兩人相聲劇本《三好學(xué)生》

兩人相聲劇本《三好學(xué)生》A：因?yàn)樗麄€(gè)子矮，不影響別人。B：哦，這樣啊。A：最后，班主任老師還是為了班級(jí)穩(wěn)定，沒給假刻苦調(diào)座位。B：那他怎么辦？A：他就一直坐在原來(lái)的位置，但是每天都會(huì)抱怨自己的座位不好。B：這樣不好吧。A：是啊，有時(shí)候榮譽(yù)會(huì)讓人變得驕傲自滿，失去了原本的努力和拼搏精神。B：所以說(shuō)，榮譽(yù)只是一個(gè)過(guò)程，我們還要繼續(xù)努力。A：對(duì)，我們要保持謙虛和進(jìn)取心，不斷提高自己，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。A:是因?yàn)樗忍煨越曆酆蛡€(gè)子矮小，所以要坐在三排最中間嗎？B:如果個(gè)子矮就應(yīng)該坐在中間。A:我去年這個(gè)時(shí)候比張小明還矮半頭呢。B:現(xiàn)在不是嗎？A:現(xiàn)在我也不管了，我就要坐在三排最中間，你們受影響誰(shuí)也別埋怨，怪就怪你們不長(zhǎng)個(gè)兒。B:太不像話了！A:班主任因?yàn)樗{(diào)桌子的事情，給他做了六次思想工作，說(shuō)什么集體利益第一，個(gè)人利益第二，遇到困難要替別人著想。最后，這些思想工作總算做通了。B:白費(fèi)力氣。A:也不能說(shuō)沒有作用，雖然他很苦悶，但他還是盼到了星期六放假。B:哦，放假了。A:放假回家后，他的父母聽說(shuō)他評(píng)上了三好學(xué)生，非常高興。他的母親拉著他的手說(shuō)：“孩子，你當(dāng)上了三好學(xué)生，給爸爸媽媽爭(zhēng)了光，這點(diǎn)錢你拿著，想吃什么就買什么。”B:獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)。A:假刻苦接過(guò)來(lái)一看，只有兩塊六毛錢：“媽，這點(diǎn)錢也太少了吧。我評(píng)上了三好學(xué)生，怎么也得請(qǐng)請(qǐng)我的同學(xué)們吧。要不是他們投我的票，我可當(dāng)不上。”B:請(qǐng)客。A:媽媽說(shuō)：“孩子，咱當(dāng)三好學(xué)生不能憑別的，咱憑的是真本事，憑的是刻苦啊！”B:說(shuō)得好。A:“你不是嫌錢少嗎？來(lái)，媽再給你一張，省著點(diǎn)花。”說(shuō)著，又從兜里掏出一張人民幣遞給假刻苦。B:五十的？A:不是。B:一百的？A:五塊的。B:咳，才五塊錢哪。A:你別小瞧這五塊錢，這可是假刻苦的媽媽一分一分掙來(lái)的。B:她是做什么工作的？A:她在馬路邊擺煎餅攤，每天都要起早貪黑，從來(lái)沒有休息過(guò)。B:那真不容易。他的父親呢？A:他的父親蹬著三輪賣紅薯，工作也很辛苦。B:這家庭可不算富裕。A:但假刻苦的穿著都是名牌服裝，用的都是高檔用品。他還自己編了一句格言。B:什么格言？A:“穿名牌，用高檔，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降?！盉:咳，哪里對(duì)哪里啊。A:放假結(jié)束后，假刻苦回到學(xué)校，從超市買了一大袋子零食，包括香蕉、蘋果、大鴨梨、泡泡糖、小餅干、純奶、酸奶、太子奶等等，都是他愛吃的。他把這些零食分給了同學(xué)們：“謝謝大家選我當(dāng)三好學(xué)生，希望大家下次還選我，禮品多多，獎(jiǎng)品多多?！盉:咳，這思想有問(wèn)題。A:假刻苦當(dāng)上三好學(xué)生后最大的變化就是喜歡唱歌了。B:唱歌？他讓媽媽花了600多塊錢買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，說(shuō)是為了提高外語(yǔ)成績(jī)。然而，他把復(fù)讀機(jī)往腰里一挎，耳機(jī)一戴，腦袋一晃，聽流行歌曲，走到哪兒唱到哪兒。這對(duì)全班同學(xué)造成了影響，導(dǎo)致大家做不成作業(yè)，睡不成覺。同學(xué)們向老師反映后，老師生氣了，趕緊找他談話。假刻苦不高興了，認(rèn)為自己培養(yǎng)音樂特長(zhǎng)被同學(xué)忌妒，于是改學(xué)畫畫。他在數(shù)學(xué)課上也畫畫，藏了一個(gè)本子在課本下面，手里拿著畫筆，跟認(rèn)真聽課一樣。他的畫技非常高超，尤其是那豬鼻子，堪稱一絕。然而，假刻苦的學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越差，因?yàn)樗凑醋韵?，被榮譽(yù)沖昏了頭腦。后來(lái)班里又評(píng)選三好學(xué)生，全班同學(xué)沒有一個(gè)給賈刻苦投票的。評(píng)選結(jié)束后，班主任讓同學(xué)們自由發(fā)言，最后輪到賈刻苦了。賈在當(dāng)時(shí)的心情十分激動(dòng)，他意識(shí)到自己過(guò)去總是想要表現(xiàn)出色，但現(xiàn)在卻處處落后。他感到十分悲痛，淚水不停流淌。他向老師和同學(xué)們表達(dá)了自己的內(nèi)心感受：“我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我不配成為三好學(xué)生。我缺乏謙虛，無(wú)法承受挑戰(zhàn)，不善于與同學(xué)合作，浪費(fèi)時(shí)間和金錢。我對(duì)不起我的家人和老師，對(duì)不起北京CCTV