)有不吃早餐就來學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣部里買早餐，可大多數(shù)人買的早餐不是有養(yǎng)分的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的生命，假如本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打競賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰繂帷Ｋ晕医ㄗh把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有養(yǎng)分的'食品，這樣學(xué)生們就能吃到養(yǎng)分美味的食物了。還有一個(gè)問題就是：夏每天氣燥熱，太陽光又很劇烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的學(xué)問時(shí)，突然有一道淘氣的光線照到你的眼睛，你就分了神，來攔住陽光，雖然陽光是攔住了，但卻損失了這節(jié)課重要的學(xué)問，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會(huì)滲透進(jìn)來了，我們也就可以用心聽課了。

我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校內(nèi)變得跟美妙吧！

一名憂慮小學(xué)生

寫給學(xué)校的建議書3

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

但是，您卻忽視了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹學(xué)問的它遺忘了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不行及”的書架。您知道這一切嗎？記的我上次到圖書館里借書，一摸桌子，手就黑了，莫非這么一間為同學(xué)而修建的學(xué)問寶庫，就甘心沉沒在渾黃的塵埃中嗎？很多在學(xué)校不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行無忌”：1、很多同學(xué)由于不能分清圖書的.好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危急；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，很多人只機(jī)械地接受老師教的學(xué)問，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠意誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科學(xué)問大全》等學(xué)問性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“學(xué)問搶答”，使我們得到了學(xué)問，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您接受，讓校內(nèi)再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多寬恕

祝您身體健康，工作順當(dāng)！

寫給學(xué)校的建議書4

敬重的校長：

我在這里度過了兩年歡樂的時(shí)間，在這段時(shí)間里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的訓(xùn)誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的激勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感謝您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)當(dāng)向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、消遣場所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的'環(huán)境不甚美麗，空氣不甚簇新。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng)，讓同學(xué)們參加這個(gè)活動(dòng)，既熬煉了實(shí)力，又綠化了環(huán)境，一箭雙雕。那樣的話，學(xué)?？隙〞?huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更快樂，學(xué)習(xí)更開心。

校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時(shí)間并不多，莫非就讓書在這里“虛度年華”嗎?莫非“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來共享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的愛好。

希望您能在百忙之中看看我的信，假如您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能接受，那同學(xué)們肯定會(huì)更感謝您的，直荀學(xué)校也肯定會(huì)更美，學(xué)生肯定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更快樂，直荀的人才會(huì)更多。

六(26)班

20xx年x月x日

寫給學(xué)校的建議書5

敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是九年級三班的張xx，時(shí)間過的真快呀!我立刻就要離開母校了，真舍不得，在我走之前，出于對母校的酷愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點(diǎn)建議。

一：分班

建議從今年九月份初中不要分試驗(yàn)班和平行班，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生多部分都是外來務(wù)工人員的子女，他們的自身素養(yǎng)本身就有待提高，假如把這些學(xué)生分到一個(gè)班里，那么這個(gè)班的，班風(fēng)就會(huì)受到很大的影響，沒有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍就不行能有好的升學(xué)率，假如分平行班，什么樣的學(xué)生都有，可以讓好學(xué)生用他們的行為，來影響其它學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為這才是一個(gè)好班。

二：值周

建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全，值周老師考勤制度，本制度與老師工資掛鉤，建議讓學(xué)生會(huì)干部、少先隊(duì)干部與值周老師相互監(jiān)督，每周上報(bào)一次，德育處將值周狀況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。

三：學(xué)生會(huì)工作

建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛(wèi)生檢查要徹底，學(xué)生會(huì)主席要領(lǐng)導(dǎo)好，學(xué)生會(huì)工作并常常向德育處、校團(tuán)委匯報(bào)工作，協(xié)作學(xué)校各部門迎接各項(xiàng)檢查。

建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)作、支持學(xué)生會(huì)工作，建議學(xué)校德育副校長聽取學(xué)生會(huì)的工作并做出指示，為更好的了解學(xué)校的狀況，建議學(xué)生會(huì)主席參與學(xué)校部分會(huì)議。四：班級建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委、大隊(duì)部對各班(支部、中隊(duì))的工作進(jìn)行監(jiān)督、考評，到學(xué)期末評比出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊(duì)進(jìn)行表彰并加以宣揚(yáng)，對不合格的`進(jìn)行點(diǎn)名道姓，通報(bào)指責(zé)，責(zé)令其限期整改。敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)建議，供校領(lǐng)導(dǎo)參考，這也是我為母校做的唯一能做的事。

校領(lǐng)導(dǎo)們，我特別感謝您們和老師們，對我的照看和支持，在此我感謝學(xué)校給了我一次讀書的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們，母校不但教會(huì)我學(xué)問而且教會(huì)我做人的道理，我在母校這九年里使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，領(lǐng)導(dǎo)們，我在這做出承諾，不管我以后在哪，只要學(xué)校有用得著我的地方，我肯定回來!

最終祝母校的明天更加絢麗輝煌!

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

寫給學(xué)校的建議書6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

關(guān)于食堂問題的探討，現(xiàn)在將探討結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

1、食堂的飯菜每天都是一個(gè)樣，改變太少，建多增加一點(diǎn)種類;

2、一食堂一樓的包子饅頭之類的打算的太少，晚會(huì)第四節(jié)課下課之后就沒有得賣了，好多北方的同學(xué)晚上還是比較喜愛吃饅頭的

3、應(yīng)當(dāng)人性化一點(diǎn)，多燒一點(diǎn)免費(fèi)的湯，每次燒的湯都太少了，去的遲了就沒有了

4、法定節(jié)假日舉辦一些實(shí)惠的活動(dòng)

5、一食堂一樓的糍粑太小太硬不好吃，包子的餡比較單一，餡一點(diǎn)也不好吃也不知道放的什么

6、食堂米飯?zhí)?，像子彈一樣還讓不讓我們吃啊

7、食堂刷卡刷錯(cuò)的頻率有點(diǎn)高，而且食堂阿姨的看法有的特別不好，我們是去消費(fèi)的，顧客就是上帝啊

8、食堂的餐具一點(diǎn)也不干凈，有的時(shí)候還有殘留物，下次洗干凈消毒

9、食堂面食種類太少，好多北方人愛吃面食，希望食堂多考慮下北方人的飲食習(xí)慣

10、飯菜價(jià)格普遍高，而且量也特別少，兩個(gè)菜根本不夠吃，三個(gè)菜又太貴了

11、食堂的雞腿，紅燒肉等價(jià)格太貴，我們不是富二代消費(fèi)不起

12、菜價(jià)不明確，相同的菜會(huì)出現(xiàn)不同的價(jià)格，吃的不明不白

13、早上食品種類太少，應(yīng)當(dāng)匯合安徽各地的小吃

14、中午最好也賣饅頭包子水餃之類的

15、食衛(wèi)生環(huán)境差，影響食欲，有待提高

16、好多菜沒有味，也有好多菜味道太咸

17、食堂應(yīng)當(dāng)試點(diǎn)自助餐的

18、食堂應(yīng)當(dāng)把營業(yè)時(shí)間延遲到晚自習(xí)結(jié)束后的一段時(shí)間，這樣下自習(xí)之后有夜宵吃

19、小籠包沒有賣了，玉最近也沒有賣了

20、一食堂賣飯，二食堂賣各個(gè)地方的小吃

21、食堂在高峰期沒有座位

22、二食堂打飯窗口少，打飯的大叔速度還慢，建議換個(gè)速度快的，提高效率

23、二食堂多打算打湯的碗，許多時(shí)候湯還有，碗沒了

24、二食堂打菜好多人都不排隊(duì)，建議阿姨看到不排隊(duì)的不給打菜

25、最近中午有時(shí)天氣太熱，可以把電風(fēng)扇打開了

26、食堂的飯菜好多都是剩下的，還有的`時(shí)候有點(diǎn)明顯變味

27、下雨天一食堂一樓中間是漏雨的

28、炒菜不舍得放油，即使不放油，也不要把醬油往死里放

29、早餐重復(fù)賣的狀況比較嚴(yán)峻

30、二樓的價(jià)格太貴，量也有限，菜一看就是剩下的，也沒有熱一下

31、一卡通轉(zhuǎn)賬的機(jī)器少，建議設(shè)置網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬的業(yè)務(wù)

32、食堂的地面太滑，簡單摔倒，潑過水后要馬上打掃。避開不必要的麻煩

33、菜里面實(shí)質(zhì)性的沒有，避重就輕，比如土豆雞塊里面就只有土豆很少有雞塊

34、菜里面有時(shí)不干凈有時(shí)有頭發(fā)，有抹布的味道

35、醬油太多，才都變成黑色的

36、米飯里雜質(zhì)不要太多

37、菜燒的特別驚奇，為什么每次吃雞塊吃到的總是雞頸項(xiàng)骨頭之類的，一點(diǎn)整塊的雞肉都沒有

38、最終照看一點(diǎn)家庭狀況比較好的孩子，對于他們來說味道好一點(diǎn)養(yǎng)分高一點(diǎn)，價(jià)格什么的不是問題

xxx

x年x月x日

寫給學(xué)校的建議書7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣?誰不希望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)?

當(dāng)我們在整齊的`校內(nèi)內(nèi)閑逛的時(shí)候，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得去珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，建設(shè)靠的是我們。我們的家更須要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、全校師生一齊來愛護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，運(yùn)用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;我們要勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

建議人：

日期：

寫給學(xué)校的建議書8

尊敬的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生非常照看，也非常關(guān)切，還給我們營造了一個(gè)完備的環(huán)境，既能夠仔細(xì)專一地讀書，又能夠逍遙自在地玩耍，讓我們度過了一個(gè)快樂而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“感謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

其次，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期專心訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的.玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，似乎很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，養(yǎng)分午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。

針對以上看法，我提出以下舉薦：

一、增加課間餐管理，必需要有老師在場，假如有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要?jiǎng)偤锰硌a(bǔ)。

二、限制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，仔細(xì)洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

我期望學(xué)校能運(yùn)用我這份舉薦書!

寫給學(xué)校的建議書9

敬愛的老師、同學(xué)們：

或許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全運(yùn)用的白紙；或是離開房間時(shí)漸忘熄燈；洗澡時(shí)習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識(shí)到這是一種資源的奢侈。當(dāng)我們坐在寬敞光明的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)建一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門；只須要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)約學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。

為此，我倡議全體師生做到：

1、主動(dòng)了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識(shí)。

2、節(jié)約用水，削減水龍頭的'跑冒滴漏；

3、節(jié)約用電，順手關(guān)燈；科學(xué)用電，剛好切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；削減設(shè)備電耗。

4、節(jié)約糧食，合理飲食；

5、珍惜紙張，疼惜書本，循環(huán)運(yùn)用；

6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者，做愛護(hù)環(huán)境的提倡者、行動(dòng)者。共同創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境美麗的綠色校內(nèi)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力氣。

學(xué)生：XXX

20xx年4月4日

寫給學(xué)校的建議書10

敬重的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校接受：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加學(xué)生的平安意識(shí)。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我望見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，望見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒望見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我常常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個(gè)年齡的'階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的摯友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好摯友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教化一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)看法，假如覺得好的話就希望學(xué)校能夠。

祝您工作順當(dāng)！

此致

敬禮!

建議人：x年級x班xxx

x月x日

寫給學(xué)校的建議書11

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以懇切的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和看法。

1、為老師創(chuàng)建出聚精會(huì)神從事教化工作的精神環(huán)境

2、工作量要合理、公允

3、別搞形式主義，要注意效率。支配工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，支配工作后要?jiǎng)偤米非筘?zé)任，要落實(shí)。

4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

5、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語的老師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子，次要工作不要奢侈心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義

7、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思索。

8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研狀況，青年老師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要仔細(xì)組織聽課老師進(jìn)行評課，開課老師進(jìn)行說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年老師的`專業(yè)特長，多激勵(lì)、多關(guān)切他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有閱歷的老老師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆老師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9、學(xué)校總體分為兩大群體，老師與學(xué)生，對老師與對學(xué)生都嚴(yán)格要求，對老師嚴(yán)對學(xué)生松，確定不行，二者缺一不行，學(xué)校會(huì)將全部教學(xué)任務(wù)交給老師，教學(xué)成果成敗都靠老師一人之力明顯不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞老師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、老師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

建議人：

時(shí)間：

寫給學(xué)校的建議書12

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場實(shí)行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，艷麗的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比傲慢和驕傲，這是我們理解愛國主義教化的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊重肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的緣由是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的職責(zé)心和嚴(yán)格的'訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下舉薦：

一、學(xué)校政教處協(xié)作少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教化和革命傳統(tǒng)教化;

二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教化和愛國主義教化，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、肅穆，為了使全部升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請思索一下我們的舉薦和懇求吧!

六(1)中隊(duì)全體隊(duì)員

20xx年11月9日

寫給學(xué)校的建議書13

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們、敬重的校長：

你們好！

陽光明媚，空氣清爽，鳥語花香是我們夢寐以求的校內(nèi)環(huán)境。多年來，我校始終努力綠化、美化、凈化校內(nèi)，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?/p>

但是，我們不難發(fā)覺，肆意被奢侈，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而漂亮的環(huán)境須要我們共同營造。文明的習(xí)慣靠我們平常的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。節(jié)約每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來很多不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校內(nèi)的保潔帶來許多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰。

4、主動(dòng)拾撿別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共創(chuàng)一個(gè)美妙校內(nèi)。

5、愛惜公物，不在課桌椅上、墻體上亂涂亂畫，愛惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木。

6、不奢侈紙張，珍惜資源。

7、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境不亂扔廢棄物的'班級進(jìn)行表揚(yáng)，對不良行為做出合理的指責(zé)。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望你門、們可以接受我的建議，讓我們用真摯的熱忱傳播環(huán)保理念，用切實(shí)際的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

寫給學(xué)校的建議書14

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期已過半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到剛好送醫(yī)，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通溝通很便利，為什么老師沒做到呢？孩子在學(xué)校的狀況我們一概不知。這次期中考試的成果，9班總體成果靠后，很不志向，考得差的緣由班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔(dān)憂。經(jīng)過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散，孩子上課留意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺。現(xiàn)高一（9）班班主任胡體龍老師擔(dān)當(dāng)三個(gè)班的物理課，對班級抓紀(jì)律時(shí)間比較緊，究其緣由和班主任的責(zé)任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：

一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對方案，確保學(xué)生在校期間的生命平安，身心健康。

二、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)當(dāng)。并合理支配班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行。三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培育孩子健康、主動(dòng)向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)實(shí)力弱的學(xué)生，留意特性培育，改善與學(xué)生溝通方式，注意孩子的特點(diǎn)，對孩子習(xí)慣培育賜予看法，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多賜予激勵(lì)。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，

針對孩子的'性格賜予教化，如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注，是須要思索的問題，所以歸根究竟，學(xué)校仍舊是傳統(tǒng)學(xué)校。不以指責(zé)為主，要表揚(yáng)激勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對癥求藥，培育孩子的獨(dú)立實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力，多激勵(lì)，多溝通，學(xué)科老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任。

四、剛好跟家長聯(lián)系溝通;多運(yùn)用校訊通反饋孩子的在校狀況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長溝通，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體狀況，常常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的狀況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長開放日，家?；?dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)常常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的狀況，班級內(nèi)要常常開家長會(huì)。

寫給學(xué)校的建議書15

敬愛的同學(xué)們：

文明校內(nèi)，從我做起，要求全校學(xué)生樹立正確的志向