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第第頁小班健康教案：會咬人的電教案及教學反思

小班健康教案：會咬人的電教案及教學反思

活動目標：

1.認識"有電危急'的標識。

2.知道電插座里藏著會"咬人'的電，不能用手觸摸。

3.能積極參與游戲活動，并學會自我愛護。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備：

"有電危急'粘紙10張、課件、故事學習資源

活動過程：

1.以謎語小松鼠情境導入。

師："小伙伴們，今日我們班來了一位小客人，請聽它是誰，(尾巴像把傘，住在森林里，喜愛蹦又跳，愛吃小松果)

師："看看他是誰，哦，原來是小松鼠，你們喜愛小松鼠嗎?一起和他打個招呼吧，那小松鼠今日也帶來了一個他自己的故事，我們一起來聽一聽，看一看。

2.聽故事了解電插座、插線板。

提問：蹦蹦想看電視她是怎么做的?

媽媽又是怎么說的呢?(哦，媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電)

3.出示課件。

那電插座是什么樣的呢?

師："看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見過嗎?出處她叫插線板，它有一根長長的電線，能夠移動。有了他們的援助我們才能更方便的運用電。那他們的脾氣也很大，假如不當心把小手指插到它的小洞里，就會發(fā)生很危急的事情，被電到。

師："那小伙伴我們怎樣提示大家不隨意亂碰電插座呢?'

4.認識標識"有電危急'標識。

師："你們見過嗎?是什么外形顏色的。

小結(jié)：三角形，黑邊黃底色，中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標識就叫"有電危急'

5.查找生活中的電插座，了解標識的作用。

師："我們一起來看一下哪些地方會用到它(PPT)

哦，原來家里那么多地方會用到"有電危急"的標識。

6.查找教室中的各類電插座(結(jié)束)。

看一看我們教室里哪些地方還會用到這個小標識呢?

教學反思：

在活動中老師能予以幼兒充分的、自由的探究的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推動活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次勝利的安全教育活動

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