浙江省金華四中學2023年九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析

浙江省金華四中學2023年九年級化學第一學期期中達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．液體的量取C．點燃酒精燈 D．滴加液體2．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A．墻內(nèi)開花墻外香—分子在不斷地運動B．熱脹冷縮—溫度高時，分子變大;溫度低時，分子變小C．高溫條件下水分解生成氫氣和氧氣—分子拆分成原子，原子重新組合成新分子D．液氧和氧氣都能助燃—同種分子化學性質相同3．用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（）事實解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運動的A．A B．B C．C D．D4．下列氣體可制成霓虹燈的是A．NeB．N2C．O2D．CO25．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．6．碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是A．碘的相對原子質量為126.9，原子核內(nèi)質子數(shù)為53B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中易得電子D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價7．下列關于分子、原子和離子的敘述中，錯誤的是A．原子由原子核與核外電子構成B．原子是實心球體不能再分C．化學變化中分子可分，原子不可分D．原子的全部質量主要集中在原子核上8．下列化學用語正確的是A．水銀—AgB．兩個氫原子：2HC．鎂離子：Mg+2D．純堿-NaOH9．下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關說法正確的是A．①和②均為混合物B．只有③是單質C．①②④是氧化物D．④在一定條件下可分解成②和⑤10．據(jù)報道，我國南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶?！翱扇急钡闹饕煞质且凰霞淄榫w(CH4?H2O)。請結合初中化學知識判斷下列說法正確的是()A．“可燃冰”能燃燒，說明冰具有可燃性B．“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效能源開辟了廣闊的前景C．“可燃冰”由四種元素組成D．“可燃冰”由CH4和H2O組成11．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏鼙诔霈F(xiàn)小水珠C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體D．電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：112．我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上鋪一層萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低，下列說法不正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價為+4 B．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1C．二氧化鈦的相對分子質量為80 D．這種試紙是一種新型化合物13．下列關于資源的敘述不正確的是()A．海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素B．地球上的水資源是豐富的，可利用淡水資源卻很少只約占全球水儲最的2.53%C．空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮氣可以用于醫(yī)療麻醉D．空氣的成分按體積計大約是氧氣21%.氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%14．下列實驗室安全措施不正確的是(

)A．易燃、易爆藥品不能與強氧化性的物質混存,必須分開放置B．不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道C．如果將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液D．向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能少于酒精燈容積的2/315．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋，其中不正確的是A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運動B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）帶標號的儀器的名稱：①__________；②__________。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是____________。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________；用雙氧水制氧氣的符號表達式為_________。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是__________；收集裝置是___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）（CNMO新聞）9月27日，據(jù)外媒報道，韓國首都首爾日前已經(jīng)有10輛氫動力出租車投入運營，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足600公里的續(xù)航，而且氫動力汽車的副產(chǎn)品是水，不會對環(huán)境造成負面影響，號稱“行駛的空氣凈化器”。若在實驗室中用電解水的方法制取2g氫氣，需要分解水的質量至少是多少？_____（請根據(jù)化學方程式進行計算，寫出規(guī)范的解題步驟）18．（8分）為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質量的硫酸銅溶液（假設廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應），實驗數(shù)據(jù)見表。請計算：氫氧化鈉溶液質量/g硫酸銅溶液質量/g生成沉淀質量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質量為_____g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：________。③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_________降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是___。選項事實解釋A食物變質分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質______。②青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝_______盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學某?；瘜W興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產(chǎn)生了疑問，這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水

（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_____。④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是___________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g⑤由此分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質量為______g。⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數(shù)為________。⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、傾倒液體藥品時，應該將細口瓶的瓶塞倒放在桌面上，細口瓶和試管口緊挨著，并且標簽朝向手心。A正確；B、量取液體時，細口瓶要緊挨著量筒，并且在讀數(shù)時，視線應該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈。C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體，應該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加，若將膠頭滴管伸入試管內(nèi)，則可能會造成藥品的污染。D錯誤。故選D。2、B【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是分子大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。C、水生成H2和O2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。D、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子化學性質相同，故選項解釋正確。故選：B。3、D【解析】

利用分子的特性質進行分析解答，選擇正確的。【詳解】A、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因為在陽光下，濕的衣服溫度升高較快，水分子運動加快，更容易運動到空氣中，不符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因為分子不斷運動，防止香水、汽油等分子擴散，符合題意。故選D?！军c睛】分子的基本特性有：分子是不斷運動的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質量的，且體積、質量都很小。4、A【解析】

稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源?！驹斀狻繜艄苤谐淙胂∮袣怏w可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光，故選A?！军c睛】充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈。5、A【解析】

A、中含有一種分子，并且是由不同種原子構成的分子，屬于化合物；B、中含有兩種分子和一種原子，屬于混合物；C、中只含有一種原子，屬于單質；D、中含有一種分子，并且是由一種原子構成的分子，屬于單質。故選A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。6、D【解析】

A、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息可知，碘的相對原子質量為126.9，原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質子數(shù)為53，故不符合題意；B、由碘原子的結構示意圖可知，碘原子最外層有7個電子，且原子核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù)為53個電子，故不符合題意；C、碘是“石”字旁的，屬于非金屬元素，最外層有7個電子，大于4，在化學反應中易得電子，故不符合題意；D、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中氧元素的化合價為-2，鉀元素的化合價為+1，根據(jù)化合物中正負化合價為零原則，碘元素的化合價為+5價，故符合題意。7、B【解析】

A、原子由原子核與核外電子構成，不符合題意；B、在化學變化中，原子不可分。但原子由居于原子中心的原子核與核外電子構成，不是實心球體，能再分，符合題意；C、化學變化中分子可分，原子不可分，不符合題意；D、一個質子的質量與一個中子的質量差不多，都遠大于一個電子的質量。原子由原子核與核外電子構成，原子核由質子和中子構成，因此原子的全部質量主要集中在原子核上，不符合題意。故選B。8、B【解析】A.水銀—Hg,故A錯誤。B.兩個氫原子：2H，故B正確。C.鎂離子：Mg2＋故C錯誤。D.燒堿-NaOH，故D錯誤。點睛∶本題主要考查化學用語。9、D【解析】

①由圖示可知由兩種分子構成，所以由兩種物質組成，屬于混合物；②由一種分子構成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；③由一種分子構成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質；④由一種分子構成屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤由一種分子構成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質．④是過氧化氫分解能生成水和氧氣，②是水，⑤是氧氣。故選D．【點晴】解答本題關鍵是要知道由一種分子構成屬于純凈物，由不同分子構成屬于混合物．10、B【解析】

A、可燃冰可以燃燒是因為含有甲烷，冰是液態(tài)水，水不具有可燃性，故A錯誤；B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確；C、根據(jù)可燃冰的化學式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混合物，故D錯誤。故選B?！军c睛】首先要對需要研究的物質進行充分的分析，然后結合考查的知識點進行逐一的判斷。11、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項說法不正確；B、將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏?，管壁出現(xiàn)小水珠，是因為堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，該選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該選項說法不正確；D、電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該選項說法不正確。故選：B。12、D【解析】

A、設二氧化鈦中Ti的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0則：x+（-2）×2=0，解得x=+4，不符合題意；B、一個萘胺中含有10個C原子，9個H原子，1個N原子，故：C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1，不符合題意；C、氧化鈦的相對分子質量=48+16×2=80，不符合題意；D、這種試紙所含物質種類大于等于兩種，屬于混合物，符合題意。故選D【點睛】比例關系問題要注意一一對應。13、B【解析】A、海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素，故正確；B、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，故錯誤；C、空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮氣可以用于醫(yī)療麻醉，故正確；D、空氣的成分按體積計大約是氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%，故正確；故選：B。14、D【解析】

A、易燃、易爆藥品與有強氧化性的物質易發(fā)生反應而發(fā)生燃燒或爆炸,要分開放置并遠離火源,故選項說法正確。B、做化學實驗時,不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道,故選項說法正確。C、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液,故選項說法正確。D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能多于酒精燈容積的2/3,故選項說法錯誤。故選：D。15、B【解析】

A、室內(nèi)插花，滿屋花香是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花的香味，故選項解釋正確。

B、熱脹冷縮，說明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度改變而改變，故選項解釋錯誤。

C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說明分子間有空隙，分子相互占據(jù)了空隙；故此選項說法正確；

D、濕衣服放火爐旁，干得較快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺集氣瓶檢查裝置的氣密性A2H2O22H2O+O2↑BC或E【解析】

（1）圖中帶標號的儀器的名稱：①是鐵架臺，②是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：2H2O22H2O+O2↑；這兩個反應都是由一種物質反應生成多種物質，屬于分解反應；（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、18g【解析】

解：設需要分解水的質量為x。解得x=18g答：需要分解水的質量至少是18g。18、9.8；40%【解析】

（1）第三組增加硫酸銅溶液的量，生成沉淀的質量不變，說明第三組中氫氧化鈉已經(jīng)完全反應，所以當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質量為9.8g；故填：9.8；（2）設該廢液中氫氧化鈉的質量為x。x＝8g該廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù)＝＝40%答：該廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為40%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素食物腐敗（合理即可）吸附煮沸C常溫下氮氣的化學性質不活潑2檢查裝置氣密性無色酚酞試液變紅石灰水變渾濁3.414%79%【解析】

（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。②進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間