四川省成都市青羊區(qū)2024年中考語文二模試卷附答案

中考語文二模試卷一、選擇題1．下面加點字注音有誤的一項是（）A．應和（hè）棱鏡（líng）浮光掠影（1üè）B．校對（jiào）篩子（shāi）如坐針氈（zhān）C．污穢（huì）取締（dì）信手拈來（niān）D．絹本（juàn）綽號（chuò）懨懨欲睡（yān）2．下列語句中書寫正確的一項是（）A．這時候，雨已經化了裝，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。B．所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調憂郁。C．它們在大海上飛躥，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。D．那索似有千軍之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，不是山傾，就是索崩。3．下列語段中加點的成語使用有誤的一項是（）從浣花溪到杜甫草堂，成都城西引眾多文人雅士著墨吟詠，留下了不少婦孺皆知的名篇。2004年，青羊老城面臨發(fā)展空間受限、管理服務水平參差不齊等困境，青羊區(qū)政府妙手回春，在2006年底前將區(qū)行政中心西移，并借此東風打造新城。各地投資者紛至沓來，青羊新城如今已發(fā)展為成都市的經濟新高地。A．婦孺皆知 B．參差不齊 C．妙手回春 D．紛至沓來4．下列語句中沒有語病的一項是（）A．由64歲的舞蹈家楊麗萍主演的舞劇版《孔雀》，無論從前期創(chuàng)作到現場演出，都受到了廣大觀眾的高度好評。B．雖然困難重重，這家國有企業(yè)仍然通過改革創(chuàng)新、轉型升級實現了三年內扭虧為盈的目標，確實可說堪稱不易。C．近年來上海市老齡化速度加快，60周歲以上的老齡人口已占總人口的25%，老齡人口比例明顯高于全國平均水平。D．作為一名科幻愛好者，他非常喜歡劉慈欣的小說，曾反復閱讀《三體》，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。二、對比閱讀文言文閱讀甲孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（節(jié)選自《富貴不能淫》）乙一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚我所欲也》）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．丈夫之冠冠：行冠禮B．與民由之由：遵從C．萬鐘于我何加焉加：益處D．所識窮乏者得我得：同“德”，品德6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．以順為正者投以骨 B．呼爾而與之妻妾之奉C．得之則生入則無法家拂士 D．鄉(xiāng)為身死而不受天子為動7．對文中畫線語句翻譯正確的一項是（）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。A．住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最端正的位置‘禮’上，行走在天下最光明的大路‘義’上。B．住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，施行天下最宏大的主張‘義’。C．住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最端正的位置‘禮’上，施行天下最宏大的主張‘義’。D．住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最光明的大路‘義’上。8．下列對甲乙兩文段理解和分析有誤的一項是（）A．甲乙兩文都在文末明確提出觀點。甲文明確提出了衡量是否為“大丈夫”的三條標準；乙文對接受了萬鐘的原因歸結為失掉了是非之心。B．甲乙兩文論證思路不同。甲文先駁斥對方觀點，再提出自己的觀點：乙文先肯定不食嗟來食的行為，再分析某些人接受萬鐘的原因，從而得出“失其本心”的結論。C．甲乙兩文都用對比論證。甲文將“妾婦之道”和“大丈夫之道”進行對比；乙文則將乞丐堅守本心的行為和某些人丟失本心的行為進行對比。D．甲乙兩文都充分體現了孟子雄辯的特點。甲文以反問發(fā)端，顯出語氣的果斷堅決；乙文中三次提到“鄉(xiāng)為身死而不受”，層層推進，氣勢非凡。三、句子默寫9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①，任意東西。（吳均《與朱元思書》）②，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）請在李白的《峨眉山月歌》和韓愈的《晚春》中任選其一，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。四、現代文閱讀閱讀下面的兩段選文，完成各題。甲3月15日，OpenAl宣布推出ChatGPT-4。該公司發(fā)布的一篇技術報告宣稱，GPT-4在某些方面的性能已經可與人類相媲美。和上一代相比，它擁有了更強的創(chuàng)意能力，它能幫助用戶一起創(chuàng)作歌曲、編寫劇本或者學習用戶的寫作風格；在處理長內容上，GPT-4能處理長至2.5萬字的文本。把鏈接丟給它，然后就能讓它根據文本分析和提取。除了文本以外，你還能把圖片作為輸入內容給GPT-4，它不僅能夠識別出圖中的物件，還能根據這些信息進一步處理內容。實驗表明，GPT-4在各種專業(yè)測試和學術基準測試中的表現與人類相當。GPT-4通過了模擬律師考試，并在應試者中取得了前10%的成績，而上一代GPT只能超越10%的考生。（節(jié)選自《科技日報》，有刪改）乙①ChatGPT-4的推出轟動了全球。____？其實人類在人工智能面前，大可不必自慚形穢。到目前為止，雖然ChatGPT看似“聰慧異常”，但也有不少“硬傷”；而我們人類在跨越歷史、行走人間中形成的智慧，更是這世界上獨一份的珍貴。②在官網上，ChatGPT早已在“自我介紹”中坦言了自身不足：可能偶爾產生不正確的信息，可能偶爾產生有害的指示或有偏見的內容，對2021年之后的世界認知有限，并且還不具備對復雜和抽象系統(tǒng)的理解能力。這些不足，有些隨著技術進步能迭代修復，有些則注定無法超越、取代人類。③首先，ChatGPT再“神通廣大”，也只是人工智能實驗室OpenAI開發(fā)的語言模型，其流暢對話的背后是大量文本數據，機器智能一旦被概念框架限定，就只能在既有框架內運行，有時難免陷入“模式化”“套路化”的窠臼。而我們人類，生而不同，正是這些“獨一無二”的差異性才讓人類文明得以延綿、生生不息。ChatGPT可以寫關于“童年”的文章，但我的童年里有蟬鳴、有星星、有蒲扇：你的童年里也許有街道、補習班、游戲機，這些又怎么能用固定的答案來形容呢？④其次，人工智能的“智能”更多是一種理性能力，而人類的智能還包括價值判斷、意志情感、審美情趣等感性內容。就像ChatGPT在回答中所說“我不具備自主意識，我的回答不包含意見或情感”。換而言之，它可以模擬杜甫的寫作風格，卻模擬不出“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；它可以解出一道客觀題，但無法洞悉你此刻快不快樂；它可以提供事實信息，但無法代替人類做出任何判斷和選擇。而這些想象力、創(chuàng)造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以為人”的基礎。⑤在那條看不見前路的黑暗隧道中，也許ChatGPT也可以是給你提供光亮、指引方向的同伴，正視它、直面它、利用它，畢竟，人工智能的前綴依然是“人工”。（節(jié)選自《浙江日報》，有刪改）10．閱讀以上兩篇選文后，補充填空，完成下面思維導圖。11．請根據甲文相關內容，在乙文畫線處填上一句恰當的話。12．有學生想和ChatGPT來一次作文比賽。下面AB文段是兩位選手關于題為《深秋的銀杏》的作文節(jié)選。請依據選文內容判斷哪一篇是ChatGPT所寫，并給出理由。片段A：當我們到達公園時，一棵銀杏樹就映入了我們的眼簾。銀杏樹高高的，樹葉綠綠的，很漂亮。但是，我們發(fā)現樹葉不是每一片都是綠色的，有的葉子是黃色的，有的是深黃色的，還有的是橙黃色的。片段B：銀杏果已經成熟，黃黃的，略帶點兒橙色；皺皺的皮，摸起來竟沒有一點兒平整之處；外面蒙著一層薄薄的白霜，銀杏果聞起來臭烘烘的，像飯餿了的味道。五、作文13．．沒想到一次懸崖上的小小探險改變了莫頓·亨特的一生，讓他從膽怯的孩童成長為英勇的空軍飛行員；沒想到不識字的阿長竟給魯迅買來了《山海經》，這部書成為了這位文學巨匠最初的啟蒙讀物……生命中有太多的“沒想到”，它們在不經意間也許可以改變一個人的一生。請以“沒想到”為題目，完成一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限。②能運用多種的方式來描寫敘事或表達自己的所感所思。③字數不少于600字。④不得出現真實的人名、地名、校名。六、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成各題。賦得白鷺鷥送宋少府入三峽【唐】李白白鷺拳①一足，月明秋水寒。人驚遠飛去，直向使君灘②。出郊【明】楊慎高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來，點破秧針綠?！咀ⅰ竣偃簭澢?。②使君灘，在萬州東二里江中。昔楊亮赴任益州，行船至此覆沒，故名。14．兩首詩均使用“白鷺”這一意象，但借此表達的情感不同，請結合詩歌內容分析不同點。15．古詩寫景講究“動靜相諧”，以下三句詩中哪一句與《出郊》中動靜安排最相似？請做出判斷并結合詩歌內容說明理由。A．跳波自相濺，白鷺驚復下。B．綠水凈素月，月明白鷺飛。C．白鷺拳一足，月明秋水寒。七、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。楊廷和傳楊廷和，字介夫，新都人。廷和為人美風姿，為文簡暢有法。弘治二年進修撰，修《會典》成，超拜左春坊大學士，充日講官。正德二年以講筵指斥佞幸，忤劉瑾。瑾摘《會典》小誤，奪廷和俸二級，尋以成《孝宗實錄》功還之。后廷和為首輔，彭澤將西討鄢本?、?，問計廷和，廷和曰：“以君才，賊不足平，所戒者班師早耳?！睗珊笃普D本恕等即班師，而余黨復猬起不可制。澤既發(fā)復留，乃嘆曰：“楊公先見，吾不及也?！苯蟊葰q不登②，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽。廷和等不奉命，因極言民困財竭，請毋遣。帝趣愈急，廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉？”帝戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。寧王宸濠反。帝乃自稱威武大將軍，統(tǒng)各京邊將士南討，命廷和與大學士毛紀居守。廷和頗鎮(zhèn)靜持重，請回鑾者凡數十疏，皆不復省。帝歸，駐蹕通州。明年正月，帝崩。廷和總朝政幾四十日，興世子始入京師即帝位。廷和知經筵事，修《武宗實錄》。帝召對者三，慰勞備至。廷和累疏乞休，嘉靖三年，帝聽之去。卒，年七十一，謚文忠。（選自《明史·楊廷和傳》，有刪改）【注】①鄢本?。好鞒拇|北部農民起義首領。②登：糧食成熟。16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A．尋以成《孝宗實錄》尋：不久B．復猬起不可制猬：像猬刺一樣C．帝趣愈急趣：同“促”，催促D．廷和累疏乞休累：勞累17．請將文中畫線句子翻譯為現代漢語。①以君才，賊不足平，所戒者班師早耳。②廷和頗鎮(zhèn)靜持重，請回鑾者凡數十疏，皆不復省。18．明世宗贊楊廷和“殊有才”，與楊廷和同朝為官的蔣冕也贊其“忠誠而剛正”。請結合選文分析明世宗和蔣冕這樣評價的緣由。八、名著閱讀閱讀名著，可以用比較閱讀的方法來理解作品，小語用這種方法閱讀了兩本名著，請你根據下面的主題寫出這兩本名著的書名。19．主題：降妖除魔，是虛構小說——《》20．主題：遠征萬里乃真實記錄——《》21．小文同樣用比較閱讀的方法閱讀《簡·愛》和《儒林外史》，請根據表格提示補全閱讀卡內容。作品名稱比較維度《簡·愛》《儒林外史》結構以①為故事的主線。沒有主要情節(jié)，由眾多故事連綴而成。創(chuàng)作手法通過語言描寫塑造人物：“我要繼續(xù)作為阿黛爾的家庭教師，我要憑這個來掙我的食宿……你什么也不用給我，除了……”體現簡愛在追求幸福的同時，堅決維護自己的人格尊嚴。通過“戚而能諧”的②手法塑造人物：王玉輝的女兒死了，他先“笑”后“哭”笑是因為女兒殉節(jié)，哭是因為痛失女兒。讓讀者覺得可笑的同時，也深感可悲。九、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成各題。成都的榿樹蔣藍①1914年夏季，朱自清從蜀地進入云南。他在一封致成都友人的信件中，描述自己順錦江而下的觀感：“江口以上，兩岸平原，鮮綠宜人。沿河多榿木林子，稀疏瘦秀，很像山水畫?！笨梢娧亟娘L致多少沖淡了他淤積在胸的生存陰云。當時，在岷江、青衣江、沱江以及無數支流之畔，均能看到野水奔流、拽動山影的風俗畫卷，兩岸由成片的榿木林子構成，宛然如一只踏水而飛的鷺鳥，把斜影留給了造夢的歷史。②宋祁《益部方物略記》載：“榿木蜀所宜，民家蒔之，不三年可為薪，疾種亟取，里人利之?！笔袢藙諏崳瑢χ参锏倪x擇上也可以窺見其生活美學的指數。③在這樣的蜀地氛圍烘托下，榿樹無腳走天下，遍及巴山蜀水。置身西蜀平原上，秀美的田園風光一覽無余：田野里大小溝渠縱橫，農田中的農作物一年四季郁郁蔥蔥。榿木林中，鶯學唱新詞新調；稻花香里，蛙仍奏古曲古琴。蜻蜓回旋，麻雀、雨燕、烏鴉、蒼鷺、野鴨穿梭游動。蒼穹之上，不時有黑鷹以刀片的翅膀，切割蜀天厚云。④榿木頑強的生命力被地力激發(fā)而起，榿木林盤深處必有人家。其實，此樹質地并不堅硬，樹干也不廣直，因為不是棟梁之才，無法被委以重任，農民多砍伐用做豬圈欄桿，也當柴火。樹皮、果實富含單寧，可作染料和提制栲膠；其木炭可制黑色火藥。⑤高大的榿木樹在風中不時灑落水珠，就像迷路的村婦在嚶嚶哭泣。夏秋日雨過天晴，榿木樹下會生出一種黑菌，叫榿木菌，因其生長地多伴有芭茅，人人戲稱其“好吃不好采”。此菌的煮法是用清油加熱放入鹽，再在鍋中倒入一小盆清水，放入菌子、大蒜，待其水開加入少量豆粉水，其味鮮美異常。⑥北宋嚴有翼在《藝苑雌黃》中說，此樹“止可充薪而已。惟蜀地最宜種。蜀人以榿為薪，三年可燒”。正因榿木具有以上特點，當年杜甫在修建草堂的時候，四處索要樹苗、竹子、果樹；聽說榿木生長迅速，他就四處尋找。住在成都的詩人何邕是杜甫的好友，杜甫想起何邕的宅園中有榿樹，就寫詩向他索要樹種。草堂建好后，杜甫又細致地描繪了“榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢”的詩意圖畫。試想一下，高大的榿木遮住了陽光，和風吹響樹葉好像是在吟詠，修長的籠竹縈繞著煙霧，它們的梢頭還滴著露珠。⑦如果說杜甫開啟了“榿木詩學”的歷程，那么蘇東坡則是歷史上第一個具有“榿木情結”的大詩人?！抖鸥伳驹娋硖纺耸翘K軾的行書，他是借杜詩以抒發(fā)流寓黃州的心情。榿木，成為他傳遞這一情愫的樞紐。⑧與朱自清一樣，“下江人”葉圣陶抗戰(zhàn)時期旅居四川樂山、成都多年，他對蜀地的風物觀察也堪稱入味。他早在1945年就寫過《談成都的樹木》，他是以江南園林的美學構成來評論成都平原的樹木，認為成都各家院子里的樹木過于繁密，“如果栽得疏散些，讓粉墻或者回廊作為背景，在晴朗的陽光下，在澄澈的月光中，在朦朧的朝曦暮靄中，觀賞那形和影的美，趣味必然更多?！雹徇@，恐怕又是不太熟悉蜀地的民情。蜀地審美遠沒有江浙園林的工巧，他們注重的是人的身體感受而非眼睛的審美，這就是繁、大、多、重、密。⑩現在榿木在成都市區(qū)并不常見，各處的景觀樹早已經被各種高檔樹木取代了。但在我看來，成都的閑適，不是庭院幽深、曲徑風荷、花木叩頭如搗蒜；而是閑坐喝茶，獨聽雨檐琴聲，白眼看雞蟲。楠木高敞，銀杏肅穆，往往呵護的是高寺大宅。但尋常的、不堪做棟梁之才的榿樹，俯仰之間，恰有蜀人的平常心：竹籬茅舍風光好，道院佛堂終不如。?這就難怪古人干脆直接賦予榿樹一個偉大的名字：蜀木。（原載于《蜀地筆記》，選文有刪改）22．文中說“榿樹無腳走天下，遍及巴山蜀水”，為何蜀人和客居蜀地的文人都喜愛榿木？請聯系全文，分條概括作答。23．請從句式和內容的角度賞析第③段的畫線句。榿木林中，鶯學唱新詞新調；稻花香里，蛙仍奏古曲古琴。24．作者在第①段和第⑧段分別引用朱自清和葉圣陶的話，都為下文做鋪墊，但具體的目的不同，請結合文章內容闡釋。25．散文有“形散神聚”的特點，汪曾祺在《昆明的雨》一文借昆明的物、景、人、事表達懷舊與珍視之情。本文也有此特點，請結合文章內容作簡要分析。十、綜合性學習旅游是人們美好生活的重要內容，也是現階段恢復和擴大消費的重要抓手。26．請閱讀下面四則材料，用動賓短語概括各地促進旅游市場回溫的四點舉措，每點不超過八個字?！静牧弦弧磕呈∥幕糜螐d日前公布了2023年全省首道門票優(yōu)惠活動景區(qū)名單，參與活動的景區(qū)共計106家，門票優(yōu)惠1折到8折不等。【材料二】萬物復蘇的陽春三月，走進成都市郫都區(qū)某村，金黃的油菜花開得燦爛，風景如畫，游人如織；在成都金堂縣境內，有一片超過3000畝、多達十萬株的櫻花種植園，每年3月中下旬到4月上旬，整個園區(qū)一片“落英繽紛”的景象，吸引了很多游人?！静牧先拷眨拇ǖ?7屆桃花節(jié)在成都龍泉山城市森林公園開幕；春分前后，新都區(qū)泥巴沱公園舉辦為期一個月的“山丘藝術露營節(jié)”，市民可前來露營游春；成都東部新區(qū)舉行天府龍泉山山地越野系列賽開幕式，超10萬人次參與?！静牧纤摹恐袊遣璧墓枢l(xiāng)，茶文化深深融入了中國人的物質和精神生活。這段時間，社交平臺上興起了一股“圍爐煮茶”熱。三五好友，圍爐夜話，飲酒煮茶，在人間煙火中體驗詩意生活。多地也借“圍爐煮茶”的東風，將茶文化和旅游產業(yè)相融合。27．請在下面語段的空缺處填上合適的語句，注意語言的準確與連貫?！皣鸂t煮茶”這種茶飲方式受到現代人的熱捧，既體現了人們對傳統(tǒng)茶文化的致敬，①。這種飲茶方式，并不是剛剛出現的新鮮事物，而是②。古人不僅講究③，《斗茶圖》里的茶具就有爐、壺、碗、盞等，白居易也有詩云“融雪煎香茗”；④還，唐代陸羽曾作《茶經》，將普通茶事升格為一種美妙的文化藝術?，F在，“圍爐煮茶”承載了現代人的社交需求，人們邀約親友，閑談飲茶，更能讓人體驗歲月閑適美好。28．周末，父母帶你一起去郊外感受了一次“圍爐煮茶”，既欣賞了美好的自然風光，又品味了優(yōu)雅詩意的“慢生活”情調，回來的時候媽媽要發(fā)朋友圈，請仿照示例，幫她寫一句優(yōu)美的文案。注意用語的準確和表達的生動。示例1：詩酒煮年華，茶語泡人生。示例2：燈火照圍爐，煮一壺春雨錦城。

1．A2．B3．C4．C5．D6．A7．D8．A9．（1）從流飄蕩；瀚海闌干百丈冰；贏得生前身后名（2）《峨眉山月歌》李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。10．①處理長文本的能力②專業(yè)（學術基準）測試通關能力③（人工智能）注定無法超越、取代人類④“理性化”無法取代“感性化”11．人工智能真的已經可以媲美（超越）人類了嗎12．片段A為ChatGPT所寫。片段A缺乏人類“差異化”體驗，“銀杏樹高高的，樹葉綠綠的”等描寫出的是絕大部分銀杏樹的共性特點。同時片段A缺乏人類“感性化”的審美情趣，片段B中“臭烘烘”“像飯餿了”則能生動地傳遞出作者的獨特的感性審美體驗。13．【參考例文】沒想到有一件事一直在我腦海里永不忘記，那件事真是讓我沒想到，真沒想到?！拔颐髅魇欠旁诔閷侠锏?，會跑到那里去呢？”我沖著媽媽大聲嚷道。“你在找什么呀？”媽媽關心地問?！皨?，您有沒有看見我記作業(yè)的一張紙，沒有它我寫不了作業(yè)？”我焦急地問?！拔覜]有看見啊！會不會剛剛我?guī)湍愦驋叻块g的時候被我給扔了?！蔽覛饧绷?，頓時火冒三丈，皺起眉頭，便朝媽媽大聲嚷到：“你為什么沒有經過我得同意就亂扔我的東西？”我傷心地邊哭邊說：“完了，明天老師檢查作業(yè)，誰讓你亂扔我的東西了……”媽媽看我哭得那么傷心就說：“好了，別哭了，都怪媽媽好不好？”但我沒有理媽媽，背起書包就出去了。我找到我好朋友家，費了好大功夫又重新記了作業(yè)。從那天起我就不理媽媽，也不和她說話。媽媽看我不再理她，好像也很難過。不知過了多久，那天我正我想在教室里看書，便想找書，我無意間發(fā)現我書包底層有一張紙，抽出來一看，沒想到是我的記作業(yè)紙，這時候我才知道我錯怪媽媽了。放學后我馬上跑回家給媽媽道歉。好不容易等到放學了，我便三步并作兩步地趕到了家里。到了家里媽媽還沒有回來。媽媽怕下班遲了，來不及買菜，中午就買好了菜，而且買的全都是我喜歡吃的菜。沒想到，真沒想到，媽媽一心都是為了我，我還指責媽媽。想到這里，我不禁愧疚地低下了頭。于是就焦急地等待媽媽回來。媽媽回來后看見我