圖書工作計(jì)劃范文5篇圖書館工作計(jì)劃范文簡短

圖書工作計(jì)劃范文5篇圖書館工作計(jì)劃范文簡短一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化治理圖書室工作。

三、詳細(xì)工作：

(一)、加快建立，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參與區(qū)組織的圖書治理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高治理效率和使用效率;圖書治理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。

(二)、標(biāo)準(zhǔn)治理，仔細(xì)效勞。

實(shí)行多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間，下午其次節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。

(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣傳好書、新書，向?qū)W生推舉有益于他們身心安康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(四)、加強(qiáng)討論，科研治理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的根底上要加強(qiáng)討論，把握科學(xué)治理的方法和策略，提高治理力量水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制訂圖書室工作規(guī)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書工作。

3、開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。

4、小圖書治理員培訓(xùn)。

三月份：

1、對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。

2、開展新書簡介，推舉書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

四月份：

1、參與圖書治理員培訓(xùn)。

2、對(duì)小圖書治理員進(jìn)展培訓(xùn)。

3、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推舉，班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)競賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書。

五月份：

1、讀書節(jié)活動(dòng)：讀書體會(huì)征文競賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評(píng)比。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀學(xué)問競賽。

六月份：

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

圖書工作規(guī)劃范文2

我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開頭，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教育效勞。

(1)科學(xué)治理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)展匯報(bào)。

(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書效勞隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購書狀況登記表。

E、圖書修補(bǔ)記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學(xué)生效勞隊(duì)工作狀況記錄表。

H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排挨次進(jìn)展閱覽，鼓舞學(xué)生記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月進(jìn)行一次學(xué)問競賽，圍繞肯定的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾治理員一起批閱，依據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、連續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同年級(jí)交換圖書角圖書。

(3)鼓舞各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，承受教師幾學(xué)生的監(jiān)視，仔細(xì)聽取他們的意見和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書館的治理閱歷，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供給源泉。只要把握現(xiàn)代化和治理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。

圖書工作規(guī)劃范文3

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書室的效勞功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下規(guī)劃：

一、圖書室的日常治理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。周一到周五活動(dòng)課借閱.

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，喪失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。

3、每班選定一位圖書治理員,定期召開圖書治理員會(huì)議，培育他們的治理力量.

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的`，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書治理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書治理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建立，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。

圖書工作規(guī)劃范文4

一、標(biāo)準(zhǔn)閱讀課

我校的閱讀課根本都是教師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比擬單一，真正的閱讀課應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，可以開展班級(jí)讀書會(huì)、教師導(dǎo)讀、讀書推舉會(huì)、圖書館利用課程(圖書館教師上)、閱讀策略介紹等等多種形式。為了標(biāo)準(zhǔn)閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期規(guī)劃將閱讀課標(biāo)準(zhǔn)化作為重點(diǎn)任務(wù)。詳細(xì)方法是圖書館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個(gè)局部，發(fā)給閱讀課教師，閱讀課教師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課好玩，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。規(guī)劃由圖書館教師參與語文組第一次教研時(shí)溝通爭論并提出最終改革方案。

二、幫助學(xué)科教學(xué)

上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有幫助溝通，本學(xué)期規(guī)劃連續(xù)推廣，爭取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破教師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的教師們，2月份將和各學(xué)科教師溝通查找情愿嘗試的教師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氣氛。但目前看來也有許多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參加進(jìn)來難度較大，先努力爭取吧，必要時(shí)讓英語學(xué)科陳榮義教師做親身示范講座，或者邀請(qǐng)衛(wèi)崗?fù)踺x教師和望湖的教師來我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科教師一起爭論溝通做法或許會(huì)更有說服力。

三、親近教師們

不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要教師們走進(jìn)圖書館，讓教師們覺得圖書館可親近，他們才會(huì)情愿一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)覺好書，發(fā)覺好書介紹給孩子或?yàn)樽约核?，所以?guī)劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放教師們看的圖書(不是學(xué)科教學(xué)參考書)。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有選購圖書經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位教師假如需要什么書，我記錄下來還要等到下一年選購時(shí)再買，歷時(shí)太長，不能準(zhǔn)時(shí)解決教師所用圖書，教師漸漸就不再信任你了，所以爭取經(jīng)費(fèi)可以臨時(shí)隨機(jī)購置少量圖書，會(huì)讓教師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。

四、籌劃讀書節(jié)

四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個(gè)節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱喧鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無所獲。所以前期籌劃特別重要，經(jīng)過前期爭論，本學(xué)期籌劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普學(xué)問擂臺(tái)賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)(一二年級(jí)閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級(jí)閱讀《尋寶記》、五六年級(jí)閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館)，各班級(jí)開展科普學(xué)問競賽，再班級(jí)推選學(xué)生至校級(jí)參與總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)展擂臺(tái)賽，搶爭擂主。以后還可以開展其次屆第三屆，這樣馬上閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動(dòng)，比方成立小書蟲俱樂部(每周一次的講故事活動(dòng))、媽媽讀書會(huì)、旗下故事(每周一國旗下講故事，按班級(jí)排表)等等活動(dòng)，通過說書、演書、畫書、寫書等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

圖書工作規(guī)劃范文5

圖書治理工作是非常繁瑣而又神圣的。治理的是圖書，傳播的是文化和思想?，F(xiàn)將2022年學(xué)校圖書館工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

圖書館工作自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、效勞育人、禮貌標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)現(xiàn)代化的效勞理念。師生是學(xué)校圖書館的主要效勞對(duì)象，在效勞過程中，經(jīng)過圖書館供應(yīng)的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，在圖書館工作實(shí)踐中，努力為師生營造一個(gè)禮貌、干凈、清爽的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長學(xué)問、培育學(xué)生共性和制造性造就良好的閱讀場(chǎng)所;

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推舉”工作，使學(xué)生寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

2、堅(jiān)持做好高一年級(jí)、高二年級(jí)團(tuán)體閱讀課活動(dòng);為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書。讓學(xué)生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位。

3、做好全校各班圖書角圖書治理工作;

4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放準(zhǔn)時(shí)到位;

5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷