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三年級(jí)作文我最感謝的人300字1.三年級(jí)作文我最感謝的人300字“慈母手中線,游子身上衣。”每當(dāng)我讀到孟郊寫的《游子吟》這首詩,就讓我想起了我的媽媽,想起了媽媽對(duì)我的愛。記得有一次,我寫完了作業(yè),就急著去看電視,書包都忘記整理了。到了第二天早上,我急著把書包背上,去上學(xué)了。到了學(xué)校,我打開書包一看,咦,我的語文書呢?怎么不翼而飛了?我想:只能向媽媽求助了,可是媽媽剛感冒很嚴(yán)重,恐怕不能給我送過來了吧?我懷著一副擔(dān)心的心情打了電話,沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽騎著自行車來給我送書的時(shí)候,自行車卻壞了,媽媽只好像風(fēng)一樣地跑到了學(xué)校。我見到媽媽滿頭大汗,心里特別感動(dòng)?!皨寢專胁≡谏?,不用跑的那么快?!薄皼]事,我扛得住,你的學(xué)習(xí)最重要啊!”我聽了媽媽的話,感動(dòng)的淚流滿面。啊,母愛就像陽光,溫暖著我的心房;母愛就像火炬,永遠(yuǎn)傳遞著……啊媽媽,感想您,感想您為我付出了全心全意的愛!等我長大了,我一定會(huì)好好報(bào)答您!2.三年級(jí)作文我最感謝的人300字我的爸爸是一個(gè)工作和學(xué)習(xí)都非常勤奮的人。我出生開始,爸爸便悉心地教導(dǎo)我做好人,干好事,好學(xué)習(xí)。平時(shí)總是嚴(yán)格要求我,并以自己的言傳身教影響著我,讓我懂得了很多人生的道理。記得有一次,我和爸爸坐高鐵去玩,在列車即將出發(fā)時(shí),我們看見一個(gè)叔叔帶著一個(gè)哭鬧著的小男孩在車廂里走來走去,不知所措。原來他們訂票遲了,上車后沒有座位了。爸爸便讓我坐在他的腿上,然后呼喚那父親,讓他們坐在我的座位,還叫我折紙飛機(jī)給小男孩玩,使小男孩不再哭鬧。在學(xué)校需要召集家長志愿者時(shí),爸爸第一時(shí)間報(bào)名參加。別人兩個(gè)星期值日一次,他一個(gè)星期值日一次。還說,只不過早上早點(diǎn)起床而已,沒什么大不了的。在您的影響下,我也把早上起床時(shí)間由6點(diǎn)30提前到6時(shí)整,擠出半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行早讀學(xué)習(xí)。爸爸總是這樣以身作則,為我樹立榜樣。他的教導(dǎo)將令我一生受用。謝謝您,我親愛的爸爸!3.三年級(jí)作文我最感謝的人300字我最想感謝的人是媽媽,為什么呢?有一次,我在學(xué)校感冒發(fā)燒了,特別嚴(yán)重,老師就急忙給媽媽打電話。媽媽聽了電話就從家里急忙開車趕過來把我送去醫(yī)院去看病。在回來的路上,媽媽叮囑我要多喝點(diǎn)水。我說:“知道了媽媽,我一定會(huì)多喝點(diǎn)水的?!蓖砩希宜?。半夜,我有點(diǎn)不舒服,在一旁守護(hù)的媽媽就倒了一點(diǎn)水給我喝。早上,媽媽又帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院門口,看到里面可多人啦。醫(yī)生看了我的情況,說要抽血化驗(yàn),打針。看完之后,領(lǐng)了藥,回到了家里。第二天早上,媽媽送我去學(xué)校,一路上媽媽都在不斷地叮囑我,要我多喝點(diǎn)水。我最想感謝的人就是媽媽。媽媽為了我忙上忙下,很辛苦。我要注意身體,不能再讓媽媽操心了。4.三年級(jí)作文我最感謝的人300字在我們每一個(gè)人的成長中,周圍的人對(duì)我們付出了很多的愛,而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上來說,愛與感恩是并存的,因?yàn)閻?,所以我們感恩。感恩的方式就是?duì)別人付出愛,正是因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)才充滿愛。問問我們自己,我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長大的父母,是否滿環(huán)感激,我們是否懂得感恩?烏鴉,是一種普通的鳥類,它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了,飛不動(dòng)了,小烏鴉就天天給媽媽喂食。他們的愛與感恩從互相愛那個(gè)關(guān)愛中流露出來。感恩中國的十大之物的田世博,把自己的腎捐給他的媽媽,這就是感恩。滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁,爸爸媽媽對(duì)我們付出了無私的愛,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。5.三年級(jí)作文我最感謝的人300字是誰給了我靈魂?是誰給了我生命力?是誰給了我知識(shí)……對(duì),是老師!一個(gè)我最感謝的人之一!當(dāng)我哭著剛進(jìn)校園時(shí),是老師輕輕為我抹去眼角的眼淚;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí),是老師把不大的傘不知覺地移到我的頭上,為我擋風(fēng)雨,自己卻被大雨淋得濕透;當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí),是老師耐心指導(dǎo)幫助我糾正錯(cuò)誤;當(dāng)我遇到難題時(shí),是老師用鼓勵(lì)的目光激勵(lì)我自己去想方設(shè)法解決……可我還常常惹你生氣,使您沙啞的嗓音變得更加沉重,使你矯健的身體開始變得憔悴,其實(shí)我已經(jīng)知道錯(cuò)了,可不經(jīng)意間又做出出格的事來,希望您能理解和寬容。老師,您就像那高高升起的太陽,時(shí)刻給我陽光;您就像那天空漂移的白云,在我需要的時(shí)候及時(shí)給我雨露;你就像那天然的肥料,不斷地為我的根基提供營養(yǎng)……使我這棵小樹茁壯成長,直至參天大樹。老師,您是除了父母之外我要最感謝的人!今

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