團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得11篇(提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得)

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得11篇(提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得)“打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)心得在醫(yī)院的組織下，我們?nèi)w中層以上的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和治理者傾聽(tīng)聽(tīng)了兩天由北京勝利使者詢問(wèn)公司付教師主講的“打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”的課程。課程內(nèi)容形象生動(dòng)、貼近實(shí)際，使我們深受啟發(fā)。付教師的課程，為我們注入了新的思想，開(kāi)拓了新的思路。下面，我就這次培訓(xùn)課程，從真正關(guān)懷醫(yī)院成長(zhǎng)、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受。

執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的行動(dòng)力。我們之所以請(qǐng)教師來(lái)為大家進(jìn)展執(zhí)行力的訓(xùn)練，一方面是醫(yī)院重視學(xué)習(xí)，重視對(duì)員工的培育，但更重要的是我們的執(zhí)行力還遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的要求，工作沒(méi)有到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)所預(yù)期的結(jié)果，所以才為我們?cè)O(shè)置了這樣一個(gè)課程。那畢竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關(guān)，結(jié)合付教師的講課，我認(rèn)為，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必需具備以下條件：

一、要有領(lǐng)先垂范的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)的核心，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人，領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力打算了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)力就是戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)力就是執(zhí)行力！對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)者必需先做到，正如付教師所言：“要得到什么，就必需先付出什么！”。假如領(lǐng)導(dǎo)者有法不依、有令不行，上有政策、下有對(duì)策，那員工又怎么會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排？假如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者能以身作責(zé)、領(lǐng)先垂范，員工上行下效怎么會(huì)執(zhí)行不力？所以說(shuō)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力強(qiáng)弱與否，領(lǐng)導(dǎo)者是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者的一次領(lǐng)先垂范賽過(guò)對(duì)員工一百次蒼白無(wú)力的說(shuō)教！

二、要有簡(jiǎn)潔高效的治理制度：

簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。制度的作用就是讓員工根據(jù)規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作，才有可能到達(dá)目標(biāo)取得我們抱負(fù)的結(jié)果。治理就是使工作流程簡(jiǎn)潔化。而制度本身就是一種治理、就是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)在安排任務(wù)時(shí)，也要把握好原則，應(yīng)當(dāng)A部門做的，不要讓B部門做，要讓各自的崗位充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，否則會(huì)引起執(zhí)行混亂、職責(zé)不分等問(wèn)題。所以，任何一項(xiàng)任務(wù)、流程，都應(yīng)當(dāng)把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上

加以明確，分清責(zé)任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。

三、要形成導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化：

導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化是提高執(zhí)行力的根底。也是醫(yī)院長(zhǎng)期生存進(jìn)展必備的條件。醫(yī)院是由職責(zé)不同的眾多部門組成，各個(gè)部門又是由分工不同的各個(gè)員工構(gòu)成。盡管部門眾多，任務(wù)紛繁簡(jiǎn)單，但在導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化里，每個(gè)人的目標(biāo)都是全都的，即為了醫(yī)院可持續(xù)的進(jìn)展，我們要做好自己的本職工作，馬上執(zhí)行、不找借口。就象付教師講的“在執(zhí)行層面上沒(méi)有任何借口！”，將這種理念貫穿在我們執(zhí)行層面始終就形成醫(yī)院文化，醫(yī)院文化是一種氣氛、是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。好的文化，能使較差員工激起斗志、奮勉圖強(qiáng)；劣的醫(yī)院文化能使優(yōu)秀員工精神頹唐、萎靡不振。假如我們建立了一個(gè)以人為本的溝通機(jī)制，上下相融、不分彼此、開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待，那我們工作起來(lái)才會(huì)精力集中、干勁十足。假如愿景一籮筐，議而不決、光說(shuō)不做，流于“口號(hào)治理”，那員工在工作中可能會(huì)馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)、敷衍了事；假如誠(chéng)信務(wù)實(shí)、言行全都，員工確定會(huì)忠于職守、盡心敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。

四、要有有效的鼓勵(lì)措施。

科學(xué)的鼓勵(lì)措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公正、公正、科學(xué)的鼓勵(lì)措施，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行就有動(dòng)力，有了好的鼓勵(lì)措施，員工會(huì)自動(dòng)自發(fā)的提高執(zhí)行效力。假如沒(méi)有鼓勵(lì)，則員工后勁缺乏、有始無(wú)終。員工制造了價(jià)值，企業(yè)就要嘉獎(jiǎng)，這是理所固然。而且要像付教師說(shuō)的那樣：“嘉獎(jiǎng)優(yōu)于懲罰”，

總之，執(zhí)行力作醫(yī)院勝利的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級(jí)有著密不行分的聯(lián)系，也有著許多相互制約的因素。執(zhí)行力，說(shuō)小，就一個(gè)字：干！說(shuō)大，卻是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要醫(yī)院從上到下仔細(xì)貫徹和落實(shí)。要建立良好的執(zhí)行力，肯定是源于我們各個(gè)層級(jí)人員盡職盡責(zé)地完成每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。理性、客觀地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是現(xiàn)代醫(yī)院生存和進(jìn)展之道。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得2

什么是團(tuán)隊(duì)？一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要什么？什么又是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？這是我培訓(xùn)之前始終在考慮的問(wèn)題，參與了8月1日的公司培訓(xùn)后，真實(shí)的感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是由員工和治理層組成的一個(gè)共同體，它需要合理利用每一個(gè)成員的學(xué)問(wèn)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，到達(dá)共同的目標(biāo)，而單就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后熟悉到的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

那么，如何把一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的執(zhí)行力呢？就我個(gè)人認(rèn)為，包括以下幾點(diǎn)：

以人為本，鑄就團(tuán)隊(duì)力氣。

所謂的以人為本，就是要以員工為主，讓員工發(fā)覺(jué)并切實(shí)具備強(qiáng)大的執(zhí)行力量，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。我們可以在接下來(lái)的工作中，通過(guò)詢問(wèn)他們的心聲、授予員工非領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、懇求員工幫忙、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制和合作開(kāi)展工作等方式來(lái)激發(fā)起他們對(duì)工作的喜愛(ài)和激情。這幾項(xiàng)措施會(huì)讓員工認(rèn)為自己是公司最為重要的資產(chǎn)，這些群體值得信任，會(huì)受到敬重，他們還可以參加與工作有關(guān)的決策，會(huì)由于受到鼓舞而不斷成長(zhǎng)，這樣才有盼望實(shí)現(xiàn)自己對(duì)將來(lái)的最大潛力。

塑造氣氛，建立企業(yè)文化。

而接下來(lái)就是要塑造氣氛。要在工作中懂得輕重緩急，要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃，合理規(guī)劃明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)展合理的便籌，實(shí)現(xiàn)有效治理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)展總結(jié)和調(diào)整，并增加指揮力量，引導(dǎo)員工指揮自我，治理自我。與此同時(shí)，要建立良好的培訓(xùn)機(jī)制和治理體制，這樣就能明確把握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，掌握的過(guò)程即使抓落實(shí)，講考核的過(guò)程，又是增加溝通，統(tǒng)一思想的過(guò)程。而在如此的公司氣氛下，我們員工才能提高協(xié)調(diào)力量，又增加了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

提高素養(yǎng)，打造合格自己。

在最終的一方面就是，提高自身素養(yǎng)。我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名治理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德、力量、形象、格局我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的動(dòng)身點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提。在接下來(lái)的工作中，讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習(xí)慣與人共事，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作意識(shí)，讓自己成為一個(gè)受社會(huì)、受團(tuán)隊(duì)歡送的人，受群眾歡送的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。固然，假如我們每天花非常鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì)每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程。

我很快樂(lè)公司可以給我們一個(gè)不斷提升自己素養(yǎng)的培訓(xùn)課堂，也很快樂(lè)在這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下仔細(xì)貫徹和落實(shí)。假如企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只有理性、客觀地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得3

提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是一項(xiàng)公司的宏大工程，一個(gè)有執(zhí)行力的人不僅對(duì)于個(gè)人的進(jìn)展來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)于公司的進(jìn)展來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的問(wèn)題。特別感謝參加這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的培訓(xùn)，不僅對(duì)讓我獲益良多，開(kāi)闊了自己的思維。下面對(duì)個(gè)人的感受及體會(huì)做一番總結(jié)：

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是每個(gè)人需要始終提升的力量課程，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工。它是我們實(shí)施工作任務(wù)的重要關(guān)鍵力量。所謂執(zhí)行力，說(shuō)究竟就是把公司的目標(biāo)及決策實(shí)施的一種力量，是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為成果的重要關(guān)鍵。它滲透到工作的方方面面，只有有力的執(zhí)行、執(zhí)行到位，才能事半功倍。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)斗力，是每個(gè)人的個(gè)人執(zhí)行力一起會(huì)聚而成的。所以我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)工作中遇到困難的時(shí)候，要積極的去尋求解決問(wèn)題的方法，而不是更多的為失敗的任務(wù)找借口。想要精彩的完成工作任務(wù)，積極主動(dòng)的遇到問(wèn)題去攻克是唯一出路，也是我們力量提升的重要關(guān)卡。

想要更好的提升執(zhí)行力，修煉我們自身的力量是取得勝利的關(guān)鍵。良好的工作態(tài)度加上專業(yè)的技能，不僅能提高我們的工作素養(yǎng)，也是提高我們個(gè)人綜合素養(yǎng)的表達(dá)。要做到這一點(diǎn)就需要自覺(jué)的培育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，化被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。讓良好的工作態(tài)度為我們迎接工作任務(wù)而鋪路，讓提升的工作技能讓我們高效完成自己的工作任務(wù)，讓良好的工作習(xí)慣為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)的勝利做不點(diǎn)。這是一個(gè)潛移默化的長(zhǎng)期工程，但是值得我們投資。

執(zhí)行力的關(guān)鍵，需要我們的團(tuán)隊(duì)幫助精神。擁有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，是執(zhí)行任務(wù)勝利的根底，這樣我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中出力，完成自己的任務(wù)，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，真正的表達(dá)自己的個(gè)人價(jià)值。一個(gè)人的單打獨(dú)斗，不如一群人的相互幫助、相互提升、相互鼓舞，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)與共享，一起共同成長(zhǎng)。更好的面對(duì)各種挑戰(zhàn)，讓工作成果有真正突破性的成長(zhǎng)。

員工是執(zhí)行力重要的組成局部，我們需要從自身動(dòng)身不斷提升自己，從工作態(tài)度、工作效率到團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，全心全意仔細(xì)落實(shí)每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)，讓我們成為高執(zhí)行力的精英團(tuán)隊(duì)，讓個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)進(jìn)展同步雙贏。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得4

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同閱歷總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要仔細(xì)地去考慮和討論它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。由于學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是共性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不行以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)范文材料，盼望對(duì)你有所幫忙。

很快樂(lè)能有時(shí)機(jī)參與總公司舉辦的這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的熟悉，同時(shí)我也發(fā)覺(jué)到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。

一、創(chuàng)立優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

在我們的日常工作中，許多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的全部成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗，因此在工作中肯定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有全部團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜愛(ài)那些工作力量很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往無(wú)視了那些工作力量一般的隊(duì)員，在工作中他們以為只要培育幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識(shí)到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有全部的成員的力量都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，肯定要發(fā)揮全部隊(duì)員的作用，提高全部隊(duì)員的工作力量，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能全部成員的個(gè)人力量都很強(qiáng)，但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是由于團(tuán)隊(duì)成員只注意個(gè)人努力而不注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，肯定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在工作中大家朝著同一個(gè)目標(biāo)，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣。

二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結(jié)果

工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作力量。傳統(tǒng)的思想告知我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，由于這樣，我們?cè)诠ぷ髦型葦M重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們認(rèn)真一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很仔細(xì)，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，由于一口沒(méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F(xiàn)實(shí)中我們?cè)S多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們?cè)诠ぷ髦胁拍軟_著結(jié)果這個(gè)終極目標(biāo)去努力，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。

三、堅(jiān)持原則，處理問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)

我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能常常消失一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能臨時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們肯定要準(zhǔn)時(shí)想方法解決這些問(wèn)題，由于這些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作力量的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當(dāng)消失大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，肯定要根據(jù)原則準(zhǔn)時(shí)處理，假如不處理，或者處理不準(zhǔn)時(shí)，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會(huì)效仿，錯(cuò)誤假如擴(kuò)散，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯(cuò)誤假如處理不準(zhǔn)時(shí)，也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大的影響。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們?nèi)康膱F(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在工作中相互幫忙，相互協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會(huì)提高，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)全都，那么我們肯定會(huì)，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝！

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得5

執(zhí)行力是什么？所謂執(zhí)行力？把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的潛力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作潛力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅僅會(huì)消耗企業(yè)的超多人力、財(cái)力，還會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和進(jìn)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有任何借口”！固然，企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力，必需要將其三個(gè)核心流程良好的運(yùn)用，相互融合，三個(gè)核心流程是：戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程、人力資源流程。必需要有合理的企業(yè)目標(biāo)、高效的標(biāo)準(zhǔn)制度、精英型的治理團(tuán)隊(duì)。

首先要明白執(zhí)行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)、按目標(biāo)的去完成每項(xiàng)工作，那么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力我覺(jué)得由以下三個(gè)方面入手。

1、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將員工產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力，員工也愿意聽(tīng)從和跟隨，并還要具備很高的執(zhí)行威信，領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的威信高，員工就會(huì)高度信耐領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、培育員工的執(zhí)行力：工作是靠團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員去完成的，就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺(jué)得首先挖潛團(tuán)隊(duì)中員工的悟性，悟性高的員工能夠快速領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明白自我需要做什么以及工作的目標(biāo)和追求的效果，只有把握這些員工才會(huì)明白做什么，如何做，才會(huì)引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度，落實(shí)到力度以及完成的效果。

3、建立執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)：提高規(guī)劃潛力，工作千頭萬(wàn)緒如何保證按時(shí)完成，就務(wù)必把握工作的輕重緩急，要科學(xué)規(guī)劃，合理規(guī)劃明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)展合理的便籌，實(shí)現(xiàn)有效治理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)的對(duì)自我的工作進(jìn)展總結(jié)和調(diào)整，并增加指揮潛力，引導(dǎo)員工指揮自我，治理自我，這樣既能提高員工的協(xié)調(diào)潛力，又增加員工合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還要加強(qiáng)過(guò)程掌握，對(duì)執(zhí)行的檢查、監(jiān)視，技能促使員工從思想上賜予重視，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度，又能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和溝通，明確把握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，掌握的過(guò)程即使抓落實(shí)，講考核的過(guò)程，又是增加溝通，統(tǒng)一思想的過(guò)程。一個(gè)團(tuán)隊(duì)假如沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有分散力。他們就會(huì)缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏付出，勾心斗角;而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們有共同的目標(biāo)，他們追求共贏，勇于創(chuàng)新，永久把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一，情愿去付出，去鼓舞，去支持別人。

那么，如何把一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)如何更進(jìn)一步堅(jiān)持下去？這就離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)所表達(dá)的價(jià)值和堅(jiān)持做好的信念，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都情愿發(fā)自內(nèi)心把自我當(dāng)作一個(gè)執(zhí)行者來(lái)要求自我做好每一項(xiàng)工作時(shí)，其團(tuán)隊(duì)必將發(fā)揮前所未有的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力素養(yǎng)，讓員工發(fā)覺(jué)并切實(shí)具備強(qiáng)大的執(zhí)行潛力，激發(fā)起對(duì)生命的喜愛(ài)和激情，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸職責(zé)、凡事專心主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。

提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，也就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的潛力。對(duì)于企業(yè)而言，執(zhí)行力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執(zhí)行力與企業(yè)各個(gè)層級(jí)有著密不行分的聯(lián)系，也有著許多相互制約的因素。畢竟該如何提高執(zhí)行力，在眾多因素中，下方三點(diǎn)最為重要：

1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障

制度的作用就是讓員工根據(jù)規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項(xiàng)任務(wù)、流程，都就應(yīng)把“誰(shuí)做、怎樣做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清職責(zé)，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。

2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的根底

企業(yè)文化是一種氣氛、是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。導(dǎo)向正確的企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的根底。企業(yè)是由職責(zé)不一樣的眾多部門組成，各個(gè)部門又是由分工不一樣的員工構(gòu)成。只要有了導(dǎo)向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標(biāo)才可能都是全都的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有職責(zé)心、拒絕無(wú)作為、相互敬重、相互鼓舞、樂(lè)于共享、共同成長(zhǎng)。

3、科學(xué)的鼓勵(lì)措施是提高執(zhí)行力的源泉

企業(yè)在在提高執(zhí)行力的同時(shí)，要共性注意對(duì)員工的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)就是動(dòng)力，有了好的鼓勵(lì)措施，員工才會(huì)自發(fā)的提高執(zhí)行力。假如沒(méi)有鼓勵(lì)，則員工后勁缺乏、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的鼓勵(lì)措施至少就應(yīng)做到：獎(jiǎng)要立即獎(jiǎng)，不拖欠、不克扣；罰要立即罰，不心慈、不手軟，獎(jiǎng)罰清楚才是真正的執(zhí)行力。一項(xiàng)鼓勵(lì)措施，一旦制定，就要一以貫之地執(zhí)行下去，不要開(kāi)頭時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到之后避而不談、不了了之了，這本身就不貼合執(zhí)行力的思想要求。

總之，提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下仔細(xì)貫徹和落實(shí)。假如企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，就應(yīng)全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只有理性、客觀地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得6

一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有執(zhí)行力，首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好溝通與溝通，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)把握方向，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)迷失道路，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向的團(tuán)隊(duì)早晚要被淘汰掉的。

團(tuán)隊(duì)各成員間需要溝通與協(xié)調(diào)，為什么在兩個(gè)人的時(shí)候能夠達(dá)成全都，反而在三個(gè)人或者以上的時(shí)候就亂套了呢？莫非僅僅是由于人數(shù)的增加導(dǎo)致意見(jiàn)不全都嗎？就應(yīng)說(shuō)，這個(gè)牽涉到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中三個(gè)根本的因素：分工、合作以及監(jiān)視。

分工：

彼此則能夠透過(guò)公平的協(xié)商和溝通從而對(duì)工作量和工作資料進(jìn)展有效的安排。

合作：

有分工，就需要合作，即彼此相互協(xié)作。

監(jiān)視：

監(jiān)視作為一種協(xié)作手段，其存在的主要緣由是由于本錢和收益的關(guān)系存在。假如缺乏有效的監(jiān)視，就會(huì)導(dǎo)致全部工程組成員都偷工減料，從而使該工程徹底失敗。

總之，個(gè)人的力氣終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作是工程勝利的力氣源泉。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得7

在醫(yī)院的組織下，我們?nèi)w中層以上的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和治理者傾聽(tīng)聽(tīng)了兩天由北京勝利使者詢問(wèn)公司付教師主講的“打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”的課程。課程內(nèi)容形象生動(dòng)、貼近實(shí)際，使我們深受啟發(fā)。付教師的課程，為我們注入了新的思想，開(kāi)拓了新的思路。下面，我就這次培訓(xùn)課程，從真正關(guān)懷醫(yī)院成長(zhǎng)、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受。

執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的行動(dòng)力。

我們之所以請(qǐng)教師來(lái)為大家進(jìn)展執(zhí)行力的訓(xùn)練，一方面是醫(yī)院重視學(xué)習(xí)，重視對(duì)員工的培育，但更重要的是我們的執(zhí)行力還遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的要求，工作沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)所預(yù)期的結(jié)果，所以才為我們?cè)O(shè)置了這樣一個(gè)課程。那畢竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關(guān)，結(jié)合付教師的講課，我認(rèn)為，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必需具備以下條件：

一、要有領(lǐng)先垂范的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)的核心，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人，領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力打算了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)力就是戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)力就是執(zhí)行力!對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)者必需先做到，正如付教師所言：

“要得到什么，就必需先付出什么!。假如領(lǐng)導(dǎo)者有”法不依、有令不行，上有政策、下有對(duì)策，那員工又怎么會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排?如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者能以身作責(zé)、領(lǐng)先垂范，員工上行下效怎么會(huì)執(zhí)行不力?所以說(shuō)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力強(qiáng)弱與否，領(lǐng)導(dǎo)者是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者的一次領(lǐng)先垂范賽過(guò)對(duì)員工一百次蒼白無(wú)力的說(shuō)教!

二、要有簡(jiǎn)潔高效的治理制度：簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。

制度的作用就是讓員工根據(jù)規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作，才有可能到達(dá)目標(biāo)取得我們抱負(fù)的結(jié)果。治理就是使工作流程簡(jiǎn)潔化。而制度本身就是一種治理、就是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)在安排任務(wù)時(shí)，也要把握好原則，應(yīng)當(dāng)a部門做的，不要讓b部門做，要讓各自的崗位充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，否則會(huì)引起執(zhí)行混亂、職責(zé)不分等問(wèn)題。所以，任何一項(xiàng)任務(wù)、流程，都應(yīng)當(dāng)把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上1加以明確，分清責(zé)任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。

三、要形成導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化：導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化是提高執(zhí)行力的根底。

也是醫(yī)院長(zhǎng)期生存進(jìn)展必備的條件。醫(yī)院是由職責(zé)不同的眾多部門組成，各個(gè)部門又是由分工不同的各個(gè)員工構(gòu)成。盡管部門眾多，任務(wù)紛繁簡(jiǎn)單，但在導(dǎo)向正確的醫(yī)院文化里，每個(gè)人的目標(biāo)都是全都的，即為了醫(yī)院可持續(xù)的進(jìn)展，我們要做好自己的本職工作，馬上執(zhí)行、不找借口。就象付教師講的“在執(zhí)行層面上沒(méi)有任何借口!，將這種理念貫穿在”我們執(zhí)行層面始終就形成醫(yī)院文化，醫(yī)院文化是一種氣氛、是一種環(huán)境、更是一種準(zhǔn)則。好的文化，能使較差員工激起斗志、奮勉圖強(qiáng);劣的醫(yī)院文化能使優(yōu)秀員工精神頹唐、萎靡不振。

假如我們建立了一個(gè)以人為本的溝通機(jī)制，上下相融、不分彼此、開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待，那我們工作起來(lái)才會(huì)精力集中、干勁十足。如果愿景一籮筐，議而不決、光說(shuō)不做，流于“口號(hào)治理”，那員工在工作中可能會(huì)馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)、敷衍了事;假如誠(chéng)信務(wù)實(shí)、言行全都，員工確定會(huì)忠于職守、盡心敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。

四、要有有效的鼓勵(lì)措施。

科學(xué)的鼓勵(lì)措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公正、公正、科學(xué)的鼓勵(lì)措施，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行就有動(dòng)力，有了好的鼓勵(lì)措施，員工會(huì)自動(dòng)自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒(méi)有鼓勵(lì)，則員工后勁缺乏、有始無(wú)終。員工制造了價(jià)值，企業(yè)就要嘉獎(jiǎng)，這是理所固然。而且要像付教師說(shuō)的那樣：

“嘉獎(jiǎng)優(yōu)于懲罰”，總之，執(zhí)行力作醫(yī)院勝利的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級(jí)有著密不行分的聯(lián)系，也有著許多相互制約的因素。執(zhí)行力，說(shuō)小，就一個(gè)字：干!說(shuō)大，卻是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要醫(yī)院從上到下仔細(xì)貫徹和落實(shí)。要建立良好的執(zhí)行力，肯定是源于我們各個(gè)層級(jí)人員盡職盡責(zé)地完成每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。理性、客觀地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是現(xiàn)代醫(yī)院生存和進(jìn)展之道。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得8

近日，我參與了公司人力資源部組織的“用結(jié)果說(shuō)話——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”培訓(xùn)。培訓(xùn)完畢后，我深受啟發(fā)，感受頗深，現(xiàn)將感悟與體會(huì)與大家共享。

培訓(xùn)會(huì)伊始，我看到培訓(xùn)標(biāo)題的那一瞬間，就被標(biāo)題給折服了。很惹眼的“一切用結(jié)果說(shuō)話”，還有就是“什么樣的員工最具執(zhí)行力，學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話的員工；什么樣的團(tuán)隊(duì)最具戰(zhàn)斗力，學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話的團(tuán)隊(duì)；什么樣的企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話的企業(yè)?！币痪渚溏H鏘有力、旗幟鮮亮的話語(yǔ)，到處示意了“用結(jié)果說(shuō)話”的重要性和必要性。

經(jīng)常我們聽(tīng)到最多的話就是“我要的不是過(guò)程，我只要結(jié)果；結(jié)果讓我滿足就行；結(jié)果會(huì)證明一切……”，大家都清晰結(jié)果的重要，然而又有多少人能很好地到達(dá)自己或別人想要的結(jié)果呢？甚至是更多的人都不知道自己想要的是什么結(jié)果。我，同樣也處在這個(gè)糾結(jié)的地方。甚至許多時(shí)候都在不停地在心中問(wèn)自己這一生究竟想要什么，而自己卻又在尋找著什么？或許說(shuō)道這里大家有點(diǎn)忍不住要笑話我了，“連自己要什么都不知道，那還活在這世上干嘛！”可是，事實(shí)就是如此，感覺(jué)想做的事太多太多，卻不能很好地理清頭緒，為自己的將來(lái)規(guī)劃出一片絢爛的道路！

通過(guò)培訓(xùn)讓我熟悉到了自己應(yīng)當(dāng)去尋找什么，讓我知道我自己必需沿著心中那個(gè)目標(biāo)努力下去。來(lái)到公司快到一年了，自我中肯的評(píng)價(jià)一下自己在這里表現(xiàn)算是不錯(cuò)的，每天自己能很好地處理好自己的工作，在工作中能盡其所能地做好一切，可是好像卻沒(méi)覺(jué)得自己進(jìn)步多少。我想究其緣由，更多的是自己每天并沒(méi)有很好地安排好自己的時(shí)間，很好地向著自己心中的那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的原因吧，沒(méi)有到達(dá)自己心中那個(gè)結(jié)果，我的那個(gè)結(jié)果。

企業(yè)的結(jié)果是利潤(rùn)，員工的結(jié)果是業(yè)績(jī)，團(tuán)隊(duì)的結(jié)果是客戶滿足，客戶只看結(jié)果，不聽(tīng)理由。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作與堅(jiān)決的執(zhí)行，為客戶供應(yīng)滿足和超值的結(jié)果，客戶才會(huì)給我們回報(bào)。沒(méi)有結(jié)果，一切都是空談。

在企業(yè)治理中，為什么結(jié)果少，借口多？為什么只看領(lǐng)導(dǎo)臉色，不看客戶臉色？為什么講面子，不講原則？為什么工作很忙卻沒(méi)有結(jié)果？為什么會(huì)議開(kāi)了卻落實(shí)不了？為什么一樣的錯(cuò)誤，犯了還犯？為什么有制度，卻執(zhí)行不了？孟志強(qiáng)教師在培訓(xùn)上用他深刻、震撼、激情的演講，為我們一一解惑，幫忙我們樹(shù)立結(jié)果思維，把握?qǐng)?zhí)行方法。

怎樣才能讓員工做到用結(jié)果說(shuō)話：作為一個(gè)企業(yè)，首先要讓員工明白，企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果成長(zhǎng)，職位靠結(jié)果晉升，客戶靠結(jié)果滿足。

其次要培訓(xùn)員工的心態(tài)，修煉用結(jié)果說(shuō)話的心態(tài)，百分百負(fù)責(zé)的心態(tài)，只有功績(jī)沒(méi)有苦勞的心態(tài)，問(wèn)題就是時(shí)機(jī)，價(jià)值不等于使用價(jià)值，無(wú)結(jié)果的酬勞是恥辱的心態(tài)。

第三要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)，不行以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價(jià)就是沒(méi)有成果，沒(méi)有結(jié)果，選擇做勇于負(fù)責(zé)的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。

第四要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，由于他們給了我生命；我們要感謝教師，由于他們賜予我學(xué)問(wèn)；我們要感謝對(duì)手，由于他使我更強(qiáng)大；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，由于他給我一個(gè)發(fā)揮自己才能的時(shí)機(jī)。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對(duì)人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，到達(dá)成功的此岸。

我們作為企業(yè)的一員，只有養(yǎng)成用結(jié)果說(shuō)話的思維和習(xí)慣，才能在個(gè)人職業(yè)生涯中，有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得9

一向以來(lái)，有些問(wèn)題一向困擾我們：

1、我們一向想提高效率，但在實(shí)際工作中，沒(méi)有明確的的思路和詳細(xì)的方法措施，總是認(rèn)為只要事情忙完了就能夠，只要沒(méi)造成大的損失就能夠了；

2、我們總是想讓部門的工作處在可控的狀態(tài)，遺忘了對(duì)下屬的培育和熬煉，總擔(dān)憂下屬犯錯(cuò)，不明白怎樣給下屬有效指導(dǎo)，怎樣有效溝通，造成了部門工作的低效；

3、我們只是埋頭忙于詳細(xì)的工作，卻沒(méi)有認(rèn)真思索哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我們習(xí)慣于從簡(jiǎn)潔的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起；

4、我們一向在試圖避開(kāi)錯(cuò)誤的發(fā)生，特別是避開(kāi)犯重復(fù)的錯(cuò)誤，但沒(méi)有切實(shí)的效果，錯(cuò)誤還在不斷的重復(fù)地發(fā)生著；

5、我們習(xí)慣于獨(dú)立作業(yè)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)淡薄，消失問(wèn)題總是從別人身上或別的部門找問(wèn)題，很少主動(dòng)找自我的問(wèn)題，即使明白是自我的問(wèn)題也沒(méi)有士氣成認(rèn)，沒(méi)有批判和自我批判的意識(shí)和習(xí)慣；

6、對(duì)重要而困難的事情我們有一種畏難的心情，我們往往在沒(méi)有充分預(yù)備和認(rèn)真思索的情景下草率的理解了任務(wù)并開(kāi)頭行動(dòng)，而對(duì)詳細(xì)的行動(dòng)方案的可行性，需要的資源討論較少，對(duì)困難估量缺乏，工作中消失困難時(shí)往往措手不及或沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施；

7、在衡量一些關(guān)鍵要素時(shí)簡(jiǎn)單有急功近利的思想，沒(méi)有顧全大局的觀念；

8、工作中可怕犯錯(cuò)，不能正確理解和處理錯(cuò)誤和后果的關(guān)系，沒(méi)有主動(dòng)和上司溝通的習(xí)慣，溝通本領(lǐng)弱。

所以必需從以下幾點(diǎn)去認(rèn)知和思索：

1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習(xí)慣加專業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習(xí)慣和技能需要訓(xùn)練，并靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束來(lái)保證的?！皥F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)展流程設(shè)計(jì)和制度建立，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：1）選擇執(zhí)行人；2）明確目標(biāo)和期限；3）制訂措施；4）明確檢查流程；5）獎(jiǎng)懲清楚；6）共識(shí)與承諾。分別從執(zhí)行的人、執(zhí)行的期限、執(zhí)行的方法、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素，又重點(diǎn)講了執(zhí)行力的根本保障是制度建立。試想假如我們有清楚的流程，有完善的治理制度，我們就會(huì)培育出訓(xùn)練有素的員工，員工就會(huì)培育起良好的習(xí)慣，就會(huì)漸漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的根底。

2、對(duì)重要的事情，我們必需要有明確的目標(biāo)和實(shí)施規(guī)劃，還要有催促、檢查和考核。人往往是由于做急的事情，而無(wú)視了重要的事情，由于重要的事情往往也是有難度的事情。所以對(duì)重要的事情更需要運(yùn)用目標(biāo)治理，用績(jī)效考核的方式保證治理的效果。在上級(jí)和下屬的溝通中達(dá)成對(duì)要事的共識(shí)（包括規(guī)劃、時(shí)間、措施、結(jié)果等方面）。

3、我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名治理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的動(dòng)身點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習(xí)慣與人共事，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作意識(shí)，這是事業(yè)勝利的根底；修本領(lǐng)讓我們有本領(lǐng)完成自我的任務(wù)，這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的根底。作為治理者，溝通本領(lǐng)尤為重要，它是發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的根底，是治理的核心，我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自我成為一個(gè)受社會(huì)、受團(tuán)隊(duì)歡送的人，受群眾歡送的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。我們每一天花非常鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì)每一天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程。

4、我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)不斷改善我們的治理模式和思路。生活的本質(zhì)是追求歡快，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的快樂(lè)，變的簡(jiǎn)潔。我們自我也需要在工作中查找樂(lè)趣。我們要把工作變成實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的最終方式。假如再輔之以多種形式的鼓勵(lì)措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和賺錢的方式，我們每個(gè)人還會(huì)不喜愛(ài)我們的工作并努力工作嗎？固然我們的鼓勵(lì)不光是嘉獎(jiǎng)，由于人都是有惰性的，在職業(yè)素養(yǎng)不高的情景下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一旦好的習(xí)慣養(yǎng)成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當(dāng)成自我的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標(biāo)，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰(zhàn)勝不了？

5、我們要勇于應(yīng)對(duì)困難、應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，僅有這樣才能不斷提高、避開(kāi)反更大的錯(cuò)誤。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我，我們才能少犯甚至不犯錯(cuò)誤。在團(tuán)隊(duì)中、假如每個(gè)人都犯錯(cuò)誤，累積起來(lái)就非?？膳?。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯(cuò)誤，我們要吸取別人勝利的閱歷來(lái)提高我們團(tuán)隊(duì)的效率，防止錯(cuò)誤的發(fā)生。要決心從我做起，從今刻做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作主動(dòng)性，增加效率意識(shí)、效勞意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、讓自我真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門做起，把我們部門建立成效勞質(zhì)量最好、效勞效率最高的物料供給部門。為實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值而做一個(gè)歡快又努力奮斗的人

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得10

透過(guò)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，使我熟悉到什么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)潔的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得治理就是效勞。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處表達(dá)出誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平常工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，務(wù)必解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下方就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的熟悉。

一、努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的潛力

做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身動(dòng)身，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析熟悉提高自我，轉(zhuǎn)變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選?。阂环N不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)毀滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依舊存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選取和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念熟悉的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀念打算思路，思路打算出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力氣是無(wú)窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)進(jìn)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終持續(xù)快速進(jìn)展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個(gè)事物的進(jìn)展，不僅僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行潛力。

二、提高執(zhí)行力就要做到應(yīng)對(duì)困難、勇往直前

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的進(jìn)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際動(dòng)身，加快學(xué)問(wèn)更新，優(yōu)化學(xué)問(wèn)構(gòu)造，不斷豐富和做好本職工作的學(xué)問(wèn)武裝和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題中主動(dòng)思索，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、熟悉的高度打算執(zhí)行的力度

對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，熟悉不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨便降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，熟悉到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)職責(zé)，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最終什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“假如你等待，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)懇做人

仔細(xì)做事，我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)懇實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但詳細(xì)到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)職責(zé)感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)懇，做事是否仔細(xì)的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平常，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自我的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種專心向上的工作態(tài)度，誠(chéng)懇仔細(xì)地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視聽(tīng)從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著職責(zé)，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱忱，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自我要能干，別人會(huì)干的，自我要更會(huì)干。

五、提高執(zhí)行力就要熟悉到?jīng)]有最好只有更好

當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)懇虛心的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了必需成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的成功，還要再接再厲，好上加好。

六、在呈現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)視就是最好追蹤考核

確保一個(gè)組織根據(jù)規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)視和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使治理者實(shí)行相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)視假如得不到嚴(yán)厲的對(duì)待，簡(jiǎn)單造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，此刻單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)展了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲清楚，這將對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的職責(zé)意識(shí)和執(zhí)行力起到專心的促進(jìn)作用，監(jiān)視是勝利保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的工作中，我將勤于思索、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自我的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力氣!

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得11

培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也看到了自身的缺乏，帶著仔細(xì)來(lái)聽(tīng)教師的講課，以求讓自己有所進(jìn)步。并將自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)結(jié)合現(xiàn)有的日常工作，學(xué)而致用，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。為期兩天的培訓(xùn)，使我對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力上有了更深入地了解和熟悉，想打造優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)，必不行少的就是每位成員的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的前提是行動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)只有先動(dòng)起來(lái)，才可能具備執(zhí)行力，就像教師講到的一樣，要有執(zhí)行力就需要先有行動(dòng)力。教師為了讓我清晰地了解pk的重要性，加上讓學(xué)員分隊(duì)進(jìn)展pk，親身體會(huì)pk帶來(lái)效率和魅力，便利在今后的工作中進(jìn)展合理運(yùn)用。工作中的pk需要多樣化，讓每個(gè)成員都參加進(jìn)來(lái)，并對(duì)pk進(jìn)展全程跟蹤，pk完畢后需要公布結(jié)果，并賜予現(xiàn)金或者其他物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)大家在市場(chǎng)工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作、永爭(zhēng)第一。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力包括