2023年安全教育作文

2023年安全教育作文平安教化作文篇1

又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地找尋涼爽地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)格外的喜悅。遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受涼爽的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳動(dòng)著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不留意，突然從水面上消逝了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)！”捉迷藏的嬉戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。嬉戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物，離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回來(lái)安靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告知父母，他們惴惴擔(dān)心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，難過(guò)地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有很多在河水中游戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹?ài)生命，預(yù)防溺水”的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)到處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢？生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人擔(dān)當(dāng)。

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關(guān)于平安教化的作文_平安教化作文

標(biāo)簽：平安

時(shí)間：2023-09-26

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于平安教化的作文_平安教化作文，希望能夠幫助到大家。關(guān)于平安教化的作文_平安教化作文1

引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜它，務(wù)必珍惜你所擁有的完備……”留意交通平安也是疼惜生命的一部分。此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍撬麄儾皇撬赖奶┩髁藛?？這天我校廣播平安問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)平安小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)耘f細(xì)致傾聽(tīng)。第一要留意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節(jié)是件很歡樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要留意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。其次、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車；不能在公路上三五成群地玩耍和游戲……我們小學(xué)生不僅僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺(jué)有人違反了，應(yīng)剛好地指責(zé)、勸阻。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有職責(zé)心的學(xué)校的.一員。為了你和他人的人身平安不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喊，年輕生命的斷送，讓我們一齊遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！關(guān)于平安教化的作文_平安教化作文2

引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜它，務(wù)必珍惜你所擁有的完備……”留意交通平安也是疼惜生命的一部分。此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，莫非他們不是死的太冤枉了嗎?/p>

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校內(nèi)平安教化的作文500字（通用25篇）

標(biāo)簽：平安

時(shí)間：2023-09-09

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的校內(nèi)平安教化的作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。校內(nèi)平安教化的作文篇1

有的同學(xué)說(shuō);“生命像火苗，靜默地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì)漸漸熄滅;有的同學(xué)說(shuō)，生命是一課小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是堅(jiān)毅的挺立在前方，但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)漸漸枯萎，所以人的生命都是短暫而珍貴的，我們肯定要加倍珍惜、加倍酷愛(ài)自己的生命!我們的學(xué)校環(huán)境美麗，老師親善可親，同學(xué)們互幫互助，到處充溢了快樂(lè)的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破裂。莫非我們看到這一切不應(yīng)當(dāng)好好深思、吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們肯定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，或許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危急正在向我們靠近，一不當(dāng)心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)肯定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)公路肯定要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三通過(guò)”，不能和汽車搶道搶時(shí)間，不能在公路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了，快樂(lè)了，可快樂(lè)的同時(shí)也要把平安時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳，不到危急的地方去，外出肯定要告知家長(zhǎng)結(jié)伴而行，讓家長(zhǎng)放心、老師放心。

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2023開(kāi)學(xué)第一課平安教化觀后感作文（通用35篇）

標(biāo)簽：開(kāi)學(xué)

時(shí)間：2023-09-09

當(dāng)品嘗完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是我為大家整理的2023開(kāi)學(xué)第一課平安教化觀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。開(kāi)學(xué)第一課平安教化觀后感作文篇1

一個(gè)美妙愿望想要變成現(xiàn)實(shí)，都須要我們付出努力和奮斗。奮斗是劉禹錫筆下千淘萬(wàn)漉的辛苦。奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅(jiān)韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始城的耐性和決心?！浣鹎锞旁掠瓉?lái)了新的開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們帶著愉悅的心情回到學(xué)校接受學(xué)問(wèn)的洗禮。在這新學(xué)期起先之前，我們將一起觀看一個(gè)特別有意義的節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》?！堕_(kāi)學(xué)第一課》每年的主題都不一樣，且每年的主題都依舊激昂人心。然而今年所定的主題是“奮斗成就幻想”?！拔覑?ài)你中國(guó)~”隨著音樂(lè)緩緩唱起，《開(kāi)學(xué)第一課》正式起先。第一堂課開(kāi)課先是講解并描述了冬奧會(huì)自由滑雪選手徐夢(mèng)桃經(jīng)過(guò)多次失敗，最終經(jīng)自己一次又一次的嘗試，最終克服了困難勇得第一！還有蘇峻、孫德遠(yuǎn)、劉嘯騰幾位人物，講解并描述了他們努力奮斗的精神，值得我們學(xué)習(xí)！接下來(lái)是謝華安院士的“50年金色種子夢(mèng)”。為了培育好這寫水稻種子，謝院士堅(jiān)持工作，不怕辛苦。培育水稻種子成了他一生的事業(yè)與追求，這種奮斗精神值得我們恒久追隨！最終講解并描述的就是王巍帶我們回溯五千年歷史文明，為同學(xué)們介紹了每一粒稻米都來(lái)之不易，為了培育每一粒稻米，付出了極大的努力。節(jié)目到最終，一起合唱《種子的旅程》。我們中國(guó)到現(xiàn)在變得如此強(qiáng)大，靠的是我們共同的努力與奮斗，只有奮斗才能成就自己的幻想。一起追“夢(mèng)”吧，青春的奮斗者。

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中小學(xué)生平安教化開(kāi)學(xué)第一課作文（通用20篇）

標(biāo)簽：平安

時(shí)間：2023-09-05

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家收集的中小學(xué)生平安教化開(kāi)學(xué)第一課作文，歡迎閱讀與保藏。中小學(xué)生平安教化開(kāi)學(xué)第一課作文篇1

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生平安教化開(kāi)學(xué)第一課》，一起先我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)難根本不行能發(fā)生在我的身邊。今日早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目起先的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)快速找到平安通道，盡量是身愛(ài)護(hù)近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，很多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以很多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的狀況就經(jīng)常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救學(xué)問(wèn)，不知道應(yīng)當(dāng)把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)當(dāng)呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深化，也更加讓我了解了交通平安的重要性。如在公路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)公路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。

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防溺水平安教化500字作文（通用55篇）

標(biāo)簽：平安

時(shí)間：2023-09-04

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的防溺水平安教化500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。防溺水平安教化500字作文篇1

為確保學(xué)生平安、校內(nèi)穩(wěn)定。近日，蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教化活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生?？偨Y(jié)如下：1、提高相識(shí)，明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高相識(shí)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分相識(shí)到保障學(xué)生生命平安的重要性和緊迫性，仔細(xì)做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命平安;以告家長(zhǎng)書(shū)、與學(xué)生簽訂防溺水卡等形式，抓好家?；?dòng)和校地協(xié)調(diào)，督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂卡500余份。2、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣揚(yáng);進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，以平安教化平臺(tái)、家長(zhǎng)微信群、QQ群等為載體，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的即時(shí)通信體系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和提示。學(xué)校利用班會(huì)時(shí)間，集中開(kāi)展防溺水主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)。3、主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格上課期間學(xué)生考勤和異樣狀況通報(bào)家長(zhǎng)制度，嚴(yán)防發(fā)生平安責(zé)任事故;開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，通過(guò)觀看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的平安意識(shí)和避險(xiǎn)自救實(shí)力。

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網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文范文

標(biāo)簽：課堂

時(shí)間：2023-09-01

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文范文，歡迎大家共享。網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)凝著現(xiàn)代科技結(jié)晶的信息寶庫(kù)，發(fā)展速度快，更新周期短，開(kāi)放程度高。它那非凡的魔力和魅力，吸引著同學(xué)們稚嫩的心靈，深刻影響著一代同學(xué)們的健康成長(zhǎng)；它那無(wú)限的創(chuàng)建性，培育孕育著同學(xué)們的現(xiàn)代觀念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以促使我們學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)和網(wǎng)絡(luò)技能，啟迪才智，開(kāi)闊視野，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，借助虛擬空間，可以發(fā)展我們的特性特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)管理學(xué)問(wèn)和處理信息的實(shí)力，提高綜合素養(yǎng)。但是，當(dāng)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)信息遮天蔽日而來(lái)之時(shí)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)全方位、超時(shí)空、無(wú)隱藏地為我們學(xué)生供應(yīng)同等、寬松的虛擬生活環(huán)境時(shí)，同學(xué)們可曾意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)正不斷考驗(yàn)著處于生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們篩選、整合信息的實(shí)力和辨別紛繁困難的實(shí)力。我們處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)新生事物有著劇烈的新奇心，往往把上網(wǎng)當(dāng)作一種時(shí)髦卻不知如何有益地利用網(wǎng)絡(luò)；著能獨(dú)立思索卻又偏信網(wǎng)上的小道消息；對(duì)社會(huì)的黑暗面深惡痛絕，卻在閱讀不健康網(wǎng)頁(yè)時(shí)身染其中而不自知等等。而網(wǎng)上腐朽文化、流毒、暴力文化對(duì)我們行為的誤導(dǎo)，弱化了其社會(huì)感和意識(shí)；西方國(guó)家在輸出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)備的同時(shí)，一些挾雜著西方意識(shí)形態(tài)的`價(jià)值觀念也在沖擊著我們的價(jià)值觀念。于是，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，引發(fā)出人格障礙，對(duì)身心健康、學(xué)業(yè)的巨大的不良影響；上網(wǎng)時(shí)是因缺乏自護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙以及利用計(jì)算機(jī)作案，等等等等，這些發(fā)生在我們四周耳聞目睹的真實(shí)個(gè)案已經(jīng)或正靜靜地?fù)p害著我們這些＂網(wǎng)上新一代＂。

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網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文素材

標(biāo)簽：課堂

時(shí)間：2023-09-01

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我收集整理的網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文素材1

在二十一世紀(jì)的中國(guó)，電視機(jī)已邁入了千家萬(wàn)戶，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)的提高，電腦在二十一世紀(jì)成了人們的新寵兒。二十一世紀(jì)是一個(gè)充溢著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，電腦使人們的學(xué)習(xí)和信息溝通變得更加得豐富多彩，使學(xué)問(wèn)的獲得更加便捷。有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了很多的書(shū)籍，但還是沒(méi)有找到所要的資料，真是心急如焚?？墒呛髞?lái)上網(wǎng)一查，不出一會(huì)，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網(wǎng)絡(luò)呀！我上一次在電視上看到，有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)夫開(kāi)發(fā)資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是始終沒(méi)有人來(lái)訂購(gòu)出去。一個(gè)學(xué)電腦的人幫助他們想了個(gè)方法，上網(wǎng)找客戶。一下子，很多客戶都在網(wǎng)上下了定單。沒(méi)過(guò)幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運(yùn)，被一臺(tái)小小的電腦所變更了，這是多么的奇妙呀！像上面一樣的電腦“事跡”舉不勝舉。它在公司企業(yè)中，在人們的生活中慢慢成為了一個(gè)特別重要而必不行缺的工具。但是我們也必需清晰，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)好處的同時(shí)，也存在著相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。一些青少年不能正確相識(shí)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)白文明不健康，夜以繼日打嬉戲、閑聊，閱讀不良信息，沉迷于上網(wǎng)，甚至不顧身體健康，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)。我曾聽(tīng)到過(guò)一條消息：一個(gè)男生在網(wǎng)吧打嬉戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救?？蔀闀r(shí)已晚。死因是累死的。我聽(tīng)到這里時(shí)候，覺(jué)得這是特別不行思議的事。一個(gè)好好的'人，卻為一個(gè)虛幻的世界而失去了珍貴的生命。

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網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文

標(biāo)簽：課堂

時(shí)間：2023-09-01

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我為大家整理的網(wǎng)絡(luò)平安教化云課堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于身在科技高速發(fā)展的今日的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是什么簇新事了。它可以使我們隨時(shí)隨地了解到世界每個(gè)角落發(fā)生的事情，開(kāi)闊我們的視野，但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，運(yùn)用不當(dāng)就會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展造成巨大的損害。那對(duì)于我們21世紀(jì)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，又應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)呢？網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)有許多，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的`生活造成極大的不便。比如說(shuō)，用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送一封電子郵件，收信人只需短短的幾秒鐘就可以收到，若是在紙上寫完了信再讓郵遞員送過(guò)去，那么就會(huì)大大奢侈時(shí)間，因此，網(wǎng)絡(luò)能大大提高人們的辦事效率。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以開(kāi)闊我們的視野，利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事。我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，使我們的學(xué)問(wèn)面更加的豐富。我們同樣可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)途徑來(lái)閱讀書(shū)籍，而且網(wǎng)絡(luò)上的書(shū)籍琳瑯滿目，我們就可以依據(jù)自己的須要選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀。這就是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然，任何事物都是具有兩面性的，“水能載舟，亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)有它的優(yōu)點(diǎn)，同樣網(wǎng)絡(luò)也具有它的弊端。現(xiàn)在，許多的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲而無(wú)法自拔，也有學(xué)生通宵打嬉戲。這樣一來(lái)，不僅荒廢了自己的學(xué)業(yè)，也會(huì)對(duì)自己的身體造成巨大的損害，并致使視力下降，甚至是視網(wǎng)膜脫落。不僅僅是打網(wǎng)絡(luò)嬉戲，還有一個(gè)問(wèn)題就是閱讀不良網(wǎng)站?，F(xiàn)在許多青少年在上網(wǎng)時(shí)，總會(huì)經(jīng)不起誘惑而去打開(kāi)一些不良網(wǎng)站進(jìn)行閱讀，這樣一來(lái)，會(huì)對(duì)這些青少年的身心健康造成損害。有的同學(xué)深受不良信息的影響，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生殺人或者是自殺的悲劇。所以，當(dāng)我們?cè)诖蜷_(kāi)一個(gè)網(wǎng)站之前，我們就必需要問(wèn)一問(wèn)自己：我該閱讀這個(gè)網(wǎng)站嗎