浙江金華市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

浙江金華市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移2．下圖是某市河水凈化制自來水的主要步驟示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．步驟1可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化的水為軟水3．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是()A．裝置漏氣B．藥匙中放入的紅磷量不足C．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒有立即塞緊瓶塞D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾4．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于物理變化的是()A．火藥爆破 B．陶瓷煉制 C．金屬冶煉 D．蠶絲織絹5．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

13

12.6

10.8

下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3C．待測(cè)值為16 D．N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1︰16．化學(xué)式書寫正確的是()A．氯化鈉NaCl2 B．氫氧化銅Cu(OH)2C．氧化鐵FeO D．硫酸鈉NaSO47．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（）A．氧氣可用于醫(yī)療急救 B．氧氣可用排水法收集C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D．氧氣可以做燃料8．化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（

）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個(gè)數(shù) D．原子質(zhì)量9．下列有關(guān)分子的說法錯(cuò)誤的是A．濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率變快B．20L氫氣可以壓縮到5L——分子的體積很小C．水燒開后把壺蓋頂開——分子間隔變大D．水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類發(fā)生變化10．用“"和“"表示不同元素的原子，下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A． B． C． D．11．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的-.種重要方法，以下分類正確的是A．氦氣、硫、水銀-------單質(zhì)B．水、干冰、氫氧化鉀-------氧化物C．PM2.5、二氧化碳、二氧化硫-------空氣污染物D．海水、石灰水、冰水-------混合物12．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花B．牛奶放置時(shí)間過長(zhǎng)變質(zhì)C．自行車輪胎在烈日下爆裂D．玻璃杯被打碎二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題:（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____（填裝置編號(hào)），該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____；試管口還缺少_____；其作用是_____。（3）已知:通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____；（填裝置編號(hào)）;收集裝置不選C，因?yàn)開____；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____；（選“a”或“b”）端進(jìn)入。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選_____。14．2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。水是重要的資源，我們需要了解水，認(rèn)識(shí)水。（查閱資料：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比）根據(jù)以下裝置回答下列問題：（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中，那么過一段時(shí)間后出來的水呈____________色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)為____________(填“純凈物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。（3）圖3為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，向長(zhǎng)頸漏斗中加水（含少量氫氧化鈉）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。在此實(shí)驗(yàn)中，管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____________________。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，通過該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定_____________________。（4）用圖4所示裝置進(jìn)行過濾，圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實(shí)驗(yàn)原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。（5）怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________________15．實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學(xué)按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題（1）本實(shí)驗(yàn)中需氯化鈉__g、水__mL（水的密度取1g/mL）。量取水時(shí)應(yīng)選擇__（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)__（填序號(hào)）。a增加氯化鈉固體b減少氯化鈉固體c減少砝碼d調(diào)節(jié)平衡螺母（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是________。（3）以上步驟中有錯(cuò)誤的是__（填序號(hào)）。以上錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“大于”小于”或“等于”）5%。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)分別寫出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱：①___、②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是___；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___；檢驗(yàn)氧氣的方法是____。(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是____(填字母序號(hào))。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是____，若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是___。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是____。(5)如圖E所示的裝置被稱作“萬能瓶”，下列關(guān)于該裝置的說法正確的是____。A若用該裝置收集氧氣，氣體從b通入；B若E內(nèi)裝滿水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從a通入，收集氫氣時(shí)氣體從b通入；C若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從b通入水；D該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____(填序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為____（2）按說明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣多少mg____（精確到0.1）。18．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體產(chǎn)生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸脹，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，酸脹逐漸消失。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計(jì)算消除體內(nèi)180g乳酸，需要多少克氧氣，同時(shí)呼出二氧化碳多少克?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)（1）木蘭溪水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的方法是_____；（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用_____（寫一種試劑），通?？梢圆捎胈____的方法來軟化硬水。（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是_____，請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，其反應(yīng)的基本類型為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。

故選A。2、D【解析】

A、步驟1是沉降、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，故不符合題意；B、步驟2是吸附，吸附有顏色、有異味的物質(zhì)，而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，因此，X試劑可以是活性炭，故不符合題意；C、液氯具有殺菌、消毒的作用，因此，步驟Ⅲ可殺菌、消毒，故不符合題意；D、凈化的水，水的硬度不變，故符合題意。3、C【解析】

測(cè)定結(jié)果偏大的原因是：瓶?jī)?nèi)氣壓過低，氣體過少。【詳解】A、裝置氣密性不好，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，結(jié)果偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷量不足，氧氣沒有完全消耗，結(jié)果偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙深入瓶?jī)?nèi)集氣瓶后的操作過于緩慢，導(dǎo)致瓶口附近的氣體因受熱膨脹而溢出集氣瓶，實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣質(zhì)量的減少，氣壓減少，水倒吸得多了，故選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C4、D【解析】A、火藥爆破過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、陶瓷煉制是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、金屬冶煉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、蠶絲織絹的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、C【解析】

A、由表中數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒定律可知，待測(cè)數(shù)據(jù)為：16；該反應(yīng)的反應(yīng)物為M,參加反應(yīng)的質(zhì)量為24g，生成物為N、P、Q，生成的質(zhì)量依次為9g、9g、6g；該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A不正確；B、反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為9:6=3︰2，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，待測(cè)值為16g，故C正確；D、因?yàn)闊o法確定參加反應(yīng)的N和P分子個(gè)數(shù)比，故無法確二者的相對(duì)分子質(zhì)量之比，選項(xiàng)錯(cuò)誤考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式的意義6、B【解析】

A.氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，不是NaCl2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2，選項(xiàng)正確；

C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，不是FeO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，不是NaSO4，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】書寫化學(xué)式時(shí)應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則。7、D【解析】

A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故A正確；B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故B正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故C正確；D、氧氣只有助燃性，沒有可燃性，不可以做燃料，故D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】試題分析：化學(xué)變化是生成新分子的變化，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化9、B【解析】

A.濕衣服晾在太陽底下干得快是因?yàn)樵谔栒丈湎?，分子的能量升高，分子運(yùn)動(dòng)速率變快，選項(xiàng)正確；B.20L氫氣可以壓縮到5L是因?yàn)榉肿娱g有間隔，在壓力作用下分子的間隔減小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.水燒開后把壺蓋頂開，是因?yàn)樗兂伤魵夂蠓肿娱g隔變大，選項(xiàng)正確；D.水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)，分子種類發(fā)生變化，由水分子轉(zhuǎn)化成氫分子和氧分子，選項(xiàng)正確。故選B。10、B【解析】

A．圖示中只有一種分子，且該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；

B．圖示中只有一種分子，且該分子是由兩種不同的原子構(gòu)成的，有可能是氧化物，符合題意；

C．圖示中只有一種分子，且該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不合題意；

D．圖示中有兩種分子，屬于混合物，不合題意。

故選：B?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。11、A【解析】

A、氦氣、硫、水銀都是單質(zhì)，故正確；B、氫氧化鉀是由三種元素組成，不可能是氧化物，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；D、冰水是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。12、B【解析】

A、玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、牛奶變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、自行車輪胎在烈日下爆裂的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、玻璃杯被打碎的過程中只是物體形狀改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管水槽A棉花防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)進(jìn)入導(dǎo)管B二氧化碳能溶于水a(chǎn)AC或F【解析】

（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途，則①、②所示儀器的名稱分別為：①試管；②水槽。（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：或；制取氧氣的反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A；試管口還缺少棉花；其作用是防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)進(jìn)入導(dǎo)管。（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用固液不加熱裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B；收集裝置不選C，因?yàn)槎趸寄苋苡谒?；二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選用的反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件為加熱，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，故收集裝置應(yīng)選C或F。14、A吸附水中的色素和異味無純凈物使燒瓶均勻受熱負(fù)極增強(qiáng)水的導(dǎo)電性H2OH2+O2管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度玻璃棒圖1將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，活性炭吸附水中色素和異味?！驹斀狻浚?）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，水通過過濾后，活性炭吸附色素和異味，故其中活性炭放置的位置是A，其作用是吸附水中的色素和異味，如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中，活性炭會(huì)吸附色素，那么過一段時(shí)間后出來的水呈無色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)不含雜質(zhì)，為純凈物，C是石棉網(wǎng)，其中C的作用使燒瓶均勻受熱。（3）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，管a連接電源負(fù)極。氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子，故所起的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，通過該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度。（4）用圖4所示裝置進(jìn)行過濾，過濾需要漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中還缺少的一種儀器的作用是玻璃棒。其實(shí)驗(yàn)原理與圖1相同。（5）鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【點(diǎn)睛】鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。15、2.547.550a加速溶解AB小于【解析】

（1）本實(shí)驗(yàn)中需氯化鈉50g×5%＝2.5g、水的質(zhì)量50g﹣2.5g＝47.5g，折合體積為47.5mL，量取水時(shí)應(yīng)選擇50mL量筒，這樣誤差最小。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，由于是先調(diào)平然后用了砝碼和游碼，所以發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說明藥品不足量，應(yīng)增加氯化鈉固體，所以選a。（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解。（3）A中由于使用了游碼且砝碼和物品放反了，操作錯(cuò)誤，導(dǎo)致固體實(shí)際質(zhì)量偏小，導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%；B仰視讀數(shù)，因?yàn)橐暰€關(guān)注點(diǎn)是47.5mL，所以實(shí)際液面高于47.5mL，導(dǎo)致液體偏多，即水多了，導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%；故圖中步驟中有錯(cuò)誤的是AB，以上錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%。16、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集將帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若要條復(fù)燃則是氧氣②①④③⑥⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管中沒有塞棉花控制反應(yīng)速率ACBD【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣?！驹斀狻?1)圖中序號(hào)①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶。(2)A裝置是用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是過氧化氫溶液；該反應(yīng)的文字表達(dá)式水+氧氣。用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若要條復(fù)燃則是氧氣。(3)加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣步驟為檢査氣密性、裝藥固定、加熱、收集、從水槽中撤出導(dǎo)氣管、熄滅酒精的，故正確的順序是②①④③⑥⑤。反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是，若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管中沒有塞棉花。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，G裝置有分液漏斗，與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)速率。(5)A、若用該裝置收集氧氣，氣體從長(zhǎng)管進(jìn)，氣體從b通入，故A正確；B、若E內(nèi)裝滿水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從a通入，氫氣密度比空氣小，收集氫氣時(shí)氣體從a通入，故B不正確；C、若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從b通入水，故C正確；D、該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從b通入氣體即可觀察氣體的輸出速度，故D不正確。故選AC。(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，發(fā)生裝置是固體和固體加熱裝置，故可選用的發(fā)生裝置是B，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置